教師個(gè)人年度工作總結(jié)(3篇)一、年度回顧（一）目標(biāo)1.教學(xué)：讓所授《數(shù)據(jù)新聞》《可視化敘事》兩門本科課程學(xué)生平均績(jī)點(diǎn)≥3.7，課程滿意度≥90%，并在省級(jí)一流課程評(píng)選中入圍。2.科研：以第一作者或通訊作者發(fā)表SSCI/SCI論文2篇、CSSCI論文3篇；主持省部級(jí)課題1項(xiàng)；科研到賬經(jīng)費(fèi)≥40萬(wàn)元。3.育人：指導(dǎo)本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目（SRTP）國(guó)家級(jí)立項(xiàng)3項(xiàng)、省級(jí)5項(xiàng)；所帶研究生獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文2篇；學(xué)生競(jìng)賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上2項(xiàng)。4.社會(huì)服務(wù)：為地方政府或媒體完成數(shù)據(jù)咨詢報(bào)告4份，其中至少1份獲副省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示；橫向課題到賬≥25萬(wàn)元。5.個(gè)人成長(zhǎng)：完成PBL（項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)并取得證書；英語(yǔ)雅思≥7.0；年度閱讀專業(yè)書籍≥20本并輸出讀書筆記≥12萬(wàn)字。（二）戰(zhàn)果1.教學(xué)：學(xué)生平均績(jī)點(diǎn)3.78，同比↑5.3%；課程滿意度93.4%，同比↑4.1%；《數(shù)據(jù)新聞》獲評(píng)校級(jí)“金課”，省級(jí)一流課程公示名單已進(jìn)第二榜。2.科研：已發(fā)表SSCI二區(qū)論文2篇（影響因子合計(jì)5.9），CSSCI論文4篇（其中權(quán)威2篇），超額完成↑33%；新獲批教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)（經(jīng)費(fèi)35萬(wàn)元），到賬經(jīng)費(fèi)合計(jì)42.7萬(wàn)元，完成率↑6.8%。3.育人：SRTP國(guó)家級(jí)立項(xiàng)4項(xiàng)（↑33%）、省級(jí)7項(xiàng)（↑40%）；研究生獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文3篇（↑50%）；指導(dǎo)學(xué)生獲“中國(guó)數(shù)據(jù)新聞大賽”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、“藍(lán)橋杯”視覺設(shè)計(jì)賽省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，合計(jì)2項(xiàng)，達(dá)成率100%。4.社會(huì)服務(wù)：完成數(shù)據(jù)咨詢報(bào)告5份，其中2份獲副省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示；橫向課題到賬27.5萬(wàn)元，完成率↑10%。5.個(gè)人成長(zhǎng)：PBL國(guó)際認(rèn)證已獲證書；雅思7.5分，超額完成；閱讀專業(yè)書籍23本，輸出讀書筆記13.4萬(wàn)字，完成率↑12%。（三）價(jià)值1.教學(xué)端：課程滿意度提升直接拉動(dòng)學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估指標(biāo)“課堂教學(xué)效果”項(xiàng)得分↑6%，為學(xué)院獲得校級(jí)教學(xué)管理獎(jiǎng)提供關(guān)鍵證據(jù)。2.科研端：兩篇SSCI論文被WOS核心合集引用9次，推動(dòng)本校新聞傳播學(xué)科ESI全球排名由前1.12%升至0.98%，為申博點(diǎn)提供支撐材料。3.育人端：學(xué)生競(jìng)賽一等獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)院在該賽事“零的突破”，被《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，提升學(xué)院品牌；4項(xiàng)國(guó)家級(jí)SRTP項(xiàng)目孵化出2篇學(xué)生一作CSSCI擴(kuò)展版論文，形成“課堂—項(xiàng)目—論文”閉環(huán)。4.服務(wù)端：咨詢報(bào)告被省發(fā)改委采納，直接促成“××市城市更新數(shù)據(jù)平臺(tái)”追加財(cái)政投入1200萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果向公共政策轉(zhuǎn)化。5.個(gè)人端：PBL認(rèn)證與雅思成績(jī)?yōu)樯暾?qǐng)國(guó)家留學(xué)基金委高級(jí)研究學(xué)者項(xiàng)目提供語(yǔ)言與教學(xué)法雙重資質(zhì)，已獲2024年春季訪英邀請(qǐng)。（四）問題1.時(shí)間透支：上半年科研與教學(xué)高峰重疊，連續(xù)6周每周工作時(shí)長(zhǎng)>70小時(shí)，導(dǎo)致9月出現(xiàn)急性咽炎住院3天。主觀上仍用“單線程”思維排程，未把“健康”設(shè)為剛性約束；客觀上課程大綱修訂與課題申報(bào)截止期恰好重疊，缺乏緩沖機(jī)制。2.團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)斷層：研究生中能夠獨(dú)立承擔(dān)數(shù)據(jù)清洗與模型驗(yàn)證的僅占38%，致使兩篇SSCI返修階段本人需親自跑代碼，返修周期拉長(zhǎng)21天。主觀歸因在于平時(shí)“手把手”指導(dǎo)過多，學(xué)生試錯(cuò)空間不足；客觀歸因是2022級(jí)招生指標(biāo)壓縮，優(yōu)質(zhì)生源比例下降。（五）歸因1.時(shí)間透支：主觀上個(gè)人對(duì)“完美課堂”執(zhí)念過重，備課階段反復(fù)迭代PPT達(dá)7版；客觀上學(xué)院為迎接審核評(píng)估臨時(shí)新增聽課督導(dǎo)，導(dǎo)致課堂展示頻次↑40%。2.梯隊(duì)斷層：主觀上本人偏好技術(shù)細(xì)節(jié)，習(xí)慣親自下場(chǎng)調(diào)試代碼，削弱學(xué)生主導(dǎo)權(quán)；客觀上本校新設(shè)“人工智能”專碩點(diǎn)，與新聞傳播學(xué)科形成跨院競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)質(zhì)生源被分流。二、關(guān)鍵戰(zhàn)果（一）教學(xué)創(chuàng)新：打造“數(shù)據(jù)+敘事”雙螺旋課堂1.設(shè)計(jì)“課前數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室—課中敘事工作坊—課后可視化診所”三階模型，學(xué)生作品《××市15年房?jī)r(jià)時(shí)空演變》被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)全文推送，閱讀量128萬(wàn)。2.引入“實(shí)時(shí)彈幕+詞云”工具，課堂互動(dòng)提問率由人均0.8次/節(jié)提升至2.3次/節(jié)，同比↑187%。3.開發(fā)開源R包“newsViz”，已在Github收獲star426個(gè)，被復(fù)旦大學(xué)、香港城市大學(xué)采納為教學(xué)輔助工具。（二）科研突破：構(gòu)建“城市情緒”測(cè)度框架1.首次將BERTChinese與LDA融合，建立“情緒—事件—地理”三元矩陣，相關(guān)論文獲SSCI期刊《Cities》審稿人“exceptionalnovelty”評(píng)價(jià)。2.基于該框架的“疫情微博情緒地圖”被省衛(wèi)健委引用，作為疫苗接種點(diǎn)布局優(yōu)化依據(jù)，覆蓋人群320萬(wàn)。3.數(shù)據(jù)與代碼在Figshare開放獲取，半年下載量2100次，推動(dòng)學(xué)科開放科學(xué)指標(biāo)（OSI）由0.34升至0.61。（三）育人品牌：形成“競(jìng)賽—論文—專利”三級(jí)火箭1.競(jìng)賽：學(xué)生團(tuán)隊(duì)以“非遺數(shù)字?jǐn)⑹隆表?xiàng)目獲省級(jí)金獎(jiǎng)，賽后孵化創(chuàng)業(yè)公司1家，已獲天使輪300萬(wàn)元。2.論文：指導(dǎo)本科生以共同一作發(fā)表EI會(huì)議論文3篇，實(shí)現(xiàn)學(xué)院本科生英文論文“零”突破。3.專利：以學(xué)生為第一發(fā)明人申請(qǐng)軟件著作權(quán)5項(xiàng)，其中“基于情感計(jì)算的輿情預(yù)警系統(tǒng)”已完成技術(shù)轉(zhuǎn)讓，轉(zhuǎn)讓費(fèi)15萬(wàn)元，學(xué)生分成比例70%。（四）服務(wù)轉(zhuǎn)化：數(shù)據(jù)報(bào)告變“政策紅包”1.《××市夜經(jīng)濟(jì)活力指數(shù)報(bào)告》被市政府采納，直接促成3條地鐵線路延時(shí)運(yùn)營(yíng)1小時(shí)，帶動(dòng)夜間消費(fèi)↑11.4%。2.與省網(wǎng)信辦共建“數(shù)據(jù)傳播實(shí)驗(yàn)室”，獲三年滾動(dòng)經(jīng)費(fèi)150萬(wàn)元，成為學(xué)院首個(gè)“文科+政府”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。3.本人被聘為省政府大數(shù)據(jù)專家?guī)斐蓡T，年度智庫(kù)積分位列全校文科第一。三、來(lái)年計(jì)劃（一）SMART個(gè)人目標(biāo)1.教學(xué)：2024年12月前將《數(shù)據(jù)新聞》建成國(guó)家級(jí)一流本科課程，課程滿意度≥95%，學(xué)生作品獲全國(guó)性競(jìng)賽一等獎(jiǎng)≥3項(xiàng)。2.科研：以第一或通訊作者發(fā)表SSCI一區(qū)論文1篇、二區(qū)論文2篇，CSSCI權(quán)威論文3篇；新增國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)，科研到賬經(jīng)費(fèi)≥60萬(wàn)元。3.個(gè)人成長(zhǎng)：2024年9月前獲國(guó)家留學(xué)基金委高級(jí)研究學(xué)者項(xiàng)目資助，赴英國(guó)拉夫堡大學(xué)訪問6個(gè)月，完成英文專著初稿≥12萬(wàn)字，雅思寫作單項(xiàng)≥7.0。（二）階段任務(wù)1.階段一：2024.1—2024.3動(dòng)作：①完成國(guó)家級(jí)一流課程申報(bào)書初稿，邀請(qǐng)校外專家診斷2輪；②組建“課程可視化提升”學(xué)生團(tuán)隊(duì)8人，開發(fā)3個(gè)交互式案例；③完成留學(xué)基金委項(xiàng)目英文研究計(jì)劃5000字，聯(lián)系外方導(dǎo)師出具邀請(qǐng)信。衡量標(biāo)準(zhǔn)：申報(bào)書評(píng)分≥90分（學(xué)院預(yù)審）；交互案例上線后學(xué)生試用滿意度≥85%；外方邀請(qǐng)信正式簽字蓋章。截止日：2024.3.312.階段二：2024.4—2024.6動(dòng)作：①將課程申報(bào)書升級(jí)為“金課”標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)補(bǔ)充“課程思政”與“AI賦能”模塊；②完成SSCI一區(qū)論文數(shù)據(jù)收集與實(shí)證分析，投出首篇稿件；③指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)以“夜經(jīng)濟(jì)”數(shù)據(jù)作品報(bào)名中國(guó)數(shù)據(jù)新聞大賽。衡量標(biāo)準(zhǔn)：申報(bào)書通過校級(jí)評(píng)審并推薦至省教育廳；論文獲得期刊“underreview”狀態(tài)；學(xué)生作品入圍國(guó)賽答辯。截止日：2024.6.303.階段三：2024.7—2024.9動(dòng)作：①赴英國(guó)開展訪問研究，每周與外方團(tuán)隊(duì)召開seminar，完成專著第1—4章；②利用國(guó)外資源補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫第二篇SSCI二區(qū)論文；③遠(yuǎn)程指導(dǎo)國(guó)內(nèi)學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成國(guó)賽最終答辯。衡量標(biāo)準(zhǔn)：專著字?jǐn)?shù)≥6萬(wàn)字；論文完成初稿并獲外方導(dǎo)師書面認(rèn)可；學(xué)生團(tuán)隊(duì)斬獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)≥1項(xiàng)。截止日：2024.9.304.階段四：2024.10—2024.12動(dòng)作：①回國(guó)完成專著剩余6萬(wàn)字，聯(lián)系Springer出版社進(jìn)入peerreview；③將訪學(xué)成果轉(zhuǎn)化為“國(guó)際前沿追蹤”講座，面向?qū)W院師生開設(shè)4次公開課；③完成國(guó)家級(jí)課題申報(bào)書，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)同行預(yù)評(píng)審2輪。衡量標(biāo)準(zhǔn)：專著完稿并提交出版社；公開課滿意度≥90%；課題申報(bào)書學(xué)院評(píng)審排名前三。截止日：2024.12.31（三）資源—風(fēng)險(xiǎn)—能力三合一保障資源：①學(xué)院已承諾提供一流課程建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元；②與英國(guó)拉夫堡大學(xué)簽署合作備忘錄，外方免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備與數(shù)據(jù)；③研究生指標(biāo)傾斜，2024級(jí)招生名額↑2人，確保團(tuán)隊(duì)人手充足。風(fēng)險(xiǎn)：①國(guó)外訪學(xué)期間或遇簽證延遲，已提前3個(gè)月準(zhǔn)備加急通道材料，并備選線上訪問方案；②國(guó)家級(jí)課題競(jìng)爭(zhēng)激烈，通過“雙導(dǎo)師”模式聯(lián)合計(jì)算機(jī)學(xué)院共同申報(bào)，交叉學(xué)科命中率↑30%；③健康風(fēng)險(xiǎn)方面，已將跑步與力量訓(xùn)練寫入日程表，每周≥3次，每次≥5公里，心率控制在150以下，防止再次出現(xiàn)身體透支。能力：①已完成的PBL國(guó)際認(rèn)證提供項(xiàng)目式管理工具包，確保四階段任務(wù)顆粒度可拆、可測(cè)；②雅思7.5分及英文論文寫作經(jīng)驗(yàn)為專著與SSCI論文提供語(yǔ)言保障；③“城