小學階段教學工作計劃1轉(zhuǎn)林小學20xx年教學工作階段計劃（月計劃）一、指導思想20xx年轉(zhuǎn)林小學教學工作以第四次全教會精神為指針，緊緊圍繞“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學條件，鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設和諧校園。二、工作目標深化課程改革，加強師德行風建設和師資隊伍建設。樹立“教書育人，育人為主；德智體美，德育為首”的辦學理念。努力把學校辦成一個班子硬，師資強，質(zhì)量高，校園美，校風淳樸，家長傾心，學生安心、社會放心的學校。1、加強教師隊伍建設，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵建設。努力建設一支學習型、團結(jié)型，有創(chuàng)新能力，奮發(fā)向上的領導班子和一支師德高尚，業(yè)務精良，具有改革意識，具有新的課程理念，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊伍。2、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。3、把安全工作放在重要位置，牢固樹立“安全無小事，責任重泰山”的思想，加強師生的安全知識教育，杜絕事故隱患發(fā)生，確保師生安全，學校安寧。4、堅持以教育科研為先導，扎實推進課程改革。鼓勵教師積極參與學校課題的研究，以課題牽動課改，以科研指導課改。5、加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，要注重全校師生群體體育活動的開展，規(guī)范體育課、兩操和大課間活動，積極開展形式多樣的小型體育活動。6、加強校本教研的實效性和針對性，充分發(fā)揮骨干教師和教學能手的引領作用，繼續(xù)探索與新課程相適應的教學方法和教學模式。使校本教研與課改、科研、教師素質(zhì)的提高有機結(jié)合起來。7、大力推進信息技術(shù)教育，提高學生的信息技術(shù)應用技能，加強教師網(wǎng)絡培訓，課件制作。進一步提高電化教育的實施水平和電教設備的使用率，從而加快信息技術(shù)與學科課程整合。8、加強校園文化建設，倡導健康文明、奮發(fā)進取的校園風尚，注重校園人文氛圍的營造和教育內(nèi)涵的蓄養(yǎng)。9、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童學習合格率、優(yōu)秀率，保證兒童入學率、鞏固率達100%。10、關注教職工健康，“樹立依靠教職工，關心教職工，以教職工身心健康促學生身心健康”的思想。20xx年x月工作總結(jié)1、新學年開學準備工作朱強2、舉行開學典禮，進行安全教育陳宗華3、發(fā)放辦公用品陳敬連4、發(fā)放教材作業(yè)和教學用品劉鵬5、學習備課、作業(yè)規(guī)范劉鵬三月工作計劃：1、開學安全檢查陳宗華2、教學常規(guī)檢查劉鵬3、迎接開學檢查朱強4、三八婦女節(jié)感恩教育劉恒民5、組織科學、品德與生活講課劉鵬6、選拔縣小學英語選手劉鵬轉(zhuǎn)林小學20xx.2第二篇：小學勞動教學工作計劃1800字小學勞動教學工作計劃（20xx—20xx學年度）本學年我校勞動教育工作將圍繞增城市教育局和中新教學指導中心的工作要求為，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。二、加強勞動課教學研究，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學的實效性，引導學生學以致用。組織勞動課教師認真研究教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標，能力目標和態(tài)度，思想觀念目標，大力加強基礎知識，基本技能和能力以及勞動態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動課教學新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學實踐編制切合學生生活實際，體現(xiàn)時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內(nèi)容和形成。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來。興趣是小學生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設意境，激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中重視加強教與學的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導學生實際操作，促進學生勞動技能的形成。三、繼續(xù)以“服務崗位的創(chuàng)建”活動。為開展勞動教育活動，打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。我校從學生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺，金色的童年”為主題，廣泛為學生創(chuàng)建服務實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。1、組織“給我一個崗位我能行”活動，每個學生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)責任感。2、各班主任要組織學生到勞動基地參加勞動實踐活動，把勞動基地作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確保“時間、地點、人員、效果”四落實。3、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被??學生的家庭情況，通過小學生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。四、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。1、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選勞動先進班集體。2、學校開展全校學生征集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培養(yǎng)學生在勞動中實踐、學習、創(chuàng)新的能力。3、各班組織學生開展“學一種勞動技術(shù)”、“寫一篇勞動收獲體會”活動，讓學生在活動中學本領，做主人。五、主要工作排期九月：1、鉆研教材，制定適應勞動（勞技）學科特點的學期教學計劃；2、采取多種形式進行勞技（勞動）課的教學。十月：1、開展“我做爸媽的小幫手”活動，重視學生動手能力的培養(yǎng)。十一月至十二月：1、征集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培養(yǎng)學生在勞動中實踐、學習、創(chuàng)新的能力。一月：1、總結(jié)上學期工作。二月份1、認真學習貫徹上級學期計劃。2、認真做好開學準備工作。3、制訂好教學計劃。三月份1、進行勞動教育的主題班會。2、勞技課堂教學公開研討交流活動。3、組