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文檔簡介
2025年十堰市特崗教師招聘考試真題匯編第一部分單選題(50題)1、以詩證史,是歷史研究的一種方法。“粵嶺限南天設險,秦通舟楫鑿嵯峨?!痹撛娋渌从车乃こ痰闹饕獨v史作用在于()。
A.關中地區(qū)成為千里沃野
B.成都平原成為天府之國
C.基本解除黃河水患
D.便于奏始皇平定嶺南
【答案】:D2、我國古代偉大的教育家()把學習過程概括為“學思一行”的統(tǒng)一過程。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
【答案】:A3、下列屬于朝鮮族舞蹈的是()。
A.木卡姆
B.長鼓舞
C.安代舞
D.鍋莊舞
【答案】:B4、關于“誠信”的說法,正確的是()。
A.堅持“誠信”,必須反對“誠信”條件論
B.“誠信”與否,應以“義”作為基本前提
C.堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧,但符合其長遠利益
D.善意的謊言不違背誠信的要求
【答案】:A5、少年期指()。
A.3歲~6、7歲
B.11、12歲~14、15歲
C.6、7歲~11、12歲
D.14、15歲~25歲
【答案】:B6、教師威信的實質(zhì)是()。
A.教師的能力高
B.教師的學識高
C.教師的威嚴
D.師生之間的良好關系
【答案】:D7、全球化是在人類社會經(jīng)濟發(fā)展的推動下,把分散割據(jù)的世界連成一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程?!@個過程的初始階段,即16世紀前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時代。這里所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。
A.張騫通西域
B.鄭和下西洋
C.新航路開辟
D.“一帶一路”建設
【答案】:C8、—個人的基本素養(yǎng)主要包括()。
A.身體、精神
B.道德、學識
C.德、智、體
D.知、情、意
【答案】:A9、決定教育的領導權(quán)的因素是()。
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟制度
C.上層建筑
D.科學技術(shù)
【答案】:B10、某海島上,每1萬人中有500名男子患紅綠色盲,則該島上的人群中,女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有(設定男女性別比為1:1)()。
A.1000人
B.900人
C.800人
D.700人
【答案】:B11、()是創(chuàng)造性思維的主導成分。
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.直覺思維
D.常規(guī)思維
【答案】:B12、下列成語中有錯別字的一項是()。
A.班門弄斧鋌而走險急功近利日理萬機
B.目無全牛如數(shù)家珍萬無一失舉案齊眉
C.捉巾見肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍
D.無稽之談微言大義置若罔聞水清無魚
【答案】:C13、有學者這樣評論英國的一個時期:“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去,多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來,多數(shù)貴族把握重權(quán),民眾還沒有參政的權(quán)利,經(jīng)濟取得了劃時代的突破?!庇纱舜_定當時的英國開始()。
A.君主立憲制逐步確立
B.盛行自由主義政策
C.貴族掌握了一切權(quán)力
D.確立了議會制度
【答案】:A14、1865年恩格斯在分析德國經(jīng)濟時寫道:“普魯士的資產(chǎn)階級很清楚地知道,他們在自己的工業(yè)活動的領域中依賴政府到什么程度。租讓權(quán)及行政上的控制像噩夢一樣壓迫他們?!倍鞲袼沟倪@一分析()。
A.找到了德國經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因
B.為德國迅速實現(xiàn)工業(yè)化指明了出路
C.強調(diào)了普魯士領導國家的責任重大
D.對政府在工業(yè)化中的作用認識不足
【答案】:B15、心理學研究表明,心理定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進和()。
A.支持作用
B.定向作用
C.阻礙作用
D.強化作用
【答案】:C16、與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是()。
A.激發(fā)學生積極思考
B.確立學生的主體地位
C.嚴格遵守職業(yè)道德
D.建立民主平等的師生關系
【答案】:C17、中國歌劇自五四運動以來逐漸發(fā)展形成,1945年延安誕生了大型歌劇(),是中國新歌劇成型的標志。
A.《揚子江暴風雨》
B.《小二黑結(jié)婚》
C.《江姐》
D.《白毛女》
【答案】:D18、一般來說,專家型教師的課時計劃具有很大的()。
A.計劃性
B.實踐性
C.操作性
D.靈活性
【答案】:D19、大二度轉(zhuǎn)位后是()。
A.大七度
B.小二度
C.大九度
D.小七度
【答案】:D20、若GPS接收機顯示屏顯示305°。則表示前進方向為()。
A.東北
B.東南
C.西南
D.西北
【答案】:D21、提出著名的“白板說”的是()。
A.洛克
B.盧梭
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
【答案】:A22、某項測驗能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱,表明該測驗()較高。
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
【答案】:D23、在河北曹妃甸的礦石碼頭,鐵礦石運輸輪剛靠岸,運輸帶就直接將鐵礦石運往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后,鐵礦石變成鋼材,又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營模式,縮短了流通時間,給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于()。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【答案】:B24、評價教學結(jié)果的最客觀和可靠的標準是()。
A.教學目標
B.教育目的
C.教學計劃
D.教學策略
【答案】:A25、試卷效度的含義是()。
A.測試符合教學目標的有效程度
B.測試符合測試目的的有效程度
C.測試符合課程標準的有效程度
D.測試符合學生實際的有效程度
【答案】:B26、由強到弱的力度排列順序正確的是()。
A.pppmpmffff
B.fffmfmpppp
C.ffmffmpppp
D.ppmppmffff
【答案】:B27、布盧姆等人在教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為三大領域,將情感領域的教學目標又分為五個等級。其中,形成價值觀念是情感領域教學目標的重要等級,下列敘述中不屬于形成價值觀念的是?()
A.愿意改進與團體交往的技能
B.喜愛所學的內(nèi)容
C.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔義務
D.形成一定的人生哲學
【答案】:D28、1688年英國“光榮革命”后找到了一個能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實行()。
A.封建專制
B.君主立憲制
C.三權(quán)分立
D.幕府統(tǒng)治
【答案】:B29、群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致,并為學生的課堂行為劃定了()。
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀律約束
【答案】:A30、一般來說,學生的學習策略可分為三個方面,一是認知策略,二是元認知策略,三是()。
A.組織策略
B.資源管理策略
C.計劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
【答案】:B31、信息加工學習理論的創(chuàng)始者是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
【答案】:C32、學校教育的基礎是()。
A.學生
B.班級
C.知識
D.課程
【答案】:D33、在教學中,通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述,引導學生形成所學事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識,從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的是()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
【答案】:A34、教師應“忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇工作,甘為人梯。對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生,不得敷衍塞責”,這是對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。
A.為人師表
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.愛國守法
【答案】:C35、為完成特定的教學任務,師生按一定的要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是指()。
A.教學策略
B.教學過程
C.教學組織形式
D.教學設計
【答案】:C36、如果個體對成功或失敗作任務難度歸因,從歸因因素角度講,這種歸因?qū)儆?)。
A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因
B.外部、可控和穩(wěn)定歸因
C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因
D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因
【答案】:C37、教師在準備活動中,()
A.放松游戲
B.集中注意力游戲
C.活動性游戲,
D.室內(nèi)體育游戲
【答案】:C38、心理學家維特羅克在20世紀70年代提出的學習模型是()。
A.作息加工模型
B.學習過程模型
C.生成模型
D.開放學習模型
【答案】:C39、我國奴隸社會的教育內(nèi)容主要是()。
A.六藝
B.三科
C.四學
D.七藝
【答案】:A40、常見的人格測驗不包括()
A.聯(lián)合型瑞文推理測驗
B.明尼蘇達多項個性調(diào)查
C.卡特爾16種人格因素測驗
D.艾森克人格問卷
【答案】:A41、“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?()
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
【答案】:A42、把學習過程概括為“學一思一行”的統(tǒng)一過程的是()。
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.韓愈
【答案】:A43、下列有關高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()。
A.胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關系
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動的基本方式都是反射
C.下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動的最高級神經(jīng)中樞
D.球場上的運動員,其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過程大于散熱過程.體溫明顯高于正常值
【答案】:A44、學校文化的縮影是()。
A.班級文化
B.領導文化
C.活動文化
D.校園文化
【答案】:D45、在有幾種可能解答的問題情境中,深思熟慮且錯誤較少的認知方式是()。
A.場依存性
B.發(fā)散型
C.沖動性
D.沉思型
【答案】:D46、以下哪一項教學手段屬于奧爾夫教學法?()
A.奧爾夫樂器合奏
B.首調(diào)唱名法
C.字母記譜法
D.柯爾文手勢
【答案】:A47、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復檢查,他的這種行為屬于()。
A.焦慮
B.強迫行為
C.強迫觀念
D.強迫恐懼
【答案】:B48、?依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()。
A.⑥②①⑤④③
B.①⑥②⑤③④
C.⑥③①⑤②④
D.①⑥④⑤②③
【答案】:C49、奠定了班級組織的理論基礎的著作是()。
A.《論語》
B.《普通教育學》
C.《大教學論》
D.《理想國》
【答案】:C50、“編筐編簍。家家都有”,草編曾在日常生活中隨處可見。但隨著傳統(tǒng)手工藝市場逐漸被工業(yè)化擠占,加上傳統(tǒng)手工藝傳承者少、產(chǎn)品難以推廣,草編似乎越來越不受人“待見”。然而,在濱州博興縣錦秋街道灣頭村,古老的草編搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車后,迅速打開了市場,煥發(fā)出勃勃生機。這說明,傳統(tǒng)民間工藝“觸網(wǎng)”有利于()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:C第二部分多選題(20題)1、破壞性壓力可以造成()。多選
A.利他行為
B.災難癥候群
C.興奮行為
D.創(chuàng)傷后應激障礙
【答案】:BD2、“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎,偏向虎山行”,以上詞語所描寫的心理活動有()(易錯)
A.認知過程
B.情感過程
C.意志過程
D.個性過程
【答案】:BCD3、[多選題]關于錯覺,下列說法中正確的包括()。
A.錯覺是一種歪曲的知覺
B.錯覺的產(chǎn)生是有條件的
C.只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件,錯覺必然會產(chǎn)生
D.錯覺有固定的傾向
【答案】:ABCD4、2016年9月9日上午,習近平總書記來到北京市八一學??赐繂枎熒蛉珖鴱V大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯問候,他在講話中指出,廣大教師要()
A.做學生錘煉品格的引路人
B.做學生學習知識的引路人
C.做學生培養(yǎng)德智體美的引路人
D.做學生創(chuàng)新思維的引路人
【答案】:ABD5、青年期()內(nèi)驅(qū)力是學生學習的主要動機。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力
E.學習內(nèi)驅(qū)力
【答案】:AB6、教育的功能復雜多樣,根據(jù)不同的標準,從不同的視角,可以劃分為不同的類型。其中,從其作用的對象可分為(
)。
A.教育的正向功能
B.教育的個體功能
C.教育的社會功能
D.教育的隱性功能
【答案】:BC7、31.《安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)》規(guī)定中小學招生實行“六公開”原則,即()
A.公開招生政策、公開招生計劃
B.公開招生范圍、公開招生程序
C.公開錄取方式、公開錄取結(jié)果
D.公開考生信息、公開考生志愿
【答案】:ABC8、以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。
A.教師指導
B.學習材料特性
C.媒體
D.認知結(jié)構(gòu)
E.智力
【答案】:ABC9、下列屬于元認知策略的有()
A.考試時監(jiān)控自己的答題速度和時間
B.測驗時暫時跳過個別難題,先做簡單的題目
C.復習時根據(jù)學習材料列大綱
D.閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度
【答案】:ABD10、學生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是()(易錯)
A.學生與家長或教師具有依附關系
B.學生從所博得的贊許中獲得派生地位
C.學生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許
D.與同學保持較好的人際關系
【答案】:ABC11、關于暗示,正確的說法包括()。多選
A.一般年齡越小越容易接受暗示
B.自尊水平高的人容易被暗示
C.總體上女性比男性容易接受暗示
D.有人格魅力的人暗示效果較好
【答案】:ACD12、道德與法律的區(qū)別是()。
A.道德與法律作為上層建筑的重要組成部分,相輔相成,共同服務于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展
B.道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來起作用,法律靠國家強制力保證實施
C.道德屬于社會意識形式,法律不是社會意識,而是物質(zhì)手段
D.道德與法律在調(diào)節(jié)領域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標等方面發(fā)揮作用和方式不同
【答案】:BD13、依據(jù)心理學相關知識,教師這種做法符合什么規(guī)律()
A.知覺選擇規(guī)律
B.感覺的相互作用中同時對比規(guī)律
C.刺激泛化與分化規(guī)律
D.練習律
E.精細加工策略
【答案】:AB14、嵇康在《聲無哀樂論》中的音樂思想包括()。
A.音樂是客觀的存在,人的哀樂是主觀的存在,兩者之間并無因果關系
B.音樂的本質(zhì)是“和”,它是形式、內(nèi)容與表
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