法制培訓(xùn)心得體會(huì)精選七篇

法制培訓(xùn)心得體會(huì)（精選篇1）12月14、15日兩天，

在縣教育局的精心安排下，我們?cè)诮處熯M(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了有關(guān)

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很深。

兩天的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》，和中央

的改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令，還

有六中的李高原老師講的如何依法治校、檢察院李科長講了

如何預(yù)防職務(wù)犯罪。

通過對(duì)《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)有關(guān)未成年

人保護(hù)的知識(shí)有了更深的了解，對(duì)未成年人有哪些權(quán)益受到

國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦

有了一定的了解c

未成年人保護(hù)法是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專

門法律，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、

保護(hù)工作的原則，對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)

校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害

未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合

法權(quán)利的基本法°它的頒布和實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨和政府以

及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年

人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保

障。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于

一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，

未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的

侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)

校里，侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，或

多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站，有時(shí)

一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，有時(shí)對(duì)后進(jìn)生態(tài)

度粗劣等,這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害

了學(xué)生的身心健康。因此，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身

的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)

生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的

行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

縣紀(jì)委書記李高樓通過很多的事例深入淺出的講了中

央八項(xiàng)規(guī)定和六個(gè)禁令，通過學(xué)習(xí)中央的八項(xiàng)規(guī)定和六個(gè)禁

令，規(guī)定具有很強(qiáng)的針對(duì)性，也暴露出黨員干部作風(fēng)方面特

別是思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的問題，其教訓(xùn)是深刻的,

影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的，使黨的形象在人民群眾中遭

受了嚴(yán)重?fù)p壞。通過反面典型教材的學(xué)習(xí)，使我心靈受到極

大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示

和警醒。在行使權(quán)力中，必須要做到“自重、自省、自警、

自律:牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻用高標(biāo)

準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。同時(shí)

汲取反面典型的教訓(xùn)，舉一反三，引以為戒，避免重蹈覆轍。

六中校長李高原講了在學(xué)校中，我們要依法治校，就是

在民主的基礎(chǔ)上，依照憲法和法律的規(guī)定，尤其是教育法律

法規(guī)的規(guī)定，運(yùn)用法律手段、經(jīng)濟(jì)手段和行政手段等來治理

學(xué)校、管理學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上法

制化、規(guī)范化的軌道。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制的制度化、

規(guī)范化，形成政府宏觀管理，學(xué)校依法按照章程自主辦學(xué)，

依法接受監(jiān)督的新格局。在建設(shè)和諧校園的過程中，依法治

校具有重要的地位和價(jià)值。在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷

地努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，依法治教，做學(xué)生的好伙伴，爭

取創(chuàng)造平等和諧的環(huán)境讓學(xué)生們健康快樂地成長。

最后縣檢察院李科長通過很多現(xiàn)實(shí)中高級(jí)干部腐化墮

落的案例，給我們講了預(yù)防職務(wù)犯罪的問題，通過對(duì)預(yù)防職

務(wù)犯罪的學(xué)習(xí)，教育我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中我要進(jìn)一步加

強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，

認(rèn)真遵守有關(guān)法律法規(guī)。充分認(rèn)識(shí)職務(wù)犯罪的危害性，認(rèn)識(shí)

到職務(wù)犯罪對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己都是

有百害無一利。同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專業(yè)業(yè)務(wù)水

平，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，也要充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防職務(wù)犯罪

的重要性，充實(shí)法律知識(shí)，提高防腐拒變的能力，防微杜漸。

今后我一定要用法律知識(shí)來武裝自己，讓自己成為一個(gè)

真正知法、執(zhí)法的合格校長。讓我們?cè)趥魇诳茖W(xué)文化知識(shí)的

同時(shí)，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己

的教育對(duì)象能夠健康快樂地成長，同時(shí)嚴(yán)格遵守國家制定的

法律法規(guī)，成為一個(gè)稱職的校長！

法制培訓(xùn)心得體會(huì)（精選篇2）依法行政是發(fā)展社會(huì)主

義民主政治和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，在貫

徹落實(shí)依法治國基本方略過程中具有特別重要的意義。根據(jù)

省、市、縣政府法制辦和縣局的安排，近日，我參加了20

年度浙江省行政執(zhí)法人員綜合法律知識(shí)培訓(xùn)。盡管培訓(xùn)時(shí)間

比較短，但在縣府辦、法制辦的細(xì)致準(zhǔn)備下，在市法制辦老

師的生動(dòng)講解下，還是取得了很大的收獲。

一、法律需要被信仰。

美國法學(xué)家伯爾曼說過一句人所熟知的話：“沒有信仰

的法律將退化成僵死的教條，法律必須被信仰，否則它形同

虛設(shè)?！鄙鐣?huì)主義法治的核心內(nèi)容就是依法治國，樹立依法

治國的理念，就是在全社會(huì)和全體公民、特別是執(zhí)法者中養(yǎng)

成自覺尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的思想意識(shí)。

如果沒有社會(huì)成員對(duì)法律的信仰，所有的法律都只能是“空

中樓閣”；只有法律被所有人追求和信仰，讓法律占據(jù)心中

至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違

法必究，如此，必定人人守法，人人依法。

二、執(zhí)法程序須規(guī)范。

《中華人民共和國行政處罰法》第三條專門提出“沒有

法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無效”。行政執(zhí)

法程序是依法行政的重要組成部分，依法行政，必須依靠不

可缺少的程序來維護(hù)和保障，行政公正包括程序公正和實(shí)體

公正，兩者相輔相成、不可偏廢。增強(qiáng)程序意識(shí)，嚴(yán)格按照

法定程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，是推進(jìn)依法行政的題中應(yīng)有

之義，也是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)需

要。在執(zhí)法實(shí)踐中首先必須不折不扣的執(zhí)行亮證、調(diào)查、制

作法律文書、告知救濟(jì)方式等程序，要做到案件經(jīng)得起推敲、

經(jīng)得起復(fù)議、經(jīng)得起訴訟，堅(jiān)決避免因程序原因?qū)е碌膹?fù)議

或訴訟敗訴。

三、行政執(zhí)法要合理。

合理性是食品藥品行政執(zhí)法必不可少的要求。首先，行

政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能

忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重；第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，

不能受不相干的因素影響；第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事

實(shí)，不能作出無法執(zhí)行的行政行為；第四，在堅(jiān)持合法性的

原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠

接受、理解和支持。

四、執(zhí)法目的是為民。

人民利益是黨和國家立足的根本，是當(dāng)前一切工作的努

力方向。食品藥品監(jiān)管工作就是要維護(hù)好人民權(quán)益。工作做

得好不好，最終要看人民群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)。要

始終堅(jiān)持為民監(jiān)管，以人為本，把切實(shí)保護(hù)好人民健康和生

命權(quán)益作為食品藥品監(jiān)管工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力

解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問題，為

人民安居樂業(yè)構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的保障。

依法行政事現(xiàn)代政府工作的基本準(zhǔn)則，當(dāng)前食品藥品監(jiān)

管工作正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為一個(gè)食品藥品監(jiān)

管工作者，我認(rèn)為必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，牢固法律信仰、

規(guī)范執(zhí)法程序、合法合情合理行政、做到一切屬于人民、一

切為了人民、一切依靠人民、一切歸功于人民，樹立并踐行

科學(xué)監(jiān)管理念，全面推進(jìn)“五個(gè)監(jiān)管。依法行政，為確保

公眾飲食用藥安全作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

法制培訓(xùn)心得體會(huì)（精選篇3）拂曉的初陽蒸融著大地,

我們?cè)谛@里聽了一場法制教育講座。

一個(gè)17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們?cè)V

說了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無法

想象這對(duì)一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就

帶著一個(gè)妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦

生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但

他感到快樂，那是一比溫馨的財(cái)富。但是之后，他開始沾染

了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的

混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸

路。

他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都

是不堪回首的‘一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的

記憶燃燒著沸騰的血液，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他

完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如

鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難J如今，他在懺悔，他

想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是因?yàn)檫@一步

而造成了這天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，

為他的懺悔感到同情?？煞ňW(wǎng)無情，也許真的太殘酷了。我

似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無

私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其

實(shí)，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活

到我們心中。

從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的

不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名

利祿，金錢財(cái)物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷

阱。如果我們不能很好地控制自我，下場是可想而知的。正

所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能持續(xù)頭腦清醒.，正

確地把握和控制自我，就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走，也就

不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。

花開了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后。

法制培訓(xùn)心得體會(huì)（精選篇4）我從事了幾十年的教育

工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識(shí)，我自己認(rèn)為還是

需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，

對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就

是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實(shí)每一個(gè)

職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對(duì)于教師這個(gè)

職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一?/p>

都是學(xué)生眼中的榜樣標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高

的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要。

在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地

位，而且還更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。我知道不管是老師還

是學(xué)生都有自己的權(quán)利義務(wù)。同時(shí)我也更清楚地認(rèn)識(shí)到作為

教師所應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很

多，比如《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人

保護(hù)法》等等，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。其中《教

育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必

須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培

養(yǎng)德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者接

班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認(rèn)

真貫徹這一方針C

學(xué)習(xí)了《教師法》的基本內(nèi)容，知道了《教師法》不僅

幫助教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準(zhǔn)則，只有

好好學(xué)習(xí)才能保證自己享有的權(quán)利?！读x務(wù)教育法》于1986

年實(shí)施的，國家一直都十分重視發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)，把

普及義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本

目標(biāo)。因此它具有全社會(huì)性、普遍性、強(qiáng)制性、統(tǒng)一性基礎(chǔ)

性。讓我更明確了，作為一名教師該履行的義務(wù)遵守的行為

規(guī)范。而《未成年人保護(hù)法》的基本內(nèi)容，讓我知道在今后

的教育工作中，要讓學(xué)生喜歡，家長滿意，校長認(rèn)同，就必

須規(guī)范自己的思想行為，做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不

威脅學(xué)生等等，要時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，

發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)大膽鼓勵(lì)，做到因材施教。

工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、

精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為

基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞

的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教

學(xué)實(shí)踐中去。

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆?/p>

智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方

面的交流，做學(xué)生的,知心朋友，這需要我們對(duì)學(xué)生傾注相

稱的熱情，對(duì)其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之

以恒；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑

小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微

笑，少一些說教，要更多他們交心談心，幫助他們查找“后

進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他

們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)

該做一個(gè)氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)

堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)

學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為

一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜

歡老師批評(píng)時(shí)譏諷、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在

日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評(píng)的“度。變“忠

言逆耳”為“忠言悅耳”。

當(dāng)然，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的。過程，也是一位

老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，博學(xué)多

才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。沒有廣博的知識(shí)，就不能很

好地解學(xué)生之“惑。傳為人之“道二知識(shí)絕不是處于靜止

的狀態(tài)，它在不斷地豐富發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)

生著量質(zhì)的變化，特殊是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)

代"、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己

的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代替展趨勢，不斷更新

教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容方法，顯得更為重要。否則，不去

更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

今后我一定要用法律知識(shí)來武裝自己，讓自己成為一個(gè)

真正知法、執(zhí)法的合格教師。讓我們?cè)趥魇诳茖W(xué)文化知識(shí)的

同時(shí)，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己

的教育對(duì)象能夠健康快樂地成長！

法制培訓(xùn)心得體會(huì)（精選篇5）人生如一張白紙，在成

長的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛

也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早

已不在了！

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事??！首先

這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生

里美好的第一步！

曾經(jīng)看過的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級(jí)

時(shí)就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先

后評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備

回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來是

一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是

莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一

起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒想到卻引

起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì)

報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅

上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄

里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事，無限悔恨。

少年如果違法犯罪，同齡人瞧不起你，老師看不起你，

父母傷心欲絕！少年如果違法犯罪，就是自己走向陰深的監(jiān)

獄，走向那永遠(yuǎn)沒有光芒的地獄，走向那邪惡的死神手上！

少年如果違法犯罪，永遠(yuǎn)不能得到關(guān)心，而是得到傷心！永

遠(yuǎn)不能得到陽光的沐浴，而得到的是失魂落魄！到時(shí)候你就

后悔莫及了！

青少年，為了明天，千萬不要違法犯罪??！

法制培訓(xùn)心得體會(huì)（精選篇6）為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍

建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制

人員的業(yè)務(wù)水平，—日至—日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴開

展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我

認(rèn)真聆聽了等人就中國法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政

訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律

應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和

重要性。

要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培

訓(xùn)是非常必要的°因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖

說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、

規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法

監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有

成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些

法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法

隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而

且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的

大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來，

這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行

政事業(yè)向前發(fā)展C從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯

得尤為重要。

二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。

這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，

也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法

律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用

得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其

實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)

候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)

習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這

樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊

了視野，增長了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能

力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對(duì)自己

以往工作進(jìn)行一次仝面的梳理。

三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力

和方法。

學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際,

立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方

法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才

是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自己

身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)

清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確；質(zhì)量上嚴(yán)

格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件

都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清

了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了

視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職

責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。

四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià)

值觀。

社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著

各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與

腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己

所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能

夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)

中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)

識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培

訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、

作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我法

律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一

言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握

新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非

常好的平臺(tái)，營造了我要學(xué)、認(rèn)真學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

法制培訓(xùn)心得體會(huì)（精選篇7）11月26日我參加了中

小學(xué)安全工作培訓(xùn)會(huì)，聆聽了河北省教育廳劉志剛，衡水市

教育局謝新良，邢臺(tái)市李青林等同志的精彩講座，回顧培訓(xùn)

會(huì)的內(nèi)容，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，主要有

以下四點(diǎn)：

一、正確對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目的很重要。

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代。做為一所學(xué)校

的校長必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)

踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有

權(quán)威專家現(xiàn)場指導(dǎo)我們實(shí)際工作中遇到的問題。而且通過大

量案例深入分析全省出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決

的辦法。讓與會(huì)人員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。就拿我來說,

我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。通過講座,

我深刻領(lǐng)會(huì)了傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課

題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故還沒有一個(gè)很好的法律

法規(guī)細(xì)則做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題?

有時(shí)和家長發(fā)生爭端，無能為力。

二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性

十分強(qiáng)。

從縱向看，本次涉及到了學(xué)校衛(wèi)生安全的預(yù)防和突發(fā)公

共衛(wèi)生事件的處置與對(duì)策，學(xué)生傷害事故處理，中小學(xué)校交

通安全教育和校車管理，學(xué)校消防安全，中小學(xué)校園及周邊

治安工作，依法治校等多個(gè)專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安

全及法制工作，從每個(gè)主題內(nèi)容看，專家能站在最高處，審

視大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)

生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，

指出了當(dāng)前我省中小學(xué)安全工作存在