絕密★考試結(jié)束前浙江省嘉興市八校聯(lián)盟20252026學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題考生須知：1．本卷共8頁(yè)滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：你如果曾在云南省瀾滄縣的農(nóng)田里看見(jiàn)他，或許想不到他是一位院士。他時(shí)常頭頂草帽，卷著半邊褲院士”朱有勇。朱有勇的確“有勇”。2015年，中國(guó)工程院確定了瀾滄縣作為院士專家科技扶貧點(diǎn)，朱有勇請(qǐng)纓到瀾60歲。來(lái)到瀾滄后，他跑到農(nóng)戶家里走訪，發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)戶住著四處漏風(fēng)的籬笆房，留在這里。在科研方面，朱有勇是專家，但在扶貧上，他還是個(gè)“新手”。他首先面臨著一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題——農(nóng)民們應(yīng)該種什么。經(jīng)過(guò)深入考察，他發(fā)現(xiàn)這里很適合種植“冬季馬鈴薯”，因?yàn)轳R鈴薯在生長(zhǎng)過(guò)程中最怕下雨，而瀾滄縣的冬天幾乎無(wú)雨，溫度最低12℃。這樣的氣候不僅適宜馬鈴薯生長(zhǎng)，且能讓其品質(zhì)但種植“冬季馬鈴薯”是一個(gè)冒險(xiǎn)的決定。云南并不是馬鈴薯的主產(chǎn)區(qū)，更鮮有人嘗試在冬天種植。萬(wàn)一失敗了，農(nóng)民一整年的收入就打水漂了。果然，有人表面上答應(yīng)要種馬鈴薯，第二天就去地里撒了油村民，從10畝地中拿出2畝種植試試。不成想，這一嘗試，地里結(jié)出了全村當(dāng)年最大的馬鈴薯，足足有2．5公斤！最終，一畝地的“冬季馬鈴薯”賣了5000多塊錢，這幾乎是他們從前一年的收入，大家都高興壞第1頁(yè)/共10頁(yè)了。而那些往日懷疑重重的村民們，此時(shí)全變成了“啞巴”。扶貧路上，朱有勇堅(jiān)持授人以漁。從2017年開(kāi)始，他先后在瀾滄開(kāi)設(shè)了“冬季馬鈴薯”“冬早蔬菜”“林下三七”等種植培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)1500人。鄉(xiāng)親們擁有了一個(gè)“院士老師”，日子一天天好起來(lái)。勇堅(jiān)定地說(shuō)。材料二：動(dòng)精神、工匠精神，發(fā)揮好勞模工匠示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大職工在辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)中代強(qiáng)音，我們就能為扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。津港第一港埠拖頭隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)成衛(wèi)東，為提高拖車效率，用八年練成了一把停進(jìn)車庫(kù)的絕技。完成同樣的運(yùn)輸任務(wù)，他帶領(lǐng)的班組比別人快30%。90后核級(jí)焊工師延財(cái)，在手腕上吊兩塊磚，苦練焊接技巧，成為“免檢焊工”，為核電機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航。每一份收獲、每一項(xiàng)成就，都是靠一步一個(gè)腳印的扎實(shí)工作得來(lái)的。腳踏實(shí)地，辛勤付出，廣大職工群眾揮灑的點(diǎn)滴汗水，必將匯聚成國(guó)家發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的壯闊長(zhǎng)河。③人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平總書記曾勉勵(lì)大家“立足本職崗位誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”，指出“在工廠車間，就要弘揚(yáng)工匠精神，精心打磨每一個(gè)零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場(chǎng)店鋪，就要笑迎天下客，童叟無(wú)欺，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”。海島電工趙儒新，本著服務(wù)人民、實(shí)事求是的工作態(tài)度，三十多年如一日，為12座小島上237戶居民的生活全天候待命，守護(hù)萬(wàn)頃碧波上的燈火。實(shí)踐表明，無(wú)論從事什么職業(yè)，只要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，就能在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。④勇于創(chuàng)新、敢為人先，是新時(shí)代勞動(dòng)者的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，世界主要國(guó)家綜合國(guó)力、科技的競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，對(duì)優(yōu)秀人才的需求更加迫切，創(chuàng)造性勞動(dòng)的重要意義更加凸顯。面向未來(lái)，無(wú)論身處什么崗位，廣大職工群眾都應(yīng)勤學(xué)苦練，深入鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提高技術(shù)技能水平，努力打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地，創(chuàng)造更加美好的明天。⑤勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，奮斗鑄就偉業(yè)。新征程上，廣大職工群眾堅(jiān)持辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)、進(jìn)取的態(tài)度譜寫新時(shí)代勞動(dòng)者之歌，就一定能為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興不斷添磚加瓦、增光添彩，在新征程上贏得新的榮光、鑄就新的偉業(yè)。第2頁(yè)/共10頁(yè)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.朱有勇認(rèn)為瀾滄縣的冬天氣溫不低于12℃，幾乎無(wú)雨，只適合種植馬鈴薯。B.為使農(nóng)民能科學(xué)種植，朱有勇親自在農(nóng)田里教導(dǎo)他們，還開(kāi)設(shè)種植培訓(xùn)班。C.大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)意義重大D.無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，如果不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，就不能實(shí)現(xiàn)人世間的美好夢(mèng)想。2.根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.朱有勇下定決心留在瀾滄縣扶貧，是因?yàn)樗胱尶蒲谐晒菁爱?dāng)?shù)剞r(nóng)民。B.朱有勇指導(dǎo)村民種植“冬季馬鈴薯”大獲成功，說(shuō)明了科技扶貧成效顯著。C.勤勞是成功的基礎(chǔ)，可見(jiàn)辛勤勞動(dòng)是促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步最重要的品質(zhì)。D.科技迅猛發(fā)展，綜合國(guó)力、科技的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，更需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。3.下列選項(xiàng)中，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二第④段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.朱有勇為了幫助農(nóng)民找到發(fā)展突破口，深入考察當(dāng)?shù)刈匀粭l件，冒險(xiǎn)選擇過(guò)去鮮有人種的“冬季馬鈴薯”，使農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收。B.袁隆平在潛心研究雜交水稻時(shí)，頂著烈日和寒風(fēng)，扎根田野數(shù)十年，為從根本上解決我國(guó)糧食自給自足難題作出了巨大貢獻(xiàn)。C.張秉貴為了更好地服務(wù)顧客，花費(fèi)無(wú)數(shù)心血去熟悉柜臺(tái)中的商品，憑借著“一團(tuán)火”的服務(wù)精神，贏得了廣大顧客的愛(ài)戴和尊敬。D.將采種子視為一件樂(lè)事。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證結(jié)構(gòu)。5.材料一是人物通訊，材料二是新聞評(píng)論，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩種文體的區(qū)別。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。一九四六年的中秋。我們文工團(tuán)的幾個(gè)同志，由主攻團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)分派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志吧，團(tuán)長(zhǎng)最后才叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。到包扎所時(shí)已是下午兩點(diǎn)鐘了，那里已有幾個(gè)衛(wèi)生員在弄著紗布棉花。滿地上都是用磚頭墊起來(lái)的門板，算作病床。第3頁(yè)/共10頁(yè)我們剛到不久，來(lái)了一個(gè)鄉(xiāng)干部，一邊放東西，一邊喘息地喝水，同時(shí)還掏出一包飯團(tuán)來(lái)嚼著。他說(shuō)的什么我沒(méi)大聽(tīng)清。好像是說(shuō)被子的事，要我們自己向老百姓去借，因?yàn)椴筷?duì)上的被子還沒(méi)發(fā)下來(lái)。我和通訊員到附近一個(gè)村子，進(jìn)村后分頭去動(dòng)員。不一會(huì)，我借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的，通訊員從對(duì)面走來(lái)，兩手卻是空空的。走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見(jiàn)堂屋里靜靜的，房門上垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我向里“大姐、大嫂”地喊。一會(huì)兒門簾一挑兒，露出個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。我看她頭上已硬翹翹的挽了髻，便大嫂長(zhǎng)大嫂短地道歉，訕訕地開(kāi)口借被子。被子拿出來(lái)，我才明白她剛才為什么不肯借了。原來(lái)這是一條里外全新的新花被子，上面撒滿白色百著臉，垂著眼皮，接過(guò)被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒(méi)有走出去，就聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處掛下一片布來(lái)，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上，通訊員卻高低不肯。走出門不遠(yuǎn)，有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過(guò)門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上。我看見(jiàn)她把自己那條白百合花的新被，鋪在了外面屋檐下的一塊門板上。天黑了，天邊涌起一輪滿月。鄉(xiāng)干部又來(lái)了，慰勞了我們幾個(gè)家做的干菜月餅。原來(lái)今天是中秋節(jié)了。啊，中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在一定又是家家門前放一張竹茶幾，上面供一副香燭，幾碟瓜果月餅。大概現(xiàn)在正趴在工事里，也許在團(tuán)指揮所，或者是在那些彎彎曲曲的交通溝里走著哩！……我們的炮響起不久，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來(lái)，包扎所的空氣立即緊張起來(lái)。我拿著小本子，去登記他們的姓名、單位。我不能解除他們?nèi)魏瓮纯?，只能帶著那些婦女，給他們拭洗身上的污泥血跡，或是喂一點(diǎn)飯食。那些婦女又羞又怕，就是放不開(kāi)手來(lái)，特別是那新媳婦。我跟她說(shuō)了半天，她才紅了臉，同第4頁(yè)/共10頁(yè)意做了我的下手。又下來(lái)一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把他安排在屋檐下的那塊門板上，一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，誰(shuí)知道狗日的反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來(lái)，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說(shuō)了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見(jiàn)新媳婦已輕輕移過(guò)一盞油燈，解開(kāi)他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來(lái)，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。我想推開(kāi)這沉重的氛圍，我想看見(jiàn)他坐起來(lái)，看見(jiàn)他羞澀的笑。但我無(wú)意中碰到了身邊一個(gè)什么東西，伸手一摸，是他給我開(kāi)的飯，兩個(gè)干硬的饅頭?！l(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見(jiàn)那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子。這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.從不太愿意借被子到堅(jiān)決地用自己的被子為通訊員入殮，表明通訊員的犧牲給新媳婦帶來(lái)了深深的震撼。B.“饅頭”主要表現(xiàn)他對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。C.包扎所“滿地上都是用磚頭墊起來(lái)的門板，算作病床”，可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下醫(yī)療條件的簡(jiǎn)陋。D.小說(shuō)屬于戰(zhàn)爭(zhēng)題材，側(cè)重寫革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的軍民深情，最大限度呈現(xiàn)了人物的人情美、人性美。第5頁(yè)/共10頁(yè)7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中加點(diǎn)“負(fù)罪”一詞，表現(xiàn)了擔(dān)架員悲痛、自責(zé)的心理，因?yàn)槭撬推渌麚?dān)架員的過(guò)失，造成了戰(zhàn)友的犧牲。B.百合花圖案的被子有聯(lián)系小說(shuō)人物的作用，白色百合花可以看作通訊員和新媳婦的化身，象征他們美好的品質(zhì)。C.借擔(dān)架員之口敘述通訊員的英勇事跡，使情節(jié)簡(jiǎn)約集中，并從側(cè)面表現(xiàn)通訊員舍己為人的高尚品格。D.選文以“我”的視角敘事寫人，不僅巧妙地在通訊員和新媳婦之間穿針引線，而且將“犧牲”“獻(xiàn)被”等情節(jié)連接起來(lái)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。8.文中畫橫線處是“我”對(duì)家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗和溫馨場(chǎng)景的回憶，這個(gè)插入內(nèi)容有何作用？9.有人將文中畫波浪線的句子改寫成“這象征純潔與感情的花，蓋上了這位偉大的革命戰(zhàn)士的臉”，你覺(jué)得哪種寫法更好？結(jié)合文章，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。二、古代?shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成小題。蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書。聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。“”程氏曰：“”比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。嘉祐二年，試禮部。主司歐陽(yáng)修得軾《刑賞忠厚“吾當(dāng)避此人出一頭地?！贬阒熘?。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)曰：“河將害”卒長(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五氁猿觯|南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上過(guò)家不入使官吏分堵以守卒全其城。庭中，噤未能言。軾寬其禁約，使得盡技。注：①范滂：字孟博。東漢末年名士，以剛直不阿、勇于抨擊奸惡而聞名。②銀緋，指銀印紅綬，宋代六品以下官員的服飾，此處表示品級(jí)提升。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。第6頁(yè)/共10頁(yè)軾廬A于其B上C過(guò)家D不入E使官吏分堵F以守G卒H全其城下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.比冠，指等到二十歲。古時(shí)男子二十歲行冠禮，表示成年。B.徙，指調(diào)動(dòng)官職，與《琵琶行》中“轉(zhuǎn)徙于江湖間”“徙”意思相同。C.D.權(quán)知，指暫時(shí)代理某官職。宋代官員以“權(quán)知”主持事務(wù)非常普遍。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.蘇軾少年時(shí)即胸懷大志，聽(tīng)聞母親講述范滂的事跡后，立下像范滂一樣剛正不阿的志向，并得到了母親的肯定與支持。B.在徐州任上，洪水圍城，蘇軾展現(xiàn)了卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。徐州城內(nèi)，富戶和武衛(wèi)營(yíng)官兵第一時(shí)間奔赴抗洪一線，筑起堤壩，保住了城池。C.蘇軾在主持禮部考試時(shí)，體恤士子們?cè)诖笱┛嗪袘?yīng)考的艱辛，于是放寬了考試的約束，體現(xiàn)了他人性化的一面。D.元祐元年，蘇軾入朝任職，隨即被賜予代表榮寵的銀緋官服，并升任中書舍人，這更像是一種破格的恩遇。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。（2）河將害城，事急矣，雖禁軍且我盡力。14.蘇軾在徐州抗洪過(guò)程中展現(xiàn)了哪些為政者的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成小題。歸園田居（其一）【晉】陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。第7頁(yè)/共10頁(yè)狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。飲酒（其五）【晉】陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.況，表達(dá)對(duì)舊日生活的深切懷念。B.在于內(nèi)心高遠(yuǎn)，而非置身僻壤。C.則勾勒遠(yuǎn)處的南山、山氣和飛鳥(niǎo)，層次分明。D.16.南山”都堪稱千古名句。請(qǐng)比較這兩聯(lián)詩(shī)句在主要情感與表達(dá)技巧上的不同。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，用“_______，_______”兩句由現(xiàn)實(shí)過(guò)渡到夢(mèng)境。______________”。（3）白居易《琵琶行》一詩(shī)中以通感手法表現(xiàn)琵琶大小弦演奏之妙的句子是“_______，_______”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀文字，完成小題。在《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中，我們可以看到許多詩(shī)人，也可以聽(tīng)到許多經(jīng)典名句。影片試圖回到唐代詩(shī)人創(chuàng)作那些名篇的現(xiàn)場(chǎng)，為觀眾還原某些詩(shī)作創(chuàng)作的真實(shí)情境，讓觀眾能夠更為真切地領(lǐng)悟那些佳句背后的真第8頁(yè)/共10頁(yè)“”那些A的詩(shī)句，絕不僅僅有工整的對(duì)仗、華麗的詞藻、絕妙的修辭，也不只是抽象的文化傳承，而是融注了詩(shī)人的諸多人生感悟和世事感慨，當(dāng)然也折射了詩(shī)人豐厚內(nèi)蘊(yùn)的情感。它們才是這些詩(shī)作的靈魂，也是這些優(yōu)秀文化的內(nèi)在血肉和筋骨。影片中，黃鶴樓多次被毀，但高適覺(jué)得不必悲傷，只要那些詩(shī)句還在，黃鶴樓就會(huì)在；同理，①只有那些有關(guān)長(zhǎng)安的詩(shī)句代