2025年大學(xué)環(huán)境科學(xué)（環(huán)境營養(yǎng)研究）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題只有一個選項符合題意)1.環(huán)境營養(yǎng)研究中，關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)，以下說法正確的是（）A.僅在生物群落內(nèi)部循環(huán)B.與能量流動無關(guān)C.包括生物地球化學(xué)循環(huán)D.只涉及無機營養(yǎng)物質(zhì)2.以下哪種元素不屬于環(huán)境營養(yǎng)研究中重點關(guān)注的大量元素（）A.碳B.鐵C.氮D.磷3.在研究水體環(huán)境營養(yǎng)時，水體富營養(yǎng)化主要是由于（）等營養(yǎng)物質(zhì)過多導(dǎo)致。A.鉀B.鈣C.氮和磷D..鎂4.土壤環(huán)境營養(yǎng)狀況對植物生長至關(guān)重要，土壤中有效氮的主要存在形式不包括（）A.銨態(tài)氮B.硝態(tài)氮C.有機氮D.氮氣5.環(huán)境營養(yǎng)研究中，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括（）A.食物鏈和食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者和消費者C.分解者和非生物環(huán)境D.能量流動和物質(zhì)循環(huán)6.關(guān)于海洋環(huán)境營養(yǎng)，海洋中浮游植物生長所需的主要營養(yǎng)鹽不包括（）A.硅B.鈉C.磷D.氮7.環(huán)境營養(yǎng)研究中，營養(yǎng)物質(zhì)的生物地球化學(xué)循環(huán)過程中不包括以下哪個環(huán)節(jié)（）A.吸收B.分解C.光合作用D.燃燒8.以下哪種人類活動不會顯著影響環(huán)境營養(yǎng)狀況（）A.農(nóng)業(yè)施肥B.工業(yè)廢水排放C.植樹造林D.過度放牧9..在研究大氣環(huán)境營養(yǎng)時，大氣中的氮氧化物主要來源于（）A.植物呼吸B.工業(yè)廢氣排放C.動物糞便分解D.土壤揮發(fā)10.環(huán)境營養(yǎng)研究中，生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)者主要是（）A.動物B.植物C.微生物D.真菌11.關(guān)于土壤環(huán)境營養(yǎng)，土壤微生物在營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化中起到的作用不包括（）A.固氮作用B.分解有機物C.合成維生素D.吸收水分12.水體環(huán)境營養(yǎng)中，底棲生物對水體營養(yǎng)狀況的影響主要體現(xiàn)在（）A.將營養(yǎng)物質(zhì)固定在底泥中B.增加水體溶解氧C.分解底泥中的有機物D.促進浮游生物生長13.環(huán)境營養(yǎng)研究中，營養(yǎng)物質(zhì)在不同生態(tài)系統(tǒng)之間的交換主要通過（）A.大氣環(huán)流B.水流C.生物遷徙D.以上都是14.以下哪種物質(zhì)不是環(huán)境營養(yǎng)研究中關(guān)注的溫室氣體相關(guān)的營養(yǎng)物質(zhì)（）A.二氧化碳B.甲烷C.一氧化二氮D.氧氣15.在研究森林生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境營養(yǎng)時，樹木對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收主要通過（）A.根系B.葉片C.樹干D.樹枝16.環(huán)境營養(yǎng)研究中，營養(yǎng)物質(zhì)的輸入和輸出失衡會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)（）A.物種滅絕B.生態(tài)平衡破壞C.溫度升高D.降水變化17.關(guān)于城市環(huán)境營養(yǎng)，城市污水中主要的營養(yǎng)污染物不包括（）A.氮磷B.重金屬C.有機物D.氧氣18.環(huán)境營養(yǎng)研究中，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)積累的有毒有害物質(zhì)（）A.越少B.越多C.不變D.不一定19.在研究草原生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境營養(yǎng)時，草原土壤中營養(yǎng)物質(zhì)的垂直分布特點是（）A.表層含量低B.中層含量高C.底層含量高D.表層含量高20.環(huán)境營養(yǎng)研究中，營養(yǎng)物質(zhì)的循環(huán)速率與以下哪個因素關(guān)系不大（）A.溫度B.光照C.土壤質(zhì)地D.生物種類數(shù)量第II卷（非選擇題共60分）21.（10分）簡述環(huán)境營養(yǎng)研究中營養(yǎng)物質(zhì)生物地球化學(xué)循環(huán)的主要過程及意義。22.（10分）分析水體富營養(yǎng)化的成因、危害及防治措施。23.（10分）闡述土壤環(huán)境營養(yǎng)狀況對植物生長發(fā)育的影響機制。24.（15分）閱讀材料：近年來，某湖泊水體出現(xiàn)嚴重富營養(yǎng)化現(xiàn)象，藻類大量繁殖，湖水透明度降低，溶解氧減少，魚類死亡數(shù)量增加。請分析該湖泊富營養(yǎng)化的可能原因，并提出針對性的治理建議。25.（15分）閱讀材料：某城市周邊的農(nóng)田土壤肥力下降，農(nóng)作物產(chǎn)量降低。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長期不合理的施肥方式以及工業(yè)廢水的排放對土壤環(huán)境營養(yǎng)產(chǎn)生了嚴重影響。請分析該城市周邊農(nóng)田土壤肥力下降的原因，并提出改善土壤肥力的措施。答案：1.C2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.C9.B10.B11.D12.C13.D14.D15.A16.B17.D18.B19.D20.C21.營養(yǎng)物質(zhì)生物地球化學(xué)循環(huán)主要過程包括：吸收，生物從環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質(zhì)；轉(zhuǎn)化，生物體內(nèi)對營養(yǎng)物質(zhì)進行轉(zhuǎn)化；釋放，生物將營養(yǎng)物質(zhì)以代謝產(chǎn)物等形式釋放回環(huán)境；再循環(huán)，營養(yǎng)物質(zhì)在環(huán)境中再次被生物利用。意義在于維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)平衡，保障生物的生存和繁衍，促進生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展。22.成因：大量含氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)的污水排入水體。危害：藻類大量繁殖，消耗水中溶解氧，導(dǎo)致魚類等水生生物缺氧死亡；水體透明度降低，影響水生生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。防治措施：減少污水排放，加強污水處理；合理使用化肥，避免過量施肥；推廣生態(tài)修復(fù)技術(shù)等。23.土壤環(huán)境營養(yǎng)狀況影響植物生長發(fā)育的機制如下：土壤養(yǎng)分充足時，植物能獲得足夠的氮、磷、鉀等元素，促進光合作用、蛋白質(zhì)合成等生理過程，使植物生長健壯；土壤酸堿度影響?zhàn)B分的有效性，適宜的酸堿度有利于植物吸收營養(yǎng)；土壤微生物可分解有機物釋放養(yǎng)分，還能與植物根系形成共生關(guān)系，增強植物對營養(yǎng)的吸收能力。24.可能原因：周邊生活污水和工業(yè)廢水大量排放，帶來過多氮磷等營養(yǎng)物質(zhì)；農(nóng)業(yè)面源污染，如化肥農(nóng)藥的不合理使用。治理建議：加強污水治理，確保達標排放；推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，減少化肥農(nóng)藥用量；在湖泊中種植水生植物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)，改善水質(zhì)；定期監(jiān)測湖泊水質(zhì)，及時調(diào)整治理措施。25.原因：長期不合理施肥，如過量使用化肥、施肥比例不