活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文（必備24篇）

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第1篇

參加這次團(tuán)隊(duì)合作，讓我感悟很多。覺(jué)得團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是以簡(jiǎn)

單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)

間遺忘掉的卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我更

深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)

和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，

特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的

難題。

在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)合作”

的含義，我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”

的內(nèi)涵，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只

有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的，無(wú)論

將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生

感悟。團(tuán)隊(duì)合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)

院操場(chǎng)，開(kāi)始準(zhǔn)備以一天的課外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練

是我們沈老師專門(mén)為我們開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天

的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更

好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng),

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)

新性。

通過(guò)這一天的訓(xùn)練，我對(duì)自己有了更深的了解，我們一個(gè)

組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每

個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做

到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的

積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開(kāi)始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟

悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì)，讓大家都各自明白自己該做的那一

環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題，也

就的給本組取一個(gè)隊(duì)名，隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是

隊(duì)訓(xùn)，隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)號(hào)召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)

出隊(duì)徽，隊(duì)徽要有象征性，再圍繞隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)旗是體現(xiàn)

一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才

能定下。最后的隊(duì)歌，隊(duì)歌還真是有些就手對(duì)大家來(lái)說(shuō)，對(duì)我

們學(xué)習(xí)汽車(chē)專業(yè)的學(xué)生，剛開(kāi)始就是盲目的選曲，再把一些好

的具有啟發(fā)性的句子填寫(xiě)進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然

后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。

第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備

結(jié)果，還沒(méi)有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)

表演，看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就

這樣，大家每個(gè)組都開(kāi)始了本組匯報(bào)表演錢(qián)的內(nèi)部演練，大家

都是充滿活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛

頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，

還有響亮的口號(hào)聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開(kāi)始，每

個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張，導(dǎo)

致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號(hào)喊的也不是很整齊。與

之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊

張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后，決定讓我們各隊(duì)再表演一

次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于

是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就一個(gè)

環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過(guò)再次的排練

之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)出的

是一種活力四射的態(tài)勢(shì)，而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合

得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。

結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演，大家回到教室交流自己的心得，

覺(jué)得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ),

老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這次活動(dòng)的感受，大家還是一

致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足

之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是

最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對(duì)

對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在

同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活

學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想

法。之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗,

而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù),

在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第2篇

通過(guò)觀摩課件公開(kāi)課，我感受到用課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的妙

處，它們深深地吸引著孩子們以及包括我在內(nèi)的在座所有老師

的眼球和耳朵。一節(jié)好的課件教學(xué)活動(dòng)除了本身運(yùn)用課件對(duì)孩

子有足夠的吸引力外，還要有足夠的閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和

探討：

1、選擇合適的教材作為內(nèi)容。

制作課件的首要工作是分析教材是否適合多媒體教學(xué)。我

們知道，教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)形式，對(duì)于那些不適合多媒體教學(xué)

的內(nèi)容，教師即使費(fèi)很大力氣來(lái)制作，也往往達(dá)不到預(yù)期效果。

總的來(lái)說(shuō)，所選擇的內(nèi)容要能充分發(fā)揮多媒體的作用，有效地

調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的積極性。如粵語(yǔ)歌曲《何家公雞何家猜》

中會(huì)出現(xiàn)四種以上的動(dòng)物及“四百只雞雞”等，幼兒較難接受

和理解的歌詞。這時(shí)利用多媒體將這些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體

直觀的影視效果，就能達(dá)到較理想的教學(xué)效果。

2、對(duì)教材、課件熟悉，靈活運(yùn)用，恰倒好處。

通常許多老師用課件上課，總會(huì)被課件牽著“鼻子”走，

出現(xiàn)為展示課件而用課件的現(xiàn)象。例如：在活動(dòng)的開(kāi)始就反復(fù)

地觀看課件兩三遍，或在教師匆匆的講述過(guò)教學(xué)內(nèi)容后，就急

著讓幼兒走馬觀花式地觀看課件，這樣效果可想而知。而如果

老師在對(duì)教材深透、摸究的基礎(chǔ)上，把課件展示放在教學(xué)活動(dòng)

恰當(dāng)?shù)奈恢?，既讓課件為教學(xué)服務(wù)，讓孩子盡快地熟悉故事內(nèi)

容，又運(yùn)用傳統(tǒng)的教師帶領(lǐng)孩子復(fù)述故事的方法，讓孩子對(duì)故

事發(fā)展認(rèn)識(shí)更鞏固。老師對(duì)課件的靈活運(yùn)用，使活動(dòng)過(guò)程得到

一個(gè)合理的安排，又充分發(fā)揮了課件的神奇作用，因而教學(xué)效

果才會(huì)顯著。

3、活動(dòng)重難點(diǎn)突出，孩子學(xué)習(xí)效率高。

或?qū)滩奶骄坎粔蛏钊胛茨茏プ≈攸c(diǎn)，或是難點(diǎn)未能解決,

這是老師們?cè)诨顒?dòng)中容易犯的錯(cuò)誤。老師們?cè)谶@方面要很注意,

把重難點(diǎn)提出來(lái)，然后通過(guò)課件回放，幫助孩子觀察、講解、

分析，孩子們很快接受并消化，難題就這樣在精彩的課件回放

中悄悄解決了。如語(yǔ)言活動(dòng)《耳朵上的綠星》，教師把故事的

對(duì)話部分重復(fù)播放，讓幼兒聽(tīng)清角色間的對(duì)話、重復(fù)它們的語(yǔ)

言，幼兒很快掌握熟悉，在后面的角色扮演中，幼兒都能大膽

地進(jìn)行表演。

4、教師提問(wèn)有“三性”。針對(duì)性、連貫性、漸進(jìn)性

老師要熟悉活動(dòng)教材的特點(diǎn)，提出了具有針對(duì)性強(qiáng)、連貫

性好、漸進(jìn)性清等特點(diǎn)的問(wèn)題，并通過(guò)孩子最感興趣的課件來(lái)

展示。讓孩子感覺(jué)就象一層一層剝掉橘子的皮一樣簡(jiǎn)單容易的

揭開(kāi)了故事內(nèi)容的外衣，吸取到其最精華的果蜜。而語(yǔ)言活動(dòng)

《黑貓與老鼠》中，教師就根據(jù)故事的情節(jié)發(fā)展向幼兒提出一

連串念珠式的精彩問(wèn)題：

5、條理清晰，活動(dòng)一氣呵成。

如果條理繁亂會(huì)給人一塌糊涂的感覺(jué)，而條理清楚是教學(xué)

活動(dòng)一個(gè)很大的閃光點(diǎn)，也由于它，使得整個(gè)活動(dòng)過(guò)程如柔順

的、秀發(fā)一梳而下，無(wú)比流暢與自然。

6、老師要教態(tài)自然，語(yǔ)言動(dòng)作親切，和孩子融為一體。

有時(shí)觀摩其他老師的公開(kāi)課，或表情緊張，或手腳不知所

措，或來(lái)回左右走動(dòng)，或和孩子缺乏交流。老師通過(guò)簡(jiǎn)潔明了

的語(yǔ)言和夸張而不失風(fēng)度的動(dòng)作，甚至每一個(gè)眼神的交流，一

問(wèn)一答，和孩子配合默契，對(duì)每個(gè)孩子特點(diǎn)特長(zhǎng)了如指掌，充

分發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，始終讓孩子保將一個(gè)興奮的學(xué)習(xí)狀

態(tài)。

一節(jié)好的課件活動(dòng)給我們留下深刻的印象，我們就要學(xué)習(xí)

她的閃光點(diǎn)，結(jié)合自己實(shí)際，融合貫通，創(chuàng)新創(chuàng)造，力求在課

件教學(xué)有新的突破。教師們要從盲目拒絕計(jì)算機(jī)進(jìn)入幼兒園教

學(xué)領(lǐng)域或認(rèn)為只要利用多媒體手段組織的教學(xué)活動(dòng)就是先進(jìn)的

教學(xué)活動(dòng)這兩個(gè)極端進(jìn)入一個(gè)理性思考的階段。

大家要認(rèn)識(shí)到，計(jì)算機(jī)是輔助幼兒園教學(xué)的一種手段，應(yīng)

該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的需要，把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和其他

教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)煤體整合起來(lái)運(yùn)用，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)

程，提高教學(xué)效果。因此，不要從形式上去強(qiáng)求課件的完整性,

有的課件可能只是一個(gè)小片段，但只要它能解決重點(diǎn)，突破難

點(diǎn)，具有不可替代的作用，就是一個(gè)好課件。如果課件貫穿教

學(xué)過(guò)程，代替了教師的教師的教學(xué)，代替了幼兒的生活體驗(yàn)，

這就是課件的濫用，其結(jié)果往往事倍功半，這是最要不得的。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第3篇

一、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，注重效果

鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)宣傳月活動(dòng)高度重視，成立了以黨委書(shū)記

為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，綜治辦成員及鄉(xiāng)直屬單位負(fù)責(zé)

人為成員的綜治宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)縣綜治委通知要求,

結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和宣傳方案，成立

了組織，制定了活動(dòng)計(jì)劃和方案，印發(fā)了《關(guān)于xx鄉(xiāng)開(kāi)展綜治

宣傳月活動(dòng)的通知》，舉辦了鄉(xiāng)綜治干部、村調(diào)解會(huì)專題培訓(xùn)

班，集中學(xué)習(xí)了市、縣有關(guān)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理文件。司法

所、派出所兩位所長(zhǎng)給培訓(xùn)班上課，提高了村調(diào)委會(huì)、鄉(xiāng)綜治

干部的業(yè)務(wù)能力。各職能部門(mén)積極參與，同時(shí)各村、單位都出

了宣傳專欄，并制作張貼標(biāo)語(yǔ)，使廣大群眾了解了綜治方針政

策，積極參與群防群治，自覺(jué)遵紀(jì)守法，管好自家人，辦好自

家事，維護(hù)社會(huì)安定。

二、深入動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，堅(jiān)持把綜治工作宣傳到千家萬(wàn)

戶。

為做好綜治宣傳月活動(dòng)，我場(chǎng)早布置，早安排，制定綜治

宣傳月工作計(jì)劃，有突出，有重點(diǎn)地予以廣泛宣傳，充分動(dòng)員

各分場(chǎng)利用各種形式開(kāi)展綜治工作宣傳，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形

式開(kāi)展綜治工作宣傳。場(chǎng)綜治辦根據(jù)綜治工作實(shí)際，在全場(chǎng)范

圍內(nèi)發(fā)放綜治工作明白紙，把群防群治，參與綜治。充分利用

廣播、宣傳車(chē)、出綜治工作宣傳欄，粉刷綜治宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式,

開(kāi)展形式多樣的宣傳。通過(guò)全場(chǎng)上下各單位的共同努力，真正

把綜治宣傳工作傳到千家萬(wàn)戶。

三、重點(diǎn)突出，形式多樣

園藝場(chǎng)場(chǎng)綜治宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞黨的一和六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)

建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體要求，認(rèn)真

貫徹盛市、縣政法工作會(huì)議精神，以“平安園藝潮建設(shè)為宣傳

主體，大力宣傳了—中央辦公廳、—辦公廳發(fā)的《—政法委、中央

綜治委關(guān)于深入開(kāi)展平安建設(shè)的意見(jiàn)》和縣委、縣政府轉(zhuǎn)發(fā)

《縣委政法委、縣綜治委關(guān)于建設(shè)“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”促進(jìn)社會(huì)和諧

穩(wěn)定的意見(jiàn)》，一是宣傳嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)的成果；二是宣傳廣大人

民群眾見(jiàn)義勇為和與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的先進(jìn)事跡；四是宣傳

各單位涌現(xiàn)出的尊老愛(ài)幼的先進(jìn)個(gè)人及事跡；五是宣傳全場(chǎng)黨政

干部綜治干部、治保干部、投身綜治工作的先進(jìn)事跡和廣大干

群參與群防群治工作的動(dòng)人事跡。

根據(jù)縣綜治委的指示精神，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹了中央、

省、市、縣委關(guān)于綜治工作的一系列重要指示和決策。加大對(duì)

有關(guān)文件的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，尤其加強(qiáng)了單位負(fù)責(zé)人的集中學(xué)習(xí)，

使他們明確自己所肩負(fù)的政治責(zé)任，明白領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管

理是責(zé)任制、一票否決制、責(zé)任查究制，增強(qiáng)他們抓好社會(huì)治

安的責(zé)任感。組織鄉(xiāng)派出所、司法所、團(tuán)委在全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展

法制教育活動(dòng)，提高青少年兒童自我保護(hù)能力。在宣傳政策的

同時(shí)，加大了對(duì)我鄉(xiāng)在治安防范嚴(yán)打整治，矛盾糾紛排查、流

動(dòng)人口管理、刑釋解教人員安置幫教、采取了會(huì)議、宣傳展板、

標(biāo)語(yǔ)等方式，使全鄉(xiāng)廣大群眾知曉了綜治方針和搞好社會(huì)治安

的重要性。

為增強(qiáng)綜治宣傳工作的效果，使宣傳工作不流于形式，我

場(chǎng)對(duì)綜治宣傳，采取多種方式開(kāi)展宣傳。一是利用逢集，設(shè)立

綜治工作宣傳臺(tái)，散發(fā)宣傳資料500余份，解答群眾咨詢100

余人次，二是出動(dòng)宣傳車(chē)，開(kāi)展各種宣傳，懸掛橫幅，條，幅

張貼標(biāo)語(yǔ)20余條，在主要路段及街道，學(xué)校機(jī)關(guān)單位所在地開(kāi)

展宣宣傳，三是由場(chǎng)綜治辦牽頭，組織群眾代表，老黨員、老

干部開(kāi)展一次綜治工作座談會(huì)，通過(guò)多種形式的宣傳，使我場(chǎng)

的綜治宣傳工作開(kāi)展的有聲有色，效果突出。

四、宣傳效果明顯

我鄉(xiāng)在大張旗鼓開(kāi)展綜治宣傳月活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真抓好綜

治各項(xiàng)措施的落實(shí)，提高宣傳效果，在宣傳月期間，重點(diǎn)安排

了治安巡邏防范工作，進(jìn)一步落實(shí)“雙管、雙用、雙考核”辦

法，嚴(yán)格實(shí)行治安責(zé)任片承包制，落實(shí)治安防范措施，深入開(kāi)

展群防群治，進(jìn)一步抓好矛盾糾紛排查調(diào)外、預(yù)防青少年違法

犯罪、安置幫教、依法治村等工作措施的落實(shí)，由于宣傳工作

到位，深入人心，目前全鄉(xiāng)已經(jīng)形成齊抓共管，涌現(xiàn)人人參與

社會(huì)治安的良好局面，必將推動(dòng)我鄉(xiāng)綜治工作向縱深發(fā)展，實(shí)

現(xiàn)安居工程。

五、注重實(shí)效，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。

場(chǎng)把綜治宣傳工作，作為一項(xiàng)全年性工作來(lái)抓，不僅場(chǎng)主

要領(lǐng)導(dǎo)親自參與過(guò)問(wèn)，而且要求各分嘗小組要把社會(huì)治安綜合

治理工作的宣傳作為階段性抓實(shí)，抓好，抓出成效，把綜治宣

傳貫穿于新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)宣傳工作中去，把保持社

會(huì)穩(wěn)定同計(jì)劃生育，經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使廣大干部

群眾樹(shù)立穩(wěn)定也是政績(jī)的思想，始終堅(jiān)持社會(huì)治安綜合治理工

作長(zhǎng)抓不懈的思想。

六、強(qiáng)化措施，形成合力

對(duì)此次宣傳月活動(dòng)我鄉(xiāng)黨委高度重視，嚴(yán)格要求，杜絕工

作搞形式，走過(guò)場(chǎng)，并把各村、各部門(mén)的尹展情況作為今年績(jī)

效考核的依據(jù)之一。制定了嚴(yán)格的工作措施，成立了由鄉(xiāng)紀(jì)委

書(shū)記等4人組成的督查組，加強(qiáng)督促檢查，并把宣傳月活動(dòng)當(dāng)

作一件大事狠抓落實(shí)，確定專人負(fù)責(zé)，確俁了宣傳月活動(dòng)深入

扎實(shí)地開(kāi)展。各村與有關(guān)部門(mén)密切配合，協(xié)同行動(dòng)，相互支持,

形成了合力，使這次綜合治理宣傳月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。

雖然在這次宣傳月活動(dòng)中我們實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)，但也存

在一些問(wèn)題，例如：各村的活動(dòng)開(kāi)展不平衡，部分群眾對(duì)這次

活動(dòng)表現(xiàn)淡漠等，這些問(wèn)題我們將在今后的工作中加以克服。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)了解數(shù)學(xué)知識(shí)與生

活的廣泛聯(lián)系，學(xué)會(huì)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)

際問(wèn)題，加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，獲得了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決

問(wèn)題的思考方法，并能與他人進(jìn)行合作交流。激發(fā)了學(xué)生的求

知欲和想象力，發(fā)展了學(xué)生的探究、發(fā)現(xiàn)和初步的創(chuàng)新能力。

1、教學(xué)中注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在熟悉的事物

和具體情景中理解數(shù)學(xué)知識(shí)的含義，主動(dòng)建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)知識(shí)

結(jié)構(gòu)。如在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法時(shí)，注意從能歸結(jié)為表內(nèi)

除法的一位數(shù)除整十?dāng)?shù)、整百數(shù)和幾百幾十?dāng)?shù)除法的組合中引

進(jìn)，并在計(jì)算過(guò)程中通過(guò)比較，使學(xué)生掌握計(jì)算方法；在前幾

冊(cè)直觀感知圖形的基礎(chǔ)上較系統(tǒng)的進(jìn)行圖形的初步認(rèn)識(shí)。為此,

在教學(xué)時(shí)，從學(xué)生熟悉的生活、感興趣的事物中提供觀察和實(shí)

踐的機(jī)會(huì)，使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),

促使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第4篇

20xx年3月3日是第XX次全國(guó)“愛(ài)耳日”,為進(jìn)一步提

高廣大人民群眾的愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)，預(yù)防聽(tīng)力損傷，關(guān)注聽(tīng)力健

康，XX市殘聯(lián)會(huì)同各有關(guān)部門(mén)按照《關(guān)于開(kāi)展第十六次全國(guó)愛(ài)

耳日宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道以及各中

小學(xué)組織實(shí)施了“減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力”的主題宣傳教育活動(dòng),

現(xiàn)就此次“愛(ài)耳日”活動(dòng)總結(jié)如下。

一、精心準(zhǔn)備，加強(qiáng)協(xié)調(diào)

2月26日，市殘聯(lián)召開(kāi)會(huì)議對(duì)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)進(jìn)

行了專門(mén)研究，圍繞“減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力”的活動(dòng)主題擬定

了活動(dòng)方案，并與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了協(xié)調(diào)溝通，各單位也積極響

應(yīng)，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與法動(dòng)。市殘聯(lián)下發(fā)通

知要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及各中小學(xué)要按照活動(dòng)方案，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展

不同形式的宣傳教育活動(dòng)。

二、形式多樣，宣傳廣泛

3月5日上午，根據(jù)我市第十六次全國(guó)‘愛(ài)耳日’活動(dòng)方

案，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中小學(xué)都舉行了不同形式的宣傳咨詢活動(dòng)，市殘

聯(lián)對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、小學(xué)進(jìn)行了檢查指導(dǎo)。在茅臺(tái)鎮(zhèn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，曹

芬理事長(zhǎng)對(duì)來(lái)參加此次活動(dòng)的茅臺(tái)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)師表示感謝，并希

望他們今后的工作中就有關(guān)預(yù)防耳聾、保護(hù)聽(tīng)力的一些方法、

知識(shí)多為市民進(jìn)行宣傳講解?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)中，共有200余人

接受咨詢，發(fā)放宣傳資料近600余份。在喜頭小學(xué)，全校各班

都利用課前十分鐘，進(jìn)行了愛(ài)耳日知識(shí)宣傳講解，人手一份宣

傳資料，并明確了免費(fèi)咨詢點(diǎn)及咨詢電話，希望大家多了解愛(ài)

耳護(hù)耳，盡早預(yù)防。

三、成效明顯，意義深刻

通過(guò)愛(ài)耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，大力宣傳和普及了市民聽(tīng)力

健康的科學(xué)知識(shí)；加強(qiáng)了市民聽(tīng)力損傷與立聾的防治、康復(fù)；

提高了全民愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)；推動(dòng)了防聾治聾工作的開(kāi)展；同

時(shí)，對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛(ài)聽(tīng)力與言語(yǔ)殘疾人群，推動(dòng)扶

殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也起到

了積極的推進(jìn)作用。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第5篇

員工同志們：

車(chē)身市場(chǎng)已進(jìn)入買(mǎi)方市場(chǎng)，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

環(huán)境，廣大用戶更加注重產(chǎn)品的細(xì)節(jié)質(zhì)量，對(duì)細(xì)節(jié)質(zhì)量方面的

期望越來(lái)越高，要求也越來(lái)越嚴(yán)。公司若要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中站穩(wěn)

腳跟，只有始終如一地持續(xù)抓質(zhì)量，才能贏得用戶的信任，公

司才能持續(xù)發(fā)展，任何僥幸投機(jī)的做法都是不能持久的。

“質(zhì)量是企業(yè)的生命”這句話不僅僅是一句動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)，

是要我們每個(gè)人腳踏實(shí)地的去做，而且要認(rèn)真去做、用心去做，

靠一兩次運(yùn)動(dòng)式的做法不可能解決根本問(wèn)題，關(guān)鍵在于恒久永

續(xù)?！吧孢€是毀滅“不僅僅是舞臺(tái)上的一句臺(tái)詞，也是擺在

我們面前的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，值得我們每位員工去深思。

“內(nèi)鑄精品、外塑形象、凝心聚力、捍衛(wèi)市場(chǎng)、再創(chuàng)輝煌”

是我們這次安全文明質(zhì)量活動(dòng)月的主題，我們較好地交出了一

份答案。我們有理由相信，在公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，

通過(guò)亞一全體員工的努力，在不久的將來(lái)，我們會(huì)向社會(huì)交出

一份更加圓滿的答案。

亞一是一棵新樹(shù)，已在茁壯成長(zhǎng)，但現(xiàn)在還是一棵小樹(shù)，

需要我們?cè)谘谉岬南奶旌退┑亩旌煤脗R護(hù)這棵小樹(shù)，讓它

長(zhǎng)出茂盛青翠的樹(shù)葉，在不太遠(yuǎn)的將來(lái)，她會(huì)變成一顆參天的

巨樹(shù)，使我們的子孫在這棵巨樹(shù)的樹(shù)蔭底下，憩息徜徉，同享

樂(lè)趣。讓我們?yōu)檫@一目標(biāo)繼續(xù)努力吧！

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第6篇

隨著社會(huì)的不斷展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元

化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化,

大力弘揚(yáng)是華民族道德力量，我們開(kāi)設(shè)了道德講堂，通過(guò)這個(gè)

載體，讓同志們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講

我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來(lái)，到群眾中

去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出

“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民

文化素。

我校于5月18日道德講堂開(kāi)課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)

節(jié)，，，唱一首愛(ài)國(guó)歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；

發(fā)倡議；誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。

道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛(ài)國(guó)歌曲，大家一起高唱

“團(tuán)結(jié)就是力量”。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠(chéng)信一為人之

本''通過(guò)講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以

下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人？一是何為誠(chéng)信，誠(chéng)信

是什么？誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱

瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。二是那么當(dāng)今社會(huì)我

們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡?。?/p>

食品安全問(wèn)題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒(méi)有了可以放心食

用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說(shuō)

的任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了

人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道

德底線如何之惡劣；社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社

會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于

人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無(wú)信可談。誠(chéng)信

不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理

好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙

別人，你就算是在自己家門(mén)口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)

使我們之間內(nèi)心坦然，而說(shuō)謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心

境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，

這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)

誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部

和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安小廠構(gòu)建和

諧社會(huì)”倡議書(shū)。

第四個(gè)環(huán)節(jié)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語(yǔ)”

第五個(gè)環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人-郭明

義”。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過(guò)今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感

受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓人們認(rèn)識(shí)到：道德力量是國(guó)家安

定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、

城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、

選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道

德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。當(dāng)前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、

和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來(lái)鞏固全市人

民共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。開(kāi)設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)

社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)

的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己

事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗

滌心靈，感悟道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的宗旨。使來(lái)到道

德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在

潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人

人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，構(gòu)建和諧社

會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們將道德講堂與機(jī)關(guān)周五學(xué)習(xí)相

結(jié)合，與微型講堂內(nèi)容相結(jié)合，與黨員遠(yuǎn)程教育相結(jié)合、與黨

員上黨課相結(jié)合，與“雙惠”教育活動(dòng)相結(jié)合，與黨的各項(xiàng)方

針政策的學(xué)習(xí)與傳播相結(jié)合，不斷提升全鄉(xiāng)干部群眾的思想道

德素質(zhì)，不斷促進(jìn)全鎮(zhèn)精神文明的健康發(fā)展

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第7篇

硬筆書(shū)法是我校社團(tuán)活動(dòng)的科目之一，書(shū)法作為中國(guó)歷史

進(jìn)程中的瑰寶，其深厚的內(nèi)涵是不言而喻的。硬筆書(shū)法只是其

中的一項(xiàng)，書(shū)法的教學(xué)不只是把字寫(xiě)好，其關(guān)聯(lián)了很多的內(nèi)容,

糾正學(xué)生不正確的握筆方法、糾正寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)法欣賞、字體

的美觀等等都是書(shū)法涉及到的內(nèi)容。書(shū)法課單調(diào)而刻苦，只有

培養(yǎng)孩子們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)生的

書(shū)寫(xiě)能力才能得到提高。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能

力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書(shū)

寫(xiě)習(xí)慣。首先，從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)著手，糾正一

些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過(guò)激勵(lì)、提醒等方法，讓

每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆關(guān)。坐姿是每堂課都要提到的問(wèn)題。

其次，加深學(xué)生對(duì)有關(guān)漢字的寫(xiě)字的一般知識(shí)和書(shū)寫(xiě)規(guī)律

的認(rèn)識(shí)，形成并鞏固書(shū)寫(xiě)技能，把字寫(xiě)得正確，端正整潔。練

字前，先讓學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨認(rèn)，然后對(duì)難

寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。在書(shū)

寫(xiě)過(guò)程中，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，

全體交流，展示好作品等方法，激起學(xué)生書(shū)寫(xiě)的興趣。讓學(xué)生

自己找對(duì)手比著學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。在最后的幾節(jié)

課里面，每到下課前，同學(xué)們都拿著自己的作品，進(jìn)行比對(duì)，

并且互相提出好的地方和不好的地方。

再次，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)

生對(duì)課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，該活動(dòng)的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，一

般都有每課的易錯(cuò)難記字和常用字。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，該活動(dòng)大

部分學(xué)生養(yǎng)成較好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)能力和審美能力有較大的

提高。

書(shū)法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過(guò)書(shū)

法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)讓學(xué)

生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，及良好的品德意志。

一、進(jìn)步

1.學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)

構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。

2.字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻

味。

3.書(shū)寫(xiě)時(shí)大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，端正整潔干凈，很

多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。

二、不足

1.執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，

老師要及時(shí)提醒糾正。

2.部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安

排不合理。

3.今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)

構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，

最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第8篇

一、活動(dòng)背景及目的

1、背景：時(shí)值大一新生入學(xué)，而大三學(xué)生即將走入社會(huì)，

入學(xué)的大一新生們肯、背景：時(shí)值大一新生入學(xué)，而大三學(xué)生

即將走入社會(huì)走入社會(huì)，定需要校園卡，大三學(xué)生們體驗(yàn)進(jìn)入

社會(huì)的感覺(jué)。

2、目的：豐富大三學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，為營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的學(xué)

生提供一個(gè)逼真的實(shí)、目的：豐富大三學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，

訓(xùn)環(huán)境，提高學(xué)生們的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐能力；同時(shí)也為大一的新生提供

良好的辦卡訓(xùn)環(huán)境，提高學(xué)生們的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐能力；同時(shí)也為大一

的新生提供良好的辦卡服務(wù)。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

地點(diǎn)：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

三、活動(dòng)內(nèi)容

大三學(xué)生針對(duì)大一學(xué)生的需要為他們提供不同套餐類型的

聯(lián)通校園卡，大三學(xué)生針對(duì)大一學(xué)生的需要為他們提供不同套

餐類型的聯(lián)通校園卡，為他們不同套餐類型的聯(lián)通校園卡提供

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)獻(xiàn)上最完美的微笑。

四、具體實(shí)施

（一）活動(dòng)前的準(zhǔn)備

1、分組：首先，老師對(duì)我們班58人做了分組，平均每19

個(gè)人各負(fù)責(zé)一個(gè)通信、分組：首先，人做了分組，運(yùn)營(yíng)商。這

樣，每個(gè)人就都有一個(gè)目標(biāo)了。我正好屬于聯(lián)通組，運(yùn)營(yíng)商。

這樣，每個(gè)人就都有一個(gè)目標(biāo)了。我正好屬于聯(lián)通組，所以要

對(duì)聯(lián)通校園卡的各種套餐類型作一個(gè)詳細(xì)的了解。

2、小組討論：分組完成之后，我們聯(lián)通小組又連續(xù)召開(kāi)了

幾次會(huì)議，研究部署、小組討論：分組完成之后，我們聯(lián)通小

組又連續(xù)召開(kāi)了幾次會(huì)議，了一下活動(dòng)時(shí)的具體工作，這樣就

基本上做到了到時(shí)每個(gè)人都有的放矢基本上做到了到時(shí)每個(gè)人

都有的放矢，了一下活動(dòng)時(shí)的具體工作，這樣就基本上做到了

到時(shí)每個(gè)人都有的放矢，不會(huì)慌亂，遇到疑難問(wèn)題要及時(shí)溝通

及時(shí)處理，會(huì)慌亂，遇到疑難問(wèn)題要及時(shí)溝通及時(shí)處理，要樹(shù)

立一個(gè)良好的聯(lián)通校園卡銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)形象。

（二）活動(dòng)中的情況

在實(shí)際的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐活動(dòng)中，當(dāng)在實(shí)際的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐活動(dòng)中，

踐活動(dòng)中我們所遇到的情況是多樣的也是極其復(fù)雜的，我們所

遇到的情況是多樣的也是極其復(fù)雜的，然其中既有樂(lè)趣的一面

也有苦惱尷尬的一面。

因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)校發(fā)放的正規(guī)的志愿者牌子，放的正規(guī)的

志愿者牌子，所以我們的活動(dòng)遭到了校衛(wèi)隊(duì)的嚴(yán)密監(jiān)視與部分

新生的抵制，這給我們的工作增加了不少的困難，的抵制，這

給我們的工作增加了不少的困難，但我們之前也開(kāi)會(huì)河論過(guò)了

這些情況，所以在當(dāng)這些問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候也都得到了有效的解

決，情況，所以在當(dāng)這些問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候也都得到了有效的解

決，主要還是靠熟人關(guān)系，在迎新中打開(kāi)個(gè)通道。由于聯(lián)通卡

本身確實(shí)在價(jià)格上有著相當(dāng)?shù)膬?yōu)惠，關(guān)系，在迎新中打開(kāi)個(gè)通

道。由于朕通卡本身確實(shí)在價(jià)格上有著相當(dāng)?shù)膬?yōu)惠，所以相當(dāng)

一部分新生對(duì)聯(lián)通卡還是特別有好感的，所以相當(dāng)一部分新生

對(duì)聯(lián)通卡還是特別有好感的，這也給我們的工作帶來(lái)了一定的

便利。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第9篇

x月23日上午，20xx我們的節(jié)日一重陽(yáng)“美麗鳳凰”xx

慢跑在湖畔舉行。此次活動(dòng)吸引了張家港老年徒步活動(dòng)隊(duì)等老

年活動(dòng)團(tuán)隊(duì)及全市老年慢跑愛(ài)好者的積極參與。市文明辦副主

任、市老年協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人等參加了此次活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，鳳凰

鎮(zhèn)宣傳委員介紹了該鎮(zhèn)的有關(guān)情況。市文明辦副主任宣布活動(dòng)

開(kāi)始。在活動(dòng)過(guò)程中，老年慢跑選手們沿著湖邊大道，拂著習(xí)

習(xí)的秋風(fēng)，享受著湖光山色，邊賞景邊慢跑，既鍛煉了身體，

又達(dá)到了休閑賞秋、愉悅心情的目的。圍著鳳凰湖跑完一圈，

參與者都感到開(kāi)心不已。紛紛表示，在美麗的鳳凰活畔參加這

樣的活動(dòng)，最附合“平以致遠(yuǎn)樂(lè)以養(yǎng)生”這樣的活動(dòng)主題。

X月24日下午，鳳凰鎮(zhèn)計(jì)生科邀請(qǐng)XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站馬

醫(yī)生和西張醫(yī)院施醫(yī)生組織開(kāi)展了“健康俁健講座我們一起過(guò)

好當(dāng)下”，養(yǎng)生保健講座，共有社區(qū)老人及社工六十余人參加

活動(dòng)?；顒?dòng)首先由馬醫(yī)生主講保健知識(shí)，講解老人們?cè)谄匠ｏ?/p>

食、運(yùn)動(dòng)等方面要注意的事項(xiàng)，并告知如遇到暈眩、觸電、摔

傷等情況相對(duì)應(yīng)的急救措施。馬醫(yī)生還為每一位老人測(cè)量血壓,

并告知注意事項(xiàng)。施醫(yī)生通過(guò)查看老人們平常的體檢報(bào)告單情

況，并詢問(wèn)老人們的身體狀況，解答疑問(wèn)，提出合理化建議，

并歡迎老人們?cè)诮嗜ピ撛鹤鲆淮纬Ｒ?guī)健康體檢。整個(gè)活動(dòng)都

在溫馨和諧的氛圍中度過(guò)，活動(dòng)最后大家相約月底再聚首，帶

這些老人們?nèi)ヂ?tīng)他們最愛(ài)聽(tīng)的錫劇戲曲。

開(kāi)展“我們的節(jié)日?重陽(yáng)”主題活動(dòng)，是繼承和弘揚(yáng)中華

民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極營(yíng)造社會(huì)和諧的重要表現(xiàn)方式，進(jìn)

一步鞏固了精神文明建設(shè)的成效，促進(jìn)了文明和諧社會(huì)的發(fā)展。

根據(jù)廣區(qū)教[20XX]124號(hào)文《關(guān)于組織開(kāi)展春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生

運(yùn)動(dòng)暨愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》精神，我校全面開(kāi)展了以“除

害防病健康生活需要健康的環(huán)境”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際通過(guò)全校師生共同努力，具體作了以下工作：

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第10篇

在這次“愛(ài)衛(wèi)月”活動(dòng)中，我社區(qū)非常重視，為了提高認(rèn)

識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了“愛(ài)衛(wèi)月''活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小

組，及時(shí)召開(kāi)轄區(qū)單位、居民組長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，就“愛(ài)衛(wèi)月”活

動(dòng)做了做了全面安排部署。衛(wèi)生專干就如何認(rèn)真開(kāi)展“愛(ài)衛(wèi)

月”，整治環(huán)境衛(wèi)生，宣傳健康教育，預(yù)防冷疾病做了詳細(xì)周

密的安排部署?；顒?dòng)期間發(fā)放各健康宣傳資料份，及時(shí)更換了

黑板報(bào)、宣傳欄、公示欄的內(nèi)容，通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)，

提高了轄區(qū)單位和居民群眾對(duì)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)

了居民自我保健意識(shí)和預(yù)防疾病的能力，受到廣大市民的廣泛

稱贊。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第11篇

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院積極貫徹校團(tuán)委關(guān)于發(fā)展專業(yè)特色的精神,

以特色活動(dòng)作為培養(yǎng)興趣愛(ài)好、繁榮校園文化生活的第二課堂。

延伸求職領(lǐng)域、擴(kuò)大社交范圍。我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在20xx年積極

舉辦、承辦了眾多結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)的特色活動(dòng)，并著重鍛煉

學(xué)生實(shí)踐能力?；顒?dòng)內(nèi)容精彩紛呈、形式新穎多樣，重點(diǎn)突出

“一院一品”特點(diǎn)，充分展示了我院專業(yè)特色、師生風(fēng)采。隨

著時(shí)間推移，我院今年的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)也近尾聲，現(xiàn)對(duì)我院

20xx年的特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、報(bào)告。

一、結(jié)合專業(yè)、特色創(chuàng)新

4月份，本著“豐富專業(yè)知識(shí)，傳播營(yíng)銷(xiāo)理念”的出發(fā)點(diǎn),

我院人生職場(chǎng)社與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦“廣告

創(chuàng)意與營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專業(yè)興趣，得到積

極反饋，受到學(xué)生的認(rèn)可和贊譽(yù)。廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷(xiāo)策劃是該社

重點(diǎn)項(xiàng)目之一，著重于為大學(xué)生提供商業(yè)平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生的

創(chuàng)業(yè)精神。比賽以廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷(xiāo)結(jié)合為主，涵蓋了營(yíng)銷(xiāo)與消

費(fèi)者行為、市場(chǎng)細(xì)分與營(yíng)銷(xiāo)組合、如何為廣告策劃收集信息、

整合營(yíng)銷(xiāo)傳播以及媒介戰(zhàn)略策劃等方面。參賽過(guò)程中，參賽隊(duì)

員能學(xué)以致用，同時(shí)也能在實(shí)際運(yùn)用角度學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)

策略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作。

隨著科技經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品更新越來(lái)越快，但產(chǎn)品卻

不能被大眾認(rèn)可和消費(fèi)。在這個(gè)銷(xiāo)路決定出路的市場(chǎng)環(huán)境下，

廣告與營(yíng)銷(xiāo)能力越來(lái)越被企業(yè)管理者看重。作為新時(shí)代的大學(xué)

生，我們應(yīng)該運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)，展示才能，追求卓越。經(jīng)

濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)一直致力于結(jié)合專業(yè)

知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生商業(yè)理念與能力的培養(yǎng)，特辦此次廣告創(chuàng)意

與營(yíng)銷(xiāo)大賽，以期對(duì)廣大同學(xué)有所幫助。

10月份，管理者培養(yǎng)社為了弘揚(yáng)管理思想，走進(jìn)管理文化

的殿堂，同時(shí)為我院管理專業(yè)的學(xué)生提供合作交流的平臺(tái)，特

舉辦“管理決策大賽”。比賽內(nèi)容涉及人力資源管理、公共事

業(yè)管理、銀行管理、會(huì)計(jì)管理、酒店管理等五個(gè)領(lǐng)域。積極促

進(jìn)學(xué)生深刻理解管理文化的內(nèi)涵，用管理指導(dǎo)實(shí)踐，傳播管理

知識(shí)，展現(xiàn)管理藝術(shù)。

11月份，我院擴(kuò)展了以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為主體組建的經(jīng)濟(jì)與管

理學(xué)院學(xué)習(xí)論壇。本論壇是結(jié)合我院的專業(yè)特色成立的學(xué)習(xí)興

趣小組，分為“風(fēng)云人物”企業(yè)家學(xué)習(xí)小組，“把握未來(lái)”考

研組，小組三個(gè)小組。每個(gè)小組的主負(fù)責(zé)人是各社團(tuán)的社長(zhǎng)，

帶領(lǐng)全院有興趣參與該項(xiàng)小組的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，要求對(duì)收集的

學(xué)習(xí)資料每月要定期交流，達(dá)到全院同學(xué)的資源共享，形成經(jīng)

濟(jì)與管理學(xué)院的特色活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)

鍛煉平臺(tái)，使全院同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍有一個(gè)更好地提升。

二、知行合一、注重實(shí)踐

5月份，為響應(yīng)我校“一院一品”主題活動(dòng)，我院社團(tuán)聯(lián)

合會(huì)精心策劃，面向全校同學(xué)開(kāi)展“經(jīng)益求精”職場(chǎng)模擬大賽

活動(dòng)。在一個(gè)多月的準(zhǔn)備階段中，各學(xué)院同學(xué)熱情參與，認(rèn)真

準(zhǔn)備，在各隊(duì)教師的指導(dǎo)下參與比賽，并最終在決賽中迎來(lái)了

7支隊(duì)伍的巔峰對(duì)決。本屆職場(chǎng)模擬大賽融合團(tuán)隊(duì)風(fēng)采視頻展

示、模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)、知識(shí)競(jìng)賽、企業(yè)職場(chǎng)案例分析等內(nèi)容，繼

承傳統(tǒng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，全方位的展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。比

賽特別邀請(qǐng)到了我院副教授、北京科技大學(xué)碩士研究生李建忠

老師對(duì)比賽內(nèi)容進(jìn)行評(píng)審。

高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

本次大賽為了讓同學(xué)們了解職場(chǎng)的生活，進(jìn)一步加大就業(yè)實(shí)踐

指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，特選用模擬面試作為初賽選拔

方式。通過(guò)模擬面試體驗(yàn)，真實(shí)全面的'了解崗位要求、角色定

位、職業(yè)方向，從而找出自身的能力差距，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待

就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

11月份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)積極組織我院學(xué)生參

與我校招生就業(yè)處主辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。秉承“一切為了

學(xué)生，為了一切學(xué)生”的原則，特以此形式為在校生提供一個(gè)

互惠互利的交易平臺(tái)，積極展開(kāi)此活動(dòng)。

此外，我院各部門(mén)還舉辦了一系列結(jié)合專業(yè)知識(shí)的特色活

動(dòng)，如模擬招聘會(huì)、“企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展”專題講座、

“企業(yè)文化進(jìn)校園一一職場(chǎng)人生”活動(dòng)等等，讓同學(xué)們?cè)谪S富

多彩的專業(yè)特色活動(dòng)中接受知識(shí)的洗禮。

三、緊跟時(shí)代，開(kāi)拓視野

5月份，為激勵(lì)大學(xué)生弘揚(yáng)時(shí)代精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提

高創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開(kāi)展，鼓勵(lì)高校組

建創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，積極開(kāi)展各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，高

等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)經(jīng)管學(xué)科組決定舉辦

“學(xué)創(chuàng)杯”20xx全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽。

本次大賽是針對(duì)經(jīng)管學(xué)院舉辦的全國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽，我院社團(tuán)

聯(lián)合會(huì)積極承辦并組織培訓(xùn)學(xué)生參加比賽。本次“學(xué)創(chuàng)杯”ERP

沙盤(pán)創(chuàng)業(yè)大賽，采用“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”的形式，借此將理論與

實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐引導(dǎo)作用，全面的提高學(xué)生的整體素質(zhì)

和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升包業(yè)管理綜合技能。在本次比賽中，參賽團(tuán)

隊(duì)可以在網(wǎng)絡(luò)上模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)虛擬商業(yè)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)，完成

企業(yè)從注冊(cè)、創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策，將理論與實(shí)踐相

結(jié)合，來(lái)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

11月份，我院以《創(chuàng)業(yè)之星》軟件為平臺(tái)舉辦“網(wǎng)絡(luò)虛擬

運(yùn)營(yíng)”大賽?！秳?chuàng)業(yè)之星》是由學(xué)校部指導(dǎo)、貝騰科技研制的

創(chuàng)業(yè)模擬平臺(tái)。運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合嚴(yán)密

和精心設(shè)計(jì)的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模

擬企業(yè)真實(shí)管理過(guò)程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)從創(chuàng)建、

運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策。通過(guò)這種訓(xùn)練，可以有效地將所學(xué)知

識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)手的能力，檢驗(yàn)和提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理能

力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。

在虛擬創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中，參賽團(tuán)隊(duì)將組建互相對(duì)抗的

虛擬企業(yè)，擁有一定的創(chuàng)業(yè)資金，在某個(gè)指定行業(yè)中，針對(duì)不

同消費(fèi)群體設(shè)計(jì)品牌，研發(fā)產(chǎn)品，通過(guò)分布各個(gè)區(qū)域市場(chǎng)的營(yíng)

銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售產(chǎn)品。過(guò)程中團(tuán)隊(duì)成員將分別擔(dān)任企業(yè)的不同角色,

分工合作，完成企業(yè)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、研發(fā)、生產(chǎn)、人力

資源等各項(xiàng)管理工作。同時(shí)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析討論,

完成創(chuàng)業(yè)企業(yè)若干季度的運(yùn)營(yíng)管理，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，

實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，在所有公司中脫穎而出。

菁菁校園，風(fēng)采熠熠！我們相信在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在

全院師生的努力下，在各社團(tuán)的大力支持下，我院的特色活動(dòng)

一定會(huì)又快又好的發(fā)展，社團(tuán)文化也會(huì)更加豐富多彩！

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第12篇

學(xué)生們盼了很久，老師們愁了多日的秋游活動(dòng)今天總算拉

下帷幕。如果讓我對(duì)這次秋游作一個(gè)評(píng)價(jià)，我個(gè)人認(rèn)為有一句

話可以概括，就是“學(xué)生達(dá)成了心愿，老師完成了任務(wù)“。我

雖說(shuō)不是這次活動(dòng)的策劃者，但我是這次活動(dòng)的組織者，我應(yīng)

該承擔(dān)責(zé)任！靜下心天想一想，這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)很少，問(wèn)題卻多。

前車(chē)之鑒，不得不吸取教訓(xùn)，總結(jié)如下：

一、做的好的地方

一學(xué)生安全教育工作做得早，做得實(shí)。運(yùn)用了周一升旗儀

式和班會(huì)雙管齊下，學(xué)生外出游玩的安全意識(shí)強(qiáng)。整過(guò)活動(dòng)始

終沒(méi)有安全事故，這有感于各位班主任和副班的悉心照顧；

2、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成較好。出發(fā)前各班進(jìn)行教育并準(zhǔn)備

了垃圾袋，現(xiàn)場(chǎng)就餐后學(xué)生都能主動(dòng)收拾餐具保持清潔，離開(kāi)

后也沒(méi)留下散落的垃圾，有的學(xué)生還將垃圾收回學(xué)校；

3、講秩序，組織紀(jì)律性強(qiáng)。各班少有不報(bào)告私自亂跑的學(xué)

生，行進(jìn)都保持了隊(duì)形，集合速度快；

二、存在問(wèn)題及改正措施

一確定秋游地點(diǎn)沒(méi)有實(shí)地考察，跟我們想向的有距離。教

練組織的拓展活動(dòng)有些草率，對(duì)學(xué)生心智教育意義不大，場(chǎng)地

是一個(gè)半拉工程，育人環(huán)境沒(méi)選好。以后我們要親自去考察，

求一個(gè)究竟，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。還可以通過(guò)其它參加過(guò)的

學(xué)校或其它的方式求證，最好是親自去體驗(yàn)一天；

2、與旅游公司商議制定一個(gè)符合我校的旅游行程單，既約

束旅游公司又對(duì)我優(yōu)的老師有一個(gè)指導(dǎo)，指導(dǎo)班主任提前對(duì)自

己班級(jí)活動(dòng)制定一個(gè)合理計(jì)劃；

3、確定旅游時(shí)間之前要對(duì)前后一周的天氣做一個(gè)調(diào)查，做

一個(gè)正案，做一個(gè)預(yù)案。如果這次做到了，就不至于因天氣反

復(fù)推遲時(shí)間；

4、安排旅游車(chē)不能被旅游公司牽著鼻子走，要按照我們自

己分組的規(guī)劃給他們。旅游車(chē)遲到，我們要爭(zhēng)回我們的時(shí)間，

依照出發(fā)前雙方的協(xié)議；

5、出發(fā)前要分組，確定組長(zhǎng)，并加強(qiáng)聯(lián)系。這樣就不會(huì)個(gè)

別班主任不知所措；

6、這次沒(méi)有安排一個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)跟隨第一批學(xué)生隊(duì)伍前往，

導(dǎo)致不能及時(shí)反饋信息，調(diào)整突發(fā)事件；

7、每次旅游都有兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，需要班主任自行設(shè)

計(jì)游戲項(xiàng)目文藝節(jié)目以便豐富我們外出活動(dòng)的意義，這次沒(méi)有

提前規(guī)劃和安排；

8、叮囑班主任隨時(shí)清理檢查學(xué)生物品，以免遺失，這次有

兩學(xué)生丟失衣物。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第13篇

一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，我和這個(gè)班的孩子又共同度過(guò)

了一學(xué)期的光陰，在本學(xué)期，我為求自己踏實(shí)地作好每一件事

情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如

下：

一、增強(qiáng)管理意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過(guò)上一學(xué)年的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生

的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井

然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的管理成果，

將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了

班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置

美化班級(jí)，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)

造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、我經(jīng)常利用晨會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、

《小學(xué)生守則》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定了本班

班規(guī)。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理

工作再上一個(gè)臺(tái)階。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上

課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)

記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課

教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,

幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、開(kāi)展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，

師徒結(jié)隊(duì)子。做到每一位學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生都有一位學(xué)習(xí)成績(jī)比

較好，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀的學(xué)生充當(dāng)小師傅在身邊，隨時(shí)

幫助、監(jiān)督、提醒。

3、還經(jīng)常找這些小徒弟談心，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)

幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促

其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)

步。

4、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流

學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與

監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。

三、樹(shù)立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。

本班有一批管理能力很強(qiáng)的班干部。如班長(zhǎng).與侯祎湘，每

天的晨讀與午讀時(shí)間都是由他們倆來(lái)安排、組織，老師來(lái)時(shí)同

學(xué)們都已在這兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下在讀書(shū)或做練習(xí)。其本下沒(méi)有

學(xué)生在搗亂。深得各科老師贊賞。還有各科組長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，

都能準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)收好交給各科老師。其他班干部基本都能各司

其職。雖然如此，但我還是沒(méi)有放松對(duì)班干部們的培養(yǎng)，希望

他們的管理能力能更上一層樓。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)工作中的得失,

討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批

評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2、繼續(xù)培養(yǎng)班二的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們

改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，

調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的

眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律；每天的早操，我讓小干

部自己負(fù)責(zé)整隊(duì)；每天的值日工作，先分配到個(gè)人，再讓班干

部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)

對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中,

在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，小干部們都起到了良好的帶

頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他

們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理的

實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

以上是我對(duì)一年來(lái)班主任工作的總結(jié)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)

證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事

業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生！

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第14篇

假期的尾聲已經(jīng)靠近我，我卻顯得格外的平靜，心底蕩漾

著的是生活這條長(zhǎng)河，那汩汩的水流就像這每一個(gè)個(gè)假期一樣,

讓人眷戀，又讓人深思。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，我變得老成了；對(duì)于

年輕人來(lái)說(shuō)，我沉穩(wěn)了；對(duì)于年長(zhǎng)者來(lái)說(shuō)，我長(zhǎng)大了；而對(duì)于我

自身來(lái)說(shuō)，我在漸漸找尋到了自我。

這個(gè)假期，我實(shí)踐了大手拉小手的活動(dòng)，做了義務(wù)家教，

幫社區(qū)里一些小朋友補(bǔ)課，給他們講有趣的故事，陪他們玩一

些新鮮的游戲，但他們也有很多缺點(diǎn)：比如不好好用心寫(xiě)作業(yè),

字跡潦草等等，在家長(zhǎng)的幫助下，我也對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格要求，

有一個(gè)孩子改掉了作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣。家教生活讓我想到了很

多東西，得到了很多感觸，現(xiàn)在大多數(shù)家庭一般生活很優(yōu)裕，

孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有

人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都

會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，

艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！這幾十天的經(jīng)歷我最深切

的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，身體力行，才會(huì)有

真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一

點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)

將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

學(xué)校還要求我們開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，現(xiàn)在越來(lái)越多的人為

了方便節(jié)約時(shí)間，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們的生活模式，網(wǎng)絡(luò)

購(gòu)物的興起，正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。由于

大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，所以我對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果顯示，說(shuō)明大多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及，

但潛在很大的發(fā)展空間，現(xiàn)在大多數(shù)主要還是依靠傳統(tǒng)的購(gòu)買(mǎi)

方式，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越能被大家所接受，受大家所關(guān)注，具有

很好發(fā)展前景。另外，調(diào)查結(jié)果也表明，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上

貨物的質(zhì)量和售后服務(wù)持有懷疑與擔(dān)心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)全性問(wèn)題也比

較關(guān)心。

我實(shí)踐的單位是我們縣的一個(gè)建筑公司，開(kāi)始時(shí)，不知道

該做些什么，什么也插不上手，只是這里逛逛那里看看，過(guò)了

兩天單位里的老會(huì)計(jì)要打一份東西，可是打字不快，我毛遂自

薦，順利完成。自那以后，實(shí)踐的大多數(shù)時(shí)間我都做文員的工

作，空閑的時(shí)候就教教老會(huì)計(jì)打字什么的，在自己力所能及的

范圍內(nèi)，也爭(zhēng)取為單位盡一份力。有些時(shí)候還會(huì)做些雜務(wù)，比

如打掃衛(wèi)生等，這些并沒(méi)有誰(shuí)要求我去做，但是必須自覺(jué)地去

做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到

別人不同的評(píng)價(jià)。

每一次假期都給人以不同的體會(huì)，這不僅是因?yàn)槲覀冏陨?/p>

在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，也是基于我們社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。就

像每年都有一臺(tái)新的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每一臺(tái)春晚都有不同的主

題，每個(gè)主題都有不同的看點(diǎn)一樣，我們周?chē)囊磺卸荚诎l(fā)生

著巨大的變化，也許我們根本不用去親身實(shí)踐報(bào)告，只要用心

留意身邊的人和事，用心體會(huì)社會(huì)的是是非非，我們就足以給

自己的假期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第15篇

創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、健康、優(yōu)美的工作環(huán)境是我局追求

的目標(biāo)，正是基于這一點(diǎn)，我們把衛(wèi)生做為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓,

專門(mén)成立了“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立了一把手負(fù)總責(zé)，分

管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，固定人員具體實(shí)施，全體干部職工參與，人人

有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處

處有人管，時(shí)時(shí)有人管。為切實(shí)開(kāi)展好今年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，

我局專門(mén)召開(kāi)了局長(zhǎng)辦公會(huì)，研究部署活動(dòng)開(kāi)展的具體情況，

制定了詳細(xì)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)計(jì)劃，明確泊動(dòng)內(nèi)容，把具體任

務(wù)分解到各股室、各個(gè)具體人。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第16篇

活動(dòng)時(shí)間：3月24日至4月3日

活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

參與人員：徐醫(yī)全體在校生

藥學(xué)院SUPER匚語(yǔ)協(xié)會(huì)和麻醉學(xué)院新新青年俱樂(lè)部于4月

3號(hào)晚18：30在大學(xué)生活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦了首屆大學(xué)生英文歌

大賽?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是比較成功的，雖然當(dāng)中出現(xiàn)了

一些小插曲。現(xiàn)將這次活動(dòng)的詳細(xì)情況總結(jié)如下。

此次活動(dòng)的策劃書(shū)由策劃部部長(zhǎng)起草，全體管理層開(kāi)會(huì)討

論，得出最終方案，充分發(fā)揮了每一個(gè)人的力量，為活動(dòng)的順

利舉辦打下基礎(chǔ)。

初賽于3月24號(hào)在簡(jiǎn)易教室舉行，整個(gè)流程安排的很順暢,

選手既是參賽者，也是觀眾。在五位評(píng)委的評(píng)比中，四十多位

參賽者按照按順序上臺(tái)一展歌喉。最后，張洋，劉朝東等十五

位參賽者脫穎而出，順利進(jìn)入決賽，其中也包含一些組合。

初賽之后的準(zhǔn)備緊張有序的進(jìn)行著，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助

和制作噴繪、條幅、海報(bào)；組織部負(fù)責(zé)通知晉級(jí)選手和告知決賽

事宜；資源部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)物品。決賽前的三次彩排，一次在簡(jiǎn)

教室，兩次在大學(xué)生活動(dòng)中心。由于選手準(zhǔn)備的不夠充分，第

一次彩排時(shí)效果很不理想。后來(lái)的第二次彩排進(jìn)行的比較順利,

也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足之處，這為決賽的順利進(jìn)行起到了不

小的幫助。決賽當(dāng)天中午，在全體管理層成員加緊工作下，現(xiàn)

場(chǎng)布置的很漂亮和整齊。下午，參賽選手和主持人又進(jìn)行了最

后一次帶妝彩排。

這次活動(dòng)的成功之處有以下幾點(diǎn)：第一，在各部們的維持

下，活動(dòng)秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)混亂。第二，本次活動(dòng)增加了投

票環(huán)節(jié)，每位選手都帶來(lái)了一定數(shù)量的親友團(tuán)，加上活動(dòng)的宣

傳到位，現(xiàn)場(chǎng)觀眾數(shù)目很多，與此同時(shí)，我們的投票環(huán)節(jié)是在

比賽臨近結(jié)束時(shí)收取，留住了絕大多數(shù)觀眾，沒(méi)有出現(xiàn)到比賽

最后觀眾走的差不多的情況。第三，現(xiàn)場(chǎng)安排了抽取幸運(yùn)觀眾

和觀眾回答問(wèn)題的環(huán)節(jié)，和現(xiàn)場(chǎng)觀眾很好的互動(dòng)，增強(qiáng)了比賽

的趣味性。第四，比賽第一環(huán)節(jié)的組合形式，有勁歌熱舞，小

品，妙趣橫生，使場(chǎng)上的氣氛一次又一次的活躍起來(lái)。第五，

此次活動(dòng)是兩個(gè)社團(tuán)聯(lián)合舉辦的，相互合作，起到了1+1>2的

共贏效果。

比賽中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題：第一，比賽中途，舞臺(tái)燈泡壞

了，頓時(shí)沒(méi)有了燈光效果，還好有一盞投影燈，效果還算不錯(cuò)。

雖然這是一次意外事故，但下次還是要提前把這些問(wèn)題考慮到,

做好充分準(zhǔn)備。第二，后臺(tái)的背景音樂(lè)播放出了些問(wèn)題，導(dǎo)致

選手上臺(tái)后冷場(chǎng)了幾分鐘，處于一種尷尬的場(chǎng)面，這是我們以

后需要改進(jìn)的地方。

總體來(lái)說(shuō)，本次大學(xué)生英文歌大賽比較成功，激發(fā)了徐醫(yī)

同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。同

時(shí)也看到了不足之處，我們會(huì)不斷的從中學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)

驗(yàn)，為下次活動(dòng)的成功舉辦做好充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第17篇

廣泛開(kāi)展衛(wèi)生健康宣傳教育，牢固樹(shù)立“環(huán)境就是生產(chǎn)力,

環(huán)境就是發(fā)展形象”的思想，強(qiáng)化廣大群眾的衛(wèi)生意識(shí)，摒棄

陋習(xí)。按照要求，大力倡導(dǎo)不吸煙、不喝生水、不吃不潔食品、

不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨地大小便等科學(xué)文明的生活、

生產(chǎn)方式。積極引導(dǎo)大家保持良好的生活習(xí)慣，自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)

的衛(wèi)生觀念，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德。加強(qiáng)大家衛(wèi)生安全意識(shí)及良

好個(gè)人行為習(xí)慣教育，自覺(jué)提高保健意識(shí)，保持清潔衛(wèi)生從自

我做起。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第18篇

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

****現(xiàn)有員工***人，下設(shè)**個(gè)工會(huì)小組。多年來(lái)，車(chē)間始

終把開(kāi)展文體活動(dòng)作為凝聚員工力量，提高工作積極性的重要

抓手。在公司工會(huì)組織開(kāi)展的“我健康、我快樂(lè)、石化發(fā)展伴

我行”全員健步走活動(dòng)中，我們認(rèn)真組織策劃，認(rèn)真開(kāi)展了車(chē)

間全員健步走活動(dòng)，確保了活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，真正

做到了認(rèn)識(shí)到位、工作到位、責(zé)任到位，營(yíng)造了“我健康、我

快樂(lè)、石化發(fā)展伴我行”的良好氛圍，使全員健步走活動(dòng)開(kāi)展

得有聲有色，進(jìn)一步煥發(fā)出了全體員工的工作熱情和工作積極

性。

二、具體做法和活動(dòng)開(kāi)展情況

（一）切實(shí)把全員健步走活動(dòng)作為一項(xiàng)日常工作來(lái)抓。按

照廠部統(tǒng)一部署和要求，為促進(jìn)全員健步走活動(dòng)的有效開(kāi)展，

不斷滿足廣大員工日益增強(qiáng)的健身需求，全面提高廣大員工的

身體素質(zhì)，以健康的體魄和飽滿的精神投身于工作中，以“每

天鍛煉一小時(shí)、健康工作四十年、幸福生活一輩子”為目標(biāo)，

營(yíng)造“我健康、我快樂(lè)、石化發(fā)展伴我行”的良好氛圍，我們

把全員健步走活動(dòng)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)落實(shí)。

一是制訂活動(dòng)方案。以提高廣大員工身體素質(zhì)為目標(biāo)，發(fā)

動(dòng)廣大員工積極參與各種形式的體育鍛煉、體育活動(dòng)，增強(qiáng)健

康意識(shí)，提高身體素質(zhì)，樹(shù)立儲(chǔ)運(yùn)鐵路運(yùn)輸形象；我們從車(chē)間

的工作特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，以開(kāi)展職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)

為載體，積極推進(jìn)全員健步走活動(dòng)的有效開(kāi)展，增強(qiáng)科學(xué)的健

身意識(shí)和身體素質(zhì)為工作思路，制訂了《****20xx年全員健步

走活動(dòng)方案》，確定車(chē)間組織每年5T0月開(kāi)展全員健步走活動(dòng)

不少于20次，結(jié)合班組*班*運(yùn)轉(zhuǎn)倒班實(shí)際參與仝員健步走活動(dòng)

的人數(shù)不少于90%o

二是健全組織體系。切實(shí)加強(qiáng)全員健步走活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),

充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、工會(huì)小組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的作用，成立班

組健步走活動(dòng)小組，建立活動(dòng)骨干隊(duì)伍。形成以工會(huì)為主導(dǎo)，

共青團(tuán)、工會(huì)小組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)組織為基礎(chǔ)、體育愛(ài)好者為骨干、

廣大員工為主體的覆蓋面廣、包容量大的全員健步走組織體系。

三是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)開(kāi)會(huì)、發(fā)放宣傳資料等形式，大

張旗鼓地宣傳全民健身的重要意義，宣傳和普及科學(xué)、文明、

有效的體育健身項(xiàng)目和方法，發(fā)動(dòng)廣大員工積極參加各類健身

活動(dòng)，提高科學(xué)健身的認(rèn)識(shí)和科學(xué)健身能力。

四是在開(kāi)展“我健康、我快樂(lè)、石化發(fā)展伴我行”全員健

步走活動(dòng)中，車(chē)間黨政領(lǐng)導(dǎo)采取活動(dòng)前期參與策劃、活動(dòng)期間

共同關(guān)注、活動(dòng)結(jié)束給以鼓勵(lì)的模式，有效的處理好生產(chǎn)與活

動(dòng)之間的關(guān)系，并在每次活動(dòng)中與員工一道參與到健步走活動(dòng)

中去，給予員工極大的'鼓勵(lì)。

（二）緊扣主題，積極開(kāi)展活動(dòng)。今年，車(chē)間緊緊圍繞

“我健康、我快樂(lè)、石化發(fā)展伴我行”全員健步走活動(dòng)這一主

題，組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富的車(chē)間全民健身活動(dòng)。

一是積極參加廠組織的各項(xiàng)全民健身活動(dòng)，讓廣大員工感

受熱烈的全民健身氣息，激發(fā)廣大員工健身熱情，自覺(jué)投身到

全民健身活動(dòng)中去。

二是積極開(kāi)展戶外活動(dòng)。每季開(kāi)展一次爬山活動(dòng)，通過(guò)爬

山，不僅增強(qiáng)了員工的體質(zhì)，還磨礪了員工的意志，進(jìn)一步煥

發(fā)出不怕苦、不怕累勤奮工作的熱情。

三是讓員工感受到運(yùn)動(dòng)的魅力。“我運(yùn)動(dòng)、我幸福、我健

康”是我們的健康理念。車(chē)間利用“慶三八、迎國(guó)慶”開(kāi)展趣

味運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織了*************等趣味性體育比賽*次。參加

人員涉及車(chē)間各崗位員工共212人，是車(chē)間歷年來(lái)參與活動(dòng)人

數(shù)最多的一次，廣大員工的運(yùn)動(dòng)健身熱情空前高漲。比賽現(xiàn)場(chǎng)

歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融，掀起陣陣高潮，增進(jìn)了員工們彼此的友

誼，豐富了員工們的文化生活，營(yíng)造了更加快樂(lè)的工作氛圍，

提升了鐵運(yùn)的凝聚力和戰(zhàn)斗力！

以上是****“我健康、我快樂(lè)、石化發(fā)展伴我行”全員健

步走活動(dòng)開(kāi)展情況，雖然取得了一些成績(jī)，但仍然還存在著一

些不足。在今后的工作中，我們要本著“堅(jiān)持經(jīng)常，全員參與,

文明健康”的原則，進(jìn)一步發(fā)揮車(chē)間工會(huì)組織的作用，不斷創(chuàng)

新全員健步走活動(dòng)中組織形式，堅(jiān)持面向基層，面向群眾，外

部樹(shù)立形象，內(nèi)部凝聚力量，為推

進(jìn)公司發(fā)展發(fā)揮好應(yīng)有作用。

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第19篇

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告的格式

一、基本格式

(1)標(biāo)題：一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。

同一事物因總結(jié)的方向、側(cè)重點(diǎn)不同，其標(biāo)題也就不同。

(2)前言：即寫(xiě)在前面的話，活動(dòng)總結(jié)起始的段落。其作用

在于用簡(jiǎn)練的文字概括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、背景。

(3)正文：正文是活動(dòng)總結(jié)的主體。正文的四個(gè)部分包括：

情況概述、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)、今后努力的方向。

其中成績(jī)經(jīng)驗(yàn)是主要部分，存在的’問(wèn)題是指在實(shí)踐活動(dòng)中受到

應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒(méi)有解決或沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題等。

(4)結(jié)尾

(5)署名和日期

二、活動(dòng)總結(jié)要素

(1)活動(dòng)背景

(2)活動(dòng)目的

(3)活動(dòng)起止時(shí)間

(4)活動(dòng)開(kāi)展情況(需要一些數(shù)據(jù)支持)

(5)活動(dòng)總體評(píng)價(jià)

三、活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容要求

(1)標(biāo)題：注意新穎，體現(xiàn)活動(dòng)特色

(2)首部：活動(dòng)時(shí)間。地點(diǎn)，背景

(3)人員：主要參加的人員和單位

(4)流程：主辦單位以及參與人員

(5)正文：經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)

四、活動(dòng)總結(jié)的注意事項(xiàng)

寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實(shí)的反

映情況。對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不掩飾。文字要簡(jiǎn)明扼要，材

料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。同時(shí)寫(xiě)作中一定

要有觀點(diǎn)，有實(shí)踐活動(dòng)中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達(dá)

到較好的效果。

一活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景情

況、工作開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等。

2、簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)日程安排與內(nèi)容，包括在活動(dòng)地開(kāi)始工作

的程序。

3、請(qǐng)比較預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際成果，若有差異請(qǐng)說(shuō)明原因和感

想。

4、請(qǐng)介紹活動(dòng)最有特色的部分(主要指活動(dòng)形式和活動(dòng)成

果)。

5、活動(dòng)中最成功的地方是什么？

6、活動(dòng)中的總結(jié)(不足)

二社會(huì)問(wèn)題觀察

1、請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)所選擇的重點(diǎn)和方向就社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、

自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要環(huán)保問(wèn)題。

2、活動(dòng)開(kāi)展有哪些有利條件和機(jī)遇？

3、活動(dòng)中有哪些限制因素？

4、活動(dòng)地在哪些方面最需要幫助？（包括政策、資金、生計(jì)、

意識(shí)與能力、立法與執(zhí)法等方面）。

三案例收集

請(qǐng)列出幾個(gè)活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生

活方式等方面影響的鮮活案例。

四活動(dòng)影響

1、活動(dòng)直接人群和人數(shù)。

2、除了活動(dòng)直接影響的群體之外，活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生更廣泛的輻

射影響嗎？還會(huì)影響到哪些群體？會(huì)產(chǎn)生哪些影響？如何產(chǎn)生影響？

3、請(qǐng)介紹新聞媒體對(duì)你社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道情況。請(qǐng)?zhí)峤晃淖?/p>

和圖片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件（包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期）；廣播和電

視報(bào)道請(qǐng)記錄播出時(shí)間與長(zhǎng)度，如能提供錄像帶或光盤(pán)更好。

4、是否有后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃？

活動(dòng)總結(jié)公文格式模板及范文第20篇

為提升公眾金融安全意識(shí)和金融知識(shí)水平，營(yíng)造良好的金

融服務(wù)環(huán)境，根據(jù)中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)關(guān)于開(kāi)展20xx年度“普及金

融知識(shí)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知要求，我行于4月組織開(kāi)展了“金

融服務(wù)普惠公眾服務(wù)月”專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如

下：

一、組織安排

為確保本次“金融服務(wù)普惠公眾服務(wù)月”宣傳活動(dòng)順利開(kāi)

展，總行零售業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)全行宣傳活動(dòng)的統(tǒng)一部署、組織和協(xié)

調(diào)工作，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“金融服務(wù)普惠公眾服務(wù)月”專項(xiàng)

宣傳活動(dòng)的通知》，明確活動(dòng)目標(biāo)，要求總行營(yíng)業(yè)部、各區(qū)域

管理總部及各分行零售業(yè)務(wù)部安排專人實(shí)施具體活動(dòng)方案，負(fù)

責(zé)對(duì)整體活動(dòng)情況進(jìn)行推進(jìn)、跟蹤及總結(jié)工作。

二、活動(dòng)總體情況

1、參與情況

4月，全行各地區(qū)分支機(jī)構(gòu)均積極響應(yīng)、全員動(dòng)員，認(rèn)真

組織并開(kāi)展了本次活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全行共230余家網(wǎng)點(diǎn)參與了

本次活動(dòng)，累計(jì)開(kāi)展不同形式及規(guī)模的活動(dòng)超過(guò)300次，發(fā)放

各種宣傳資料6000余萬(wàn)份，參與員工數(shù)約1500人，受眾客戶

群達(dá)到近8000人次。當(dāng)月活動(dòng)主要分為4月1日集中宣傳日和

服務(wù)月期間宣傳活動(dòng)，活動(dòng)形式主要包括集中宣傳日核心地段

設(shè)攤、本行網(wǎng)點(diǎn)宣傳、進(jìn)社區(qū)宣傳和利用多媒體渠道開(kāi)展金融

知識(shí)宣傳等。

2、集中宣傳日核心地段設(shè)攤宣傳

4月1日集中宣傳日，上海地區(qū)各經(jīng)營(yíng)單位分別在轄屬行

政區(qū)域內(nèi)各選定一個(gè)位于主要核心地段、人流密集區(qū)域的網(wǎng)點(diǎn)

或網(wǎng)點(diǎn)戶外區(qū)域設(shè)立宣傳臺(tái)，進(jìn)行設(shè)攤宣傳活動(dòng)，不僅包括上

海市區(qū)繁華的人民廣場(chǎng)、南京西路靜安寺商圈、徐家匯商圈、

四川北路等，而且覆蓋了崇明、金山、奉賢、青浦等郊縣區(qū)域。

各地分行參與網(wǎng)點(diǎn)見(jiàn)至少覆蓋到了分行所在市域。通過(guò)設(shè)置宣

傳咨詢臺(tái)，向客戶普及銀行卡、理財(cái)服務(wù)、自助渠道、中小企

業(yè)貸款、服務(wù)三農(nóng)等銀行業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)結(jié)合我行理財(cái)服務(wù)特

色、服務(wù)流程等展開(kāi)宣傳，并接受金融消費(fèi)者咨詢。

3、網(wǎng)點(diǎn)宣傳

各參與網(wǎng)點(diǎn)在網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)服務(wù)臺(tái)等位置擺放“金融知識(shí)萬(wàn)里行”

活動(dòng)宣傳手冊(cè)、我行“慧財(cái)”理財(cái)產(chǎn)品、“金桔貸'’個(gè)人消費(fèi)

貸款等宣傳資料。網(wǎng)點(diǎn)由路支行行長(zhǎng)負(fù)責(zé)，大堂經(jīng)理、大堂副

理、客戶經(jīng)理等骨干人員參與共同組成宣傳隊(duì)伍，向客戶發(fā)放

宣傳資料，普及銀行卡、理財(cái)服務(wù)、自助渠道、中小企業(yè)貸款

等銀行業(yè)務(wù)知識(shí)，并接受金融消費(fèi)者咨詢，針對(duì)客戶提出的疑

問(wèn)與困惑一一進(jìn)行詳細(xì)解答。

網(wǎng)點(diǎn)在做好金融知識(shí)普及的同時(shí)，結(jié)合我行的業(yè)務(wù)特點(diǎn)及

相關(guān)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)開(kāi)展宣傳。一是重點(diǎn)宣傳銀行卡和自助渠道，使

用我行美好生活卡在ATM上取款不收手續(xù)費(fèi)；輸錯(cuò)密碼不吞卡

等養(yǎng)老客戶的專享服務(wù)；使用我行網(wǎng)上銀行進(jìn)行同城、異地跨

行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)每筆均為1元等普惠活動(dòng)。同時(shí)，引導(dǎo)客戶至

“網(wǎng)銀體驗(yàn)區(qū)”，專為客戶使用的電腦隨時(shí)開(kāi)放。由于首次注

冊(cè)個(gè)人網(wǎng)銀步驟較為繁瑣，雖然在u盾包裝盒內(nèi)有圖文并茂的

向?qū)В菍?duì)于不擅長(zhǎng)使用電