2025年大學(xué)（心理學(xué)）發(fā)展心理學(xué)期末試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置填涂。)1.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，這是（）。A.直觀的概括B.語詞的概括C.動(dòng)作的概括D.知覺的概括2.幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色的（）結(jié)合起來。A.名稱B.明度C.色調(diào)D.飽和度3.下列屬于4～5歲幼兒想象特點(diǎn)的是（）。A.想象出現(xiàn)了有意成分B.想象活動(dòng)沒有目的，沒有前后一貫的主題C.想象形象力求符合客觀邏輯D.想象依賴于成人的語言提示4.幼兒認(rèn)為物體會(huì)浮是因?yàn)樗胂丛?，球?huì)從椅子上滾下去，是因?yàn)樗辉敢獯谝巫由稀＿@種判斷是按（）進(jìn)行的。A.直接的邏輯B.生活的邏輯C.客觀的邏輯D.類比的邏輯5.幼兒期性格的典型特點(diǎn)是（）。A.模仿性強(qiáng)B.喜歡交往C.好奇好問D.活潑好動(dòng)6.嬰兒最初掌握語音是通過（）學(xué)會(huì)的。A.辨音B.自發(fā)C.強(qiáng)化D.模仿7.兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語的最佳期是（）。A.1～2歲B.2～4歲C.4～5歲D.5～6歲8.幼兒期言語發(fā)展的主要任務(wù)是（）。A.發(fā)展情境言語B.發(fā)展對(duì)話言語C.發(fā)展書面言語D.發(fā)展口頭言語9.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在（）。A.兒童個(gè)性發(fā)展上B.兒童智力發(fā)展上C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面D.兒童動(dòng)作發(fā)展上10.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）。A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)B.語詞記憶占優(yōu)勢(shì)C.意義記憶用得多D.機(jī)械記憶效果好11.幼兒思維的典型方式是（）。A.直觀行動(dòng)思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維D.形式運(yùn)算思維12.幼兒自言自語的表現(xiàn)形式有兩種，一種是問題言語，另一種是（）。A.情境言語B.游戲言語C.對(duì)話言語D.交際言語13.兒童最初的情緒反應(yīng)是與（）相聯(lián)系的。A.尊重需要B.歸屬與愛的需要C.生理需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要14.幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.運(yùn)動(dòng)D.勞動(dòng)15.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）。A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會(huì)行為的發(fā)展16.幼兒期自我評(píng)價(jià)能力發(fā)展的趨勢(shì)是從（）。A.從依從性評(píng)價(jià)發(fā)展到自己獨(dú)立評(píng)價(jià)B.從對(duì)個(gè)別方面的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)多方面的評(píng)價(jià)C.從對(duì)外部行為的評(píng)價(jià)向?qū)?nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)過渡D.以上都是17.幼兒親社會(huì)行為中發(fā)生頻率最多的行為是（）。A.合作行為B.分享行為C.助人行為D.安慰行為18.幼兒期注意發(fā)展的特點(diǎn)是（）。A.無意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意逐漸發(fā)展B.有意注意占優(yōu)勢(shì)，無意注意逐漸發(fā)展C.無意注意和有意注意都在發(fā)展D.無意注意和有意注意都沒發(fā)展19.幼兒想象的典型形式是（）。A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象20.幼兒期性格的特點(diǎn)不包括（）。A.活潑好動(dòng)B.喜歡交往C.好奇好問D.穩(wěn)定性強(qiáng)第II卷（非選擇題，共分）（一）名詞解釋（每題5分，共20分）1.關(guān)鍵期2.親社會(huì)行為3.自我意識(shí)4.具體形象思維（二）簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述幼兒期言語發(fā)展的特點(diǎn)。2.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有哪些？3.幼兒思維發(fā)展的一般特點(diǎn)是什么？（三）論述題（15分）試論述幼兒期情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)及培養(yǎng)策略。（四）材料分析題（15分）材料：在幼兒園里，有幾個(gè)小朋友在玩搭積木。小明搭了一個(gè)很高的塔，高興地對(duì)旁邊的小紅說：“看！我搭的塔最高！”小紅則搭了一個(gè)很特別的形狀，說：“我搭的這個(gè)才有趣呢！”這時(shí)，小剛走過來，不小心碰倒了小明的塔，小明頓時(shí)大哭起來。老師走過來，問清了情況后，引導(dǎo)小剛向小明道歉，并鼓勵(lì)小明和小剛一起重新搭積木。問題：請(qǐng)分析上述材料中幼兒的行為表現(xiàn)，并說明幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)。（五）案例分析題（20分）案例：某幼兒園大班的小朋友在進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師出了一道題目：“小明有5個(gè)蘋果，小紅比小明多3個(gè)蘋果，問小紅有幾個(gè)蘋果？”大部分小朋友都能回答正確，但有一個(gè)小朋友卻回答：“小紅有8個(gè)蘋果，因?yàn)?和3加起來等于8。”老師問他為什么這樣算，他說：“我覺得這樣就是對(duì)的呀。”問題：請(qǐng)