2025年大學語文（詩歌賞析）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。(總共6題，每題5分)1.下列對詩歌意象的理解，不正確的一項是（）A.“月”常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.“雁”在古代詩歌中多象征游子漂泊，如王灣的“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。C.“柳”與送別有關，因為“柳”和“留”諧音，如柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”。D.“松”一般象征高潔的品質(zhì)，在詩歌中常與“竹”“梅”并稱為“歲寒三友”，但“松”很少單獨出現(xiàn)在表達高潔品質(zhì)的詩句中。2.下列詩歌中，運用了比喻修辭手法來描繪景象的是（）A.“大漠孤煙直，長河落日圓?！盉.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”C.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！盌.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！?.下列對詩歌意境的分析，正確的一項是（）A.杜甫的《春望》營造出一種閑適恬淡的意境，表達了詩人對春天美景的喜愛之情。B.王維的《山居秋暝》描繪了一幅清新自然而又富有生機的山居秋夜圖，意境清幽寧靜，體現(xiàn)了詩人對歸隱生活的向往。C.李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》營造出歡快熱鬧的意境，展現(xiàn)了詞人積極向上的生活態(tài)度。D.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》營造出雄渾壯闊的意境，表達了詞人對歷史興亡的感慨以及對自身命運的悲觀失望。4.下列詩歌中，情感基調(diào)與其他三項不同的是（）A.陳子昂的《登幽州臺歌》B.馬致遠的《天凈沙·秋思》C.蘇軾的《定風波·莫聽穿林打葉聲》D.柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》5.下列對詩歌表現(xiàn)手法的判斷，有誤的一項是（）A.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了比興手法，以自然景象象征人生道路的艱難險阻。B.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”運用了對比手法，突出了詩人的高尚情懷。C.“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”運用了設問手法，引發(fā)讀者思考，增添了詩歌的韻味。D.“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”運用了托物言志手法，借石灰表達詩人堅守高潔品格的志向。6.下列詩歌中，不屬于律詩的是（）A.杜甫的《春望》B.王維的《山居秋暝》C.李白的《將進酒》D.李商隱的《錦瑟》第II卷（非選擇題共70分）7.閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。(15分)《登高》杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）請從煉字的角度賞析“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。（8分）（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？請簡要概括。（7分）8.閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。(15分)《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。（1）詞的上闋和下闋分別寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。（8分）（2）這首詞是如何表達詞人對亡妻的思念之情的？請結合詞句簡要分析。（7分）9.閱讀下面這首元曲，完成下列各題。(15分)《天凈沙·秋思》馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）請描繪“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。（8分）（2）這首元曲表達了怎樣的情感？請簡要分析。（7分）10.閱讀下面的材料，完成下列問題。(15分)材料：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！薄K軾《念奴嬌·赤壁懷古》（1）請概括這首詞上闋描寫的赤壁景色的特點，并分析其作用。（8分）（2）詞中塑造的周瑜形象有何特點？詞人塑造這一形象有何用意？（7分）11.閱讀下面的材料，完成下列問題。(10分)材料：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”——杜甫《春望》（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？請結合詩句簡要分析。（5分）（2）請從情景關系的角度賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這句詩。（5分）答案：1.D2.B3.B4.C5.B6.C7.（1）“無邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形中傳達出韶光易逝，壯志難酬的感愴。透過沉郁悲涼的對句，顯示出神入化之筆力。（2）這首詩通過描繪蕭瑟的秋景，抒發(fā)了詩人長年漂泊、老病孤愁的復雜情感，既有對時光流逝、壯志未酬的感慨，又有對國家命運的憂慮。8.（1）上闋寫詞人對亡妻的深沉思念，十年生死相隔，即便不去思量，也難以忘懷，如今千里孤墳，無處訴說凄涼。下闋寫詞人在夢中回到故鄉(xiāng)，與妻子相逢，卻相顧無言，唯有淚千行，結尾設想妻子年年斷腸的場景，進一步表達對亡妻的思念。（2）詞中通過直接抒情，如“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，直接傾訴對亡妻的思念；借景抒情，“明月夜，短松岡”營造出凄涼的氛圍，烘托思念之情；還通過細節(jié)描寫，如夢中妻子“小軒窗，正梳妝”的畫面以及“相顧無言，惟有淚千行”的神態(tài)，生動表現(xiàn)出對亡妻的深情。9.（1）示例：一個秋日的黃昏，纏繞著枯藤的老樹上，棲息著幾只黃昏歸巢的烏鴉。小橋下溪水潺潺，溪邊有幾戶人家，煙囪里正飄出裊裊炊煙。在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹瘦馬馱著游子緩緩前行。夕陽漸漸地向西邊落下，此時，遠離家鄉(xiāng)的游子，孤獨地漂泊在天涯海角。（2）這首元曲通過描繪深秋晚景，營造出一種蕭瑟、凄涼的氛圍，表達了游子漂泊天涯、無處可歸的孤寂愁苦和對家鄉(xiāng)的思念之情。10.（1）特點：景色雄渾壯闊。作用：為下文塑造周瑜的英雄形象渲染了環(huán)境氛圍，襯托出周瑜的雄姿英發(fā)、指揮若定，也為詞人抒發(fā)對英雄人物的仰慕和自己壯志未酬的感慨做了鋪墊。（2）周瑜形象特點：年輕有為，風姿瀟灑，從容閑雅，指揮若定。用意：詞人塑造周瑜這一形象，與自己的老大無成形成鮮明對比，表達了詞人對英雄業(yè)績的向往，對自己坎坷人生的感慨，以及渴望建功立業(yè)卻壯志難酬的悲憤之情。11.（1）這首詩表達了詩人憂國傷時、念家悲己的情感。“國破山河在，城春草木深”寫出了國家淪陷后的破敗景象，表達了詩人對國家命運的憂慮；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”借花鳥表達詩人感時傷世的情感；“烽火連三月，家書抵