2023《安全學原理》期末復習題匯總

一.單選題

1、全價值和道德觀念，安全科學基礎(chǔ)和安全常識等，反映的是安全的（）

A.社會屬性

B.政治屬性

C.文化屬性

D.生產(chǎn)力屬性

2、安全產(chǎn)業(yè)分為硬產(chǎn)業(yè)和軟產(chǎn)業(yè)，下列不屬于軟產(chǎn)業(yè)的是（）

A.安全培訓

B.安全宣傳教育

C.消防安全

D.安全軟件應用

3、事故法則即事故的統(tǒng)計規(guī)律，又稱1：29：300法則，其中“1”是指（

）O

A.重傷死亡事故

B.輕傷事故

C.微傷事故

D.無傷事故

4、一切事故的發(fā)生都是有原因的，這些原因就是潛伏的危險因素，這些危險

因素有來自人的不安全行為和管理缺陷，也有物和環(huán)境的不安全狀態(tài).這說明

事故具有（）

A.偶然性

B.復雜性

C.因果性

D.潛在性

5、在工業(yè)生產(chǎn)中，設(shè)置防爆墻、防火門等設(shè)施來預防事故的發(fā)生，其應用的

安全理論是（）

A.系統(tǒng)安全理論

B.能量意外釋放理論

C.事故頻發(fā)傾向理論

D.海因里希因果連鎖理論

6、人類對安全認識大致可分為四個階段，其第三階段是：（）。

A.局部的安全認識階段

B.處丁無知（不自覺）的安全認識階段

C.動態(tài)的安全認識階段

D.系統(tǒng)的安全認識階段

7、根據(jù)系統(tǒng)安全工程觀點，危險是指系統(tǒng)中存在導致發(fā)生不期望后果的瓦能

性超過了人們的（）

A.承受程度

B.認知能力

C.實踐水平

D.預計范圍

8、安全工程中的兒個基本概念中，對于一個生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)存在的危險性

進行的定性和定量分析，得出系統(tǒng)發(fā)生危險性的可能性及其后果嚴重程度的評

價指的是：（）。

A.安全指標

B.本質(zhì)安全化

C.固有危險度

D.安全評價

9、塵毒噪聲等物理化學有害因素嚴重，容易產(chǎn)生職業(yè)病和惡性中毒的場所叫

做（）

A.危險區(qū)

B.危害點

C.危險作業(yè)點

D.特種作業(yè)點

10、起重機操作過程中砸傷了路人，事故類型屬丁（）。

A.物體打擊

B.起重傷害

C.車輛傷害

D.機器工具傷害

11、用系統(tǒng)工程方法解決安全問題的優(yōu)點是（）

A.可識別出各要素本身及之間的危險性

B.可消除各要素由于結(jié)合時所產(chǎn)生的危險性

C.可使系統(tǒng)的安全狀態(tài)達到最佳

D.可從根本上解決安全問題

12、在特定的系統(tǒng)中確定危險并定義其特征的過程稱為（）

A.頻率分析

B.情景分析

C.危險辨識

D.損失分析

13、安全觀的核心是（）。

A.生命價值

B.經(jīng)濟性

C.社會性

D.安全第一

14、在安全文化的層次結(jié)構(gòu)中，包括人類為了生活、生產(chǎn)的需要而制造并使用

的各種安全防護工具、器具和物品，這是安全的（）

A.器物層次

B.價值規(guī)范層次

C.制度層次

D.精神智能層次

15、人本原理中的激勵原則，是指以科學的手段激發(fā)人的（）

A.內(nèi)在潛力

B.創(chuàng)造熱情

C.個人興趣

D.合作精神

16、安全投資按投資的時序劃分為（）

A.事前投資、事中投資、事后投資

B.預防投資、控制性投資

C.硬件投資、軟件投資

D.保健投資、職業(yè)病診治費

17、生產(chǎn)過程中安全度每增加一個單位時，所帶來的安全增量叫做（）

A.邊際收益

B.邊際投入

C.安全投資

D.生產(chǎn)負效益

18、能量觀點的事故因果連鎖中，導致能量意外釋放的直接原因是（）

A.故障、人失誤

B.人的不安全行為。物的不安全狀態(tài)

C.管理缺陷

D.現(xiàn)場失誤、管理失誤

19、比例1:29:300說明（）o

A.每330起事故中一定有一起產(chǎn)生了嚴重傷害

B.知道了重傷人數(shù)就可以計算輕傷人數(shù)

C.減少輕傷事故就可以減少重傷事故

D.事故發(fā)生時傷害的發(fā)生不是必然的

20、所謂變化的觀點是指（）。

A.對事故的看法要不斷變化

B.事故的致因因素是不斷變化的

C.變化是事故致因因素

D.事故是隨時間變化的

21、事故統(tǒng)計指標通常分為絕對指標和相對指標，下列生產(chǎn)事故統(tǒng)計指標中，

屬于相對指標的是()。

A.死亡人數(shù)

B.千人死亡率

C損失工作日

D.直接經(jīng)濟損失

22、安全功能函數(shù)F6)與增值函數(shù)I(S)及損失函數(shù)L(S)的關(guān)系為()。

A、F(S)=I(S)-L(S)

B、F(S)=I(S)+L(S)

C、F(S)=I(S)*L(S)

D.F(S)=I(S)4-L(S)

23、下列措施中，()指以防止工傷事故和減少事故損失為目的一切技術(shù)措

施。

A.安全技術(shù)措施

B.衛(wèi)生技術(shù)措施

C.輔助措施

D.安全宣傳教育措施

24、為防止事故重復發(fā)生，應加強事故統(tǒng)計分析工作，事故統(tǒng)計分析是通過合

理地收集與事故有關(guān)的資料、數(shù)據(jù)，并應用科學的統(tǒng)計方法，對大量數(shù)據(jù)進行

整理、加工、分析和推斷，從而找出()。

A.事故的直接經(jīng)濟損失

B.事故的傷亡數(shù)量

C.事故發(fā)生的規(guī)律

D.事故的間接經(jīng)濟損失

25、海因里希將事故因果連鎖過程概括為五個要素，并用多米諾骨牌來形象地

描述這種事故因果連鎖關(guān)系。這五個要素為()。

A.人的缺點、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、能量意外釋放、事故、傷害

B.遺傳及社會環(huán)境、人的缺點、屏蔽失效、事故、傷害

C.人的缺點、管理缺陷、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、事故、傷害

D.遺傳及社會環(huán)境、人的缺點、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、事故、傷

害

26、安全的本質(zhì)在于（）

A、社會的安全

B、人的安全

C、物的安全

D、人和物共同的安全

27、傷亡事故的原因可分為直接原因與間接原因。下列關(guān)于傷亡事故的原因中

,屬于直接原因的是（）。

A.物的不安全狀態(tài)

B.安全操作規(guī)程不健全

C.勞動組織不合理

D.教育培訓不夠

28、我國的安全生產(chǎn)方針是（）

A.安全第一，預防為主，綜合治理

B.安全第一，預防為主

C.安全第一，綜合治理

D.預防為主，綜合治理

29、在全面安全管理四個方面中，（）就是以各級領(lǐng)導為核心，廣大職工

共同參與的全員安全管理，如各企業(yè)開展的黨、政、工、團一起抓安全。

A全面安全目標管理

B全員安全管理

C全過程安全管理

D全部工作安全管理

30、下列對“安全”理解最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.人和事物受到的傷害或遭受的損失在當時人們可以接受的范圍內(nèi)。

B.達到了基本法律法規(guī)要求。

C.人和物完全不會受到傷害和損失的理想狀態(tài)。

D.事故發(fā)生的概率為零。

二、填空題

1、從人類對科學的需要的角度上講，人類為保全自己身心的需求，而對客觀

事物及其規(guī)律進行的認識活動和認識的結(jié)果，我們稱其為

O

2、廣義安全是的大安全，廣義安全是全民、全社會的

安全。

3、是指在一定的條件下，一個生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)，在完成

其功能的過程中，所產(chǎn)生的事故損失的可接受水平

4、人的自然屬性與社會屬性，社會屬性是人的o

5、安全的自然屬性與社會屬性的辯證關(guān)系表現(xiàn)為安全的自然屬性是社會屬性

的基礎(chǔ)，-

6、安全系數(shù)=o

7、威格里斯沃思模型將人的失誤定義為-

8、全面安全管理包括全面安全目標管理，

全部工作安全管理

9、實施安全日標管理，安全目標考評要遵循的原則包括：自我評價與上級評

定相結(jié)合，0

10、安全法規(guī)的規(guī)范結(jié)構(gòu)可以分為（包括制

裁和獎勵）三要素。

11、安全三要素是―-物、。

12、安全的經(jīng)濟功能主要體現(xiàn)于___________利______________兩個方面。

13、構(gòu)成工傷事故的三要素是、傷害種類、o

14、根據(jù)事故因果連鎖理論，導致事故的直接原因是天口—

,間接原因是0

15、《安全生產(chǎn)法》的實施日期是。

16、從安全的屬性來看，可以劃分為和。

17、根據(jù)工傷事故分類標準，重傷指工作日損失在個工作日以上，

個工作日以下的傷害。

18、亞當斯事故因果連鎖理論認為事故的間接原因是o

19、瑟利模型將事故發(fā)生的過程劃分為危險構(gòu)成和兩個階

段。

20、心理過程包括、和o

三、判斷題

1、人既是事故的受害者乂是肇事者，因此安全工作的實質(zhì)是控制人的行為。

（）

2、只要消除了人的不安全行為就可以預防事故，人的安全才是本質(zhì)安全。（

）

3、比例1:29:300說明減少輕傷事故就可以減少嚴重傷害。（）

4、海因里希認為，傷亡事故總經(jīng)濟損失是直接經(jīng)濟損失的5倍。（）

5、安全工作的主要目的不是減少傷亡事故帶來的經(jīng)濟損失。（）

6、所謂變化的觀點是指事故的致因因素是變化的。（）

7、絕大多數(shù)事故是可以預防的，不能預防的事故只是極少數(shù)。（）

8、危險源又叫做事故隱患。（）

9、危險是相對的，安全也是相對的。（）

10、人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)只不過是背后深層原因的反映。（）

11、根據(jù)事故頻發(fā)傾向理論，事故的發(fā)生是因為工廠中存在容易發(fā)生事故的人

O（）

12、安全科學的整體構(gòu)架由四縱向分類與四橫向?qū)哟螛?gòu)成。（）

13、安全科學是一門跨學科門類、綜合性很強的多學科交叉科學（）

14、安全科學研究的目的：達到保護人類的身心安全與健康、財產(chǎn)免遭損失、

環(huán)境免受破壞。（）

15、馬克思主義哲學是建立安全觀的指導思想（）

16、根據(jù)事故法則，得知一個企業(yè)出現(xiàn)了1次死亡事故，推斷出該企業(yè)必然發(fā)

生了29次重傷或輕傷事故。（）

17、100%的安全是安全性的最大值，這很難，甚至不可能達到。（）

18、根據(jù)動機理論，當人有某種需要時，就會產(chǎn)生相應的動機，從而產(chǎn)生相應

的行為。（）

19、在企業(yè)中，領(lǐng)導的對待安全的態(tài)度對企業(yè)安全文化的形成有重要影響作用

()

20、當前，我國安全生產(chǎn)的總方針是“安全第一，預防為主，綜合治理”。

（）

21、根據(jù)事故法則，得知一個企業(yè)出現(xiàn)了1次死亡事故，推斷出該企業(yè)必然發(fā)

生了29次重傷或輕傷事故。（）

22、具有感情沖動、容易興奮的性格的工人，發(fā)生事故的概率一定比其它人員

大。（）

23、第一類危險源是事故發(fā)生的根本，不存在第一類危險源就不會發(fā)生事故，

因此，要預防事故必須消除第一類危險源。（）

24、根據(jù)兩類危險源理論，要預防事故的發(fā)生重點是在控制第二類危險源。（

）

25、安全系統(tǒng)是一個動態(tài)的系統(tǒng)，靜止的人-機-環(huán)境組合不能稱之為安全系統(tǒng)

O（）

26、就可靠性而言，可靠度和不可靠度構(gòu)成了一個完備事件組。（）

27、吉布森認為導致事故的原因是一種不正常的或不希望的能量意外釋放所致

O（）

28、根據(jù)瑟利模型，當人的認知過程完成并采取了行為響應時，事故就是可以

避免的。（）

29、出現(xiàn)了故障的設(shè)備，就一定是物的不安全狀態(tài)。（）

30、“安全第一”原理的客觀基礎(chǔ)是：沒有安全就沒有人類的生活、生產(chǎn)發(fā)

展和社會進步。（）

四、名詞解釋

1、安全投資：

2、重大危險源：

3、固有危險度：

4、安全目標管理:

5、可靠度：

6、掩蔽效應：

7、安全成本：

8、安全文化：

9、重大危險源：

10、安全效益：

11、安全:：

12、安全科學：

14、工傷事故：

15、系統(tǒng)：

16、系統(tǒng)工程:

17、企業(yè)安全文化：

18、本質(zhì)安全化:

19、軌跡交叉理論：

20、事故預防“3E原則”：

五、簡答題

1、能量意外釋放論的核心思想是什么，能量造成人受到傷害有哪兩種形式？

2、常用的風險分析方法有哪些？

3、事故法則概念及其意義是什么？

4、疲勞的預防措施有哪些？

5、簡述企業(yè)安全文化建設(shè)的內(nèi)容是哪些？

6、簡述我國安全投資的主要來源。

7、試述影響安全投資的主要影響因素。

8、何為心理過程，主要包括哪些內(nèi)容？

六、論述題

1、論述海因里希事故因果連鎖論的基本思想，因果連鎖的因素是什么？根據(jù)海

因里希理論如何杜絕事故的發(fā)生？而該理論存在哪些不足之處？

2、論述安全、事故隱患、事故三者的區(qū)別和聯(lián)系。

3、可以從哪些方面來實施本質(zhì)安全化方法。

《安全學原理》復習題答案

一、選擇題

1.C2.C3.D4.C5.B

6.D7.B8.D9.B10.A

11.C12.C13.A14.A15.A

16.A17.B18.B19.D20.C

21.B22.A23.A24.C25.D

26.B27.A28.A29.B30.A

二、填空題

1、安全科學

2、生產(chǎn)、生活、生存

3、安全指標

4、根本屬性

5、安全的社會屬性對自然屬性具有指導與制約作用

6、1-事故損失價值/凈產(chǎn)值

7、（人）錯誤地或不適當?shù)仨憫粋€外界刺激

8、全員安全管理，全部過程安全管理

9、重視成果與綜合評價相結(jié)合。

10、條件、行為模式和后果

11、人；人與物

12、減損功能；增益功能

13、傷害部位；傷害程度

14、人的不安全行為；物的不安全狀態(tài)；管理失誤

15、2011年11月1日

16、自然屬性;社會屬性

17、105；6000

18、管理失誤

19、出現(xiàn)危險緊急時刻

20、認識過程；情感過程；意志過程

三、判斷題

1-5、XXXVV

6T0、XVXXV

11-15.VVVVV

16-20、XVXVV

21-25、XXXVX

26-30、VVVXV

四、名詞解釋

1、安全投資：是指對安全活動所做出的一切人力、物力和財力的投入總

和。

2、重大危險源：是指長期地或者臨時地生產(chǎn)、搬運、使用或者儲存危險

物品，且危險物品的數(shù)量等于或者超過臨界量的單元（包括場所和設(shè)施

）O

3、固有危險度：固有危險度是指一個生產(chǎn)或生活系統(tǒng)，由于自身功能的

需要必須具備某些設(shè)備及物料，其設(shè)備及物料失控時可能造成的災害的

嚴重程度c

4、安全目標管理：安全目標管理是目標管理在安全管理方面的應用，它

是指企業(yè)內(nèi)部各個部門以至每個職工，從上到下圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)的總

目標，層層展開各自的目標，確定行動方針，安排安全工作進度，制定

實施有效組織措施，并對安全成果嚴格考核的一種管理制度。

5、可靠度：是可靠性的概率的度量，通常記為R.

6、掩蔽效應：一個聲音被另一個聲音所掩蓋的現(xiàn)象，稱為掩蔽。一個聲

音的聽閾因另一個聲音的掩蔽作用而提高的效應，稱為掩蔽效應

7、安全成本：是指實現(xiàn)安全所消耗的人力、物力和財力的總和，它是衡

量安全活動的重要尺度。

8、安全文化：安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和

.文化是人類精神財富和物資財富的總稱,企業(yè)安全文化是為企業(yè)在生

產(chǎn)、生活、生存活動提供安全生產(chǎn)的保證。

9、重大危險源：重大危險源是指長期地或臨時地生產(chǎn)、儲存、使用和經(jīng)

營危險化學品，且危險化學品的數(shù)量等于或超過臨界量的單元。

10、安全效益：安全收益與安全投入的比較。它反映安全投入的關(guān)系，

是安全經(jīng)濟決策所依據(jù)的重要指標之一。

11、安全：：是人的身心免受外界（不利）因素影響的存在狀態(tài)（包括健

康狀況）及其保障條件。

12、安全科學：是專門研究安全的本質(zhì)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律和保障條件的科學

O

13、事故：是人們在實現(xiàn)其目的的行動過程中，突然發(fā)生的、迫使其行

動暫時或永遠終止的一種意外事件

14、工傷事故：一般的人身傷亡事故又稱工傷事故，它是企業(yè)職工為了

生產(chǎn)和工作，在生產(chǎn)時間和生產(chǎn)活動區(qū)域內(nèi)，由于受生產(chǎn)過程中存在的

危險因素的影響，或雖然不在生產(chǎn)和工作崗位上，但由于企業(yè)的環(huán)境、

設(shè)備或勞動條件等不良影響，制使身體受到傷害，暫時地或長期地喪失

勞動能力的事故。

15、系統(tǒng)：是由相互作用和互相依賴的若干組成部分集合成的具有特定

功能的有機整體。

16、系統(tǒng)工程：是用現(xiàn)代科學方法組織管理各種系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、生

產(chǎn)和使用的一門科學，是指系統(tǒng)所有組成部分的綜合，己達到全系統(tǒng)的

最優(yōu)效率。

17、企業(yè)安全文化：是企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的或有意識塑造

的，為全體員工所接受、遵循的，具有企業(yè)特色的安全思想和意識、安

全作風和態(tài)度、安全管理機制及行為規(guī)范。

18、本質(zhì)安全化：是通過設(shè)計手段使生產(chǎn)過程和產(chǎn)品性能本身具有防止

危險發(fā)生的功能，即使在誤操作的情況下來說也不會發(fā)生事故。

19、軌跡交叉理論：軌跡交叉理論是一種研究傷亡事故致因的理論。軌

跡交叉理論可以概括為：設(shè)備故障（或物處不安全狀態(tài)）與人失誤，兩事

件鏈的軌跡交叉就會構(gòu)成事故。在多數(shù)情況下，由于企業(yè)管理不善，工

人缺乏教育和訓練，或者機械設(shè)備缺乏維護、檢修以及安全裝置不完備

,導致人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)。

20、事故預防“3E原則”：1.強制管理：建立健全各級管理人員和生產(chǎn)

人員責任制。2.教育培訓：強化員工的安全技能，通過安全科技知識和

崗位安全技能教育，提高安全操作的技能和應變緊急情況的能力。3.工

程技術(shù)：安全生產(chǎn)方針“安全第一，預防為主，綜合治理”，工程技術(shù)

方法主要從技術(shù)層面貫徹方針的落實。

五、簡答題

1、人受傷害的原因只能是某種能量向人體的轉(zhuǎn)移，而事故則是一種能量

的異?；蛞馔獾尼尫拧！八械膫κ鹿剩ɑ驌p壞事故）都是因為：①接

觸了超過機體組織（或結(jié)構(gòu)）抵抗力的某種形式的過量的能量；②有機體

與周圍環(huán)境的正常能量交換受到了干擾（如窒息、淹溺等）。因而，各種

形式的能量是構(gòu)成傷害的直接原因?！?/p>

2、安全檢查表法；預先危險性分析法；失效模式和后果分析法；事件樹

分析法；事故樹分析法。

3、事故法則即事故的統(tǒng)il規(guī)律，又稱1:29:300法則，同時也稱為事故金

字塔，即在每330次事故中，會造成死亡重傷事故1次，輕傷、微傷事故

29次，無傷事故300次。

4、①正確選擇作業(yè)姿勢②合理設(shè)計作業(yè)中的用力方法③合理安排作業(yè)

休息制度④避免單調(diào)、重復的作業(yè)⑤環(huán)境條件及其他因素

5、(1)物質(zhì)安全文化①，藝過程木質(zhì)安全化②設(shè)備控制過程本質(zhì)安

全化整體環(huán)境的本質(zhì)安全化。

(2)行為文化①樹立集體主義的精神風貌②開展安全道德宣傳工作，

靠社會奧論、環(huán)境氛圍、人們內(nèi)心信念的力量來加強安全道德修養(yǎng)③做

好安全道德教育，培養(yǎng)人們安全道德的情感，樹立安全道德的信念。

(3)制度安全文化建設(shè)

(4)員工心態(tài)安全文化。包括應急、問按、超前的安全保護意識。

6、①國家在工程項日中的預算安排，包括安全設(shè)備、設(shè)施等內(nèi)容的預算

費用②根據(jù)產(chǎn)量按比例提取安全投資③用于安全的固定資產(chǎn)每年折出

的方式籌措當年安全技術(shù)措施費④職工個人繳納的安全保證金⑤工傷

保險基金的提取。

7、①經(jīng)濟發(fā)展水平是影響安全投資絕對量和相對量的主要因素②政治

因素對安全投資的制約③科學技術(shù)對安全投資的制約④生產(chǎn)技術(shù)充安

全投資的制約。

8、心理過程是人心理活動的過程，是人們共有的心理活動。包括人的認

識過程，情感過程、意志過程。

六、論述題

1、因果連鎖的五個因素分別是：第一，遺傳及社會環(huán)境(M),第二，人

的缺點(P),第三，人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)(H),第四，事故

(D),第五,傷害(A)。

其得要啟示：闡明了導致傷亡事故的各種因素之間以及這些因素與傷害

之間的關(guān)系，最先提出了人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的概念，指

出企業(yè)安全工作的中心是防止人的不安全行為或消除物的不安全狀態(tài)。

即移去因果連鎖中的任一骨牌，將連鎖破壞，中斷事故連鎖進程，從而

達到預防傷害事故的目的。建立了事故致因的“事件鏈”這一重要概念

,清楚地驗證了在事故過程中實施干預的重要性。

不足之處：對事故致因連鎖關(guān)系的描述過于絕對化、簡單化。事實上，

各因素之間的連鎖關(guān)系是復雜的、隨機的，前面的牌倒下，后面的牌可

能倒下，也可能不倒下。不安全行為或不安全狀態(tài)也并不是必然造成事

故。事故并不總是造成人身傷害，還有物的損失。雖然強調(diào)人的不安全

行為和物的不安全狀態(tài)在事故原因中的重要作用，但仍將物的不安全狀

態(tài)產(chǎn)生的原因完全歸因于人的缺陷，追究人的遺傳因素和社會環(huán)境方面

的問題，表現(xiàn)出了認識的局限性。

2、安全與事故隙患、事故是對立統(tǒng)一的

（1）危險是安全的對立面，包括事故隱患和事故，事故可以說是危險的

一個極端表現(xiàn)。

（2）從危險的角度講，安全是一種包含人們可以接受的事故隱患和保證

事故不發(fā)生的穩(wěn)定狀態(tài)。

（3）事故是系統(tǒng)把潛在的事故隱患轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實，是安全狀態(tài)的一種極端

表現(xiàn)。

（4）事故隱患是事故發(fā)生的內(nèi)因，外界刺激條件通過事故隱患其作用導

致事故發(fā)生。

（5）安全、事故隱患、事故之問是可以通過一定條件相互轉(zhuǎn)換化的。處于

相對穩(wěn)定狀態(tài)的安全系統(tǒng)受到外界條件的影響就會遠旁平衡狀態(tài)形成非

平衡狀態(tài)，這種狀態(tài)是不穩(wěn)定的，即表現(xiàn)為事故隈患，當與外界進行能

量物質(zhì)和能量交換達到一定程度，系統(tǒng)的某個參量變化達到臨界值，系

統(tǒng)通過漲落發(fā)生突變，就發(fā)生事故了。

3、控制事故發(fā)生所采取的本質(zhì)安全化方法是一種主動預防事故發(fā)生的方

法，主要從物的方面考慮，可以通過降低事故發(fā)生概率和降低事故嚴重

度來進行。

（1）降低事故發(fā)生概率：①提高設(shè)備的可靠性；②選用可靠的工藝技術(shù)

，降低危險因素的感度;③提高系統(tǒng)抗災能力；④減少人為失誤;⑤加強

監(jiān)督檢查

（2）降低事故嚴重度：①限制能量或分散風險，把大的事故損失化為小

的事故損失;②防止能量逸散，設(shè)法把有毒、有害、有危險的能量源存儲

在有限允許范圍內(nèi)，而不影響其亡區(qū)域的安全；③加裝緩沖能量的裝置

,設(shè)法減慢危險源能量釋放的速度④采取措施防止發(fā)生人身傷害，一旦

發(fā)生人身傷害采取相應的急救措施。

2024年秋季安全學原理期末復習題匯總.第一部分

安全學原理（專升本）資料

1.（單選題）機床廠利用邊角余料生產(chǎn)飯盒的過程一般屬于（）

A.輔助生產(chǎn)過程

B.基本生產(chǎn)過程

C.附屬生產(chǎn)過程

D.生產(chǎn)服務過程

2.（單選題）生產(chǎn)過程的（）是指各環(huán)節(jié)在生產(chǎn)速度上的穩(wěn)定程度

A.連續(xù)性

B.平行性

C.均衡性

D.比例性

3.（單選題）設(shè)施布置時根據(jù)各單位物資運輸量大小來決定其相互位置的方法是（

）

A.物料流向圖法

B.作業(yè)活動相關(guān)圖法

C.物料運量圖法

D.模擬試驗法

4.（單選題）確定企業(yè)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的出產(chǎn)數(shù)量和出產(chǎn)時間的計劃是（）

A.主生產(chǎn)計劃

B.生產(chǎn)能力計劃

C.綜合生產(chǎn)計劃

D.物料需求計劃

5.（單選題）安全色中的一表示提示、安全狀態(tài)及通行的規(guī)定?！ǎ?/p>

A黃色

B.藍色

C綠色

D紅色

6.（單選題）單件小批生產(chǎn)的主要特征是（）

A.生產(chǎn)均衡穩(wěn)定

B.單件小批地生產(chǎn)某種固定產(chǎn)品

C.企業(yè)按訂單組織生產(chǎn)

D.工作地專業(yè)化程度高

7.（單選題）所謂變化的觀點是指（）。

A.對事故的看法要不斷變化

B.事故的致因因素是不斷變化的

C.變化是事故致因因素

D.事故是隨時間變化的（）。

8.（單選題）能量觀點的事故因果連鎖中，導致能量意外釋放的直接原因是（）。

A.故障、人失誤

B.人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)

C.管理缺陷

D.現(xiàn)場失誤、管理失誤

9.（單選題）在事故統(tǒng)計分析時把物的因素進一步區(qū)分為（）。

A.機械和物質(zhì)

B.起因物和加害物

C.機械和物體

D.設(shè)備與環(huán)境

10.（單選題）下列哪個不屬于"安全三要素〃（）。

A.安全人與物

B.安全環(huán)境

C.安全人體

D.安全物質(zhì)

11.（單選題）"三同時〃是指新建、改建、擴建工程項目的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必

須與主體工程

A.同時立項、同時審查、同時驗收

B.同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用

C.同時立項、同時設(shè)計、同時驗收

D.同時設(shè)計、同時施工、同時驗收

12.（單選題）安全存在于自然界和人類社會之中，具有與自然界的生態(tài)規(guī)律和社會

的發(fā)展規(guī)律相依而生的自然屬性，是安全所具有的0

A.廣義性

B才勾成規(guī)律

C.發(fā)展變化規(guī)律

D.生存規(guī)律

13.（單選題）我國安全生產(chǎn)管理的方針是（）

A.安全第一，預防為主

B.防消結(jié)合，預防為主

C.及時發(fā)現(xiàn)，及時治理

D.以人為本，持續(xù)改進

14.（單選題）人本原理中的激勵原則,是指以科學的手段激發(fā)人的（）,使其充分發(fā)揮

積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而實現(xiàn)有效的管理。

A.內(nèi)在潛力

B創(chuàng)造熱盾

C.個人興趣

D.合作精神

15.（單選題）不屬于勞動過程有關(guān)的職業(yè)病危害因素的是（）

A.勞動組織不合理

B.照明不良

C.勞動制度不合理

D.操作體位不良

16.（單選題）一個因素促成下一因素發(fā)生，下一因素又促成再下一個因素發(fā)生破此

互為因果，互相連鎖導致事故發(fā)生，這種事故模型稱為（）

A.多米諾骨牌型

B.連鎖型

C.多因致果型

D.復合型

17.（單選題）人本原理中的激勵原則,是指以科學的手段激發(fā)人的（）乂吏其充分發(fā)揮

積極性、主動性和創(chuàng)造性從而實現(xiàn)有效的管理。

A.內(nèi)在潛力

B創(chuàng)造熱盾

C.個人興趣

D.合作精神

18.（單選題）作業(yè)過程中的〃三違〃不包括（）

A.違章作業(yè)

B.違章指揮

C.違反勞動紀律

D.違背意愿作業(yè)

19.（單選題）（）表示在規(guī)定的觀察時間內(nèi),某病患者中因該病而死亡的頻率。

A.患病率

B.粗死亡率

C.病死率

D.發(fā)病率

20.（單選題）在工業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常利用各種屏蔽來預防事故的發(fā)生，其應用的安全理

論是（）

A.因果連鎖理論

B.系統(tǒng)安全理論

C.事故頻發(fā)傾向理論

D.能量意外釋放理論

21.（單選題）事故調(diào)查組一般由安全生產(chǎn)監(jiān)管部門、公安部門、行政監(jiān)察部門、

工會組織等部門的人員組成。事故調(diào)查組的主要職責不包括（）

A.查明事故經(jīng)過和原因

B.認定事故的性質(zhì)和事故責任

C.做出對責任人的處理決定

D.提出防止事故發(fā)生的措施、建議

22.（單選題）《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》（國務院令第493號戊!］分生產(chǎn)

安全事故等級的主要依據(jù)是人員傷亡或（）

A.直接經(jīng)濟損失

B.間接經(jīng)濟損失

C.社會影響范圍

D.環(huán)境破壞程度

23.（單選題）有害氣體一般分為窒息性氣體和刺激性氣體。下列屬于刺激性氣體

的是（）O

A.一氧化碳

B.氨氣

C乙快

D.二氧化碳

24.（單選題）安全評價的程序主要包括:準備階段,危險、有害因素辨識與分析，定性

、定量評價才是出安全對策措施,形成安全評價結(jié)論及建議和（）。

A.進行報告評審

B.申請政府部門文件備案

C.編制安全評價報告

D.申請建設(shè)主管單位驗收

25.（單選題）生產(chǎn)經(jīng)營單位事故隱患排查治理情況應當如實記錄，并向（）通報。

A.當?shù)匕踩a(chǎn)監(jiān)督管理部門

B.企業(yè)負責人

C.從業(yè)人員

D行業(yè)管理部門

26.（單選題）生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理機構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員履行的職

責不包括下列哪種情況。（）

A.及時、如實報告生產(chǎn)安全事故

B.檢查本單位的安全生產(chǎn)狀況，及時排查生產(chǎn)安全事故隱患,提出改進安全生產(chǎn)管

理的建議

C.制止和糾正違章指揮、強令冒險作業(yè)、違反操作規(guī)程的行為

D.督促落實本單位安全生產(chǎn)整改措施

27.（單選題）對企業(yè)發(fā)生的事故座持什么原則進行處理（）。

A.預防為主

B.三不放過

C.三同時

D.全順式

28.（單選題）哪個部門應參加職工傷亡事故和職業(yè)危害的調(diào)查處理?（）

A.工會組織

B.環(huán)保部門

C.財務部門

D.安全部門

29.（單選題）能量觀點的事故因果連鎖中，導致能量意外釋放的直接原因是（）。

A.故障、人失誤

B.人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)

C.管理缺陷

D.現(xiàn)場失誤、管理失誤

30.（單選題）施工用電敷設(shè)的線路應采用絕緣導線，不應沿地面明設(shè),嚴禁在模板、

腳手架等金屬架上直接纏掛。必須明設(shè)或穿越建筑物、鐵路、道路等易受損傷

的場所時,應加設(shè)（）。

A.防護標識

B.警告標識

C.防護管

D.隔離網(wǎng)

31.(多選題)生產(chǎn)操作過程中人的行為層次包括()。

A.知識層次

B.學歷層次

C.規(guī)則層次

D.反射層次.

E.管理層次

32.(多選題)按事故的發(fā)展過程特性分類()

A.突變型

B.發(fā)展型

C.持續(xù)型

D.環(huán)境演變型

33.(判斷題)根據(jù)事故法則，得知一個企業(yè)出現(xiàn)了1次死亡事故才隹斷出該企業(yè)必然

發(fā)生了29次重傷或輕傷事故。()

A.正確

B錯誤

34.（判斷題）在企業(yè)中，領(lǐng)導的對待安全的態(tài)度對企業(yè)安全文化的形成有重要影響

作用。0

A.正確

B錯誤

35.（判斷題）人的眼睛對不同的顏色有不同的視野范圍，其中黃色的視野范圍比紅

色大。0

A.正確

B錯誤

36.（判斷題）安全法規(guī)具有與憲法同等的法律效力。（）

A.正確

B錯誤

37.（判斷題）在繁忙的車間奔跑屬于人的不安全行為。（）

A.正確

B錯誤

38.（判斷題）根據(jù)事故頻發(fā)傾向理論，事故的發(fā)生是因為工廠中存在容易發(fā)生事故

的人。0

A.正確

B錯誤

39.（判斷題）防止重大工業(yè)事故發(fā)生的第一步是辨識或確認高危險性的工業(yè)設(shè)施

。0

A.正確

B錯誤

40.（判斷題）重大事故的應急救援行動涉及許多部門,因此應該先明確在應急救援

中承擔相應任務的組織機構(gòu)及其職責。（）

A.正確

B錯誤

41.（判斷題）接觸高濃度氯氣可立即昏迷、死亡，這種傷害被稱為"閃電型"死亡。（

）

A.正確

B錯誤

1.（單選題）答案：C

解析:無

2.（單選題）答案：C

解析：無

3.（單選題）答案：C

解析：無

4.（單選題）答案：A

解析：無

5.（單選題）答案：C

解析:無

6.（單選題）答案：C

解析：無

7.（單選題）答案：C

解析：無

8.（單選題）答案：B

解析:無

9.（單選題）答案：B

解析：無

10.（單選題）答案：B

解析：無

11.（單選題）答案：B

解析：無

12.（單選題）答案：B

解析:無

13.（單選題）答案：A

解析：無

14.（單選題）答案：A

解析：無

15.（單選題）答案：C

解析:無

16.（單選題）答案：A

解析：無

17.（單選題）答案：A

解析：無

18.（單選題）答案：D

解析：無

19.（單選題）答案：C

解析:無

20.（單選題）答案：D

解析：無

21.（單選題）答案：C

解析：無

22.（單選題）答案：A

解析:無

23.（單選題）答案：B

解析：無

24.（單選題）答案：C

解析：無

25.（單選題）答案：C

解析：無

26.（單選題）答案：A

解析:無

27.（單選題）答案：B

解析：無

28.（單選題）答案：A

解析：無

29.（單選題）答案：B

解析:無

30.（單選題）答案：C

解析：無

31.侈選題）答案：ACD

解析：無

32.（多選題）答案：ABCD

解析：無

33.（判斷題）答案:B

解析:無

34.（判斷題）答案:A

解析：無

35.（判斷題）答案:A

解析：無

36.（判斷題）答案:B

解析:無

37.（判斷題）答案：A

解析：無

38.（判斷題）答案：A

解析：無

39.（判斷題）答案：A

解析：無

40.（判斷題）答案:A

解析:無

41.（判斷題）答案:A

解析：無

一、概述

（一）時代的安全觀

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代：基本的安全觀工業(yè)經(jīng)濟時代：形成可各自較為系統(tǒng)的安全理論

與技術(shù)?，F(xiàn)代社會；人類對安全的依賴比以往更加強烈，對安全的需要也將變

得更為迫切。

（二）廣義安全

廣義安全：包括人自身的健康與衛(wèi)生；生活：生產(chǎn)環(huán)境的舒適與有關(guān)。

（三）安全學科目前存在的問題

主要的表現(xiàn)在：

1、揭示事物安全本質(zhì)規(guī)律的研究尚不全面，理論研究

2、對災害事故進行準確的預測和有效的防治的基本技術(shù)和方法研究方面還未取

得大的進展。

二、安全的基本概念及特征

（一）安全工程的幾個基本概念

1.安全指標：事故損失的可承受水平。

2.本質(zhì)安全化：安全達到本部門當代的基本要求說明兩點：一是本質(zhì)安全化的

相對的，二生產(chǎn)是一個動態(tài)的過程。

3、重大危險源：生產(chǎn)，加工，搬運，使用或存儲

危險物質(zhì)，其數(shù)量大于或等于國家規(guī)定的危險物質(zhì)單元。

4、安全評價：對危險性的定量定性分析?，確

定其發(fā)生危險的可能性及其后果嚴重程度的評價，分為系統(tǒng)安全評價和隨機安

全評價。

5、固有危險度：造成災害的危險程度。兩個衡量參數(shù)以確定。

6、危險物質(zhì)：化學、物理及生物作用導致火災、爆炸、中毒的物質(zhì)。

（二）安全的基本特征

安全的必要性和普遍性

安全的隨機性

安全的相對性

安全的局部穩(wěn)定性

安全的經(jīng)濟性

三、安全科學的定義和性質(zhì)

（一）安全科學的定義

安全科學從它誕生的那天起，安全工作者對其他定一個有論述，不甚統(tǒng)一。

1.庫爾曼闡述：安全科學的主要目的是保持所使用的技術(shù)危害作用絕對的最小

化，或至少使這種危害作用限制在允許的范圍內(nèi)。為實現(xiàn)這個目標，安全科學

的特定功能是獲取及總結(jié)有關(guān)知識，并將有關(guān)發(fā)現(xiàn)和獲取的知識引入到安全工

程中來。這些知識包括應用技術(shù)系統(tǒng)的安全狀況和安全設(shè)計，以及預防技術(shù)系

統(tǒng)內(nèi)固有危險的各種可能性。

2.J.格森定義：安全科學研究人及技術(shù)和環(huán)境之間的關(guān)系，即建立J.格森定義:

安全科學研究人及技術(shù)和環(huán)境之間的關(guān)系，即建立這三者的平衡共生態(tài)為目標。

3.劉潛定義：安全科學是專門研究人們在生產(chǎn)及其活動中的身心安全，以達到

保護勞動者及其活動能力、保障其活動效率的跨門類、綜合性的科學。

4.有學者認為：研究生產(chǎn)中人-機-環(huán)境系統(tǒng)，實現(xiàn)本質(zhì)安全化及進、有學者認

為：研究生產(chǎn)中人行隨機安全控制的技術(shù)和管理方法的工程學特指安全科學。

5.現(xiàn)在的定義：安全科學是研究事物的安全與危險矛盾運動規(guī)律的科學。研究

事物安全的本質(zhì)規(guī)律，揭示事物安全相對應的客觀因素及轉(zhuǎn)化條件：研究預測、

清除或控制事物安全與危險影響因素及轉(zhuǎn)化條件的理論與技術(shù)；研究安全的思

維方法和知識體系。

（二）安全科學的本質(zhì)特征

安全科學要體現(xiàn)木質(zhì)安全,即從木質(zhì)上達到事物或系統(tǒng)的安全最合適化c安全

科學要體現(xiàn)理論性和科學性。

安全科學要體現(xiàn)交叉性。與相關(guān)的學科相結(jié)合，相滲透。

安全科學要體現(xiàn)研究對象的全面化。

安全科學的目的要體現(xiàn)人、經(jīng)濟、安全科學的目的要體現(xiàn)人、經(jīng)濟、環(huán)境和技

術(shù)功能的最優(yōu)化。

四、安全科學的研究對象和范疇

（一）研究對象

安全科學應該研究的領(lǐng)域范疇安全生產(chǎn)中長期科技發(fā)展綱要（1990安全科學應

該研究的領(lǐng)域范疇《安全生產(chǎn)中長期科技發(fā)展綱要（19902000-2020）2000-

2020》提出了我國工業(yè)安全技術(shù)的發(fā)展戰(zhàn)略，奮斗目標，支撐條件和技術(shù)政策,

確定了四項重點任務：

1、工業(yè)安全技術(shù)：工業(yè)安全技術(shù)：著重研究重大惡性事故及多次重復發(fā)生事故

的預防及控制技術(shù)。

2、職業(yè)衛(wèi)生工程：著重研究危害職工的塵肺病等職業(yè)方面的預防及控制技術(shù)

3、安全管理。3個方面的研究內(nèi)容

4、高新技術(shù)及特殊環(huán)境中的安全技術(shù)

（二）范疇

歸納安全科學研究的領(lǐng)域范疇，可以分為以下四方面：

安全科學的哲學基礎(chǔ)。

安全科學的哲學基礎(chǔ)。

安全科學的基木理論（基礎(chǔ)理論）

安全科學的基本理論（基礎(chǔ)理論）

安全工程與技術(shù)一安全工程與技術(shù)一安全科學的經(jīng)濟規(guī)律一安全科學的經(jīng)濟規(guī)

律。

五、安全科學基礎(chǔ)知識

1.安全

（1）安全

安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。

事故：是人們在實現(xiàn)其日的的行動過程中，突然發(fā)生的、使其有目的的行動，

暫時或永遠終止的一種意外事件；

安全是指沒有引起死亡、傷害、職業(yè)病，沒有引起財產(chǎn)、設(shè)備的損壞或環(huán)境危

害的條件；

安全是指不國人W機d命現(xiàn)的作用而導致系統(tǒng)損失、人員傷害、任務影響或造

成時間的損失。

（2）安全性

①安全的極向性：

安全科學的研究對象是0-8事件或叫稀少事件

描述安全特征的兩個參量：安全性與危險性具有互補關(guān)系

人從事的安全活動是希望：最小投入獲得最大安全

②有限性：避免事故或危險的有限性

事故或危害事件是可以避免的，但難以完全避免；

各種事故或危害事件的不良作用、后果及影響可能避免，但難以完全避免。

安全與事故密切相關(guān)，為了安全，就必須了解事故（特征、原理、致因理論、

預防原則），與安全的基本特征相對應。

（3）安全與事故的關(guān)系

對立統(tǒng)一、相互依存安全與事故是對立統(tǒng)一、相互依存的關(guān)系，既有了事故發(fā)

生的可能性，才需要安全，有了安全的保證，才可能避免事故的發(fā)生。某一安

全性在特定條件下是安全的，但在其他條件下就不一定會是安全的，甚至可能

很危險。絕對的安全1100%的安全性）是使難的，甚省不可能因到，但卻是社

會利人們努力追求的目標c

人們或社會客觀上自覺或不自覺地認可或接受某當達這一水平，人們一安全性

就認為是安全的，低于這一水平，則認為是危險的。

2.事故分類

（1）按原因分：

自然災害：地質(zhì)災害、氣象災害、生物災害、天文災害、其他災害。

人為事故：生態(tài)環(huán)境事故、公共設(shè)施事故、政治社會事故、工程、生產(chǎn)事故。

（2）按事故致因分類

物體打擊（指落物、滾石、錘擊、碎裂、崩塊、擊傷等傷害，不包括因爆炸而

引起的物體打擊）；J車輛傷害（包括擠、壓、撞、傾覆等）；

機器工具傷害（包括絞、碾、碰、害h戮等）；

起重傷害（指起重設(shè)備或操作過程中所引起的傷害）；

觸電（包括雷擊傷害）；

淹溺；

灼燙；

火災；

刺割（指工具傷害以外的刺害，如釘子扎腳、尖刃物劃破等）；

高處墜落（包括從架子上、屋頂上墜落以及平地上墜入地坑等）；

坍塌（包括建筑物、堆置物、土方石倒塌等）；

冒頂片幫：冒頂是煤礦常見事故之一，壓力高于頂板（支柱）所能承擔的極限

壓力時，頂板（支柱）斷裂下沉，發(fā)生冒頂事故；

透水；

放炮；

火藥爆炸（指生產(chǎn)、運輸、儲藏過程中發(fā)生的爆炸）瓦斯爆炸（包括煤芬爆炸）

；鍋爐和受壓容器爆炸；

其他爆炸（包括化學爆炸、爐膛、鋼水爆炸等）；中毒（煤氣、汽油、瀝青、化

學、一氧化碳中毒等）和窒息；其他傷害（扭傷、跌傷、凍傷、野獸咬傷等）。

（3）從事故的發(fā)展過程特性分類

突變型

發(fā)展型

持續(xù)型

環(huán)境演變型

2.安全與危險的統(tǒng)一性和矛盾性

安全與危險在所要研究的系統(tǒng)中是一對矛盾，它們相伴存在。安全是相對的，

危險是絕對的。

安全的相對性表現(xiàn)在三個方面：首先，絕對安全的狀態(tài)是不存在的，系統(tǒng)的安

全是相時于危險而言的；其次，安全標準是相對于人的認識和社會經(jīng)濟的承受

能力而言，拋開社會壇境過論安全是不現(xiàn)實的；再次，人的認識是無限發(fā)展的,

對安全機理和運行機制的認識也在不斷深化，即，安全對于人的認識而言具有

相對性。

危險的絕對性表現(xiàn)在事物一誕生危險就存在，中間過程中，危險勢可能變大或

變小，但不會消失，危險存在于一切系統(tǒng)的任何時間和空間中。不論我們的認

識多么深刻，技術(shù)多么先進，設(shè)施多么完善，危險始終不會消失，人、機和環(huán)

境綜合功能的殘缺始終存在。

安全與危險是一對矛盾，它具有矛盾的所有特性。一方面，雙方互相反對，互

相排斥、互相否定，安全度越高危險勢就越小，安全度越小危險勢就越大；另

一方面，安全與危險兩者互相依存，共同處于一個統(tǒng)一體中，存在著向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)

化的趨勢。M安全與危險這對矛盾的運動、變化和發(fā)展，推動著安全科學的發(fā)展

和人類安全意識的進一步提高。

六、安全社會原理

（一）安全文化與企也安全文化

1.安全文化的概念與定義

要定義安全文化，首先要界定安全和文化的概念。關(guān)丁安全的概念，本書第一

章已經(jīng)進行了論述，故而，不再敘述。文化的概念也有廣義與狹義之分，廣義

的概念是指人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，狹

義的概念是指社會的意識形態(tài)以及與之相適應的制度和組織機構(gòu)。

安全文化的概念最先是由國際核安全咨詢組（INSAG）于1988年針對核電站的安

全問題提出的。1991年出版的創(chuàng)INSAG—4報告即《安全文化》，給出了安全文

化的定義：“安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和”。

英國保健安全委員會核設(shè)施安全咨詢委員會（HSCACSNI）認為，上述的安全文

化定義是一個理想化概念，且沒有強調(diào)能力和精通等必要成分。于是提出了修

正的定義：“一個單位的安全文化是個人和集體的價值觀、態(tài)度、想法、能力

和行為方式的綜合產(chǎn)物，它決定于保健安全管理上的承諾、工作作風和精通程

度”。具有良好安全文化的單位有如下特征：相互信任基礎(chǔ)上的信息交流，共

享安全的重要思路，對預防措施效能的信任。

綜上所述，安全文化廣義的定義可表述為：在人類生存、繁衍和發(fā)展歷程中，

在其從事生產(chǎn)、生活的一切領(lǐng)域內(nèi)，為保障人類身心安全（含健康）并使其能

安全、舒適、高效地從事一切活動，預防、避免，控制和消除意外事故和災害

（自然的、人為的），為建立起安全、可靠、和諧、協(xié)調(diào)的環(huán)境和匹配運行的

安全體系，為使人類變得更加安全、康樂、長壽，使世界變得友愛、和平、繁

榮而創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。安全文化是人類文化的組成部分。

簡而言之：安全文化是人類在生產(chǎn)、生活、生存活動中，為保護身心安全與健

康所創(chuàng)造的有關(guān)物質(zhì)財富和精神財富的總和。

根據(jù)人們活動領(lǐng)域、活動方式、活動目的的不同，安全文化可分為具有各種特

征的分支學科，例如：企業(yè)安全文化、減災安全文化、社區(qū)安全文化、大眾安

全文化、居家安全文化、休閑保健安全文化、城市減災安全文化、青少年安全

文化、中老年人安全文化等等。

2.安全文化的層次結(jié)構(gòu)

安全文化分為安全物質(zhì)文化與安全精神文化，共包括四個層次：

（1）安全器物層次這一層次包括人類為了生活、生產(chǎn)的需要而制造并使用的各

種安全防護工具、器具和物品。從古代尋食護身的石器、銅器，到現(xiàn)代各種安

全防護器材、裝置、儀器儀表，均屬于安全文化的器物層次。

器物是文化概念中物質(zhì)文化的重要內(nèi)容，是科學思想和審美意識的物化。它是

安全文化發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是安全文化發(fā)展歷史和水平的標志，不同的器物

代表了不同時代的安全文化水平，安全器物層次通常又被稱為安全物質(zhì)文化。

（2）安全制度層次這一層次包括勞動保護、勞動安全與衛(wèi)生、交通安全、消防

安全、環(huán)保、防災減災等方面的一切社會組織形式和制度。從與安全有關(guān)的社

會制度、法律制度、政策體制、經(jīng)濟體制以及教育科學體制，直至各種生產(chǎn)行

業(yè)、各個社會的組織形式等等，均屬安全文化的制度層次。安全文化制度層次

的變化對安全文化整體的充實，更新和發(fā)展往往能起決定性的影響，因為它具

有實現(xiàn)社會聚合和社會控制的功能。

（3）安全精神智能層次這一層次包括安全哲學思想和信仰安全審美意識（安全

美學），包括安全文學藝術(shù)、安全科學、安創(chuàng)技術(shù)以及自然科學、社會科學在

安全科學或安全管理方面的理論總和。從本質(zhì)上看，安全文化的精神智能層次

是人關(guān)于安全的思想、情感和意志的綜合表現(xiàn)，它是人對外部客觀世界和自身

內(nèi)心世界的認識能力與辨識結(jié)果的綜合體現(xiàn)。

4）安全價值規(guī)范層次

這一層次是包括人們對安全的價值觀和行為規(guī)范。美國人類學家安菲爾德說：

“價值是一種或明確或隱含的觀念。這種觀念制約著人類在生產(chǎn)實踐中的一切

選擇，一切愿望以及行為的方法和目標”.更明白地說.所謂價值觀念，就是

人們對什么是真的什么是假的（鑒定認知）、什么是好的和什么是壞的（鑒定

功用）、什么是善的和什么是惡的（鑒定行為）、什么是美的和什么是丑的（

鑒定形式）等等方面的問題所作出的判斷。從價值觀考慮，安全文化事業(yè)是保

護人類能夠安全、太平地發(fā)展進步，是為他人、為自己、為社會奉獻愛心的工

作，是美、好、真、善的。價值觀念反映在人際關(guān)系上，則形成公認的價值標

準。這種價值標準存在于人們的內(nèi)心，制約著人們的行為，這就是所謂的行為

規(guī)范。行為規(guī)范具體表現(xiàn)為道德、風俗、習慣等等。價值規(guī)范層次處于安全文

化系統(tǒng)的深層結(jié)構(gòu)之中，是其中最不易變更的成分。

安全文化的器物層次、制度層次都是精神智能層次的物化層或?qū)ο髮?。而安?/p>

文化系統(tǒng)的第4個層次一一價值規(guī)范層次，則是安全文化精神智能層次長期作用

形成的心理思索的產(chǎn)物。由此看來，精神智能層次在安全文化結(jié)構(gòu)中占有至關(guān)

重要的地位，而價值規(guī)范層次則被視為它所屬的文化系統(tǒng)的特質(zhì)和核心。

3.安全文化建設(shè)的意義

安全文化是安全事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，人類的生存與安全并存，二者均是人類繁衍

和發(fā)展的需求。安全文化是持續(xù)發(fā)展、不斷豐富、不斷優(yōu)化的安全物質(zhì)文化與

安全精神文化的總和。安全文化也是安全文明生產(chǎn)的基礎(chǔ)，當前的安全文化建

設(shè)一定要結(jié)合國情使之與國家精神文明建設(shè)相結(jié)合。文化作為涵蓋社會、涉及

人類總體行為的綜合性命題，如今其意義早已超出學術(shù)研究的范疇，更多地滲

入科學、管理、經(jīng)濟領(lǐng)域，用文化來塑造企業(yè)形象已是一種時尚及國際趨勢。

正確理解中國安全文化建設(shè)對可持續(xù)發(fā)展有著積極意義。其一，提高全民族文

化素質(zhì)，加強可持續(xù)發(fā)展教育，有利于協(xié)調(diào)人的關(guān)系，節(jié)約資源，保護環(huán)境。

在人類文明發(fā)展的歷史過程中，由于人類認識自然水平的局限，人們往往無度

地向自然索取。只顧經(jīng)濟利益，不顧資源與環(huán)境保護；只考慮眼前的經(jīng)濟效益,

不管長遠的社會效益和環(huán)境效益。結(jié)果，經(jīng)濟雖然成倍增長，卻造成了資源環(huán)

境的嚴重破壞，人類因此付出了沉重的代價-其二.全民族文化素質(zhì)的提高.

有利于優(yōu)化資源在空間上的配置，協(xié)調(diào)區(qū)域之間的關(guān)系，縮小地區(qū)差距，實現(xiàn)

相對公平。我們只有加強社會主義文化教育，提高全民族的思想覺悟，使全國

人民都認識到，我國地區(qū)之間在資源和經(jīng)濟上客觀存在著分工協(xié)作、優(yōu)勢互補

的有機聯(lián)系，各地區(qū)只有相互支持、密切合作才能實現(xiàn)全國經(jīng)濟的共同繁榮和

持續(xù)發(fā)展。如果各地只顧自己的局部利益，不顧全局利益，全國經(jīng)濟就不可能

持續(xù)發(fā)展。因此，東部發(fā)達地區(qū)在率先走向富裕后不能忘記中西部欠發(fā)達地區(qū)。

其三，提高全民族文化素質(zhì)，有利于協(xié)調(diào)全社會人際關(guān)系，建立和諧、文明的

社會秩序，促進社會不斷進步和可持續(xù)發(fā)展。社會的文明程度取決于個體的文

化水平和道德素養(yǎng)，只有在個體文化素質(zhì)不斷提高、社會道德風尚良好的情況

下，才容易建立起良好的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系可以充分發(fā)揮每個人的創(chuàng)

造力和積極性，大幅度提高全社會勞動生產(chǎn)率，達到社會生產(chǎn)整體效益最優(yōu)化。

其四，個體的行為是相互影響、相互作用的，只有提高個體文化素質(zhì)，使可持

續(xù)發(fā)展成為每個公民自覺自愿的自我行動，才能達到全民族的可持續(xù)發(fā)展。其

五，安全文化的自我教育已成為新世紀公民必備的素質(zhì)。

可見，加強文化建設(shè)，尤其是提高全民族安全文化素質(zhì)，不僅是可持續(xù)發(fā)展的

重要保證，而且是衡量一個民族文明程度的重要標志，是精神文明的重要內(nèi)容。

4.安全文化與安全教育的關(guān)系

教育與文化的相互關(guān)系與作用，是探討安全教育與安全文化首先要闡明的問題。

在社會生活中，常常把文化與教育歸為一類進行活動和管理。這種觀點表明，

文化行為與教育活動是