1：管理方格圖中的L9型管理方式，也稱作鄉(xiāng)村俱樂部型管理。

這種類型的管理者只強調(diào)關(guān)懷人，而不驅(qū)使人去生產(chǎn)；

（）

1：管理方格圖中的L9型管理方式，也稱作鄉(xiāng)村俱樂部型管理。

這種類型的管理者只強調(diào)關(guān)懷人，而不驅(qū)使人去生產(chǎn)；

（）

1：管理方格圖中的1.9型管理方式，也稱作鄉(xiāng)村俱樂部型管理。這種類型的管理者

只強調(diào)關(guān)懷人，而不驅(qū)使人去生產(chǎn)；（）

"對的「錯誤

2:在企業(yè)中要建立以領(lǐng)導(dǎo)者為中心的管理制度。（)

「對的6錯誤

3:一種團體經(jīng)歷的基本發(fā)展序列是形成階段、震蕩階段、穩(wěn)定階

段、運行階段和整休階段。（)

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4：管理方格圖中的L1型管理方式也稱作貧乏型管理，這種類型

的管理者既不關(guān)懷生產(chǎn)，也不關(guān)懷人；（)

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5:戰(zhàn)勝挫折的措施之一是對挫折者的襲擊行為采用嚴懲的態(tài)度。

()

r對的④錯誤

6:權(quán)力的種類有強制權(quán)力、參照權(quán)力、合法權(quán)力、專長權(quán)力和獎

賞權(quán)力.（）

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7：決策是領(lǐng)導(dǎo)者管理能力的重要方面，也是領(lǐng)導(dǎo)職能的重要內(nèi)

容。（）

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8：負強化是指對人的某種行為予以肯定和獎賞，使這個行為鞏

固、保持、加強。（）

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9：某些心理學(xué)家還認為，沖突可以滿足許多人固有的“挑釁

性“。（)

對的r錯誤

10:抉擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須考慮工作的性質(zhì)、職工的成熟度、老式的領(lǐng)

導(dǎo)方式、上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)者本人個性等原因。

()

對的r錯誤

11：能力是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式。

()

r對的“錯誤

12:企業(yè)組織中政策改革的環(huán)節(jié)體現(xiàn)為需要意識、解凍、變革和再

凍結(jié)。（)

「對的I③錯誤

13:通俗的定義決策就是做出思索的意思。（)

「對的④錯誤

14：領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)導(dǎo)和影響個人或組織，在一定條件下實現(xiàn)目的的行

為過程。（)

對的r錯誤

15:效價是指個人對他所從事的工作或所要到達的目的的估價。

()

⑤對的r錯誤

16:團體的基本類型有功能性團體、問題處理團體、交叉功能團體

和自我管理團體。（）

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17:領(lǐng)導(dǎo)的有效行為不會伴隨被領(lǐng)導(dǎo)者的特點和環(huán)境的變化而有所

不一樣。（)

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18:企業(yè)組織要在適應(yīng)外界變動和變革中追求一種靜態(tài)平衡。

()

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19:管理心理學(xué)面臨理論創(chuàng)新和應(yīng)用開發(fā)的新時代。

()

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20：從眾行為是指，群體組員企求自己的生活水平跟從群體的傾

向。（)

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1：權(quán)力距離是民族文化的第一種維度。（)

1:權(quán)力距離是民族文化歐1第一種維度。（）

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2:氣質(zhì)是直接影響活動效率的個性心理特性。（

r對的③錯誤

3:企業(yè)組織中政策改革的環(huán)節(jié)體現(xiàn)為需要意識、解凍、變革和再

凍結(jié)。（)

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4:氣質(zhì)可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)等類型。

()

對歐IC錯誤

5：負強化是指對人的某種行為予以肯定和獎賞，使這個行為鞏

固、保持、加強。（）

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6:鼓勵是以人為中心管理思想的重要管理職能。（)

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7：幅度是指指揮管理的面，就是一種企業(yè)在正常狀況下一位管理

人員可以指揮多少人員。（）

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8:構(gòu)成權(quán)力性影響力的重要成分有品格原因、能力原因、知識原

因和感情原因。（）

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9:沖突有人際間、群體間和組織之間的沖突。（)

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10：目的管理忽視職工的個人差異，不容許每個人各自設(shè)置自己的

目班（）

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11:知覺的研究范圍包括對他人的知覺、對自己的知覺、對人際關(guān)

系的知覺和對社會角色的知覺。（)

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12:現(xiàn)場調(diào)查包括從有代表性的樣本群體中通過訪談和問卷搜集信

息。（)

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13:下屬的資格和經(jīng)歷也是領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生權(quán)威的原因。（)

對的°錯誤

14:人的身體狀況也影響人的時間知覺的長短。（)

對的r錯誤

15:管理的程度包括層次、距離和幅度等。（)

對的r錯誤

16：管理方格圖中的L9型管理方式，也稱作鄉(xiāng)村俱樂部型管理。

這種類型的管理者只強調(diào)關(guān)懷人，而不驅(qū)使人去生產(chǎn)；

()

對的C錯誤

17：管理方格圖中的9.1型管理方式，也稱作任務(wù)型管理，這種類

型的管理者只關(guān)懷生產(chǎn)，不關(guān)懷人；（)

對的r錯誤

18:時間的特性是可變性、可存儲性和可替代性。（)

r對的③錯誤

19:目的管理使企業(yè)利益與職工利益便于統(tǒng)一。（)

⑸對的「錯誤

20:正式群體可分為淡漠型、乖僻型、方略型和保守型等類型。

()

對的6錯誤

1:心智模式是指每一種人理解與看待周圍事物的思維模式。

(）

1：心智模式是指每一種人理解與看待周圍事物的思維模式。（）

對的r錯誤

2:沖突有人際間、群體間和組織之間的沖突。（)

r對的°錯誤

3:性格自身無好壞之分。（)

對的“錯誤

4:戰(zhàn)勝挫折的措施之一是對挫折者的襲擊行為采用嚴懲的態(tài)度。

()

r對的出錯誤

5：目的管理不讓下級參與目的設(shè)置，因而影響他們對目的的理解

和樂于接受目的的程度。（）

對的“錯誤

6：領(lǐng)導(dǎo)者試圖依托與群眾保持一定距離的做法，以抬高自己的身

份，保持自己高高在上，叫做道德威信。（）

r對的°錯誤

7：幅度是指指揮管理的面，就是一種企業(yè)在正常狀況下一位管理

人員可以指揮多少人員。（）

對的r錯誤

8:一種完整的角色知覺過程應(yīng)當(dāng)包括角色認知、角色行為、角色

期望和角色評價。（）

對歐Ir錯誤

9:現(xiàn)代企業(yè)都是由若干個大小相似的I群體構(gòu)成的。（)

對的°錯誤

10:通俗的定義決策就是做出思索的意思。（)

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11：影響力是一種人在于他人的交往中，監(jiān)督他人的心理與行為的

能力。（)

對的°錯誤

12:抉擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須考慮工作的性質(zhì)、職工的成熟度、老式的領(lǐng)

導(dǎo)方式、上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)者本人個性等原因。

()

對的r錯誤

13:管理的程度包括層次、距離和幅度等。（)

對的r錯誤

14:個案研究是對情境和情境中人們的思想的集中考察。

()

對的I◎錯誤

15:內(nèi)部動力中的人力資源問題是指工作滿意感下降、缺勤率上

升、流動率上升、生產(chǎn)率滑坡和員工不愿參與。（)

對的r錯誤

16：某些心理學(xué)家還認為，沖突可以滿足許多人固有的“挑釁

性“。（)

對的r錯誤

17：誰能掌握以效益第一的這一管理真諦，誰就能在實踐中獲得勝

利。（)

「對的④錯誤

18:鼓勵是指導(dǎo)起個體產(chǎn)生明確的目的指向行動的內(nèi)在動力。

（）

對的r錯誤

19：領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)導(dǎo)和影響個人或組織，在一定條件下實現(xiàn)目的的行

為過程。（)

⑤對的「錯誤

20：負強化是指對人的某種行為予以肯定和獎賞，使這個行為鞏

固、保持、加強。（）

對的I.錯誤

1:氣質(zhì)可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)等類型。

（）

1:氣質(zhì)可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)等類型。（）

府對的「錯誤

2:管理心理學(xué)的首要任務(wù)是提高企業(yè)的勞動生產(chǎn)率。

（）

°對的「錯誤

3：管理方格圖中的9.1型管理方式，也稱作任務(wù)型管理，這種類

型的管理者只關(guān)懷生產(chǎn)，不關(guān)懷人；（）

對的r錯誤

4:群體是一種處理問題的途徑。（）

對的r錯誤

5:權(quán)力的種類有強制權(quán)力、參照權(quán)力、合法權(quán)力、專長權(quán)力和獎

賞權(quán)力.（）

對的r錯誤

6:現(xiàn)代企業(yè)管理的特點是強調(diào)以效益為中心的管理。

()

對的③錯誤

7：管理方格圖中的5.5型管理方式也叫做中間道路型管理。這種

類型的管理者即要完畢必要的任務(wù)，又要保持必要的士氣:

°對的「錯誤

8:群體的凝聚性是指群體組員彼此吸引以及他們分擔(dān)彼此困難的

程度。（）

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9:企業(yè)的管理職能包括計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和用人。

()

對的r錯誤

10:通俗的定義決策就是做出思索的意思。（)

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11：能力總是存在于人的詳細活動之中。（)

對的r錯誤

12:知覺的研究范圍包括對他人的知覺、對自己的知覺、對人際關(guān)

系的知覺和對社會角色的知覺。（)

「對的°錯誤

13:老式型組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括建立共同愿景、自我超越、改善心

智模式、團體學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思索。（)

「對的③錯誤

14:個案研究是對情境和情境中人們的思想的集中考察。

()

「對的出錯誤

15：從眾行為是指，群體組員企求自己的生活水平跟從群體的傾

向。（）

r對的③錯誤

16:現(xiàn)場調(diào)查包括從有代表性的樣本群體中通過訪談和問卷搜集信

息。（)

對的°錯誤

17：領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)導(dǎo)和影響個人或組織，在一定條件下實現(xiàn)目的的行

為過程。（）

對的r錯誤

18：幅度是指指揮管理的面，就是一種企業(yè)在正常狀況下一位管理

人員可以指揮多少人員。（)

對的「錯誤

19:領(lǐng)導(dǎo)的有效行為不會伴隨被領(lǐng)導(dǎo)者的特點和環(huán)境的變化而有所

不一樣。（)

對的④錯誤

20:人的身體狀況也影響人的時間知覺的長短。（)

G對的「錯誤

1：通俗的定義決策就是做出思索的意思。（)

1：通俗的I定義決策就是做出思索的I意思。（）

r對的③錯誤

2：影響力是一種人在于他人的交往中，監(jiān)督他人的心理與行為的

能力。（)

對的C錯誤

3:挑選干部時要最大程度地考慮每個工作人員的個人背景和關(guān)

系。（)

r對的③錯誤

4:戰(zhàn)勝挫折的措施之一是對挫折者的襲擊行為采用嚴懲的態(tài)度。

()

「對的6錯誤

5:群體的基本特性是差異性、整體性、獨特性、傾向性和穩(wěn)定

性。（)

r對的°錯誤

6:氣質(zhì)是直接影響活動效率的個性心理特性。（)

對的“錯誤

7:企業(yè)組織要在適應(yīng)外界變動和變革中追求一種靜態(tài)平衡。

()

r對的出錯誤

8:企業(yè)的管理職能包括計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和用人。

()

對的C錯誤

9：管理方格圖中的1.1型管理方式也稱作貧乏型管理，這種類型

的管理者既不關(guān)懷生產(chǎn)，也不關(guān)懷人；（)

對的r錯誤

10:自我認識的內(nèi)容包括物質(zhì)自我、社會自我和精神自我等三方

面°()

對的r錯誤

11:從眾行為是指，群體組員企求自己的生活水平跟從群體的傾

向。（)

r對的6錯誤

12：心智模式是在長期的生活、學(xué)習(xí)、工作中形成的，并以價值觀

與世界觀為基礎(chǔ)。（

對的r錯誤

13:組織的外環(huán)境系統(tǒng)是指技術(shù)、個體、人際、群體和組織環(huán)境。

()

r對的I6錯誤

14:管理心理學(xué)重要研究個體心理、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)心理和組織心

理。（)

對的r錯誤

15:第一印象是指兩個不相識的打時所形成的印象。

()

r對的③錯誤

16:管理的程度包括層次、距離和幅度等。（)

對的r錯誤

17：領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)導(dǎo)和影響個人或組織，在一定條件下實現(xiàn)目的的行

為過程。（)

對的r錯誤

18：現(xiàn)代品質(zhì)理論認為，領(lǐng)導(dǎo)者的I品質(zhì)是生而具有的。

)

r對的“錯誤

19：管理方格圖中的9.1型管理方式，也稱作任務(wù)型管理，這種類

型的管理者只關(guān)懷生產(chǎn)，不關(guān)懷人；（)

對的Ir錯誤

20：決策是領(lǐng)導(dǎo)者管理能力的重要方面，也是領(lǐng)導(dǎo)職能的重要內(nèi)

容。（）

對的「錯誤

1：馬斯洛認為,人們喜歡一種安全的、有秩序的、可預(yù)測的和有

組織的的世界。（）

1：馬斯洛認為,人們喜歡一種安全的、有秩序的、可預(yù)測的和有

組織的的世界。

1：馬斯洛認為，人們喜歡一種安全的、有秩序的、可預(yù)測的和有組織的的世界。

（）

6對的「錯誤

2：群體不是個體的簡樸相加，而是將個體力量匯合成新的力量。

()

對時（錯誤

3:沖突有人際間、群體間和組織之間的沖突。（

r對的°錯誤

4:權(quán)力距離是民族文化的第一種維度。（)

對的r錯誤

5:正式群體可分為淡漠型、乖僻型、方略型和保守型等類型。

()

r對的°錯誤

6:構(gòu)成權(quán)力性影響力的重要成分有品格原因、能力原因、知識原

因和感情原因。（)

「對的°錯誤

7：管理方格圖中的1.1型管理方式也稱作貧乏型管理，這種類型

的管理者既不關(guān)懷生產(chǎn)，也不關(guān)懷人；（)

對的r錯誤

8:現(xiàn)代企業(yè)管理的特點是強調(diào)以效益為中心的管理。

()

「對的出錯誤

9:企業(yè)組織要在適應(yīng)外界變動和變革中追求一種靜態(tài)平衡。

（）

r對的③錯誤

10:領(lǐng)導(dǎo)者威信的構(gòu)成成分重要有收買威信、距離威信和假威信。

()

r對的0錯誤

11：領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)導(dǎo)和影響個人或組織，在一定條件下實現(xiàn)目的的行

為過程。（）

對的r錯誤

12：負強化是指對人的某種行為予以肯定和獎賞，使這個行為鞏

固、保持、加強。（）

r對的出錯誤

13:定勢是一種通過以己度人來到達心理防御目的的措施。

()

對的④錯誤

14:戰(zhàn)勝挫折的措施之一是對挫折者的襲擊行為采用嚴懲的態(tài)度。

（）

r對的°錯誤

15:古代著名思想家墨子把人的個性劃分為庸人、士人、君子、賢

人和圣人等類型。（)

r對的°錯誤

16：正式群體是為了完畢組織所規(guī)定的特定目的與特定工作，而產(chǎn)

生時正式的、官方的I組織構(gòu)造。（)

對歐Ir錯誤

17:能力總是存在于人的詳細活動之中。（)

對的r錯誤

18:目的管理使企業(yè)利益與職工利益便于統(tǒng)一。（)

對的r錯誤

19:老式型組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括建立共同愿景、自我超越、改善心

智模式、團體學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思索。（)

r對的°錯誤

20：在領(lǐng)導(dǎo)生命周期的理論中，可以看出被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度對領(lǐng)導(dǎo)

的影響。（）

對的r錯誤

1:企業(yè)組織要在適應(yīng)外界變動和變革中追求一種靜態(tài)平衡。

(）

1：企業(yè)組織要在適應(yīng)外界變動和變革中追求一種靜態(tài)平衡。（）

r對時③錯誤

2：負強化是指對人的某種行為予以肯定和獎賞，使這個行為鞏

固、保持、加強。（）

r對的6錯誤

3:正式群體可分為淡漠型、乖僻型、方略型和保守型等類型。

()

r對的③錯誤

4:領(lǐng)導(dǎo)者威信的構(gòu)成成分重要有收買威信、距離威信和假威信。

()

對的錯誤

5:能力是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式。

()

r對的6錯誤

6:老式型組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括建立共同愿景、自我超越、改善心

智模式、團體學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思索。（)

「對的°錯誤

7:挑選干部時要最大程度地考慮每個工作人員的個人背景和關(guān)

系。（)

r對的③錯誤

8:人事改革包括工作擴大化、工作豐富化、自治工作小群體和轉(zhuǎn)

換工作制等。（)

對的“錯誤

9:下屬的資格和經(jīng)歷也是領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生權(quán)威的原因。（)

r對的“錯誤

10:現(xiàn)代企業(yè)都是由若干個大小相似的群體構(gòu)成的。

()

「對的I6錯誤

11：在企業(yè)中要建立以領(lǐng)導(dǎo)者為中心的管理制度。（)

r對的6錯誤

12：管理方格圖中的9.1型管理方式，也稱作任務(wù)型管理，這種類

型的管理者只關(guān)懷生產(chǎn)，不關(guān)懷人；（)

對的r錯誤

13：領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)導(dǎo)和影響個人或組織，在一定條件下實現(xiàn)目的的行

為過程。（)

⑸對的「錯誤

14：馬斯洛認為，人們喜歡一種安全的、有秩序的、可預(yù)測的和有

組織的的世界。（)

對的r錯誤

15：誰能掌握以效益第一的這一管理真諦，誰就能在實踐中獲得勝

利。（)

「對的6錯誤

16:現(xiàn)代五項管理技能的修煉是指建立共同愿景、改善心智模式、

實現(xiàn)自我超越、進行團體學(xué)習(xí)和學(xué)會系統(tǒng)思維。（)

對歐Ir錯誤

17:效價是指個人對他所從事的工作或所要到達的目的的估價。

（）

對的r錯誤

18:目的管理迫使人們事先制定計劃。（)

對的「錯誤

19：領(lǐng)導(dǎo)者試圖依托與群眾保持一定距離的做法，以抬高自己的身

份，保持自己高高在上，叫做道德威信。（）

對的④錯誤

20:一種團體經(jīng)歷的基本發(fā)展序列是形成階段、震蕩階段、穩(wěn)定階

段、運行階段和整休階段。（)

對的r錯誤

1：抉擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須考慮工作的性質(zhì)、職工的成熟度、老式的領(lǐng)

導(dǎo)方式、上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)者本人個性等原因。

()

1:抉擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須考慮工作的性質(zhì)、職工的成熟度、老式的領(lǐng)導(dǎo)方式、上級歐1領(lǐng)

導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)者本人個性等原因。（）

對的「錯誤

2：管理坐標圖的理論根據(jù)是，認為最有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是一位既

關(guān)懷工作，同步又關(guān)懷工作人員的人。（）

對的r錯誤

3:團體的目的沒有組員的交流與合作是無法完畢的。

()

對的r錯誤

4：正式群體是為了完畢