第1篇一、引言隨著科技的發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們日常生活中不可或缺的通訊工具。然而，手機在給學校教育帶來便利的同時，也帶來了一系列問題。為了規(guī)范學校手機管理，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長，國家制定了一系列關于學校手機管理制度。二、管理制度目的1.營造良好的學習氛圍，提高學生的學習效率。2.防止手機成癮，保護學生的身心健康。3.維護學校教育教學秩序，確保校園安全。4.培養(yǎng)學生自律意識，提高學生綜合素質。三、管理對象本制度適用于各級各類學校，包括但不限于小學、初中、高中、中專、技校、大學等。四、管理內容（一）手機進入校園規(guī)定1.學生在校園內使用手機，應當遵守學校規(guī)定，不得隨意喧嘩、影響他人。2.學生在上課、自習、考試等時間段，不得使用手機。3.學生在校園內使用手機，不得從事與學習無關的活動，如玩游戲、聊天、看電影等。（二）手機使用時間規(guī)定1.學生每天使用手機的時間不得超過1小時。2.學生使用手機，不得影響他人休息，如夜間使用手機等。（三）手機存放規(guī)定1.學生在校園內應將手機統(tǒng)一存放于指定位置，如手機柜、教室等。2.學生使用手機時，應確保手機電量充足，避免因電量不足而影響正常使用。（四）手機使用教育1.學校應定期開展手機使用教育，提高學生正確使用手機的認識。2.教師在課堂上，應引導學生正確使用手機，避免手機干擾教學。（五）手機違規(guī)處理1.學生違反手機管理規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將給予警告、記過等處分。2.學生違規(guī)使用手機，造成嚴重后果的，學校將依據(jù)《中華人民共和國教育法》等相關法律法規(guī)，追究其法律責任。五、責任主體1.學校：負責制定、實施和監(jiān)督手機管理制度，保障制度落實。2.教師：負責在課堂上引導學生正確使用手機，教育學生遵守手機管理規(guī)定。3.學生：自覺遵守手機管理規(guī)定，正確使用手機。六、監(jiān)督檢查1.學校設立手機管理監(jiān)督檢查小組，負責監(jiān)督檢查手機管理制度的落實情況。2.學校定期對手機管理制度執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。3.學生、家長和社會各界對手機管理制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督，有權向學校提出意見和建議。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由學校負責解釋。3.學?？筛鶕?jù)實際情況，對本制度進行修訂和完善。八、總結國家關于學校手機管理制度是為了規(guī)范學校手機管理，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長而制定的。學校、教師和學生應共同努力，共同維護良好的校園秩序，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。第2篇第一章總則第一條為加強學校手機管理，促進學生健康成長，維護學校正常教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合我國實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于全國各級各類學校，包括小學、中學、中等職業(yè)學校、普通高等學校等。第三條學校手機管理制度應遵循以下原則：（一）教育引導原則：通過教育引導，使學生認識到手機使用對學習和生活的影響，自覺遵守手機管理制度。（二）規(guī)范管理原則：建立健全手機管理制度，明確手機使用范圍、時間、場合等，確保手機使用的規(guī)范性和合理性。（三）家校共育原則：加強家校溝通，共同引導學生合理使用手機，形成良好的手機使用習慣。（四）以人為本原則：尊重學生個性，關注學生需求，注重手機管理的針對性和實效性。第二章手機使用范圍第四條學校手機使用范圍分為教學、生活、活動三個部分。（一）教學：教師可使用手機進行教學輔助，如展示課件、播放視頻、查閱資料等。（二）生活：學生在課間、午休、放學后等非教學時間，可使用手機進行通訊、娛樂等活動。（三）活動：學校舉辦各類活動時，可根據(jù)活動性質和需求，允許學生使用手機進行記錄、分享等。第三章手機使用時間第五條學校手機使用時間分為上課時間、課間休息、午休、放學后等。（一）上課時間：學生應將手機關閉或調至靜音狀態(tài)，不得在課堂上使用手機。（二）課間休息：學生可使用手機進行通訊、娛樂等活動，但不得影響他人休息。（三）午休：學生應將手機關閉或調至靜音狀態(tài)，不得在午休時使用手機。（四）放學后：學生可使用手機進行通訊、娛樂等活動，但不得影響他人休息。第四章手機使用場合第六條學校手機使用場合分為室內和室外。（一）室內：學生在教室內、宿舍內等室內場所，應將手機關閉或調至靜音狀態(tài)，不得在室內大聲喧嘩、影響他人。（二）室外：學生在校園內、校門口等室外場所，可使用手機進行通訊、娛樂等活動，但不得影響他人。第五章手機管理制度第七條學校應建立健全手機管理制度，包括以下內容：（一）制定手機使用規(guī)定，明確手機使用范圍、時間、場合等。（二）設立手機存放處，學生可將手機存放在指定地點，上課期間不得取出。（三）建立手機使用登記制度，學生使用手機需進行登記，并接受監(jiān)督檢查。（四）加強手機使用教育，通過主題班會、講座等形式，引導學生合理使用手機。（五）設立手機使用舉報渠道，鼓勵學生舉報違規(guī)使用手機的行為。第八條學校應定期對手機管理制度進行評估，根據(jù)實際情況進行調整和完善。第六章家校共育第九條學校應加強與家長的溝通，共同引導學生合理使用手機。（一）定期召開家長會，向家長宣傳手機管理制度，引導家長關注孩子手機使用情況。（二）建立家校聯(lián)系制度，及時向家長反饋學生在校手機使用情況。（三）鼓勵家長參與學校手機管理活動，共同營造良好的手機使用環(huán)境。第七章監(jiān)督檢查第十條學校應建立健全手機管理制度監(jiān)督檢查機制，確保制度落實到位。（一）設立監(jiān)督檢查小組，負責對手機管理制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。（二）定期開展手機使用情況檢查，對違規(guī)使用手機的學生進行批評教育。（三）對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向學校領導匯報，并采取措施予以整改。第八章法律責任第十一條違反本制度，有下列行為之一的，由學校給予批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應處分：（一）上課時間使用手機，影響他人學習的；（二）在宿舍內大聲喧嘩，影響他人休息的；（三）違規(guī)存放手機，造成手機丟失或損壞的；（四）惡意傳播不良信息，損害他人名譽的；（五）其他違反手機管理制度的行為。第十二條學校教職工違反本制度，有下列行為之一的，由學校給予批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應處分：（一）未按規(guī)定管理學生手機使用的；（二）縱容、包庇學生違規(guī)使用手機的；（三）其他違反手機管理制度的行為。第十三條違反本制度，構成違法犯罪的，依法追究刑事責任。第九章附則第十四條本制度自發(fā)布之日起施行。第十五條本制度由教育部負責解釋。第十六條各級各類學?？筛鶕?jù)本制度，結合實際情況，制定具體實施辦法。第十七條本制度未盡事宜，由學校另行規(guī)定。第十八條本制度如有與國家法律法規(guī)相抵觸之處，以國家法律法規(guī)為準。通過以上國家關于學校手機管理制度，旨在引導學生合理使用手機，培養(yǎng)良好的手機使用習慣，促進學生健康成長，維護學校正常教育教學秩序。希望各級各類學校認真貫徹執(zhí)行，共同為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。第3篇一、引言隨著科技的飛速發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的通訊工具。然而，手機在給學校教育帶來便利的同時，也帶來了一系列問題。為規(guī)范學校手機管理，保障學生健康成長，提高教育教學質量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，結合我國實際情況，特制定本制度。二、制度目標1.引導學生正確使用手機，培養(yǎng)良好的學習習慣和道德品質。2.減少手機對學校教育教學秩序的干擾，提高教育教學質量。3.預防手機成癮，保護學生身心健康。4.增強學校管理能力，維護學校正常教育教學秩序。三、適用范圍本制度適用于全國各級各類學校，包括義務教育階段、高中階段和高等教育階段。四、管理原則1.堅持教育與引導相結合的原則，既加強管理，又注重教育引導。2.堅持學校主導、家長配合、學生自律的原則，形成家校共育的良好氛圍。3.堅持科學合理、靈活多樣的原則，根據(jù)不同學段、不同年級、不同學科特點，制定相應的手機管理制度。五、具體措施（一）手機管理總體要求1.學校應建立健全手機管理制度，明確手機使用的范圍、時間、場合等。2.學校應加強手機使用的宣傳教育，提高學生、家長和教師的認識。3.學校應定期開展手機使用情況檢查，確保制度落實到位。（二）手機使用規(guī)定1.義務教育階段：學校應禁止學生在上課、自習、考試等時間段使用手機，特殊情況需經(jīng)班主任批準。2.高中階段：學校應限制學生在上課、自習、考試等時間段使用手機，特殊情況需經(jīng)班主任批準。3.高等教育階段：學校應鼓勵學生在上課、自習、考試等時間段使用手機，但需遵守學校相關規(guī)定。（三）手機存放與管理1.學校應設立手機存放處，方便學生存放手機。2.學生需將手機存放在指定位置，不得隨意攜帶手機進入教學區(qū)域。3.學校應加強對手機存放處的管理，確保手機安全。（四）手機使用教育與引導1.學校應定期開展手機使用教育，引導學生正確認識手機的作用，培養(yǎng)良好的手機使用習慣。2.學校應邀請家長參與手機使用教育，共同關注學生手機使用情況。3.學校應加強對學生的心理健康教育，預防手機成癮。（五）手機使用監(jiān)督檢查1.學校應定期開展手機使用情況檢查，對違反規(guī)定的學生進行批評教育。2.學校應建立健全手機使用舉報制度，鼓勵學生、家長和教師舉報違規(guī)使用手機行為。3.學校應將手機使用情況納入學生綜合素質評價體系，