七年級班主任2024第二學期工作計劃（20

篇）

七年級班主任第二學期工作計劃1

一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成

績、班級文化建設等方面）：

很多學生較剛入北郊時取得了很大的進步，無論是從成績上，

還是習慣上，但就一個班群眾而言，很多方面不容樂觀：

1.班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同

時，學困生、后進生人數(shù)過多。

2.學生的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成績

更是不容樂觀。

3.學生缺少學習興趣，多數(shù)學生不會主動學習、自主復習，歷

史、政治成績遠遠落后于平行班級，便是的證明。

4.個別學生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長構成合力更

好地教育學生。

二、本學期班級目標：

1.切實落實好班級的常規(guī)管理工作，構成良好的班級氛圍，給

學生帶給一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。

2.采取各種措施強化學生的自主管理潛力，變“他律”為“自

律”。

3.用心參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學

生的綜合素養(yǎng)，增強班級的群眾意識。

4.在“養(yǎng)成教育”的基礎上，落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教

育“，力爭不讓一個學生掉隊。

5.強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結合自身狀況

改善學習方法。

三、主要措施：

1.抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習噴：規(guī)范一日常規(guī)，切實

有效地搞好班級的量化考核

所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習慣必須要從最常規(guī)的管理開始,

從細節(jié)抓起，每一天從早讀課開始，上課、大課間活動、眼保健操、

午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地

教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將

考核成績每日公布，每月表揚先進學生，并將其作為學期考核以及

評優(yōu)評先的依據(jù)。

2.充分發(fā)揮班干部的領導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的群眾

職責感

榜樣的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班

內(nèi)實行值日班長負責制。當然，一個良好的班群眾離不開每一位成

員的努力，一個優(yōu)秀的班級體就應做到“人人有事做，事事有人

做”，干部能做的事老師不做，學生能做的事干部不做，每個學生

都要有鍛煉的機會，同時培養(yǎng)群眾中每一個成員的主人翁意識。

3.注重學生潛力的培養(yǎng)和鍛煉，給學生廣泛的空間，讓其獲得

成功感

其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造

一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他

們獨立思考、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活

動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘學生的優(yōu)點、閃光點。當然，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎

上，更要堅持發(fā)展的教育，不要急功近利，應立足于學生的終身發(fā)

展。

4.構成班級特色，建立和諧班級體

評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠

的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優(yōu)秀。我們必須要在班級的

主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)現(xiàn)班級學生的特

色、優(yōu)點，構成班級的獨特魅力。學生共同參與的過程，就是班機

特色構成和展示的過程。

四、具體安排:

2爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的自信心,

增強學生的群眾榮譽感，使學生以班級為榮，愿意為班級服務。

3多與家長溝通，家校合力，進一步了解學生，到達真正教育

好學生的目的。

4在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識教育”的理念下開展教育，讓學生在

贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能健康快樂的

成長。七年級班主任第二學期工作計劃2

為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育

教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規(guī)守紀，勤學向

上的班集體，特制定班主任工作計劃。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。一一班風

積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大

部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，許多學生通過一個學期的

努力，已經(jīng)熟悉了本校初中部的學習生活節(jié)奏與方式，順利完成了

從小學生到初中生的轉變，但是仍有少數(shù)一些學生，沒有完全完成

這一轉變。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取本班

的每一個學生有明顯進步，在學習成績和綜合能力上都有一個較大

的提升。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工

作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、本學期目標：

1.進一步通過加強班級文化建設，培養(yǎng)學生良好的.行為習慣和

學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級部委管理制度，做到“人人有事做,

事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法

指導，提高學習效率。

4.與學生融洽相處，進一步建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5加強家校溝通與交流，完善家長委員會的常規(guī)工作制度。力

爭將學校教育與家庭教育結合起來，使之形成教育之合力。

三、具體措施

（一）思想教育：

1.利用每周班會時間，加強對學生的思想教育工作。教育學生

做好人，學好習，培養(yǎng)好學生的自身綜合素質。

2.定期召開班干部會議，打造更為穩(wěn)固高效的部委制管理模式,

及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好重點學生的的

思想工作。

4在上學期的基礎上，加強班級“健康、團結、進取”的文化

建設，并與學生的學習生活實際相結合。

（二）常規(guī)工作：

1.適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好

記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能

力。

2.每半個月?lián)Q一次座位，各組人員進行互動。

3搞好班級的衛(wèi)生工作、平時值日輪流表，做到“人人有事干,

事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班

級氛圍。

5.加強學生的體育鍛煉，抓好晨跑的紀律。

（三）學風建設：

L加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生”轉化工作，并且加強與這部分學生家長重點

聯(lián)系，共同商議，確定學生的補差措施與辦法。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開

展富有本班級特色形式多樣的活動。

4.加強學生的作業(yè)管理，強化班級管理中學習部的作用與職能,

充分發(fā)揮學生干部的帶頭與引領作用。

（四）家校聯(lián)系工作

1、在學校德育處的統(tǒng)一安排和指導下，建立本班家委會工作，

并不定期多種形式組織相關活動。利用家委會宣傳學校和班級的亮

點。

2、組織至少一次親子活動，增進學生與家長的溝通與了解情況。

3、繼續(xù)做好學生家長的家訪工作，進一步了解學生家庭教育狀

況。七年級班主任第二學期工作計劃3

本學期我繼續(xù)擔任七年級x班的班主任工作。根據(jù)學生的年齡

特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人

的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提

高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。

因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章

制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣

上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人

的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學

期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。

對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人

行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整

個班。上個學期我班學生在學校組織的各項活動中取得了不錯的成

績，但我告訴學生，最重要的獎項應該是“優(yōu)秀班級”。這是對整

個班集體最全面的肯定。所以，我計劃，本學期的工作重點就放在

爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。

第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《X日常行為規(guī)范》及《七年X

班班規(guī)》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，

建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到（包

括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良

好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服

飾整潔。本學期我班將有X名學生加入共青團，班級就共有X名團

員了，我計劃從團員學生入手，切實調動起這一部分力量，在學習、

生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。

開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責

任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開團員

會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個團員

都能勝任一份工作C

第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比

學、敢學的好風氣C

學期初，我校就開始改變教學模式，利用小組合作的方式學習,

這種方法可以使中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成

“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利

用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。上

一學期的期末考試結束后，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水

平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在

開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種

情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學習上存在困難的學

生，我多跑跑、多看看、多問問，就能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，可

以要求他們及早解決。對于學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們

樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科

問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學

習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣;對于單科較差的學生，要嚴格

要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習

中及時了解和督促C爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得

快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。

要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全

班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做

貢獻。

在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄

雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

第三，融洽師生關系。因為我是一名“年輕”的班主任，雖然

在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有信心去學習去嘗試。由于

我所擔任學科的限制，每周只有兩節(jié)課正課和學生共同度過，除了

做好這兩節(jié)課外，我利用早自習、輔導課，班會等時間多觀察，課

間與學生多交流、溝通。現(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，

我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要

加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。

我希望把我班的學生當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。

二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且

在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以

舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生

勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個

管理者，而不總是被管理者。

三、積極配合校政教處、校團委的各項工作

結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布

置的各項工作，進行每天的.小打掃和周五的大掃除，按時參加升國

旗、兩操，并主動承擔義務勞動。

四、家訪工作

開學一定時間后，對部分學生進行家訪，與其家長密切配合，

從家庭中的教育入手，做到學生時時刻刻都能感受到家長和老師的

關注，提高他們的自覺性，避免某些不良事情的發(fā)生。對于父母經(jīng)

常在外工作的學生，除了對其家長保持聯(lián)系外，要對這些學生傾注

更多的關心和注意C

五、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的教學模式的途徑，配合任課老師，提高學生在各

方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風

濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己

的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自

內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任

務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。七

年級班主任第二學期工作計劃4

七年級第二學期是學生進入初中的，已熟悉初中學習生活開始

暴露問題的時候。班主任在本學期的管理中要進一步鞏固第一學期

養(yǎng)成的好習慣，必須特別關注學習困難學生、偏科學生的問題，提

前預見并做好應對突發(fā)事件等，據(jù)此，計劃如下：

一、召開一系列“增強學習動力，運用科學學習方法學習，提

高學習效率”的主題班會。

1、以期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，召開學習經(jīng)驗交流會，由各科狀元

介紹自己在本學科學習中的經(jīng)驗，幫助同學們以科學的方法開展下

一學期的學習，以提高薄弱學科的學習成績。

2、大討論：學好各科知識對我們未來的影響。在學生中實際上

存在著“學習無用”的錯誤思想，有些學生認為學習成績再好，不

如有一位有錢、有勢的家長，片面夸大了各種社會關系在自己未來

生存和發(fā)展中的作用，嚴重忽視了學習知識與提高能力是立足社會

的重要前提和可靠基礎。目的是通過討論使學生形成正確的認識，

認識到學習是重要性，主動積極地投入到學習中去。

3、我們應形成什么樣的學習方式？進入初中后有的學生還沒適

應初中自主的學習，為此召開轉變學習方式的主題班會。強調學習

的.教程不應是被動地接受課本現(xiàn)成的結論，而是親自參與豐富、生

動的思維活動，經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。我們應轉變學習方式,

學會自主、合作、探究式的學習。

二、開展豐富的班級活動，充實學校生活。

1、為增強學生的集體主義觀念，開展拔河比賽、象棋比賽等，

促進班級文化建設，形成團結，積極，向上的班風和學風。

2、創(chuàng)建各科學習興趣小組，并定期開展合作、探究學習活動。

由科課代表為組長，選擇對本學科感興趣的同學組成學科學習興趣

小組，制定活動計劃，進行責任分工，確定研究主題，通過學生自

主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達

與交流等探索活動，以獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別

是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

3、根據(jù)進入七年級第二學期出現(xiàn)的一些新問題，開展應急性的

活動，如男女生應建立和發(fā)展純潔的友情，與家長溝通的技巧，班

干部的要求與責任等等。

以上就是本人對下學期工作的設想與計劃，相信在學校政教處

的領導下，對計劃再進行修正與調整，并進行落實，將七年級二班

的工作搞好。七年級班主任第二學期工作計劃5

本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生

的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，

而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。

因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，

時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的

困難。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神,

共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,

增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級

的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。

利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主

任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不

良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的

班風。

二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《X日常行為規(guī)范》、《X制

度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加

良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、

不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生

活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的

責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律

上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三、做好個別學生的教育工作

面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、

愛護每個學生的'角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的

心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工

作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學

習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特

殊學生的教育工作c具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，

感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后

進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,

做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什

么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤

僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很

不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對

個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流,

了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

四、及時了解學情

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握

情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的

平穩(wěn)、扎實地上升C

五、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都

得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控

制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和

校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝

通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助

學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，

及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針

對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作

做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

七年級班主任第二學期工作計劃6

下學期，我繼續(xù)擔任七x班的班主任工作。反思七年級上學期

的班主任工作，我的想法是：為了使學生能夠在我的帶領下，認識

自己、提高自己、做好自己。雖然，我在班級管理上經(jīng)驗還不足，

但我希望能合理利用下學期的學習時間，在現(xiàn)在這批學生中，把自

己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。

在20xx——20xx學年第二學期，我的班主任工作計劃如下：

一、指導思想

1、堅持認真學習、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推進素質教育,

以“學生發(fā)展”為主線，進一步提高學生的養(yǎng)成習慣。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、

團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增

強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級目的

典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題

作為一名班主任，要處理好學生在學習方面會產(chǎn)生的各種情緒,

盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方句前進?？倎碚f，七x班

的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情還不高，后進生較多。因

此，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生

的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施

1、養(yǎng)成教育

(1)在上學期班級制度制訂的基礎上，進一步夯實“班費捐獻制

度”、“早餐進餐制度”、“服裝統(tǒng)一制度”、“收費通知制度”、

“出操調度制度”，來完善班級內(nèi)學生的統(tǒng)一行為。

(2)充分利用課間休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,

使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值

判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確

的價值觀。

(3)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,

使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級

為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

并且充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)

身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自

己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)開學初的“收心教育”中要求每人制定學習計劃，并要求在

日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在

期中期末進行總結。

2、學習習慣

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學

認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營

造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為每一次測試作好物質和

精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們

將來做出大的成就°指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班

共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們

建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，

使班級形成整體優(yōu)勢。

(3)加大課堂紀律的巡查，配合科任教師加強課堂監(jiān)督，提高課

堂效率，培養(yǎng)良好的課堂學習習慣。

3、班干部建設

(1)采用班干部輪動式，讓學生在產(chǎn)生競爭意識的同時，實現(xiàn)班

干部間的相互監(jiān)督C充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積

極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持

每天一名值日干部管J,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(3)利用“收心教育”的契機，適時合理的召開班干部會議，使

學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的‘，也就是強調德育教育是

其他教育的前提。

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學

生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心

中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。

班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主

任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。

所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起

學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。

學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工

作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。

盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少

錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。

但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。

七年級班主任第二學期工作計劃7

一、明確、強化班干部職責。

一個假期，好多班干部對自己的工作已經(jīng)有些模糊了。所以，

首先要讓班干部快速進入狀態(tài)，幫助老師有效管理班級，同時，在

其他同學還是開學初的“混沌”狀態(tài)下，班干部先入為主，更能樹

立班干部的威信。同時，讓課代表、學科組長等負有職責的同學，

也能夠盡快進入狀態(tài)。讓整個班級工作有序、有效展開。

二、樹立班級目標。

1.學習：要由年級均分第二，進入到第一。

通過分析上個學期的成績，鼓勵優(yōu)秀的學生，“百尺竿頭，更

進一步”，并且發(fā)揮好優(yōu)秀學生的引領作用。對成績不好的同學，

用他們考得較好的某科或某幾科，也就是他們的亮點科目來鼓勵他

們，“走一步，再走一步“，尤其是利用語文成績，來引導學生如

何學習其他學科。語文成績之所以好，是因為班主任的課，學生重

視，上課紀律好，作業(yè)完成得好高。鼓勵學生，把語文課作為成功

的經(jīng)驗，把所有的課，都當做班主任的課來上，那么，成績定會有

所提高。

2.班級考核

上個學期，班級考核分較高，但是，都沒有拿過第一，最好成

績是第二。本學期，要力爭月月第一。具體措施：課間不能有打鬧;

值日生要保持班級全天清潔；要及時上交各類檢查表，如《矛盾排

查表》、《安全隱患排查表》等等；注意儀容儀表，不得私自改校

服，校服要干凈整潔，每周一檢查。而且，要將班級所有的措施和

要求制定成班規(guī)，要求所有同學，“有規(guī)必守”！

3.其他。

積極參加學校的各項活動，力爭所有活動都能得第一，“不想

當將軍的士兵不是好士兵”。

三、樹立良好的班風。

利用班團隊課、語文學科的,特點以及班級的一些偶發(fā)事件，對

學生進行思想教育，樹立團結進取的良好班風。

總之，一個學期的硬仗又在等著我，一個優(yōu)秀的班集體，需要

各種規(guī)章制度來規(guī)范班級里每個人的行為，也需要提高班級每個人

的道德素質，所有這些，都需要班主任做大量的工作。預祝我本學

期的工作能夠圓滿完成！七年級班主任第二學期工作計劃8

從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結合我班實際情況，特制定

本期班主任工作計劃。

一、加強班風建設

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右?/p>

加強對少年兒童思思品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向

全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動

要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最

大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和

指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、

社會實踐活動等一些活動。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、

進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們

在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，侵每

個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示

學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生

的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信。

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀

律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以

點帶面”。

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體

建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形

成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

二、針對特殊學生，開展特殊教育

1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，發(fā)特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富

的'信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為

動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時

常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配

合學校教育好孩子C

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生

的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

以上計劃從制定之日起執(zhí)行！七年級班主任第二學期工作計

劃9

一、班級現(xiàn)狀分析:

經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助

的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。

學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有

些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,

有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持

等問題都有待進一步解決。

二、指導思想

本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為

規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的'方法,

培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達

到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設出一個優(yōu)質的

班集體。

三、班主任工作目標：

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的

人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就

象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而

自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正

意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關注孩子的成長。

7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡和雜志上的

資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

8、加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的健康成長。

四、具體工作安排

二月份

1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規(guī)范》、《龍山中學

校園常規(guī)》。

2、改選班委、團支部、組長、課代表。

3、進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評

價小組，選出負責人。

5、成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課

間操個人競賽。

三月份

1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。

2、發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動。

3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。

4、開展社區(qū)服務實踐活動。

5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。

6、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。

四月份

1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。

3、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。

4、進行安全、衛(wèi)生教育。

五月份

1、進行道德理想教育、習慣進一步養(yǎng)成教育。

2、抓好科技創(chuàng)新活動。

3、再厥春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活

動。

4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。

六月份

1、進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

2、進行心理健康教育。

3、抓好期末復習、考試。

總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況

下，堅持自己“愛心”和"責任心”教育，相信在學工處領導的關

懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的

共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。七年級班

主任第二學期工作計劃10

轉眼間，我們已經(jīng)步入了初一下半學期。初一可以說是初中里

最關鍵的一個年級,如果說預初是一個適應初中并且打下基礎的時

期。那么初一在學習方面就會有一個很大的提升。現(xiàn)在我們要做的

不只是有明確的學習目標和端正的學習態(tài)度了。而是應該在這個基

礎上，以讓家長、學生滿意為指導，繼續(xù)抓好學生行為習慣，促進

良好的班風、學風的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神教育。以

“育人為本，以德為先“全面提高我班學生的整體綜合素質。

一、學習

在一學年的學習后，班級同學的學習情況已經(jīng)十分明顯。而在

我們班級的學習成績出現(xiàn)了明顯的兩極分化。大部分同學都能做到

老師的‘要求。刻苦學習，上課認真聽講，能夠獨立完成作業(yè)，對學

習也用濃郁的興趣，愿意通過自己的努力獲得成功。但也有少數(shù)同

學，沒有明確的學習目標，沒有良好的學習態(tài)度，也沒有正確的學

習方法。從而跟不上班級整體的學習節(jié)奏，導致成績較差。

我們應該做到：

1、每位同學都應該按照自己的學習情況對自身制定一份學習計

劃表。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體

的章節(jié)的安排。這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。但計劃一定要符

合自己的實際情況，適當?shù)靥岣咭恍┮笠部梢?，但絕不可過高或

過低。這樣能有效針對每個同學自己的長處弊端發(fā)揮作用。

2、在班中成績優(yōu)秀的同學可以利用課余時間來幫助成績較差的

同學?！耙粚σ弧眴为気o導，能提高效益，更快取得成效。做錯題

后，要分析錯誤原因，徹底理解題目。糾正在運用知識的過程中所

暴露出的自身理解上的錯誤。

二、紀律

一個班級，要患有良好的班風，班級同學必須要有良好的紀律

才行，并遵守校紀校規(guī)。我們班級的同學有點散。沒有很明確團結

的目標和集體的觀念。在這方面需要改進。

1、每個學生應自覺遵守課堂紀律，配合老師上好每一堂課。并

可以讓學生自己來制定相應的獎懲辦法，這樣學生機即會有壓力，

也會有動力。因為是同學們自己制定的，所以這樣就會由被動要求

轉換成學生們自己督促自己。

2、班級活動調動班級中的每個同學。使平時不夠活躍的同學也

能夠充分地發(fā)揮自己的長處，參與到集體中，融入一份團結付出的

快樂中。

三、班干部隊伍

班級管理光靠班主任一個人是不夠的，而班干部是整個班級管

理隊伍的核心。初中階段更應該加強每個學生的工作能力。這學期

我們可以采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，每個人的潛

能都得到充分的挖掘。

四、其他

在輪到班級做值勤班時。每個同學都應該做好自身工作，為班

級出一份力。具體工作如下：

2月份：加強行為規(guī)范教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為

主題組織好主題班會。

3月份：繼續(xù)抓好學生行為規(guī)范教育。抓好兩分鐘預備鈴快靜

齊，課堂紀律良好，保證任科老師有一個良好的教學環(huán)境。

4月份：落實團課組織、及團員發(fā)展工作。

5月份：根據(jù)七年級學生心理特點，需積極做好學生心理疏導

工作。

6月份：配合任課老師做好學生期末考試復習工作。做好班級

總結工作，組織召開好家長會。學期結束工作，布置暑假活動要求。

希望在這一學期里，同學們的共同努力能使我們的班級變得更

優(yōu)秀！使每個同學自身也更加優(yōu)秀！七年級班主任第二學期工

作計劃11

在我?guī)瓿跞厴I(yè)班之后，照例我還是回到初一，繼續(xù)帶領新

的初一學生開始新的工作。由于我在暑假前的初三畢業(yè)班中考成績

非常好，所以學校領導也是給予了我很高的評價，所以我將帶來一

個學習成績比較好的初一班級，希望我能夠繼續(xù)帶出一個學習成績

良好的班級！既然學校對我如此信任，我當然感到榮幸，我會為我

自己的工作作出巨大的努力的！

俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的,

同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主

任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,

以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。

學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境：新同學,

新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心

理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引

導。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須

做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。

以下幾點是本人在做班主任過程中總結如何做好初一新生的入學教

育工作的心得體會C

一、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊

發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)

它們。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃

球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉

溺其中，就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。

如果沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強，部分學生

就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班

主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生。

二、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易

操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。

理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困

難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同

學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集

體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，

同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則,

那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。

同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當

然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：

（一）公平、公正、合理。

（二）具體細致，可操作性強。

（三）不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。

（四）調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到

自覺遵守班紀班規(guī)C

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體

打下了良好的'基礎。

三、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng),

嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的

作風與傳統(tǒng)。“團結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識

到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，

而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，

使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育『集

體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育

力量。”班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還

能培養(yǎng)學生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？

1、了解和研究學生。

開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學

后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數(shù)，男

女生比例；學生家庭情況；學生德育情況，原小學班主任對學生的

德育評語；學生入學成績，各科是否平衡；學生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標。

目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確

奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等；中期目標,

如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學

生。

3、有計劃的開展集體活動。

其實，在實際生活中是有很多機會可乂增強學生的集體主義觀

念的，關鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

四、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的

愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使

人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，，教師是太陽底

下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我

們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己

的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說:

“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且

感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護學

生，怎樣去愛自己的學生？教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思

想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格

上要與學生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格

要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們

的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷

中成長。

當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還

需要有過硬的教學技能?！八嚫邽閹?，身正為范“，教師對教學方

法掌握得不夠靈活，缺乏教學技巧，很難讓學生從心底里去佩服你,

從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛畢

業(yè)的新教師特別要值得注意的。

科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快

適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。初

一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師

的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。

這個學期是學生升入初中的第一個學期，所以他們剛開始對初

中生活還是不很了解，所以這就需要我長時間不斷的努力了。我需

要幫助學生首先從小學的學習思維中走出來，因為初中的學習和小

學的學習是不一樣的，必須盡快確定新的學習方法。我會繼續(xù)不斷

的努力，我相信我是能夠做好這一切的，因為這已經(jīng)不是第一次當

班主任了，我會一直堅持不懈的努力下去，直到成功的那天!

七年級班主任第二學期工作計劃12

在領導的關心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期

的各項任務。我把這學期的工作小結如下：

一、進一步完善班級管理建設。

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到

良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從

小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學

生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。開始，我就根據(jù)班中的,

實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：、班級衛(wèi)生檢查員、作

業(yè)檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、周會讓全班同學討

論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行

總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評優(yōu)選星，以小紅星的形

式貼到比學趕超表里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學

習、生活習慣。

二、培訓班干部。

班主任工作計劃俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,

要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在

班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，我采用了崗位選任制，

先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部

產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要

求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部

在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我

都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。

這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。

三、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校

外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時

我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學和行為規(guī)范不好的

更要家長共同管教。我舉一個特殊的例子，如：某某，她沒有一天

上課不遲到的，就連課間，她也老在外面玩，到課上一半才來聽課.

在家中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說這樣就不會

遲到，結果，她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子，一定要和家

長溝通，其實，她的媽媽做的也不夠好，我和她談了好幾次，某某

的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線，共同教育某某.

四、補差方面

針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們

上進，關心、呵護每一個同學。一方面利用課余時間與他們談心，

化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們

愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用周會會、班會經(jīng)

常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學生要用行為規(guī)范來對照自

己、約束自己。只有端正了學習態(tài)度，學習目的性明確了，學習興

趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。再加上自

己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了

解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學生家

長的好評。

做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少,

也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心,

但看到有幾個、成績很差的同學，在我的輔導下，這次有了點小進

步，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補缺補差

工作，關心每一個差生的同時還要鼓勵優(yōu)生，把他們的成績搞二去。

七年級班主任第二學期工作計劃13

一、班級基本情況

本班共有56名學生，全體同學的精神風貌較好，良好的日常行

為習慣正在養(yǎng)成。初一生即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、

學習目的不是太明確。因此，做好新初一的班主任工作至關重要，

如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效

果。鑒于此我制訂了本學期的'工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習

目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一

部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試

成績不良。針對上學期的考試成績，要求成績差的學生進一步端正

學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，

期初確立目標，并努力達到要求.

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動,

如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突

出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛

搞得更活躍。

3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能

力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多

開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、

講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班

級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，

對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全

班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視

和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方

共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上妁學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的

自尊心和自信心。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，

提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班

級文化。

3、利用班級干、物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,

激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得

好成績。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決

學生的問題。七年級班主任第二學期工作計劃14

一、注重常規(guī)管理

通過學生的自我介紹以及一周來對他們的觀察，我首先組建了

班會，一些力所能及的工作盡可能的交給他們?nèi)プ?，既鍛煉小干?/p>

的能力，又減輕班主任的負擔；其次，我按村子分了值日組，值日

生分工明確，責任到人，衛(wèi)生員監(jiān)督檢查。另外，利用每天的晨會

時間，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，力爭使每個學生都清楚的知道在什

么時刻該干什么，不該干什么。

二、加強思想教育

學生正處于青春發(fā)育期，一點點小事都有可能引起他們思想上

的劇烈波動，因此對他們進行耐心細致地思想教育尤為重要。我準

備從兩方面進行，一是利用周記及時了解他們的所思所想，助他們

解開心結，這種形式較適合情感豐富而較內(nèi)向的學生；二是勤觀察,

多想任課教師及學生了解情況，主動找學生談心，拉近師生距離。

比如開學第三天通過溝通就助一名女生解開心結，正確認識戴近視

鏡的問題。另外我班有幾名特殊學生：有從小受疾病困擾至今未愈

的董川生，有行路困難的高丹丹，還有先天性唇裂的‘史路嬌，雖已

縫合，但發(fā)音仍不十分清楚，這些同學更渴望得到老師的愛護，同

學的友誼，他們也必將成為我特別關注的對象。

三、常抓不懈是學習

學生的主要任務仍然是學習。作為班主任，除了配合個科任老

師做好學生工作之外，還要善于發(fā)現(xiàn)班上的學習楷模及時表揚，樹

立良好的學風，提倡合作學習，自主學習，結合學科開展競賽活動,

如手抄報比賽，英語單詞競賽，作文比賽等等。在型考試之前訂個

人目標，考試結束做好總結工作。盡管開學才一周，但是據(jù)各科老

師映，我班學生水平較其它班要差很多，因此，我們更要比別人多

付出一些，才可能不落下太遠。七年級班主任第二學期工作計

劃15

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生72人，其中男生32人，女生40人，學生年齡較

小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本

學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊

伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培

養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的

班風。

二、具體措施

1、強化學生干部的職能。將干部月例會制度化；進一步明確干

部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能

力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班

級服務，為同學服務，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正

氣充滿班級。

2、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話；建

設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；

重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節(jié)約、互

助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發(fā)芽、開花、結果。

3、正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式,

對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時糾正。

4、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書

要求學生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求學生

及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。

5、加強考評。對學生的日常行為規(guī)范的考評，認真落實班級操

行分管理，對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載，并張榜公布，一周一

小結，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，

讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。開展優(yōu)秀學生評定工作。一月

評定一次，評定結果記入家聯(lián)系卡。加強評定后工作，學生針對評

定結果認真反思，制定新德創(chuàng)星計劃。

6、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任

要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，

了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷

備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的

信心。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。

7、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。

14、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面

入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增

強集體凝聚力。

8、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。

班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、

餐廳等走走轉轉，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心

都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建

議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集

體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。

9、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“早戀”專項主題

教育活動，凈化教育環(huán)境，使同學關系健康發(fā)展。

10、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常。讓家長了

解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

11、加強后進生的.轉化工作。思想上多了解，生活上多關心，

學習上多關心，不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點，眼光

多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓勵多一點。力求

真心、細致的工作使他們能有長足的進步。

12、加強科任老師間的聯(lián)系，及時溝通情況，為科任老師的工

作分憂解愁。

三、主要活動安排：

二月：

1、開學常規(guī)教育

⑴提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們

的目標清清楚楚、張貼上墻。

⑵加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成

教育。

⑶座位調整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2.展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學管理班級的'意識，進行一次班級問題的討論;

先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的

問題，提出解決方案。

3.主題班會：

⑴新學期，話理想

⑵正確使用壓歲錢；

三月：

1、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位

的調整等。

2、新一批班干部的培養(yǎng)：

3、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家

長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上

網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。

4、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎？”，開展“學雷鋒,

獻愛心”活動。

5、加快“紅五月”活動的準備工作，帶領學生參加，使他們認

識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。

6、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。

四月：

本月重點是：

⑴期中考試；

⑵開展學習方法方面的講座與活動

1、期中考試總動員。

2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法,

養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、五一放假前的紀律和安全教育。

4、主題班會《正確對待挫折》。

5、準備“紅五月”活動。

五月：

1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。

2、期中考試的總結，進行獎勵。

3、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

4、“紅五月”活動。

5、全能競賽和第二次單元過關檢測

六月：

1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

2、青春期教育為學生邁入初二做準備。

3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評

語。

4、期末考試總動員。

七月：

1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。

2、期末考試。

3、布置暑假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。

以上計劃只是剛開學本人設計的初步方案，在實施中還要結合

班級的實際和學校的新精神及時改進。七年級班主任第二學期

工作計劃16

本學年我擔任了初一（1）班的班主任工作。在長期的班主任工

作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶

先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！?/p>

良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班

風才能有好的學風，初一年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀

的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢？根

據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有60位學生，其中男生30人，女生30人，大部分學生

是分別來自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學推薦上來的優(yōu)秀學生，在智力素質

上有較高的.水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，

但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待

鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班

干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風

氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、

勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為

“文明班”；學習成績名列年級前列。

三、具體措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓

好學生的思想品德°

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的

班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常

行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)

等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，

掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生

良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教

師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳

統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育。

8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),

及時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學

校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、

宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教

育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起

帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶

頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風

和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途

徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，

請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長

了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情

況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,

并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的

教育模式。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，

共同教育好學生

15、多巡堂，多落午讀，時刻留意學生的情況。七年級班

主任第二學期工作計劃17

時間真的是飛快，轉眼間，和這些"小屁孩''們生活已經(jīng)一個

學期了。經(jīng)歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我們之間的默契已經(jīng)

漸漸構成，學習和行為習慣也已經(jīng)慢慢養(yǎng)成。針對上學期的具體情

景和本學期的特點，我就如下幾個方面做乂計劃：

一、紀律方面：

1、狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一向以來都

十分強調要堅持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，

不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任教師配合，我平時也多

到班上看一看，了解好班里的紀律情景.

2、加大課間紀律的監(jiān)管

七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這

一要求，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到

每一節(jié)課下課都有專人負責，職責分工明確。

3、穩(wěn)定自習課紀律

學校這學期安裝了監(jiān)控設備。這樣方便了班主任對于自習課的

監(jiān)管。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，

班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。

二、學習方面:

加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.這是提高

全班成績的.關鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和

轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解

中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提

高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難

者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各

科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到

“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”

活動，盡量提高中下生的學習成績.

三、衛(wèi)生方面：

1、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。所以，每一個班都必須提高對

這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這

兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有

章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

學生的儀容儀表也