鄉(xiāng)村教師評職稱申請書申請書一：

尊敬的縣教育局領導：

在鄉(xiāng)村教育這片貧瘠卻又充滿希望的土壤上，我已默默耕耘了二十余載春秋。歲月流轉，初心不改，如今，我懷著無比虔誠的心和對教育事業(yè)無限熱愛的赤誠，鄭重地向提出申請：申請評定高級教師職稱。

###一、申請內(nèi)容

我，XXX，現(xiàn)任XX鎮(zhèn)XX小學語文教師，自XXXX年參加工作以來，始終堅守在鄉(xiāng)村教育的第一線。根據(jù)《XX省教師職稱評審辦法》的相關規(guī)定，結合自身工作實際，現(xiàn)申請評定高級教師職稱。

###二、申請原因

####1.對鄉(xiāng)村教育的深刻認識與堅守

鄉(xiāng)村教育是教育事業(yè)的基石，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。我深知，作為一名鄉(xiāng)村教師，肩負的不僅是傳授知識的責任，更是點亮鄉(xiāng)村孩子希望之燈的使命。二十年來，我扎根鄉(xiāng)村，見證了一屆又一屆學生從這里走出大山，走向更廣闊的天地。他們的成長，是我最大的欣慰；他們的進步，是我繼續(xù)前行的動力。

鄉(xiāng)村教育的條件相對艱苦，教學資源匱乏，學生家庭背景復雜，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加堅定了自己的選擇。我始終相信，教育是改變命運的力量，而鄉(xiāng)村教師，正是這力量的傳遞者。因此，我選擇留在鄉(xiāng)村，用愛與責任，為孩子們撐起一片晴朗的天空。

####2.對教師職業(yè)的熱愛與追求

教師職業(yè)不僅是一份工作，更是一份事業(yè)，一份需要全身心投入的奉獻。自踏上講臺的那一刻起，我就將教育視為自己的終身追求。我熱愛與學生相處的時光，喜歡看到他們在課堂上求知的眼神，喜歡在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步。

在多年的教學實踐中，我不斷探索適合鄉(xiāng)村學生的教學方法，努力提高教學質(zhì)量。我深知，鄉(xiāng)村孩子與城市孩子相比，在教育資源上存在較大差距，因此，我更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合素質(zhì)。通過開展豐富多彩的課外活動，如讀書會、演講比賽、手工制作等，我?guī)椭鷮W生開闊視野，提升能力。

####3.對自我提升的持續(xù)努力

為了更好地勝任教師工作，我始終保持著學習的熱情和進取的態(tài)度。工作之余，我積極參加各類教師培訓，學習先進的教育理念和教學方法。我深入研究教材，改進教學設計，努力提高課堂教學效率。同時，我還注重自身綜合素質(zhì)的提升，考取了心理咨詢師證書，以便更好地關注學生的心理健康。

在教研方面，我積極參與學校的教研活動，與同事們共同探討教學問題，分享教學經(jīng)驗。我還多次承擔縣級公開課，得到了同行和領導的一致好評。這些經(jīng)歷，不僅提升了我的教學能力，也增強了我的自信心。

###三、決心和要求

####1.對未來的決心

如果能夠評定高級教師職稱，我將以此為新的起點，更加嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教育工作者。我將繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村，深耕課堂，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻更大的力量。

我決心在未來的工作中，進一步探索適合鄉(xiāng)村學生的教育模式，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。同時，我還將積極參與教育科研，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻自己的智慧和經(jīng)驗。

####2.對自己的要求

作為一名高級教師，我深知責任重大。我將時刻牢記教書育人的使命，嚴于律己，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。我將不斷學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，努力成為一名德才兼?zhèn)涞慕逃ぷ髡摺?/p>

此外，我還將積極參與學校的管理工作，協(xié)助校長做好學校的各項工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

####3.對的要求

我懇請能夠?qū)ξ疫M行全面考察，給予我評定高級教師職稱的機會。如果認為我還不符合要求，我也將虛心接受意見，繼續(xù)努力，爭取早日達到標準。

無論結果如何，我都將繼續(xù)堅守鄉(xiāng)村教育的崗位，用自己的實際行動踐行教師的初心和使命。

###四、結尾

請考驗，望領導批準。

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人：李華

性別：女

民族：漢族

出生年月：1985年7月

面貌：中共員

學歷：本科

現(xiàn)任職務：XX鄉(xiāng)XX小學語文教師

任教學科：語文

參加工作時間：2003年9月

職稱現(xiàn)狀：中級教師

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX（備注：此信息僅供內(nèi)部審核使用）

郵箱地址：XXXXXXXXXXX（備注：此信息僅供內(nèi)部審核使用）

現(xiàn)居住地址：XX省XX市XX縣XX鄉(xiāng)XX村

二、申請事項

本人李華，自2003年9月起在XX鄉(xiāng)XX小學從事語文教學工作，至今已滿二十年。根據(jù)《XX省教師職稱評審辦法》及相關政策規(guī)定，結合本人工作實際及業(yè)績表現(xiàn)，現(xiàn)鄭重提出申請，望予以審查，批準本人評定為高級教師職稱。

三、事實與理由

（一）愛崗敬業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育二十載

自參加工作以來，我始終堅守在鄉(xiāng)村教育一線，將青春和汗水揮灑在XX鄉(xiāng)這片土地上。二十年來，我擔任過多年班主任工作，也歷任過不同年級的語文教學任務。無論是條件艱苦的村小，還是規(guī)模較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，我都以飽滿的熱情投入工作，從未有過任何怨言。我深知鄉(xiāng)村教育的importance，它不僅是孩子們獲取知識的殿堂，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。因此，我選擇留在這里，用愛心和責任心，陪伴一批又一批鄉(xiāng)村孩子成長。

二十年來，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。鄉(xiāng)村教育資源相對匱乏，教學設備落后，學生家庭背景復雜，家長對教育的重視程度也不夠。面對這些困難，我沒有退縮，而是積極尋找解決辦法。我利用網(wǎng)絡資源，為課堂注入新的活力；我走村入戶，與家長溝通交流，爭取他們的理解與支持；我潛心鉆研教材，探索適合鄉(xiāng)村學生的教學方法。雖然辛苦，但看到孩子們一天天進步，我感到無比欣慰。

（二）潛心教學，教育教學成果豐碩

作為一名語文教師，我始終將提高教學質(zhì)量作為自己的首要任務。我認真學習新課標，深入理解教材，精心設計每一堂課。我注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和寫作能力，引導學生熱愛中華文化，樹立正確的價值觀。在我的課堂上，學生不再是被動接受知識的容器，而是積極參與、主動思考的主體。

在教學方法上，我不斷探索創(chuàng)新。我嘗試運用多種教學方法，如情境教學法、合作學習法、探究式學習法等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。我還積極開展課外閱讀活動，組建讀書會，引導學生多讀書、讀好書，拓寬視野，豐富知識。在我的帶領下，學生的閱讀能力和寫作水平得到了顯著提高。

在教學成績方面，我所任教班級的語文成績在歷次考試中均名列前茅。我指導的學生多次在縣級、市級乃至省級的作文比賽中獲獎。我還積極參與教研活動，與同事們共同探討教學問題，分享教學經(jīng)驗，為提高學校的整體教學質(zhì)量貢獻了自己的力量。

（三）關愛學生，德育工作成效顯著

作為一名教師，不僅要傳授知識，更要關心學生的成長。我始終把學生的德育教育放在重要位置，注重培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。我以身作則，用自己的言行影響學生，教育他們要誠實守信、團結友愛、勤奮學習、勇于擔當。

我關注每一個學生的成長，了解他們的家庭情況和學習困難，給予他們個性化的幫助。我經(jīng)常與學生談心，傾聽他們的心聲，解決他們的困惑。我還積極學生參加各種社會實踐活動，讓他們在實踐中增長見識，鍛煉能力。

在我的關愛下，許多曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的學生變得懂事起來，許多曾經(jīng)成績落后的學生取得了進步。我見證了學生的成長，也收獲了學生的愛戴。這是我作為一名教師最大的幸福。

（四）提升自我，專業(yè)素養(yǎng)不斷提高

為了更好地勝任教師工作，我始終堅持學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種教師培訓，學習先進的教育理念和教學方法。我還利用業(yè)余時間閱讀教育類書籍，參加網(wǎng)絡課程學習，不斷更新自己的知識儲備。

在專業(yè)研究方面，我積極參與課題研究，撰寫教學論文。我撰寫的多篇論文在省級、市級教育期刊上發(fā)表。我還多次承擔縣級公開課，得到同行和領導的好評。這些經(jīng)歷，不僅提高了我的教學水平，也增強了我的科研能力。

（五）服務學校，積極參與學校建設

作為一名教師，我不僅關注自己的教學，也關心學校的發(fā)展。我積極參與學校的各項工作，協(xié)助校長做好學校的管理工作。我擔任學校工會委員，為教職工謀福利，解決他們的實際困難。我還積極參與學校的教研活動，與同事們共同探討教學問題，分享教學經(jīng)驗，為提高學校的整體教學質(zhì)量貢獻了自己的力量。

我熱心參與學校的公益活動，帶領學生參加義務勞動，為社會貢獻自己的一份力量。我還積極參與學校的文化建設，為營造良好的校園氛圍貢獻了自己的力量。

四、落款

申請人：李華

（單位蓋章）

XXXX年XX月XX日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的縣教育局職稱評審委員會領導：

二、申請事項與理由

####（一）申請事項

我是來自XX鄉(xiāng)XX小學的XXX，現(xiàn)任語文教師，中共員。自XXXX年參加工作以來，我一直堅守在鄉(xiāng)村教育一線，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇工作。根據(jù)《XX省教師職稱評審辦法》及相關文件精神，結合我二十余年的教育教學實踐和業(yè)績表現(xiàn)，現(xiàn)鄭重申請評定高級教師職稱，懇請各位領導審議。

####（二）申請理由

1.**扎根鄉(xiāng)村，無私奉獻，體現(xiàn)教師本色**

二十余年來，我始終扎根鄉(xiāng)村，將青春和熱血傾注于鄉(xiāng)村教育事業(yè)。我所服務的XX鄉(xiāng)，地處偏遠，經(jīng)濟條件相對落后，鄉(xiāng)村教育資源匱乏，是典型的教育薄弱地區(qū)。但我始終沒有動搖離開的念頭，選擇留在這里，用愛心和責任心，為鄉(xiāng)村孩子點亮希望之燈。

在這二十多年里，我擔任過多個年級的語文教學工作，也多次擔任班主任。我深知，作為鄉(xiāng)村教師，肩負著培養(yǎng)下一代的重要使命。我努力克服各種困難，用滿腔熱情投入到教育教學工作中。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)，力求讓每一個學生都能聽得懂、學得好。我關心每一個學生的成長，了解他們的學習情況和思想動態(tài)，及時幫助他們解決學習和生活中的困難。

我積極參與學校的各項活動，協(xié)助校長做好學校的管理工作。我擔任學校教研組長，帶領同事們開展教研活動，共同探討教學問題，提高教學質(zhì)量。我還積極參與學校的德育工作，通過開展各種形式的活動，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。

二十年來，我扎根鄉(xiāng)村，無私奉獻，用自己的實際行動踐行了人民教師的光榮使命。我贏得了學生、家長和同事的信任和尊重，也得到了社會的認可。但我深知，成績屬于過去，未來仍需努力。我將繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻自己的力量。

2.**潛心教學，勇于創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量**

作為一名語文教師，我始終將提高教學質(zhì)量作為自己的首要任務。我認真學習新課標，深入理解教材，不斷更新自己的教育理念，探索適合鄉(xiāng)村學生的教學方法。

在教學實踐中，我注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和寫作能力。我積極引導學生多讀書、讀好書，開展豐富多彩的課外閱讀活動，如讀書分享會、詩歌朗誦會等，讓學生在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操。我還注重培養(yǎng)學生的寫作能力，引導學生觀察生活，積累素材，勤于練筆，提高寫作水平。

為了提高課堂教學效率，我積極運用多種教學方法，如情境教學法、合作學習法、探究式學習法等，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。我還積極運用多媒體技術，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。

在教學研究中，我積極參與課題研究，撰寫教學論文。我撰寫的多篇論文在縣級、市級教育期刊上發(fā)表，并在縣級教學比賽中獲得優(yōu)異成績。這些成績的取得，離不開我的辛勤付出，也離不開領導的關心和支持。

3.**關愛學生，以德育人，促進學生全面發(fā)展**

我始終認為，教育的根本任務是立德樹人。作為一名教師，不僅要傳授知識，更要關心學生的成長，以德育人，促進學生全面發(fā)展。

我注重培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣，教育學生要誠實守信、團結友愛、勤奮學習、勇于擔當。我以身作則，用自己的言行影響學生，教育學生要做一個有道德、有文化、有紀律的人。

我關注每一個學生的成長，了解他們的家庭情況和學習困難，給予他們個性化的幫助。我經(jīng)常與學生談心，傾聽他們的心聲，解決他們的困惑。我還積極學生參加各種社會實踐活動，讓學生在實踐中增長見識，鍛煉能力，培養(yǎng)社會責任感。

在我的關愛下，許多曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的學生變得懂事起來，許多曾經(jīng)成績落后的學生取得了進步。我見證了學生的成長，也收獲了學生的愛戴。這是我作為一名教師最大的幸福。

4.**提升自我，不斷學習，增強專業(yè)素養(yǎng)**

為了更好地勝任教師工作，我始終堅持學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種教師培訓，學習先進的教育理念和教學方法。我還利用業(yè)余時間閱讀教育類書籍，參加網(wǎng)絡課程學習，不斷更新自己的知識儲備。

在專業(yè)研究方面，我積極參與課題研究，撰寫教學論文。我撰寫的多篇論文在省級、市級教育期刊上發(fā)表。我還多次承擔縣級公開課，得到同行和領導的好評。這些經(jīng)歷，不僅提高了我的教學水平，也增強了我的科研能力。

我還注重自身綜合素質(zhì)的提升，考取了心理咨詢師證書，以便更好地關注學生的心理健康。我還積極參加各種比賽和活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

5.**服務學校，樂于奉獻，促進學校發(fā)展**

作為一名教師，我不僅關注自己的教學，也關心學校的發(fā)展。我積極參與學校的各項工作，協(xié)助校長做