2026屆新高考生物熱點復(fù)習(xí)基因在染色體上+_第1頁
2026屆新高考生物熱點復(fù)習(xí)基因在染色體上+_第2頁
2026屆新高考生物熱點復(fù)習(xí)基因在染色體上+_第3頁
2026屆新高考生物熱點復(fù)習(xí)基因在染色體上+_第4頁
2026屆新高考生物熱點復(fù)習(xí)基因在染色體上+_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課程內(nèi)容標準1.說出基因位于染色體上的理論依據(jù)2.闡述基因位于染色體上的實驗證據(jù)3.說出孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋2026屆新高考生物熱點復(fù)習(xí)基因在染色體上一、薩頓的假說RrYyRrYyYRYryRyr等位基因分離非等位基因自由組合基因行為同源染色體分離非同源染色體自由組合染色體行為1.假說依據(jù):2.假說內(nèi)容:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。比較項目基因的行為染色體的行為生殖過程中存在形式體細胞中配子中體細胞中的來源形成配子時在雜交過程保持完整性和獨立性在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

成對成對成單成單一個來自父方,一個來自母方一條來自父方,一條來自母方等位基因分離,非等位基因自由組合

同源染色體分離,非同源染色體自由組合3.薩頓推論:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的,也就是說,基因就在染色體上?!翜p數(shù)分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂高莖高莖高莖矮莖P配子F1F1配子dddDDddD高莖矮莖F21.思考:分析減數(shù)分裂中基因和染色體的關(guān)系(用D、d標在染色體上P30)DDDDDdDdddDd高莖2.薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”,提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說,下列不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系的是A.基因在雜交過程中保持完整性和獨立性;染色體在配子形成和受精過

程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.基因和染色體在體細胞中都是成對存在的,在配子中都只含有成對中的一個(條)C.受精卵中基因同染色體一樣一半來自父方,一半來自母方D.非等位基因在形成配子時自由組合;非同源染色體在減數(shù)分裂Ⅰ后期也自由組合3.已知果蠅的體細胞內(nèi)有4對同源染色體,根據(jù)薩頓的假說,關(guān)于該動物減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的說法正確的是()A.果蠅的精子中含有成對的基因B.果蠅的體細胞中含有一個基因C.果蠅的4對同源染色體上含有的基因可以同時來自父方,

也可同時來自母方D.在體細胞中,基因成對存在的,在配子中只有成對基因中的一個D二、基因位于染色體上的實驗證據(jù)3.實驗材料:1.實驗者:(1)果蠅作為實驗材料的優(yōu)點:(2)果蠅體細胞染色體分析摩爾根2.科學(xué)研究方法:果蠅假說—演繹法①.個體小,易飼養(yǎng)②.繁殖快,后代多③.具有易于區(qū)分的相對性狀④.染色體少,易觀察(4對)雌性:XX雄性:XY同源染色體:4對3對常染色體:ⅡⅡ,ⅢⅢ,ⅣⅣ1對性染色體:XX或XY決定性別的染色體4.摩爾根的果蠅雜交實驗:3/41/4P×白眼(雄)紅眼(雌)F1

紅眼F2白眼(雄)紅眼(雌、雄)(雌、雄交配)(1)過程:觀察實驗,發(fā)現(xiàn)問題1根據(jù)哪一現(xiàn)象判斷果蠅性狀的顯隱性?2果蠅的眼色這對性狀是否遵循分離定律?依據(jù)?3提出什么問題?F1全為紅眼,說明白眼是隱性性狀遵循。F2紅:白=3:1的性狀分離比符合分離定律為什么白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相關(guān)聯(lián)?(2)提出假說,解釋問題PF1F2紅眼(雌、雄)白眼(雄)3/41/4

紅眼×紅眼(雌)白眼(雄)XwYXWXWXWXw、XWYXWXw、XWXW、XWYXwY“如果控制白眼的基因(w)在X染色體上,而Y染色體上不含它的等位基因雌果蠅種類:紅眼(XWXw

、XWXW)白眼(XWXW)雄果蠅種類:紅眼(XWY)白眼(XwY)根據(jù)假說寫出圖中果蠅的基因型假說:測交實驗×PXWXwXwYYXw配子XWXwXWXwXwXwXWYXwY測交后代雌紅眼雌白眼雄白眼雄紅眼比例:

1:1:1:1(3)演繹推理,驗證假說思考:如果基因位于常染色體呢?×紅眼Wwww白眼P配子Www測交后代Wwww紅眼白眼故根據(jù)本實驗的結(jié)果無法驗證假說×F1XwXwXWYYXW配子XwXWXwXwY測交后代雌紅眼雄白眼控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上,而Y染色體不含它的等位基因,基因在染色體上。(4)得出結(jié)論:實驗二:繼續(xù)進行新的測交實驗設(shè)計并預(yù)測結(jié)果拓展探究:1.如果控制白眼的基因在Y染色體上,還能解釋摩爾根的果蠅雜交實驗嗎?(1)如果控制白眼的基因在Y染色體上,紅眼基因在X染色體上。因為X染色體上的紅眼基因?qū)Π籽刍驗轱@性,所以不會出現(xiàn)白眼雄果蠅(2)如果控制白眼的基因在Y染色體上,且X染色體上沒有顯性紅眼基因。P×XXYwXX紅眼(雌)XYw白眼(雄)配子XX紅眼(雌)XYw白眼(雄)F1×三、基因和染色體關(guān)系結(jié)論:1:一條染色體上應(yīng)該有許多個基因2:基因在染色體上呈線性排列思考:(1)基因主要分布在哪些部位?主要存在于染色體上.有些基因也存在于原核生物擬核、質(zhì)粒、真核生物的線粒體、葉綠體的DNA上、病毒的核酸.(基因的主要載體是染色體)(2)“基因在染色體上”的提出者和證明者分別是誰?薩頓,摩爾根。減數(shù)分裂Ⅱ分裂間期減數(shù)分裂Ⅰ一個細胞一個個體AAAAAaAAaaaaaaA∶a=1∶1在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。(2)細胞學(xué)基礎(chǔ):等位基因會隨同源染色體的分開而分離1.基因的分離定律(1)實質(zhì):四、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋分裂間期減數(shù)分裂Ⅰ減數(shù)分裂Ⅱ減數(shù)分裂ⅡAaBbaaAAbbBBBBaaAAbbAbaBBaAb減數(shù)分裂ⅠAABBaabb減數(shù)分裂Ⅱ減數(shù)分裂ⅡabABABab2.基因的自由組合定律的實質(zhì)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合(2)細胞學(xué)基礎(chǔ):同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合(1)實質(zhì):AaBbAaBb觀察下面兩圖,思考它們是否遵循孟德爾的自由組合定律?2對等位基因位于2對同源染色體上遵循孟德爾的自由組合定律2對等位基因位于1對同源染色體上不遵循孟德爾的自由組合定律C2、紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中,紅眼雄果蠅占1/4,白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占1/2。下列相關(guān)敘述錯誤的()A.紅眼對白眼是顯性B.眼色遺傳符合分離定律C.眼色和性別表現(xiàn)自由組合D.紅眼和白眼基因位于X染色體上C1、已知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制。多只長翅果蠅進行單對交配(每個瓶中有1只雌果蠅和1只雄果蠅),子代果蠅中長翅;截翅=3∶1。據(jù)此無法判斷的是()A.長翅是顯性性狀還是隱性性狀B.親代雌蠅是雜合子還是純合子C.該等位基因位于常染色體還是X染色體上D.該等位基因在雌蠅體細胞中是否成對存在D3下圖表示果蠅的一個細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因。下列敘述正確的是()A.從性染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子B.e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等C.形成配子時基因A、a與B、b間自由組合D.只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等4.某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型;寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B和b均位于X染色體上,基因b使雄配子致死。下列說法正確的是()A.若后代全為寬葉雄株個體,則其親本基因型組合為XBXbxXbYB.若后代全為寬葉,雌、雄植株各半,則其親本基因型組合為XBXBXXbYC.若后代全為雄株,寬葉和狹葉各半時,則親本基因型組合為XBXbXXBYD若后代性別比例為1∶1,寬葉個體占3/4,則親本基因型組合XBXbXXBYD5.圖甲為摩爾根等人研究并繪出的果蠅X染色體上幾個基因的相對位置圖,圖乙為利用熒光標記各個基因,得到的基因在染色體上的位置圖,由圖分析,下列敘述正確的是(

)A.圖甲和圖乙都能說明一條染色體上有多個基因,且呈線性排列B.圖甲中朱紅眼基因和深紅眼基因的遺傳遵循自由組合定律C.圖乙中方框內(nèi)的四個熒光點所在的基因所含遺傳信息一定不同D.從熒光點的分布來看,圖乙中是兩條含有染色單體的非同源染色體A4摩爾根利用果蠅進行遺傳實驗研究,證明了基因在染色體上。請回答下列相關(guān)問題:(1)摩爾根在一群紅眼果蠅中,發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,并讓它與正常的紅眼雌果蠅交配,結(jié)果F1全是紅眼果蠅,這表明________是顯性性狀。(2)摩爾根讓F1中的紅眼雌、雄果蠅相互交配,結(jié)果F2中,紅眼果蠅與白眼果蠅的數(shù)量比為3∶1,這說明果蠅眼色的遺傳符合________定律。(3)F2紅眼果蠅中有雌雄個體,而白眼果蠅全是雄性,可推測控制眼色的基因位于性染色體上。現(xiàn)有純種的紅眼雌、雄果蠅和白眼的雌、雄果蠅,請從中選擇親本,只做一次雜交實驗,以確定果蠅的眼色基因與X、Y染色體的關(guān)系。雜交實驗:________________________________________________________________________。結(jié)果預(yù)期:若子代中________________________,說明在X、Y染色體上都存在控制果蠅眼色的基因。若子代中____________________________,說明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上。雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼紅眼分離(雌、雄果蠅)全為紅眼選擇(純種的)紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅交配5.已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體∶♀黃體∶♂

灰體∶♂

黃體為1∶1∶1∶1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問題:(1)僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性?(2)請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論。(要求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果。)不能實驗1:雜交組合:♀灰體×♂灰體預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性中一半表現(xiàn)為灰體,另一半表現(xiàn)為黃體。實驗2:雜交組合:♀黃體×♂灰體預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性都表現(xiàn)為黃體。3.基因和染色體的行為存在平行關(guān)系。下列相關(guān)表述,錯誤的是()A.復(fù)制的兩個基因隨染色單體分開而分開B.同源染色體分離時,等位基因也隨之分離C.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多D.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因也自由組合

D

二、拓展應(yīng)用1.用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,通過眼睛顏色可判斷子代果蠅的性別;用白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅雜交,通過眼睛顏色卻不能判斷子代果蠅的性別,這是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論