河南省幼師考試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.智力游戲2.幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有（）特點(diǎn)，教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等，對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義。A.交互性B.模仿性C.生成性D.個(gè)別化3.3-6歲兒童每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)有（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.2-3小時(shí)D.3-4小時(shí)4.幼兒看見(jiàn)天上的云彩，說(shuō)是“有個(gè)小孩在騎大馬”，這是一種（）A.注意B.感覺(jué)C.想象D.知覺(jué)5.幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以（）為主。A.管理人員評(píng)價(jià)B.教師自評(píng)C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)6.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維D.形式運(yùn)算思維7.幼兒教師了解幼兒最好的信息來(lái)源是（）A.同齡人B.社區(qū)人士C.家長(zhǎng)D.教養(yǎng)員8.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的（）和個(gè)性兩個(gè)方面。A.特長(zhǎng)B.智力C.社會(huì)性D.能力9.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)（）A.有些嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)露出笑容B.聽(tīng)到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛C.嬰兒聽(tīng)到母親叫“寶寶”，就會(huì)去找媽媽D.嬰兒看到大人逗他說(shuō)話，會(huì)一跳一跳表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子10.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于活動(dòng)的（）、密度和時(shí)間三個(gè)因素的綜合情況。A.場(chǎng)地B.材料C.強(qiáng)度D.形式答案1.A2.D3.B4.C5.B6.C7.C8.C9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒園教育目標(biāo)制定的依據(jù)有（）A.社會(huì)發(fā)展的客觀要求B.幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求C.教育方法的要求D.教育組織2.幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.勞動(dòng)對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性B.勞動(dòng)任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.勞動(dòng)過(guò)程的創(chuàng)造性和靈活性D.勞動(dòng)手段的主體性和示范性3.幼兒游戲的功能有（）A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展B.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展D.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展4.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有（）A.目的性原則B.適宜性原則C.生活化原則D.興趣性原則5.幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展B.自我體驗(yàn)的發(fā)展C.自我控制的發(fā)展D.自我監(jiān)督的發(fā)展6.下列屬于幼兒觀察力發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.觀察的目的性增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)C.觀察的細(xì)致性提高D.觀察的概括性發(fā)展7.幼兒園班級(jí)管理的方法有（）A.規(guī)則引導(dǎo)法B.情感溝通法C.互動(dòng)指導(dǎo)法D.榜樣激勵(lì)法8.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽9.幼兒園教育活動(dòng)按活動(dòng)的組織形式可分為（）A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.主題活動(dòng)10.幼兒學(xué)習(xí)的主要方式有（）A.觀察模仿學(xué)習(xí)B.操作學(xué)習(xí)C.語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)D.游戲?qū)W習(xí)答案1.AB2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒教育就是幼兒園教育。（）2.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）3.幼兒園應(yīng)保證幼兒每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。（）4.幼兒的攻擊性行為一般在3歲以后開(kāi)始增多。（）5.教師應(yīng)按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的水平進(jìn)行施教，杜絕“小學(xué)化”傾向。（）6.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不需要掌握教育教學(xué)理論。（）7.幼兒的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意初步發(fā)展。（）8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（）9.幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的。（）10.幼兒在園一日生活活動(dòng)的組織要?jiǎng)屿o交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)。（）答案1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述幼兒園教育的特殊原則。答：幼兒園教育特殊原則有：保教結(jié)合原則；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則；教育的活動(dòng)性和直觀性原則；生活化和一日活動(dòng)整體性原則。2.簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)。答：樂(lè)意與人交談，講話禮貌；注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒的良好品德。答：營(yíng)造良好品德環(huán)境；通過(guò)游戲培養(yǎng)品德；教師以身作則；利用榜樣示范；在生活點(diǎn)滴中引導(dǎo)幼兒，如分享、互助等。4.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力。答：觀察與了解幼兒能力；組織管理班級(jí)能力；教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力；與幼兒、家長(zhǎng)溝通能力；環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力；自我發(fā)展能力。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在幼兒園開(kāi)展安全教育。答：開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)故事、游戲等讓幼兒了解安全知識(shí)。進(jìn)行安全演練，如火災(zāi)、地震逃生等。在生活中隨時(shí)提醒，如上下樓梯、使用器械注意事項(xiàng)。創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，排查隱患。2.談?wù)動(dòng)變簣@與家庭合作的重要性及方式。答：重要性：形成教育合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；有助于家長(zhǎng)了解幼兒情況。方式：定期家長(zhǎng)會(huì)；家長(zhǎng)開(kāi)放日；家園聯(lián)系手冊(cè)；建立家園溝通群；組織親子活動(dòng)等。3.討論如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。答：提供豐富有趣的學(xué)習(xí)材料和環(huán)境，設(shè)置有趣的問(wèn)題情境。采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)。及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)幼兒，