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文檔簡介
2025年廣安市特崗教師招聘考試真題匯編第一部分單選題(50題)1、采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學家是()。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】:A2、在中學教學中,教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為()。
A.談話法
B.講授法
C.討論法
D.實驗法
【答案】:B3、下列屬于理解水平的知識性目標是()。
A.設計一份營養(yǎng)合理的食譜
B.描述人體消化系統(tǒng)的組成
C.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)
D.概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
【答案】:D4、在心理輔導的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。
A.皮亞杰
B.雅各布森
C.艾里斯
D.沃爾茨
【答案】:D5、()是戰(zhàn)國時代流行的銅器裝飾工藝。
A.模鑄法
B.失蠟澆鑄法
C.錯金銀工藝
D.鏤空
【答案】:C6、柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()
A.《特洛伊人》
B.《本韋努托》
C.《幻想交響曲》
D.《羅密歐與朱麗葉》
【答案】:C7、一位拾荒老人拿著一大包撿來的物品乘坐公交車,被女司機責罵驅(qū)趕,其隨身攜帶的物品被一名男乘客強行扔出車廂。司機和乘客對待拾荒老人的做法()。
A.正確,有利于維護社會公共利益
B.錯誤,侵犯了拾荒老人的人身自由權
C.正確,有利于維護其他乘客的生命安全權
D.錯誤,侵犯了拾荒老人的人格尊嚴
【答案】:D8、我國心理學家通常將12歲至14、15歲的年齡時期,稱做()。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中學生期
【答案】:B9、“學生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I導是否覺得我干得不錯”這反映的是教師成長歷程中()的表現(xiàn)。
A.關注發(fā)展階段
B.關注情境階段
C.關注生存階段
D.關注學生階段
【答案】:C10、人心臟的左心室連接著()。
A.肺靜脈
B.肺動脈
C.上、下腔靜脈
D.主動脈
【答案】:D11、戰(zhàn)略管理學家邁克爾·波特按照產(chǎn)品生產(chǎn)的價值形成產(chǎn)品和創(chuàng)造過程——價值鏈,把資源的開發(fā)和利用活動分成兩大類,即基本活動和()。
A.生產(chǎn)加工
B.銷售渠道
C.售后服務
D.支持活動
【答案】:D12、近年來,不少地方通過使用即開型有獎發(fā)票,引導消費者提高索要發(fā)票的意識。消費者索要發(fā)票()。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案】:B13、下列教學策略中,不屬于個別化教學的教學策略是()。
A.計算機輔助教學
B.程序教學
C.掌握學習
D.合作學習
【答案】:D14、態(tài)度結(jié)構除包含認知成分之外,還包含情感成分和()。
A.策略成分
B.品德成分
C.意志成分
D.行為成分
【答案】:D15、能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境的是()。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
【答案】:C16、人力的課程資源是歷史課程資源的主要組成部分,其中最主要的是()。
A.老師
B.學生
C.親友
D.名人
【答案】:A17、通過對學生的作業(yè)、作文、日記、手工模型、繪畫等各種作品進行考查分析并形成某種判斷和決策的過程稱為()。
A.個案研究
B.觀察分析
C.案卷分析
D.軼事記錄
【答案】:C18、危險期主要指()。
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
【答案】:C19、()不屬于班級心理輔導的常用方法。
A.心理游戲。
B.心理測量。
C.角色扮演。
D.辯論、討論。
【答案】:B20、旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。
A.3/4
B.2/4
C.4/4
D.2/2
【答案】:B21、假如你漫步在唐朝長安街頭,你能看到以下哪些有趣現(xiàn)象()
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
【答案】:C22、操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同可分為細微型操作技能與()型操作技能。
A.連續(xù)
B.閉合
C.粗放
D.徒手
【答案】:C23、()是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人.文藝復興的分水嶺。
A.喬托
B.馬薩喬
C.波提切利
D.佛朗切斯卡
【答案】:A24、范例教學有三個基本特征:基本性、基礎性和范例性。其中范例性是針對()而言的。
A.教學內(nèi)容
B.學生
C.教學活動
D.學生主體狀況
【答案】:A25、下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當?shù)囊豁検?)。
A.當今世界科技突飛猛進,我們更需要勇于開拓,不斷進取,如果故步自封,就會落后甚至被時代潮流所淘汰
B.碳排放過量會給生態(tài)環(huán)境帶來嚴重傷害,如果不加以遏制必然會威脅人類生存,全球性大災難指日可待
C.舊的夢想總是被新的夢想取代,很少有人能自始至終地記住自己做過的夢,因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想
D.國產(chǎn)電影中使用方言,雖然符合電影的真實再現(xiàn)原則,但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩,反而弄巧成拙
【答案】:B26、朱元璋頒布詔書,規(guī)定“佃戶見田主不論齒序,并行以少長之禮;若在親屬,不拘主佃,止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制,規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責佃戶”。這說明()。
A.佃戶和田主取得完全平等地位
B.主佃之間人身依附關系減弱
C.資本主義性質(zhì)的租佃關系產(chǎn)生
D.傳統(tǒng)等級秩序遭到嚴重破壞
【答案】:B27、先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家()。
A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
【答案】:C28、李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了,然后他又繼續(xù)讀了5分鐘,這種促進知識保持的方法屬于()。
A.深度加工
B.運用記憶術
C.適當過度學習
D.機械識記
【答案】:C29、決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是()。
A.科學技術
B.政治經(jīng)濟制度
C.文化
D.生產(chǎn)力
【答案】:D30、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市,屬于地理學名詞。在我國,隨著城市化的推進,出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0.5的新城、新區(qū),這些新城、新區(qū)居住人口少,也被形象地稱為“鬼城”。
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構過于單一
B.嚴重依賴資源開發(fā)
C.城市環(huán)境污染加劇
D.片面追求經(jīng)濟發(fā)展
【答案】:C31、按照消費者在購買決策過程中的作用不同,角色可分為()。
A.倡議者
B.影響者
C.決策者
D.購買者
E.使用者
【答案】:A32、學過高等數(shù)學后有利于對初等數(shù)學的進一步理解和掌握,這屬于()。
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
【答案】:B33、企業(yè)外部調(diào)研的方法主要包括()。
A.獲取口頭信息
B.獲取書面信息
C.外部環(huán)境預測
D.獲取電話信息
E.專題性調(diào)研
【答案】:A34、桑代克提出的學習遷移理論是()。
A.形式訓練說
B.經(jīng)驗泛化說
C.共同要素說
D.關系轉(zhuǎn)換說
【答案】:C35、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于,現(xiàn)代教育重視()。
A.智力的發(fā)展
B.體質(zhì)的增強
C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D.升學率
【答案】:C36、下列作品中不屬于柴科夫斯基的作品是()。
A.《G弦上的詠嘆調(diào)》
B.《天鵝湖》
C.《悲愴交響曲》
D.(1812序曲》
【答案】:A37、衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺()。
A.關注教法
B.關注情境
C.關注學生
D.關注自我
【答案】:C38、1895年,恩格斯指出:“……歷史表明,我們以及所有和我們有同樣想法的人,都是不對的。歷史清楚地表明,當時歐洲大陸經(jīng)濟發(fā)展的狀況還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度。”這表明馬克思主義()。
A.缺乏生產(chǎn)的經(jīng)濟基礎
B.具有與時俱進的品質(zhì)
C.不適應社會發(fā)展的需要
D.擁有廣泛的群眾基礎
【答案】:B39、下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象()。
A.舉一反三
B.聰明過人
C.思維敏捷
D.物以類聚
【答案】:A40、在教學中,通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述,引導學生形成所學事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識,從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的是()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
【答案】:A41、下列屬于安徽地方戲曲是()。
A.泗州戲
B.昆區(qū)
C.豫劇
D.評劇
【答案】:A42、教育能推進科學的()。
A.制度化
B.系統(tǒng)化
C.體制化
D.全面化
【答案】:C43、在植物細胞周期中,與染色體的運動和細胞板的形成有關的細胞器是()。
A.葉綠體和線粒體
B.線粒體和高爾基體
C.中心體和線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
【答案】:B44、“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括()。
A.關系妄想、被害妄想
B.內(nèi)心被揭露感
C.夸大妄想、自罪妄想
D.病理性象征思維
【答案】:D45、羅斯福說,工業(yè)復興法是美國國會制定的“最具深遠意義”的法規(guī),實施該法的直接原因是()。
A.防止盲目競爭
B.增加就業(yè)機會
C.國家干預經(jīng)濟
D.實現(xiàn)經(jīng)濟復興
【答案】:A46、注重拓展學生知識與能力,開闊學生的知識視野,發(fā)展學生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學習是()型課程。
A.基礎
B.拓展
C.研究
D.能力
【答案】:B47、成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗,減少失敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時,他們會()。
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項任務
D.堅決選擇
【答案】:C48、我國人民是國家的主人,實現(xiàn)人民當家作主最有效的途徑是()。
A.堅持人民民主專政
B.實行農(nóng)村村民自治和城市居民自治
C.堅持人民代表大會制度
D.賦予人民充分的選舉權和被選舉權
【答案】:B49、雅樂音階是在五聲音階基礎上繼續(xù)向上五度相生兩次,這兩次相生所得到的是()。
A.清角、變宮
B.變徵、變宮
C.清角、變徵
D.清角、閏
【答案】:B50、下列選項中,不屬于美術的社會功能的是()。
A.認識功能
B.創(chuàng)造功能
C.教育功能
D.審美功能
【答案】:B第二部分多選題(20題)1、學生對知識的內(nèi)在加工過程包括()。
A.知識的獲得
B.知識應用
C.知識鞏固
D.知識編碼
E.知識提取
【答案】:AC2、父母不依法履行監(jiān)護指責,或者侵害未成年人合法權益的,可以由()。
A.所在單位勸誡、制止
B.村民委員會勸誡、制止
C.居民委員會勸誡、制止
D.公安機關給予行政處罰
E.未成年人獨立解決
【答案】:ABCD3、下列關于情緒與情感關系的表述,正確的有()。
A.情緒是情感的基礎,情感離不開情緒
B.情緒依賴于情感,是情感的具體表現(xiàn)
C.情緒具有情境性,情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性
D.情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系,情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系
【答案】:ABCD4、下列表述代表著馬克思主義法學對法的看法的是()。
A.法不是單個人的個人恣意橫行
B.法既執(zhí)行政治職能,也執(zhí)行社會公共職能
C.法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、國家結(jié)構、國際環(huán)境
D.法隨著國家的消亡而消亡
【答案】:ABD5、教育心理學的作用體現(xiàn)在()。
A.幫助教師準確地了解問題
B.為實際教學提供科學的理論指導
C.幫助教師預測并干預學生
D.幫助教師了解學生的心理疾病
E.幫助教師結(jié)合實際教學進行研究
【答案】:ABC6、美國當代著名教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應包括()(???
A.認知領域
B.日常生活領域
C.情感領域
D.動作技能領域
【答案】:ACD7、以下屬于大六度的有()。
A.F—D
B.G—E
C.D—B
D.B—G
【答案】:ABC8、漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過:“一個獻身科學的人注定要比常人多吃苦,他必然會失掉常人所享受到的許多樂趣,但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?!彼脑挶砻鳎ǎ?/p>
A.從事科研工作更能實現(xiàn)人生價值
B.人生的價值不在于人的自然本性的滿足
C.獻身科學的人更能實現(xiàn)苦樂轉(zhuǎn)化
D.人生的價值不應以個人的得失作為標準
【答案】:BD9、教育職業(yè)勞動的特點包括()。
A.示范性
B.復雜性
C.創(chuàng)造性
D.長周期性
【答案】:ABCD10、MMPI的適用范圍是()的人群。
A.年齡16歲以上
B.年齡18歲以上
C.小學畢業(yè)以上的文化水平
D.初中畢業(yè)以上的文化水平
【答案】:AC11、某學校為方便學生飲水,在教學樓上安裝電熱水器一臺,剛安裝三天后,學生李某到熱水器處接水時,不小心觸電身亡,經(jīng)專家鑒定,電熱水器存在嚴重的漏電問題,電熱水器漏電與學生死亡存在直接的因果關系。本案中,學校對學生死亡承擔民事責任后,可以要求()承擔民事責任。
A.電力部門
B.熱水器生產(chǎn)廠家
C.消費者協(xié)會
D.電熱水器的銷售商
【答案】:BD12、根據(jù)知識的同化方式和學生的接受心理,奧蘇伯爾提出講授法.認為教師應該給學生提供完整的學習材料,通過有組織、有意義的方式將知識講授給學生。上述教學方法的特點為()。
A.強調(diào)師生之間的互動
B.運用非言語性的例證
C.運用概念的演繹法
D.保持教學內(nèi)容的次序性
【答案】:ABCD13、學前兒童身心發(fā)展處于一個特殊時期,幼兒園教學要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則,實施體育、智育、德育和美育,促使學前兒童的全面發(fā)展。在學前兒童智育方面,要實現(xiàn)的目標主要有()
A.培養(yǎng)正確運用感官認知和初步的動手能力
B.培養(yǎng)有益的興趣和求知欲
C.培養(yǎng)基本知識和基本技能
D.培養(yǎng)運用語言交往的基本能力
【答案】:ABD14、作為教師,你認為應該怎樣做()
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