2023年東莞市特崗教師筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、下列有關生物群落演替的敘述，錯誤的是()。

A.火災后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替

B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C.在生物群落發(fā)展變化過程中.一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落內部因素的變化

【答案】：A2、群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了()。

A.方向和范圍

B.方向

C.范圍

D.紀律約束

【答案】：A3、組織市場是由各組織機構形成的對企業(yè)產品和勞務需求的總和，其可分為（）。

A.買方市場

B.產業(yè)市場

C.轉賣者市場

D.政府市場

E.賣方市場

【答案】：B4、E大調的關系小調是()。

A.e小調

B.g小調

C.a小調

D.升c小調

【答案】：D5、在教育活動中居于主導地位，對整個教育起指導作用的是（）。

A.教育內容

B.教育方法

C.教育目的

D.教學組織形式

【答案】：C6、現(xiàn)代工業(yè)崛起的標志是()。

A.內燃機的發(fā)明與使用

B.新交通工具的出現(xiàn)

C.電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運用

D.電氣化和鋼鐵時代的到來

【答案】：D7、整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系，形成新的知識結構的學習策略稱為()。

A.組織策略

B.復述策略

C.計劃策略

D.調節(jié)策略

【答案】：A8、美國學者古德諾在《共和與君主論》中寫道：“中國數(shù)千年以來，狃于君主獨裁之政治，學校闕如，大多數(shù)之人民，知識不甚高尚，而政府之動作，彼輩絕不與聞，故無研究政治之能力。四年以前，由專制一變而為共和，此誠太驟之舉動，難望有良好之結果者也?！鄙鲜鲇^點在本質上()。

A.說明民主共和深入人心

B.認為君主專制有弊端

C.認為國人毫無參政能力

D.認同“尊孔復古”的主張

【答案】：D9、一位拾荒老人拿著一大包撿來的物品乘坐公交車，被女司機責罵驅趕，其隨身攜帶的物品被一名男乘客強行扔出車廂。司機和乘客對待拾荒老人的做法（）。

A.正確，有利于維護社會公共利益

B.錯誤,侵犯了拾荒老人的人身自由權

C.正確,有利于維護其他乘客的生命安全權

D.錯誤,侵犯了拾荒老人的人格尊嚴

【答案】：D10、建設民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務，叉要安排好困難群眾的生產生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點、難點、焦點問題。由此，我們可以領悟到（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B11、新中國成立以來，非洲各國與中國有著密切的交往與合作，其主要表現(xiàn)為：非洲發(fā)展中國家()。

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③④

【答案】：A12、課堂教學效率的高低取決于()三大要素的相互協(xié)凋。

A.教師、學生、課堂情境

B.班風、紀律、學生

C.教師、教學設備、學生

D.教師、學生、紀律

【答案】：A13、奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對話開幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！边@句話體現(xiàn)的哲學道理是（）。

A.矛盾雙方相互依賴、相互包含

B.事物發(fā)展總是從質變開始

C.矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結

D.矛盾雙方在一定條件下相互轉化

【答案】：A14、下列說法中，對“敬業(yè)”的理解不正確的是（）。

A.員工敬業(yè)度的概念最早是由美國學者蓋洛普提出的

B.想在競爭中取勝的公司必須設法培養(yǎng)每個員工的敬業(yè)意識

C.敬業(yè)精神強的員工能夠得到更多自我發(fā)展的機會

D.敬業(yè)精神會影響企業(yè)的績效，但不會影響企業(yè)的穩(wěn)定性

【答案】：D15、“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@里“有限”和“無限”體現(xiàn)了（）。

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【答案】：A16、班杜拉將觀察學習分成注意、保持、生成和動機四個學習子過程。其中()是指將觀察到的信息轉化為符號的形式并貯存在長時記憶中。

A.注意過程

B.保持過程

C.生成過程

D.動機過程

【答案】：B17、下列關于生長素的敘述中，正確的是()。

A.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍

B.促進同種植物扦插枝條生根效果相同的生長素濃度是相同的

C.促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

D.頂端優(yōu)勢中側芽由于生長素濃度過低而不能生長

【答案】：A18、單獨呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應就叫()。

A.中性反應

B.條件反應

C.無條件反應

D.操作反應

【答案】：B19、產生騰躍等訓練主要用于發(fā)展拳擊運動員的（）

A.力量素質

B.耐力素質

C.柔韌素質

D.靈敏素質

【答案】：D20、為個人全面發(fā)展提供科學的基礎和實踐的是（）。

A.課外活動

B.公益活動

C.團隊活動

D.教學

【答案】：D21、蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是（）。

A.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B.細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

C.氨基酸之間脫水縮合生成的H20中，氫來自氨基和羧基

D.蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團有關

【答案】：A22、美國認知心理學家安德森認為，心智技能的形成需經過三個階段，一是認知階段，二是聯(lián)結階段，三是()。

A.程序化階段

B.內部言語動作階段

C.外部言語動作階段

D.自動化階段

【答案】：D23、會騎自行車的人，有利于學習駕駛兩輪摩托車。這種現(xiàn)象屬于（）。

A.變式

B.定勢

C.正遷移

D.負遷移

【答案】：C24、碳元素是構成細胞的最基本元素，對此最有說服力的說法是（）。

A.碳在細胞的各種化合物中含量最多

B.碳在自然界中含量最為豐富

C.在細胞的各種化合物中都含有碳

D.碳鏈構成了有機物的基本骨架。

【答案】：D25、為切實改進工作作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，某政府決定在2017年開展政府機關政風建設民主評議工作，同時對部分公共服務行業(yè)行風建設進行網上民主評議。這有利于（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：B26、據(jù)中國新聞網報導。2011年6月英國民眾網上聯(lián)名請愿要求對參與利比亞轟炸的卡梅倫下臺，卡梅倫最終是否下臺取決于()

A.卡梅倫自己的態(tài)度

B.英國國王的態(tài)度

C.議會對卡梅倫的信任程度

D.美國的態(tài)度

【答案】：C27、用馬克思主義理論作指導而編寫《教育學》的是教育家()。

A.夸美紐斯

B.杜威

C.凱洛夫

D.赫爾巴特

【答案】：C28、宋人娛樂場所集中的地方稱為()。

A.太常寺

B.大樂署

C.鈞容直

D.瓦舍

【答案】：D29、“通過音樂豐富學生的形象思維，開發(fā)學生的創(chuàng)造性潛質”是《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中音樂創(chuàng)造的()。

A.目的

B.過程

C.形式

D.方法

【答案】：A30、道德教育的認知模式理論的提出者是()。

A.科爾伯格

B.皮亞杰

C.麥克費爾

D.班杜拉

【答案】：B31、被稱為東方“踢踏舞”的是()。

A.秧歌

B.安代舞

C.木卡姆

D.堆諧

【答案】：D32、教學取得成功的內因是（）。

A.教師的主導作用

B.學校的管理作用

C.教材的媒介作用

D.學生的主體作用

【答案】：D33、下列選項中,不屬于美術的社會功能的是（）。

A.認識功能

B.創(chuàng)造功能

C.教育功能

D.審美功能

【答案】：B34、在十九世紀印象主義畫家中（）是最早……,使畫面明亮。有外光新鮮感的畫家

A.莫奈

B.德加

C.馬奈

D.畢莎羅

【答案】：C35、設計教學法的提出者是()。

A.杜威

B.華虛朋

C.帕克赫斯特

D.克伯屈

【答案】：D36、成就動機由力求成功的動機和避免失敗的動機組成，這是()的理論。

A.羅杰斯

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.阿特金森

【答案】：D37、()是教師教學的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。

A.備課

B.上課

C.課外輔導

D.作業(yè)的檢査與批改

【答案】：A38、學校行政體系中最基層的行政組織是()。

A.班級

B.年級

C.教研組

D.團組織

【答案】：A39、在教學中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，這句話體現(xiàn)了教學應()。

A.分析教法

B.分析課標

C.分析內容

D.分析學情

【答案】：D40、教師的專業(yè)化嘗試是從()開始的。

A.15世紀

B.16世紀

C.17世紀

D.18世紀

【答案】：C41、教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的()。

A.名譽權

B.人身自由權

C.受教育權

D.人格尊嚴權

【答案】：B42、西方首先強調兒童在教育中的中心地位的是()。

A.赫爾巴特

B.康德

C.盧梭

D.杜威

【答案】：D43、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為()。

A.學習計劃

B.學習策略

C.學習方法

D.學習規(guī)律

【答案】：B44、教育教學活動取得成功的必要保證是良好的（）。

A.同學關系

B.同事關系

C.師生關系

D.上下級關系

【答案】：C45、下列屬于元代四大南戲的是()。

A.《荊釵記》

B.《西廂記》

C.《南柯記》

D.《杜十娘》

【答案】：A46、“人生就像象牙塔，你可以把它看成杯具(悲劇)，也可以把它看成洗具(喜劇)?！边@句幽默的流行語體現(xiàn)了（）。

A.意識是客觀存在的主觀映像

B.意識不依賴與物質并能反映客觀存在

C.不同事物的矛盾各有其特點

D.真理是具體的、有條件的，具有不確定性

【答案】：A47、阿里巴巴旗下的支付寶平臺與某投資基金聯(lián)手推出新業(yè)務——余額寶，余額寶用戶可將暫時閑置的資金放入其中，以每日結算的方式獲得較高的收益，賬戶中的錢隨時可以用于消費和轉賬。這一業(yè)務推出后，人們最有可能把資金轉到余額寶的是（）。

A.活期儲蓄

B.商業(yè)保險

C.股票

D.政府債券

【答案】：A48、在原型內化階段。對學生言語培養(yǎng)的重點應放在（）上。

A.考查言語的動作效應

B.使學生了解動作本身

C.鞏固學生對動作的認知

D.使學生學會利用言語來標志練習

【答案】：A49、與主動運輸相比，協(xié)助擴散的特點是（）。

A.運輸物質沒有選擇性

B.運輸物質的速度與物質的濃度成正比

C.需要載體蛋白的協(xié)助

D.只能將物質從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋?/p>

【答案】：D50、“鄭衛(wèi)之音”是周代的()。

A.宮廷音樂

B.民間音樂

C.文人音樂

D.宗教音樂

【答案】：B第二部分多選題(20題)1、新民主主義的文化，是民族的科學的大眾的文化。其中“民族的”是指()。

A.反對外來的資本主義文化

B.反對帝國主義壓迫，主張中華民族的尊嚴和獨立

C.在形式和內容上有中國作風和中國氣派

D.為全民族90%以上的工農大眾服務

【答案】：BC2、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。

A.先進的教育理念

B.良好的教育能力

C.一定的研究能力

D.優(yōu)良的個性品質

【答案】：ABC3、下面說法完全正確的是()。

A.《小河淌水》屬于云南民歌

B.《槐花幾時開》屬于四川民歌

C.《月牙五更》屬于東北民歌

D.《嘎達梅林》屬于內蒙民歌

【答案】：ABCD4、智力技能形成的階段分為（）。

A.原型操作

B.原型內化

C.原型定向

D.原型整合

【答案】：ABC5、早期的遷移理論主要包括（）。

A.關系轉換說

B.形式訓練說

C.共同要素說

D.經驗類化說

E.認知結構說

【答案】：ABCD6、就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施（）

A.實施啟發(fā)式教學

B.喚起學生的恰當?shù)膭訖C水平

C.引起學生的無意注意

D.妥善進行獎懲

E.正確指導結果歸因，促使學生繼續(xù)努力

【答案】：ABC7、關愛學生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關愛學生就要設身處地地為學生著想。下列有關做法正確的有()。

A.對待學生的消極行為.教師要當機立斷，馬上進行說理教育和情感教育

B.當學生的成績不能滿足教師的期望和要求時，教師要重復提醒學生，使其明確努力方向

C.當教師和學生對同一問題的認識存在差異時，教師應“求同存異”，尊重學生的選擇

D.如果在某問題上是教師自己的過錯，教師要敢于承認自己的錯誤，真誠地向學生道歉

【答案】：CD8、教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權利的，教師可以向（）提出申訴。

A.同級人民政府

B.上一級人民政府

C.同級人民政府有關部門

D.上一級人民政府有關部門

【答案】：AD9、教學中經常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功倍。在教學中，教師如何幫助學生不斷突破（）

A.在教學設計上，要找準學生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學發(fā)揮最大的功能

B.切合學生的認知特點和心理規(guī)律，問題設計應遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則

C.在教學原則上，不能只依據(jù)學生的實際發(fā)展水平進行教育，而應該有所超前并密切關注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導學生發(fā)展

D.在教學模式上，鼓勵學生進行合作與探索

【答案】：ABCD10、知覺的基本特征主要是指知覺的（）

A.選擇性

B.理解性

C.整體性

D.恒常性

【答案】：ABCD11、學校管理改革的趨勢有（）

A.學校管理自主化

B.學校管理現(xiàn)代化

C.學校管理民主化

D.學校管理技術手段現(xiàn)代化

【答案】：ACD12、下列說法正確的是()

A.教師在講課時的走動和手勢，可以增強學生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律

B.要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律

C.要求在PPT中，標題應加粗，重要的應做標記，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律

D.教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律

【答案】：BD13、下列哪些人員不得取得教師資格（）

A.受到剝奪政治權利刑事處罰的

B.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

C.受到刑事處罰的

D.實施過違法行為的

【答案】：AB14、《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，應遵盾的原則包括（）

A.尊重未成年人的人格尊嚴

B.適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點

C.教育與保護相結合

D.除父母外的監(jiān)護人不承擔侵權責任

【答案】：ABC15、選擇與運用教學方法的依據(jù)包括()。

A.學生特點

B.教學目的和任務的要求

C.教學內容的性質