2025年下半年中學教師資格證綜合素質(zhì)練習題及答案一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.李老師在教學過程中，總是鼓勵學生積極參與課堂討論，對于學生提出的不同觀點和想法，他都會認真傾聽并給予肯定和鼓勵。這體現(xiàn)了李老師（）。A.關(guān)注學生的個體差異B.注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維C.尊重學生的人格尊嚴D.強調(diào)知識的傳授與掌握答案：B。李老師鼓勵學生積極參與討論，對不同觀點給予肯定和鼓勵，有利于激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，讓學生敢于表達獨特的想法。2.某中學為了提高升學率，將音樂、美術(shù)等課程的課時大幅減少，增加了語文、數(shù)學、英語等主科的課時。該學校的做法（）。A.正確，有利于提高學生的學習成績B.正確，體現(xiàn)了學校對教學工作的重視C.錯誤，忽視了學生的全面發(fā)展D.錯誤，不利于教師的專業(yè)成長答案：C。學校大幅減少音樂、美術(shù)等課程課時，只重視主科，忽視了學生在藝術(shù)、審美等方面的發(fā)展，不利于學生的全面發(fā)展。3.張老師在班級管理中，實行班干部輪換制，讓每個學生都有機會參與班級管理。這種做法（）。A.不利于班級秩序的穩(wěn)定B.會影響學生的學習成績C.能夠培養(yǎng)學生的責任感和管理能力D.增加了班主任的工作負擔答案：C。實行班干部輪換制，讓每個學生參與班級管理，能讓學生體驗到責任，鍛煉他們的管理能力和組織能力。4.某教師在課堂上經(jīng)常使用諷刺、挖苦的語言批評學生，這種行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學生C.教書育人D.為人師表答案：B。關(guān)愛學生要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。該教師的行為明顯違背了這一要求。5.下列選項中，不屬于教師權(quán)利的是（）。A.進行教育教學活動B.從事科學研究、學術(shù)交流C.指導(dǎo)學生的學習和發(fā)展D.遵守憲法、法律和職業(yè)道德答案：D。遵守憲法、法律和職業(yè)道德是教師的義務(wù)，而進行教育教學活動、從事科學研究和學術(shù)交流、指導(dǎo)學生學習和發(fā)展是教師的權(quán)利。6.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學校校長由（）依法聘任。A.縣級人民政府B.縣級人民政府教育行政部門C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門答案：B?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，學校實行校長負責制。校長應(yīng)當符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。7.某中學教師李某因故意傷害罪被判處有期徒刑一年，緩刑一年。根據(jù)《中華人民共和國教師法》，李某（）。A.將永遠喪失教師資格B.刑滿釋放后可繼續(xù)從事教師職業(yè)C.緩刑期內(nèi)可繼續(xù)從事教師職業(yè)D.可在民辦學校從事教師職業(yè)答案：A?！吨腥A人民共和國教師法》規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。李某因故意傷害罪被判處有期徒刑，將永遠喪失教師資格。8.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，下列說法正確的是（）。A.學校不得與校外培訓機構(gòu)合作向?qū)W生提供有償課程輔導(dǎo)B.學?？梢愿鶕?jù)實際情況，將未成年學生的隱私信息提供給有關(guān)部門C.學校對有嚴重不良行為的未成年學生，可予以開除D.學校應(yīng)當將智育放在首位，提高教學質(zhì)量答案：A?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校不得與校外培訓機構(gòu)合作為未成年人提供有償課程輔導(dǎo)。學校應(yīng)保護學生隱私，不得隨意提供學生隱私信息；學校不得開除有嚴重不良行為的未成年學生；學校應(yīng)當全面貫徹國家教育方針，堅持立德樹人，實施素質(zhì)教育，將德育放在首位，促進學生全面發(fā)展。9.下列歷史事件中，發(fā)生在唐朝的是（）。A.商鞅變法B.貞觀之治C.王安石變法D.戊戌變法答案：B。貞觀之治是唐太宗李世民統(tǒng)治時期出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟復(fù)蘇、文化繁榮的治世局面，發(fā)生在唐朝。商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期；王安石變法發(fā)生在北宋；戊戌變法發(fā)生在清朝。10.下列作品中，屬于魯迅短篇小說集的是（）。A.《野草》B.《朝花夕拾》C.《彷徨》D.《華蓋集》答案：C?！夺葆濉肥囚斞傅亩唐≌f集?！兑安荨肥巧⑽脑娂?；《朝花夕拾》是散文集；《華蓋集》是雜文集。11.下列人物中，與“完璧歸趙”這一歷史典故相關(guān)的是（）。A.廉頗B.藺相如C.荊軻D.項羽答案：B?！巴觇禋w趙”講述了藺相如將和氏璧完好地從秦國帶回趙國的故事。廉頗主要與“負荊請罪”等故事相關(guān)；荊軻是“荊軻刺秦王”的主人公；項羽與“破釜沉舟”等故事有關(guān)。12.下列選項中，不屬于中國四大古典名著的是（）。A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《聊齋志異》D.《紅樓夢》答案：C。中國四大古典名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，《聊齋志異》不屬于四大名著。13.下列科學成就中，由哥白尼提出的是（）。A.萬有引力定律B.日心說C.相對論D.進化論答案：B。哥白尼提出了日心說，否定了教會的權(quán)威，改變了人類對自然對自身的看法。萬有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的；相對論是愛因斯坦提出的；進化論是達爾文創(chuàng)立的。14.下列選項中，屬于化學變化的是（）。A.水結(jié)成冰B.鐵生銹C.酒精揮發(fā)D.礦石粉碎答案：B。化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化。鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學反應(yīng)生成了鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。水結(jié)成冰、酒精揮發(fā)、礦石粉碎只是物質(zhì)的狀態(tài)或形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。15.下列天體中，屬于恒星的是（）。A.地球B.月球C.太陽D.火星答案：C。恒星是由引力凝聚在一起的一顆球型發(fā)光等離子體，太陽是太陽系的中心天體，是恒星。地球和火星是行星；月球是地球的衛(wèi)星。16.下列藝術(shù)形式中，屬于舞蹈類型的是（）。A.芭蕾舞B.京劇C.相聲D.繪畫答案：A。芭蕾舞是一種歐洲古典舞蹈。京劇是中國的傳統(tǒng)戲曲；相聲是一種中國民間說唱曲藝；繪畫是一種視覺藝術(shù)形式。17.下列書法作品中，屬于王羲之代表作的是（）。A.《顏勤禮碑》B.《玄秘塔碑》C.《蘭亭集序》D.《多寶塔碑》答案：C?！短m亭集序》是王羲之的代表作，被譽為“天下第一行書”?！额伹诙Y碑》《多寶塔碑》是顏真卿的作品；《玄秘塔碑》是柳公權(quán)的作品。18.下列選項中，對“絲綢之路”的描述正確的是（）。A.連接了亞洲和歐洲B.始于秦朝C.主要運輸?shù)氖墙z綢D.只經(jīng)過陸地答案：A?！敖z綢之路”連接了亞洲和歐洲，加強了東西方的經(jīng)濟文化交流。它始于西漢；雖然名為“絲綢之路”，但運輸?shù)呢浳锊粌H僅是絲綢；“絲綢之路”包括陸上絲綢之路和海上絲綢之路。19.在Excel中，若要計算某列數(shù)據(jù)的平均值，應(yīng)使用的函數(shù)是（）。A.SUMB.AVERAGEC.COUNTD.MAX答案：B。AVERAGE函數(shù)用于計算平均值；SUM函數(shù)用于求和；COUNT函數(shù)用于計算包含數(shù)字的單元格以及參數(shù)列表中數(shù)字的個數(shù)；MAX函數(shù)用于返回一組值中的最大值。20.在PowerPoint中，若要設(shè)置幻燈片的切換效果，應(yīng)在（）選項卡中操作。A.開始B.插入C.設(shè)計D.切換答案：D。在PowerPoint中，“切換”選項卡用于設(shè)置幻燈片的切換效果。21.下列推理中，正確的是（）。A.所有金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電B.所有鳥都會飛，鴕鳥是鳥，所以鴕鳥會飛C.所有植物都需要陽光，仙人掌是植物，所以仙人掌不需要陽光D.所有三角形內(nèi)角和都是180度，四邊形不是三角形，所以四邊形內(nèi)角和不是180度答案：A。這是一個典型的三段論推理，大前提“所有金屬都能導(dǎo)電”，小前提“銅是金屬”，結(jié)論“銅能導(dǎo)電”，推理正確。鴕鳥雖然屬于鳥類，但它不會飛，B選項推理錯誤；仙人掌也是植物，需要陽光，C選項推理錯誤；四邊形內(nèi)角和不是180度，但不能用這種不合理的推理方式得出，D選項推理錯誤。22.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“2、4、6、10、16、（）”的規(guī)律，括號里的數(shù)字應(yīng)該是（）。A.22B.24C.26D.32答案：C。從第三項起，每一項都是前兩項之和，6=2+4，10=4+6，16=6+10，所以括號里的數(shù)字為10+16=26。23.某班有50名學生，在一次數(shù)學考試中，成績在80分以上的有20人，那么成績在80分以上的學生占全班學生的百分比是（）。A.20%B.30%C.40%D.50%答案：C。成績在80分以上的學生占全班學生的百分比=（成績在80分以上的學生人數(shù)÷全班學生人數(shù)）×100%=（20÷50）×100%=40%。24.下列選項中，與“教師——演員”邏輯關(guān)系相同的是（）。A.醫(yī)院——醫(yī)生B.學生——團員C.校長——家長D.丈夫——妻子答案：B?！敖處煛焙汀把輪T”是交叉關(guān)系，有的教師是演員，有的演員是教師?！皩W生”和“團員”也是交叉關(guān)系，有的學生是團員，有的團員是學生。25.某學校組織學生進行社會實踐活動，活動前教師對學生進行了安全教育。在活動過程中，有一名學生不慎摔倒受傷。對于該事故，下列說法正確的是（）。A.學校應(yīng)承擔全部責任B.學校不應(yīng)承擔責任C.學校已進行安全教育，不承擔主要責任D.學校和學生家長共同承擔責任答案：C。學校在活動前對學生進行了安全教育，已盡到一定的管理職責，但在活動過程中仍有學生受傷，學校不承擔主要責任。學生在活動中也有一定的自我保護義務(wù)，可能自身也存在一定疏忽。26.教師在教學過程中，經(jīng)常會遇到學生提出一些超出自己知識范圍的問題。這時，教師應(yīng)該（）。A.直接告訴學生自己不知道B.斥責學生故意刁難C.引導(dǎo)學生一起尋找答案D.讓學生去問其他老師答案：C。當遇到學生提出超出自己知識范圍的問題時，教師應(yīng)引導(dǎo)學生一起尋找答案，這不僅能激發(fā)學生的探索精神，也能體現(xiàn)教師不斷學習和積極解決問題的態(tài)度。27.下列關(guān)于教育公平的說法，正確的是（）。A.教育公平就是讓每個學生都接受同樣的教育B.教育公平主要體現(xiàn)在教育機會的均等上C.教育公平只需要關(guān)注貧困地區(qū)的教育D.教育公平與教師的教學水平無關(guān)答案：B。教育公平主要體現(xiàn)在教育機會的均等上，包括入學機會、教育資源分配等方面。教育公平不是讓每個學生接受同樣的教育，而是要根據(jù)學生的不同特點和需求提供合適的教育；教育公平需要關(guān)注各個地區(qū)、各個群體的教育；教師的教學水平也會影響教育公平的實現(xiàn)。28.某中學為了提高學生的綜合素質(zhì)，開展了豐富多彩的社團活動。下列關(guān)于社團活動的說法，錯誤的是（）。A.社團活動可以培養(yǎng)學生的興趣愛好B.社團活動會影響學生的學習成績C.社團活動可以促進學生的全面發(fā)展D.社團活動可以增強學生的團隊合作精神答案：B。社團活動可以培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生的全面發(fā)展，增強學生的團隊合作精神。合理安排社團活動不僅不會影響學生的學習成績，反而有助于提高學生的綜合素質(zhì)和學習動力。29.教師在進行教學評價時，不僅要關(guān)注學生的學習成績，還要關(guān)注學生的學習過程和學習態(tài)度。這體現(xiàn)了教學評價的（）。A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.整體性原則D.導(dǎo)向性原則答案：C。教學評價的整體性原則要求評價要全面、綜合地考慮學生的各個方面，不僅關(guān)注學習成績，還要關(guān)注學習過程和學習態(tài)度等?？陀^性原則強調(diào)評價要基于客觀事實；發(fā)展性原則注重促進學生的發(fā)展；導(dǎo)向性原則強調(diào)評價對教學的引導(dǎo)作用。二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）材料一王老師是一位經(jīng)驗豐富的語文教師。在課堂上，他總是鼓勵學生積極發(fā)言，對于學生的回答，他會給予及時的肯定和鼓勵。有一次，一位學生提出了一個與眾不同的觀點，王老師不僅沒有批評他，反而對他的創(chuàng)新思維給予了高度評價，并引導(dǎo)其他學生一起探討這個觀點。在作文教學中，王老師注重培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，他會組織學生進行實地觀察和體驗，然后讓學生根據(jù)自己的感受進行寫作。他還鼓勵學生大膽表達自己的情感和想法，對于學生作文中的優(yōu)點，他會在全班進行展示和表揚，對于存在的問題，他會耐心地進行指導(dǎo)和糾正。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析王老師的教育行為。（14分）王老師的教育行為體現(xiàn)了良好的教師職業(yè)道德，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1.關(guān)愛學生：王老師在課堂上鼓勵學生積極發(fā)言，對學生的回答及時肯定和鼓勵，對于學生提出的與眾不同的觀點給予高度評價，這體現(xiàn)了他對學生的尊重和關(guān)愛。他關(guān)注學生的個性發(fā)展，保護學生的創(chuàng)新思維，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。在作文教學中，他組織學生進行實地觀察和體驗，考慮到了學生的實際需求，有助于激發(fā)學生的寫作興趣，也是關(guān)愛學生的表現(xiàn)。2.教書育人：王老師注重培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，通過組織實地觀察和體驗活動，讓學生積累寫作素材，提高寫作能力。他鼓勵學生大膽表達情感和想法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和表達能力。在評價學生作文時，他既展示優(yōu)點又耐心指導(dǎo)問題，幫助學生全面發(fā)展，體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德要求。3.愛崗敬業(yè)：王老師作為一位經(jīng)驗豐富的語文教師，仍然認真對待每一堂課和每一次作文教學。他精心設(shè)計教學活動，組織學生進行實地觀察和體驗，對學生的作文進行細致的指導(dǎo)和評價，這些都體現(xiàn)了他對教育事業(yè)的熱愛和對工作的高度負責。4.為人師表：王老師在教學過程中，以自己的言行影響學生。他對學生的尊重和鼓勵，為學生樹立了良好的榜樣。他積極引導(dǎo)學生進行思考和探討，培養(yǎng)學生的良好學習習慣和思維方式，發(fā)揮了為人師表的作用。綜上所述，王老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范，值得廣大教師學習。材料二某中學為了提高學校的知名度和競爭力，決定開展一項“名校建設(shè)工程”。學校制定了一系列的規(guī)章制度，要求教師嚴格遵守。其中一條規(guī)定是，教師必須在課堂上使用多媒體教學設(shè)備進行教學，否則將扣除一定的績效工資。然而，部分教師反映，學校的多媒體教學設(shè)備陳舊老化，經(jīng)常出現(xiàn)故障，影響教學效果。而且，有些課程并不適合使用多媒體教學，使用多媒體反而會分散學生的注意力。學校領(lǐng)導(dǎo)認為，使用多媒體教學是提高教學質(zhì)量的重要手段，必須嚴格執(zhí)行規(guī)定。問題：請運用教育法規(guī)和教育理念的相關(guān)知識，分析該學校的做法是否合理，并說明理由。（14分）該學校的做法不合理，理由如下：1.從教育法規(guī)角度：-學校有制定學校規(guī)章制度的權(quán)利，但規(guī)章制度的制定應(yīng)該合法、合理，符合教育教學的實際情況。學校強制要求教師使用多媒體教學設(shè)備，否則扣除績效工資，這種規(guī)定沒有充分考慮到實際教學條件和教師的教學需求。學校的多媒體教學設(shè)備陳舊老化，經(jīng)常出現(xiàn)故障，這使得教師在使用過程中面臨諸多困難，無法保證教學的正常進行。學校在這種情況下仍然強制推行，侵犯了教師的教學自主權(quán)。-教師有進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權(quán)利。對于一些不適合使用多媒體教學的課程，教師有權(quán)根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際情況選擇合適的教學方法和手段。學校的規(guī)定限制了教師的這一權(quán)利，不符合教育法規(guī)的要求。2.從教育理念角度：-教育應(yīng)該以學生的發(fā)展為中心，教學方法的選擇應(yīng)該根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容和學生的特點來確定。并不是所有的課程都適合使用多媒體教學，有些課程使用傳統(tǒng)的教學方法可能會取得更好的教學效果。學校片面強調(diào)多媒體教學，忽視了教學方法的多樣性和適用性，不利于學生的學習和發(fā)展。-學校應(yīng)該注重教師的專業(yè)發(fā)展和教學創(chuàng)新。教師在教學過程中積累了豐富的經(jīng)驗，他們對教學方法和手段有自己的理解和選擇。學校應(yīng)該鼓勵教師根據(jù)實際情況進行教學改革和創(chuàng)新，而不是通過強制規(guī)定來限制教師的教學行為。學校的做法不利于激發(fā)教師的教學積極性和創(chuàng)造性，也不利于提高教學質(zhì)量。綜上所述，該學校的做法既不符合教育法規(guī)的要求，也違背了正確的教育理念，應(yīng)該進行調(diào)整和改進。材料三閱讀下面的文章，回答問題?！稌r間的價值》時間的價值正如金錢的價值，二者的價值在于很好地使用它們。死到臨頭才會舍得花錢的吝嗇鬼，實際上是個窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰要是不把時間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛假的。我們生活在有限的時間內(nèi)，晝夜相循，運行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時令播種。因此，時間是有限的，不能將其縮短或加長。時間的價值在于很好地使用它。我們應(yīng)當愛惜時間，很好地利用它。從時間獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有一個目標，符合道德要求的目標，而且要把你的時間用在為達到這一目標而進行的奮斗中。首先，人不能沒有一個奮斗目標。那個隨便抄起一本書便無目的地去讀的人，是多么浪費時間??！那個沒有固定目標，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累??！確定目標可以使時間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這個人在遇到什么問題時，他知道如何選擇有助于他的目標的東西，而不符合的就盡力避開。人們發(fā)現(xiàn)，做事最多的人，是時間最寬裕的人。這是因為他們的目標是最明確固定的，他們把工作的方向定于達到既定目標上，而不將時間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。其次，加劇時間浪費的另一個因素是：一個人雖然有某個確定的目標，但他不忠于這個目標，不努力去達到這個目標，不去做符合這個目標的工作。沒有目標和對目標不忠，這是兩個偷盜時間并把時間的功效拋掉的竊賊。愛惜時間并不是要我們連續(xù)不斷地工作，不留一點休息時間，而是要我們好好利用休息和空閑時間，以更勝任工作。假如我們把空閑時間用于怠惰、無聊之事，那我們就不會從中獲益，也無助于我們的工作。如果我們把空閑時間用于有益的游戲、活動和體育鍛煉上，那必定會有益于我們的工作，必定會讓我們得到能夠用來為我們目標服務(wù)的力量，這就需要合理的安排和利用時間。問題：（1）文章的中心論點是什么？請簡要概括。（4分）文章的中心論點是：時間的價值在于很好地使用它，我們應(yīng)當愛惜時間，很好地利用它，辦法是在生活中要有一個符合道德要求的目標，并把時間用在為達到這一目標而進行的奮斗中，同時要合理安排和利用時間。（2）如何有效使用時間，根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。（10分）有效使用時間的方法如下：1.確定符合道德要求的奮斗目標：有了明確固定的目標，時間會變得充裕，人能在生活中步入正途。遇到問題時，能選擇有助于目標的東西，避開不符合的，避免將時間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。2.忠于目標并努力實現(xiàn)：有目標后，要努力去達到這個目標，做符合這個目標的工作，避免因?qū)δ繕瞬恢叶速M時間。3.合理安排和利用休息及空閑時間：不要把空閑時間用于怠惰、無聊之事，而應(yīng)將其用于有益的游戲、活動和體育鍛煉上，以獲得能為目標服務(wù)的力量，更勝任工作。三、寫作題（本大題1小題，50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一位著名的教育家說：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！币螅赫埥Y(jié)合上述材料，聯(lián)系實際，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于1000字的議論文?！兑造`魂喚醒靈魂，踐行教育本質(zhì)》“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！敝逃业倪@句話如同一盞明燈，照亮了教育的真諦。教育并非簡單的知識傳授，而是靈魂與靈魂之間的觸動、喚醒與引領(lǐng)。以靈魂喚醒靈魂，需要教師擁有高尚的師德。師德是教師的立身之本，是教育的基石。古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的教師以他們高尚的師德照亮了學生前行的道路。陶行知先生為了教育事業(yè)，放棄了優(yōu)越的生活條件，深入鄉(xiāng)村，踐行“捧著一顆心來，不帶半根草去”的誓言。他用自己的愛與奉獻，喚醒了無數(shù)鄉(xiāng)村孩子的靈魂，讓他們看到了知識的力量和未來的希望。在當今社會，也有許多像張桂梅老師這樣的教育楷模。她扎根貧困山區(qū)，克服重重困難，創(chuàng)辦女子高中，只為讓更多的女孩能夠接受教育，改變命運。她用自己的堅韌和執(zhí)著，詮釋了師德的偉大，喚醒了學生們對生活的熱愛和對夢想的追求。教師只有具備