單位取消取暖費(fèi)申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)前全球氣候逐漸變暖的大背景下，我國北方地區(qū)冬季的氣候依然寒冷刺骨，尤其是在我們學(xué)校所在的地區(qū)，冬季氣溫往往降至零度以下，寒冷的天氣不僅影響了師生的日常生活，也對(duì)師生的身體健康構(gòu)成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了更好地保障廣大師生的身心健康，提高工作和學(xué)習(xí)效率，我們特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠取消取暖費(fèi)，讓廣大師生在寒冷的冬季也能享受到溫暖舒適的環(huán)境。

取消取暖費(fèi)，對(duì)于我們學(xué)校來說，是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的舉措。首先，取消取暖費(fèi)可以減輕廣大師生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們知道，取暖費(fèi)雖然看似金額不大，但對(duì)于廣大學(xué)生來說，尤其是來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生來說，這也是一筆不小的開支。在冬季，學(xué)生們需要購買厚實(shí)的衣物、保暖的床上用品等，這些都需要一定的經(jīng)濟(jì)支持。如果能夠取消取暖費(fèi)，就可以讓學(xué)生們將更多的資金用于購買學(xué)習(xí)用品、參加各類活動(dòng)，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和生活品質(zhì)。同時(shí)，取消取暖費(fèi)也可以減輕教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓教師們能夠更加專注于教學(xué)科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

其次，取消取暖費(fèi)可以更好地保障師生的身體健康。我們知道，寒冷的天氣容易引發(fā)感冒、咳嗽等疾病，尤其是對(duì)于我們學(xué)校的師生來說，由于長時(shí)間待在教室、實(shí)驗(yàn)室等室內(nèi)場(chǎng)所，如果室內(nèi)溫度過低，就更容易引發(fā)疾病。而如果能夠取消取暖費(fèi)，讓學(xué)校提供更加溫暖的室內(nèi)環(huán)境，就可以有效減少師生患病的概率，提高師生的身體素質(zhì)，從而更好地保障師生的身體健康。

此外，取消取暖費(fèi)還可以提高師生的幸福感和歸屬感。我們知道，溫暖舒適的環(huán)境是人們的基本需求之一，如果能夠在寒冷的冬季為師生提供溫暖的室內(nèi)環(huán)境，就可以讓師生感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖，提高師生的幸福感和歸屬感，從而更加熱愛我們的學(xué)校，更加積極地投入到教學(xué)科研工作中。

對(duì)于取消取暖費(fèi)這一舉措，我們有著深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我們知道，學(xué)校作為一所教育機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。而為了更好地履行這一職責(zé)，就需要為師生提供良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。而取消取暖費(fèi)，正是為了提高師生的幸福感和歸屬感，提高師生的身體健康水平，從而更好地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，取消取暖費(fèi)也是一項(xiàng)具有現(xiàn)實(shí)意義的舉措。我們知道，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但對(duì)于廣大師生來說，尤其是來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生來說，他們的生活水平依然相對(duì)較低。如果能夠取消取暖費(fèi)，就可以讓學(xué)生們將更多的資金用于改善生活條件，提高生活質(zhì)量。同時(shí)，取消取暖費(fèi)也可以減輕教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓教師們能夠更加專注于教學(xué)科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

在申請(qǐng)取消取暖費(fèi)的過程中，我們也有著堅(jiān)定的決心和明確的要求。我們深知，取消取暖費(fèi)是一項(xiàng)需要全校師生共同努力的舉措，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和推動(dòng)。因此，我們決心以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的決定，積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

具體來說，我們要求學(xué)校能夠認(rèn)真考慮我們的申請(qǐng)，取消取暖費(fèi)，讓廣大師生在寒冷的冬季也能享受到溫暖舒適的環(huán)境。同時(shí)，我們也要求學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)環(huán)境的維護(hù)和管理，確保室內(nèi)環(huán)境的清潔衛(wèi)生，為師生提供一個(gè)健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。此外，我們還要求學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)師生的健康教育，提高師生的健康意識(shí)，讓師生能夠更好地保護(hù)自己的身體健康。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)取消取暖費(fèi)的目標(biāo)，為師生創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖、舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我們期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極回應(yīng)，期待著學(xué)校能夠盡快落實(shí)我們的要求，為全校師生帶來福音。

在此，我們?cè)俅蜗驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我們的敬意和感謝。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)取消取暖費(fèi)的目標(biāo)，為師生創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖、舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我們期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極回應(yīng)，期待著學(xué)校能夠盡快落實(shí)我們的要求，為全校師生帶來福音。

請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書二：

一.申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

民族：漢族

出生年月：1995年8月15日

身份證號(hào)碼/p>

所在單位：XX大學(xué)XX學(xué)院XX系

職務(wù)：教師

職稱：講師

聯(lián)系電話/p>

聯(lián)系地址：XX大學(xué)XX學(xué)院XX系

二.申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系XX大學(xué)XX學(xué)院XX系教師，現(xiàn)就單位取消取暖費(fèi)一事，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠取消單位取暖費(fèi)，減輕個(gè)人及家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高單位內(nèi)部的溫暖程度，營造更加舒適的工作環(huán)境。

三.事實(shí)與理由

（一）取暖費(fèi)對(duì)個(gè)人及家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重

作為教師，本人收入水平相對(duì)穩(wěn)定，但同時(shí)也面臨著較高的生活成本壓力。特別是在冬季，取暖費(fèi)成為家庭開支中的一項(xiàng)重要支出。以本人所在地區(qū)為例，冬季室內(nèi)溫度普遍較低，而取暖費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)較高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本人在過去一個(gè)冬季中，個(gè)人取暖費(fèi)用達(dá)到了2000元左右，這一金額對(duì)于本人及家庭來說，無疑是一筆不小的開支。

取消取暖費(fèi)，可以大大減輕個(gè)人及家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這樣一來，本人可以將更多的資金用于改善生活條件，提高生活質(zhì)量，同時(shí)也能夠?qū)⒏嗟木ν度氲浇虒W(xué)科研工作中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。此外，取消取暖費(fèi)也能夠減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，讓家庭成員能夠更加安心地生活，不必為高昂的取暖費(fèi)用而擔(dān)憂。

（二）取消取暖費(fèi)能夠提高單位內(nèi)部的溫暖程度

目前，本單位雖然提供了一定的取暖服務(wù)，但由于取暖費(fèi)用較高，導(dǎo)致室內(nèi)溫度相對(duì)較低，尤其是在早晚時(shí)段，室內(nèi)溫度更是難以達(dá)到舒適標(biāo)準(zhǔn)。這不僅影響了教師的工作效率，也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

取消取暖費(fèi)，可以讓單位有更多的資金用于改善取暖設(shè)施，提高室內(nèi)溫度，從而為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣一來，教師的工作效率將得到提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也將得到增強(qiáng)，從而促進(jìn)單位的教學(xué)科研工作的發(fā)展。

（三）取消取暖費(fèi)符合國家節(jié)能減排政策

近年來，國家大力倡導(dǎo)節(jié)能減排，提倡綠色環(huán)保的生活方式。取消取暖費(fèi)，不僅可以減少單位的能源消耗，降低碳排放，同時(shí)也符合國家節(jié)能減排的政策導(dǎo)向。這樣一來，單位將能夠更好地履行社會(huì)責(zé)任，為國家的節(jié)能減排事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

（四）取消取暖費(fèi)能夠提高單位的競(jìng)爭(zhēng)力

在當(dāng)前的教育環(huán)境下，各高校之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。取消取暖費(fèi)，可以改善單位內(nèi)部的溫暖程度，提高教師和學(xué)生的滿意度，從而提升單位的競(jìng)爭(zhēng)力。這樣一來，單位將能夠吸引更多的優(yōu)秀人才，提高教學(xué)科研水平，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

（五）取消取暖費(fèi)能夠促進(jìn)和諧穩(wěn)定

目前，取暖費(fèi)問題已經(jīng)成為影響單位和諧穩(wěn)定的一個(gè)重要因素。部分教師和學(xué)生因?yàn)槿∨M(fèi)用問題而產(chǎn)生了不滿情緒，這不僅影響了單位的正常秩序，也影響了教師和學(xué)生的工作積極性。取消取暖費(fèi)，可以解決這一矛盾，促進(jìn)單位的和諧穩(wěn)定，為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

四.落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

2023年10月26日

申請(qǐng)書三：

一.稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二．申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

隨著冬季的臨近，氣溫逐步下降，寒冷的天氣不僅給我們的日常生活帶來了諸多不便，也對(duì)我們的身體健康構(gòu)成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為學(xué)校的一份子，我們深切地感受到，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，持續(xù)承擔(dān)取暖費(fèi)用給個(gè)人及家庭帶來了較大的經(jīng)濟(jì)壓力。為了更好地適應(yīng)寒冷的氣候環(huán)境，保障個(gè)人的身體健康，提高工作和學(xué)習(xí)效率，我們特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)學(xué)?？紤]取消目前的取暖費(fèi)用制度，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖、和諧的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們認(rèn)為，取消取暖費(fèi)用制度具有多方面的積極意義。首先，從經(jīng)濟(jì)角度來看，取消取暖費(fèi)用可以顯著減輕個(gè)人及家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。目前，隨著物價(jià)的上漲，取暖費(fèi)用也水漲船高，成為許多家庭在冬季期間的一項(xiàng)重要支出。對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)困難的教職工和學(xué)生來說，取暖費(fèi)用更是一筆不小的負(fù)擔(dān)。如果學(xué)校能夠取消取暖費(fèi)用，那么這將直接減輕我們的經(jīng)濟(jì)壓力，使我們能夠?qū)⒏嗟馁Y金用于改善生活品質(zhì)、提升教育和學(xué)習(xí)水平。

其次，取消取暖費(fèi)用制度有助于提升師生的幸福感和歸屬感。一個(gè)溫暖舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境是每個(gè)人的基本需求，也是提高工作和學(xué)習(xí)效率的重要保障。如果室內(nèi)溫度過低，不僅會(huì)影響我們的身體健康，還會(huì)降低我們的工作與學(xué)習(xí)熱情。因此，我們希望學(xué)校能夠取消取暖費(fèi)用，為我們提供一個(gè)更加溫暖、舒適的環(huán)境，從而提升我們的幸福感和歸屬感。

此外，取消取暖費(fèi)用制度還有助于促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)前全球氣候變化的背景下，節(jié)能減排已經(jīng)成為各國政府的重要任務(wù)。如果學(xué)校能夠取消取暖費(fèi)用，那么將有助于減少能源消耗和碳排放，從而為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，這也將有助于培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)綠色校園的建設(shè)。

我們深知，學(xué)校在運(yùn)營過程中面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力，但我們也相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終將師生的利益放在首位。因此，我們懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我們的申請(qǐng)，取消取暖費(fèi)用制度，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖、和諧的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠克服困難，共同創(chuàng)造美好的未來。

我們還希望學(xué)校能夠在取消取暖費(fèi)用制度的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)環(huán)境的維護(hù)和