when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句課件XX有限公司匯報(bào)人：XX目錄when引導(dǎo)從句概述01when引導(dǎo)從句的例句分析03when引導(dǎo)從句的教學(xué)策略05when引導(dǎo)從句的時(shí)態(tài)02when引導(dǎo)從句的練習(xí)題04when引導(dǎo)從句的拓展應(yīng)用06when引導(dǎo)從句概述01when的定義和用法when可指某一時(shí)間點(diǎn)，也可指某一段時(shí)間。具體用法when意為“當(dāng)……時(shí)”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。定義解析when引導(dǎo)從句的結(jié)構(gòu)01基本結(jié)構(gòu)when+從句+主句02從句位置從句可置于主句前或后03時(shí)態(tài)搭配主從句時(shí)態(tài)需保持一致when與其它連詞的比較when強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生時(shí)間點(diǎn)，while強(qiáng)調(diào)動(dòng)作持續(xù)時(shí)間段。與while對比01when和as都可表“當(dāng)……時(shí)”，但as更強(qiáng)調(diào)主從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。與as對比02when引導(dǎo)從句的時(shí)態(tài)02一般現(xiàn)在時(shí)when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣。描述常規(guī)事件01在when從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)不受時(shí)間限制的客觀真理或普遍規(guī)律。客觀真理表達(dá)02過去進(jìn)行時(shí)01主句過去時(shí)主句用一般過去時(shí)，從句用過去進(jìn)行時(shí)描述背景。02強(qiáng)調(diào)動(dòng)作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)過去某時(shí)間點(diǎn)正進(jìn)行的動(dòng)作，when后常用過去進(jìn)行時(shí)。一般將來時(shí)主將從現(xiàn)原則表達(dá)計(jì)劃安排01當(dāng)主句為一般將來時(shí)，when從句常用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。02when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，用一般將來時(shí)表達(dá)即將發(fā)生的計(jì)劃或安排。when引導(dǎo)從句的例句分析03簡單句轉(zhuǎn)換為when從句將時(shí)間描述獨(dú)立成句，用when引導(dǎo)，形成時(shí)間狀語從句。01轉(zhuǎn)換技巧展示如何將簡單句巧妙轉(zhuǎn)換為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，增強(qiáng)表達(dá)準(zhǔn)確性。02例句示范when從句在復(fù)合句中的應(yīng)用When我在早上七點(diǎn)起床，太陽已經(jīng)升得很高了。描述具體時(shí)間When你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績。表示條件關(guān)系When春天來臨，萬物復(fù)蘇，花兒開放。說明背景情況常見錯(cuò)誤及糾正時(shí)態(tài)誤用從句禁用將來時(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。連詞混淆when與if語義不同，不可隨意替換。when引導(dǎo)從句的練習(xí)題04填空題通過填空，練習(xí)判斷when引導(dǎo)從句中的時(shí)態(tài)變化。時(shí)態(tài)判斷題結(jié)合具體語境，通過填空加深對when引導(dǎo)從句的理解。語境理解題改錯(cuò)題01識(shí)別并改正when從句與主句時(shí)態(tài)不一致的錯(cuò)誤。02根據(jù)語境，調(diào)整when從句的位置以符合邏輯順序。時(shí)態(tài)一致練習(xí)邏輯順序調(diào)整翻譯題將when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句進(jìn)行中英文互譯練習(xí)。中英互譯通過翻譯，加深對when引導(dǎo)從句在不同語境中應(yīng)用的理解。語境理解when引導(dǎo)從句的教學(xué)策略05教學(xué)步驟和方法通過生活實(shí)例引出when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的用法。引入實(shí)例0102詳細(xì)講解when引導(dǎo)從句的語法規(guī)則和常見句型。講解規(guī)則03設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)鞏固學(xué)生常見問題及解答解答：講解when從句可置于主句前后，意義不變，通過對比例句明確位置靈活性。從句位置疑惑解答：強(qiáng)調(diào)when從句時(shí)態(tài)需與主句協(xié)調(diào)，通過例句練習(xí)加深理解。時(shí)態(tài)混淆教學(xué)資源和輔助工具利用視頻、音頻等多媒體資料，展示when引導(dǎo)從句的實(shí)際應(yīng)用場景。多媒體資料01借助在線互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行when從句的造句練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生參與感。在線互動(dòng)平臺(tái)02when引導(dǎo)從句的拓展應(yīng)用06與其它從句的結(jié)合使用when與so/therefore結(jié)合，展示時(shí)間導(dǎo)致的結(jié)果。結(jié)合結(jié)果從句when與because結(jié)合，闡述時(shí)間背后的原因邏輯。結(jié)合原因從句when與if結(jié)合，表達(dá)在特定條件下發(fā)生的時(shí)間關(guān)系。結(jié)合條件從句在寫作中的運(yùn)用運(yùn)用when引導(dǎo)從句，使文章敘述更加層次分明，增強(qiáng)故事性。豐富敘述層次01在寫作中，when從句能精確表達(dá)事件發(fā)生的先后順序，提升文本邏輯。精準(zhǔn)表達(dá)時(shí)間02在口語交流中的應(yīng)用when引導(dǎo)從句用于描