2025-2026學年大象版小學科學六年級上冊期末復習卷(時間：90分鐘滿分：100分)一、填空題(每題2分，共30分)1.空氣的溫度叫做,通常用(單位符號)表示。2.風向是指的方向，測量風向的工具是3.鳥類的共同特征是體表覆羽、、卵生，雞屬于類動物。4.空氣受熱后會_,這是因為熱空氣比冷空氣05.物質常見的三種狀態(tài)是固體、和o6.哺乳動物的典型特征是、哺乳，胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育。7.測量降水量的工具是,24小時降水量在25-50毫米之間屬于.雨。8.活字印刷的正確步驟依次是檢字、、拓印、9.分離鹽和水的混合物可以采用的方法，這是因為鹽的沸點比水_o10.大自然中風的形成與不同地區(qū)的差異有關，空氣形成風。11.昆蟲的身體分為頭、、腹三部分，通常有對足。12.空氣占據(jù)_,這一性質可以通過“不會濕的紙團”實驗來證明。13.手工造紙的原料可以是,核心步驟包括浸泡、搗碎、、晾干等。15.物質的變化分為物理變化和化學變化，水結冰屬于變化。二、判斷題(每題2分，共20分)1.氣象觀測站的百葉箱通常安裝在距離地面1.5米高的位置。()2.北風是指從南向北吹的風。()3.蝙蝠會飛，所以屬于鳥類。()4.套在密封瓶子里的氣球很難吹大，因為空氣占據(jù)了瓶子內(nèi)的空間。()5.印刷術是我國古代四大發(fā)明之一，包括雕版印刷和活字印刷。()7.風力等級中，0級表示無風，煙柱直沖天。()8.混合物體的分離方法只能是過濾。()9.電子書與紙質書相比，傳播信息的速度更快，但不能長期保存。()10.雞的一生經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。()三、選擇題(每題2分，共20分)1.下列工具中，不能測量氣溫的是()A.體溫計B.氣溫計C.最高溫度計D.最低溫度計2.下列動物中，屬于哺乳動物的是()3.關于空氣的性質，下列說法錯誤的是()A.空氣沒有質量B.空氣占據(jù)空間C.空氣會流動D.空氣受熱上升4.活字印刷的正確流程是()A.檢字→拓印→刷墨→晾制B.檢字→刷墨→拓印→晾制B.刷墨→檢字→拓印→晾制D.拓印→檢字→刷墨→晾制5.下列現(xiàn)象中，屬于化學變化的是()6.下列關于風力的判斷，正確的是()A.樹葉微動屬于3級風B.彩旗飄揚屬于2級風B.舉傘困難屬于6級風D.樹枝折斷屬于7級風7.下列哪種方法不能分離混合物體()A.用磁鐵吸引鐵屑和木屑B.過濾沙子和水B.攪拌白糖和水D.晾曬鹽水中的鹽8.關于書籍的發(fā)展，下列說法正確的是()A.造紙術發(fā)明前，人們只能用甲骨記錄文字B.蔡倫改進的造紙術被稱為“蔡侯紙”C.活字印刷的字模不能重復使用9.風的形成主要是因為()A.地球自轉B.空氣受熱不均C.地形差異D.人類活動10.下列關于動物分類的說法，錯誤的是()A.脊椎動物包括魚類、鳥類、哺乳動物等C.所有會飛的動物都是鳥類D.魚類用鰓呼吸，體溫不恒定四、簡答題(共8分)1.請簡要說明風的形成原因。(4分)2.手工造紙的主要步驟有哪些?(至少寫出4個步驟)(4分)五、材料分析題(共9分)材料一：氣象小組的同學在校園里進行氣象觀測，記錄了某天的氣象數(shù)據(jù)：氣溫18℃,風向為東南風，風力3級，云量較少，24小時降水量為10毫米。1.根據(jù)材料一的數(shù)據(jù)，判斷當天的天氣類型是()(3分)A.暴雨B.大雨C.小雨D.晴天2.材料二中紙蛇轉動的原因是什么?這一現(xiàn)象說明空氣具有什么性質?(4分)3.結合材料一的風向記錄，說明東南風是指什么方向的風?(2分)六、綜合應用題(共13分)1.分類題：將下列動物按照所屬類別進行分類(填序號)(7分)①鯉魚②老鷹③蜜蜂④老虎⑤蝴蝶⑥青蛙⑦鯨魚無脊椎動物：2.實驗設計題：小明想分離食鹽、沙子和鐵粉的混合物，請你幫他設計一個實驗方案，寫出具體的實驗步驟和所用工具。(6分)一、填空題(每題2分，共30分)1.氣溫；℃(解析：空氣的冷熱程度叫氣溫，常用攝氏度作為單位)2.風吹來；風向標(解析：風向指風的來向，風向標箭頭所指方向即為風向)3.有喙；鳥(解析：鳥類體表覆羽、有喙無齒、卵生，雞符合鳥類特征)4.上升；輕(解析：熱空氣密度變小，比冷空氣輕，會向上流動)5.液體；氣體(解析：物質的三種基本狀態(tài)為固體、液體、氣體)6.胎生(解析：胎生和哺乳是哺乳動物的核心特征)7.雨量器；中(解析：雨量器測量降水量，25-50毫米為中雨標準)8.刷墨；晾制(解析：活字印刷四步核心流程：檢字→刷墨→拓印→晾制)9.蒸發(fā)(或煮沸);高(解析：水蒸發(fā)后鹽結晶析出，鹽的沸點高于水)10.氣溫；流動(解析：不同地區(qū)氣溫差異導致空氣流動，形成風)11.胸；三(解析：昆蟲的典型身體結構為頭、胸、腹三部分，三對足)13.廢紙；抄紙(解析：手工造紙常用廢紙為原料，核心步驟含抄紙環(huán)節(jié))14.鰓；脊椎(解析：魚類用鰓呼吸，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物)15.物理(解析：水結冰只是狀態(tài)改變，無新物質生成，屬于物理變化)二、判斷題(每題2分，共20分)2.×(解析：北風是從北向南吹的風，風向指風的來向)3.×(解析：蝙蝠胎生哺乳，屬于哺乳動物，而非鳥類)6.×(解析：氣體無固定體積和形狀，液體無固定形狀)7.√(解析：0級風為無風，煙柱垂直上升)8.×(解析：混合物體分離方法有過濾、蒸發(fā)、磁鐵吸引等多種)9.×(解析：電子書可長期保存，如存儲在電子設備中)10.×(解析：雞的一生經(jīng)歷卵、雛雞、成雞，屬于不完全變態(tài)發(fā)育)三、選擇題(每題2分，共20分)1.A(解析：體溫計用于測量人體體溫，量程為35-42℃,不能測量氣溫)2.C(解析：熊貓?zhí)ド溉?，屬于哺乳動物；蜜蜂是昆蟲，鯉魚是魚類，鴿子是鳥類)3.A(解析：空氣有質量，只是質量較小，可通過實驗驗證)4.B(解析：活字印刷正確流程為檢字→刷墨→拓印→晾制)5.B(解析：紙張燃燒生成二氧化碳等新物質，屬于化學變化；其他選項為物理變化)6.C(解析：3級風樹葉搖動，2級風輕煙隨風偏，6級風舉傘困難，8級風樹枝折7.C(解析：攪拌只能使白糖溶解，無法分離；其他選項均為有效分離方法)8.B(解析：蔡倫改進造紙術，制成蔡侯紙；A選項還有竹簡活字可重復使用，D選項電子書未完全取代紙質書)9.B(解析：空氣受熱不均是風形成的主要原因)10.C(解析：蝙蝠會飛但屬于哺乳動物，并非所有會飛的動物都是鳥類)四、簡答題(共8分)1.風的形成原因：不同地區(qū)的空氣受熱不均(2分),導致受熱地區(qū)的空氣上升，周圍的冷空氣會流向受熱地區(qū)補充空缺(1分),空氣的這種流動過程就形成了風(12.手工造紙主要步驟：①將廢紙撕碎并浸泡在水中；②用木棍攪拌，將廢紙搗成紙漿；③將紙漿倒在平鋪的棉布(或紗網(wǎng))上抄紙；④用毛巾擠壓紙漿，吸收水分；⑤將成型的紙放在通風處晾干(每答出1個步驟得1分，共4分)。五、材料分析題(共9分)1.C(3分)(解析：24小時降水量10毫米屬于小雨標準)2.原因：蠟燭燃燒加熱周圍空氣，熱空氣上升，推動紙蛇轉動(2分);說明的性質：空氣受熱會上升(2分)。3.東南風是指從東南方向吹向西北方向的風(2分)(解析：風向指風的來向)。六、綜合應用題(共13分)1.脊椎動物：①②④⑥⑦(2分);無脊椎動物：③⑤(1分);鳥類：②(1分);哺乳動物：④⑦(1分);魚類：①(1分);昆蟲：③⑤(1分)(解析：脊椎動物體內(nèi)有脊柱，無脊椎動物無