2025年高職教育學(xué)（教育基礎(chǔ)）期末試題

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共6題，每題5分，每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案填寫在括號內(nèi)）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.一種社會(huì)現(xiàn)象B.人類社會(huì)有意識、有目的、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級所需要的人的活動(dòng)C.一種培養(yǎng)人的活動(dòng)D.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的活動(dòng)2.下列關(guān)于教育起源的觀點(diǎn)，（）是馬克思主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動(dòng)起源說3.教育目的規(guī)定了教育活動(dòng)所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實(shí)際上就是規(guī)定了教育活動(dòng)的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的（）A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.評價(jià)功能D.激勵(lì)功能4.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定6.班級授課制的特殊形式是（）A.個(gè)別教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.分組教學(xué)D.現(xiàn)場教學(xué)第II卷（非選擇題共70分）（總共4題，每題10分，簡答題，請簡要回答問題）7.簡述教育的文化功能。8.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。9.簡述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。10.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。（總共1題，每題20分，論述題，請結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行論述）11.論述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（總共1題，每題20分，材料分析題，請閱讀材料，回答問題）材料：在一堂語文課上，老師講解完一篇課文后，讓學(xué)生分組討論課文的主題思想。小組討論結(jié)束后，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言。在學(xué)生發(fā)言過程中，老師認(rèn)真傾聽，并適時(shí)給予點(diǎn)評和引導(dǎo)。最后，老師對整個(gè)討論過程進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了理解課文主題思想的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中積極參與討論。12.請分析該老師在教學(xué)過程中運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？這些教學(xué)方法有什么作用？答案：1.C2.D3.A4.B5.B6.B7.教育的文化功能包括：傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。8.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢包括：加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限；普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的類型日益多樣化；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化；教育制度有利于國際交流。9.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有：教學(xué)目的和任務(wù)的要求；課程性質(zhì)和特點(diǎn)；學(xué)生年齡特征；教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件；教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)；教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境等因素。10.班主任工作的主要內(nèi)容包括：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；個(gè)別教育工作；組織班會(huì)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。11.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力可從以下方面著手：營造民主寬松的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑和表達(dá)；設(shè)置開放性問題情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；開展多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新能力；鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考習(xí)慣；加強(qiáng)教師自身的創(chuàng)新素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣等。1十二.該老師運(yùn)用了討論法和講授法。討論法有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力、思維能力和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。講授法能系統(tǒng)地傳授