2025秋蒙教版（新教材）小學綜合實踐三年級第一學期期末模擬試題及答案（一）填空題（每空1分，共25分）生活垃圾分為________、________、________、________四類，其中塑料瓶屬于________垃圾，廢電池屬于________垃圾。常見的傳統(tǒng)游戲有________、________、________等（寫出三種即可），玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲要選擇________場地，遵守________。適合三年級的家務勞動有________、________、________等（寫出三種即可），勞動時要牢記________第一。菜場常見的食材有________、________、________等（寫出三種即可），采購時要觀察食材的________，按需采購不浪費。制作泡泡液需要________、________、________等材料（寫出三種即可），自制泡泡工具可以用________、________等。組建運動隊時，要先確定________，再招募隊員、選舉________，制定________計劃。選擇題（每小題3分，共15分）下列屬于廚余垃圾的是（）A.塑料瓶B.剩菜剩飯C.廢電池下列關于傳統(tǒng)游戲的說法，錯誤的是（）A.可以隨意采摘花草當游戲道具B.要遵守游戲規(guī)則C.選擇安全場地玩耍跟著家人去菜場采購時，不合理的做法是（）A.隨意插隊不排隊B.詢問食材價格C.觀察食材新鮮度制作創(chuàng)意玩具時，正確的做法是（）A.隨意使用剪刀不注意安全B.妥善處理廢舊材料C.浪費制作材料“我為集體獻一計”活動中，不合適的做法是（）A.發(fā)現(xiàn)問題主動思考解決辦法B.不參與討論只看熱鬧C.大膽表達自己的建議判斷題（每小題2分，共10分）我們要減少一次性用品的使用，做好垃圾分類。（）學做小小按摩師時，力度越大越好，不用詢問對方感受。（）打字時要保持正確姿勢，指法正確，眼不看鍵盤。（）當家時可以隨意花錢，不用規(guī)劃家庭開銷。（）組建運動隊后，要團結(jié)協(xié)作，堅持訓練，互相鼓勵。（）簡答題（每小題6分，共24分）請寫出生活垃圾的分類及每類垃圾的兩種常見例子。________________________________________________________________________________________________________________________________作為小學生，我們可以做哪些家務勞動？請寫出三種，并說明做這些家務的意義。________________________________________________________________________________________________________________________________制作創(chuàng)意玩具時，需要經(jīng)過哪些步驟？請寫出關鍵步驟（至少四點）。________________________________________________________________________________________________________________________________請寫出“今天我當家”的三項主要職責，并說明這次體驗能讓我們收獲什么。________________________________________________________________________________________________________________________________實踐應用題（26分）請以“校園垃圾分類宣傳”為主題，設計一份完整的社會服務活動方案。要求：1.明確活動主題和活動目的；2.詳細寫出活動內(nèi)容、活動步驟和人員分工；3.說明活動需要準備的物資；4.寫出活動注意事項；5.語句通順，內(nèi)容合理，邏輯清晰，不少于200字。“校園垃圾分類宣傳”社會服務活動方案________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案填空題（每空1分，共25分）可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾；可回收；有害（順序可互換，合理即可）示例：丟沙包、跳皮筋、踢毽子；安全；游戲規(guī)則（答案不唯一，合理即可）示例：掃地、擦桌子、疊衣服；安全（答案不唯一，合理即可）示例：白菜、豬肉、魚；新鮮度（答案不唯一，合理即可）示例：洗潔精、水、白糖；鐵絲、吸管（答案不唯一，合理即可）運動項目；隊長；訓練（合理即可）選擇題（每小題3分，共15分）1.B2.A3.A4.B5.B判斷題（每小題2分，共10分）1.√2.×3.√4.×5.√簡答題（每小題6分，共24分）示例：①可回收物：紙類、塑料瓶；②廚余垃圾：剩菜剩飯、果皮；③有害垃圾：廢電池、過期藥品；④其他垃圾：煙頭、破舊陶瓷。（每類1.5分，分類正確且各舉兩種例子得滿分，答案不唯一，合理即可）示例：①掃地：保持家庭環(huán)境整潔；②擦桌子：養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習慣；③疊衣服：培養(yǎng)整理能力。意義：減輕父母負擔，培養(yǎng)責任意識和動手能力，體會勞動的快樂和光榮。（做法3分，每點1分；意義3分，答出兩點及以上合理意義得滿分，答案不唯一，合理即可）示例：①確定要制作的玩具類型，繪制簡單的設計圖；②準備所需的制作材料（如紙盒、剪刀、膠水）和工具；③根據(jù)設計圖對材料進行裁剪、拼接；④對制作好的玩具進行裝飾美化（如涂色、貼彩紙）；⑤檢查玩具是否牢固安全，進行簡單調(diào)整優(yōu)化。（每點1.5分，寫出四點得6分，答案不唯一，合理即可）示例：職責：①規(guī)劃家庭一日的開銷預算；②跟著家人采購食材并準備三餐；③打掃家庭衛(wèi)生，整理房間。收獲：①體會父母持家的辛苦，學會感恩父母；②培養(yǎng)合理理財?shù)哪芰图彝ヘ熑胃校虎厶嵘钭岳砟芰徒鉀Q問題的能力。（職責3分，每點1分；收獲3分，答出兩點及以上合理收獲得滿分，答案不唯一，合理即可）實踐應用題（26分）評分標準：活動主題和活動目的（6分）：主題鮮明貼合“校園垃圾分類宣傳”（2分）；目的具體合理，如“向同學宣傳垃圾分類知識、培養(yǎng)垃圾分類習慣、美化校園環(huán)境”等（4分，答出兩點及以上合理目的得滿分）?；顒觾?nèi)容、活動步驟和人員分工（10分）：活動內(nèi)容豐富具體，如“垃圾分類知識宣講、制作宣傳材料、模擬分類實踐”等（3分）；步驟清晰有序，可操作性強，涵蓋前期準備、活動開展、后期總結(jié)（4分）；人員分工合理明確，責任到人，如“宣講組、制作組、組織組”等（3分）?；顒游镔Y準備（4分）：列舉全面，符合活動需求，如“垃圾分類宣傳手冊、彩紙、畫筆、模擬垃圾道具、垃圾桶模型”等（答出4種及以上合理物資得滿分）?；顒幼⒁馐马棧?分）：圍繞安全、活動秩序、禮儀等方面，具體可行，如“使用制作工具時注意安全、宣講時語言禮貌清晰、保持活動場地整潔”等（答出3點及以上合理注意事項得滿分）。語句通順、邏輯清晰、字數(shù)達標（3分）：語句通順無明顯語病，邏輯連貫，不少于200字（字數(shù)不足酌情扣分）。示例答案：“校園垃圾分類宣傳”社會服務活動方案活動主題：垃圾分類進校園，綠色環(huán)保我先行活動目的：1.向全校同學宣傳垃圾分類的知識，讓大家明確垃圾的分類標準和投放要求；2.培養(yǎng)同學們的垃圾分類習慣，樹立環(huán)保意識；3.營造整潔、綠色的校園環(huán)境，帶動更多同學參與環(huán)保行動；4.提升參與者的溝通表達能力和社會服務意識?；顒觾?nèi)容：1.制作垃圾分類宣傳材料，如宣傳海報、知識手冊；2.在校園廣場開展垃圾分類知識宣講，講解分類方法和意義；3.組織模擬垃圾分類實踐活動，讓同學們用道具練習投放；4.發(fā)起“垃圾分類我承諾”簽名活動，呼吁大家踐行分類要求?；顒硬襟E：1.前期準備：與老師溝通確定活動時間和地點，招募志愿者并分組；2.各組分工準備：制作組負責制作宣傳海報和手冊，宣講組整理宣講內(nèi)容；3.活動開展：先由宣講組講解知識，再組織模擬分類實踐，最后開展簽名承諾活動；4.活動結(jié)束：整理活動場地，收集同學們的反饋，總結(jié)活動效果。人員分工：1.組長1名：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動全程，對接老師；2.制作組3名：負責設計制作宣傳海報、編寫知識手冊；3.宣講組2名：準備宣講稿，向同學講解垃圾分類知識；4.組織組2名：布置活動場地，組織模擬實踐和簽名活動，維護現(xiàn)場秩序。準備物資：垃圾分類宣傳手冊、彩紙、畫筆、馬克筆、模擬垃圾道具（紙團、塑料瓶模型、果皮模型）、垃圾桶模型（四類垃圾各一個）、簽名橫幅、桌椅、垃圾桶?；顒幼⒁馐马棧?.制作組使用剪刀、畫筆等工具時要注意安全，避免劃傷；2.宣講組語言要簡潔明了、禮貌親切，耐心解答同學疑問；3.組織組要維持好活動秩序，避免擁擠打鬧；4.活動結(jié)束后及時清理場地，保持校園整潔；5.全程聽從老師和組長的安排，確?；顒禹樌_展。2025秋蒙教版（新教材）小學綜合實踐三年級第一學期期末模擬試題及答案（二）（一）填空題（每空1分，共25分）我們可以把生活垃圾分為________、________等類別，分類投放能減少環(huán)境污染。常見的傳統(tǒng)游戲有________、________等，參與游戲時要注意________。公園探秘時，要遵守公園規(guī)則，不________、不________，愛護公園的自然環(huán)境。自主選題探究時，要選擇________且________的主題，這樣才能更好地完成探究任務。做家務時，我們可以幫家人________、________，做家務能培養(yǎng)我們的責任感。跟著家人去菜場，挑選蔬菜時要關注蔬菜的________、________，選擇新鮮的食材。學做小小按摩師時，常用的簡單手法有________、________等，按摩力度要________。打字時，要保持________的姿勢，正確的指法能提高打字的________和________。制作創(chuàng)意玩具可以利用身邊的________材料，既環(huán)保又能發(fā)揮想象力。制作泡泡水時，常見的材料有________、________等，吹泡泡時要遠離眼睛?！敖裉煳耶敿摇睍r，要合理規(guī)劃家庭________，安排好日常________，體會父母的辛苦。為集體獻一計時，要發(fā)現(xiàn)集體生活中的________，提出________的改進建議。組建運動隊時，要結(jié)合同學們的________和________，培養(yǎng)團隊合作意識。填空題（每空1分，共25分）考察探究時，我們要先確定________，再制定合理的探究計劃，確保探究有序開展。購買小零食時，要查看________和________，避免購買“三無”零食。常見的新能源有________、________等，它們具有________、________的特點，對環(huán)境友好。開展社會服務活動前，要明確服務________和________，設計切實可行的服務方案。參與社區(qū)美化活動，我們可以________、________，為改善社區(qū)環(huán)境貢獻力量。關愛留守兒童，我們可以通過________、________等方式，帶給他們溫暖與陪伴。幫助盲人時，要先________，得到允許后再提供幫助，尊重他們的意愿。獲取信息時，要通過________、________等合法途徑，學會辨別信息的真?zhèn)巍Ｑ菔疚母逋ǔＳ蒧_______、________、________等要素組成，制作時要做到內(nèi)容簡潔、重點突出。設計制作作品時，要遵循________、________、創(chuàng)意、環(huán)保的核心原則，使用工具時務必注意安全。進行職業(yè)體驗時，要了解目標職業(yè)的________和________，遵守職業(yè)規(guī)范，認真參與實踐。植物生長需要________、________、________等基本條件，栽培過程中要做好觀察記錄。作為家庭小醫(yī)生，了解常見小病癥的________方法，用藥前要仔細閱讀________。選擇題（每題2分，共20分）下列不屬于生活垃圾常見類別的是（）A.可回收物B.廚余垃圾C.玩具垃圾D.有害垃圾關于傳統(tǒng)游戲，下列說法正確的是（）傳統(tǒng)游戲都很老舊，沒必要玩B.玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲時可以不遵守規(guī)則傳統(tǒng)游戲能鍛煉我們的反應能力D.玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲時不用注意安全公園探秘時，遇到不認識的植物，正確的做法是（）隨意采摘回家研究B.用筆記記錄植物特征，回家查資料直接用手觸摸品嘗D.折斷枝條觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)下列家務勞動中，適合三年級學生做的是（）A.修理家用電器B.擦桌子、整理書包C.搬沉重的家具D.烹飪復雜的飯菜跟著家人去菜場，挑選肉類時不需要關注的是（）A.肉類的新鮮度B.肉類的價格C.肉類的包裝是否精美D.肉類的保質(zhì)期學做小小按摩師時，下列做法正確的是（）用力越大越好B.先詢問對方是否需要按摩可以隨意按摩身體任何部位D.不用清潔雙手就按摩打字時，正確的用眼衛(wèi)生要求是（）A.眼睛貼近鍵盤B.每隔一段時間遠眺休息C.邊打字邊看書D.光線昏暗時也能打字制作創(chuàng)意玩具時，優(yōu)先選擇的材料是（）A.昂貴的新玩具零件B.身邊的廢舊安全材料C.尖銳的金屬材料D.他人的玩具部件“今天我當家”時，不需要做的是（）A.規(guī)劃一天的家庭開支B.安排家人的飲食起居C.自己出去玩，不管家人D.完成簡單的家務勞動為集體獻一計時，下列做法合適的是（）只考慮自己的想法，不聽取他人意見B.提出不切實際的想法博關注禮貌地表達自己的合理建議D.因為害怕被嘲笑，不敢發(fā)表意見判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共15分）生活垃圾不用分類，混在一起投放就行。（）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲時，要遵守游戲規(guī)則，注意安全。（）公園探秘時，要認真觀察，做好記錄。（）家務勞動是父母的事，我們小學生不用參與。（）挑選蔬菜時，越貴的蔬菜越新鮮、越有營養(yǎng)。（）按摩時要控制好力度，避免傷害他人。（）打字姿勢不正確沒關系，只要速度快就行。（）用廢舊材料制作玩具，既環(huán)保又能培養(yǎng)動手能力。（）吹泡泡時，泡泡水可以隨意涂抹在臉上。（）“今天我當家”能讓我們體會到父母操持家庭的辛苦。（）為集體提建議時，即使建議不被采納，也要勇敢表達。（）組建運動隊時，只需要考慮自己的興趣，不用管別人。（）自主選題探究時，要選擇自己能完成的主題，不能太復雜。（）跟著家人去菜場，能學到辨別食材好壞的知識。（）學做小小按摩師，能幫助家人緩解疲勞。（）簡答題（每題6分，共24分）請列舉三種常見的生活垃圾類別，并說說垃圾分類投放的意義。作為三年級學生，你能幫家人做哪些家務勞動？請說說做家務時的安全注意事項。制作創(chuàng)意玩具時，你會選擇什么材料和工具？請說明選擇的理由和使用工具的安全規(guī)范。如果你要“今天我當家”，會如何安排一天的家庭事務？請簡要說明。實踐應用題（16分）學校計劃開展一次“創(chuàng)意實踐，快樂成長”主題實踐活動，請結(jié)合本學期綜合實踐所學知識，完成以下任務：請為本次活動設計三個具體的活動環(huán)節(jié)，分別對應考察探究、社會服務、設計制作三類實踐形式，并說明每個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容和目的。（9分）為本次活動設計兩條宣傳語，要求簡潔明了、朗朗上口，貼合主題。（4分）說說開展本次主題實踐活動對三年級學生的意義。（3分）參考答案填空題1.可回收物、廚余垃圾（答案合理即可）2.跳房子、丟沙包（答案合理即可）；安全3.隨意采摘、亂扔垃圾（答案合理即可）4.感興趣、可行（答案合理即可）5.掃地、擦桌子（答案合理即可）6.新鮮度、顏色（答案合理即可）7.揉、捏（答案合理即可）；輕柔適度（答案合理即可）8.端正、速度、準確率9.廢舊（答案合理即可）10.肥皂水、洗潔精（答案合理即可）11.開支、事務（答案合理即可）12.小問題、合理可行（答案合理即可）13.興趣、特長（答案合理即可）選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.C判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√11.√12.×13.√14.√15.√簡答題示例：①可回收物（如廢報紙、塑料瓶）；②廚余垃圾（如剩菜剩飯、果皮）；③有害垃圾（如廢舊電池、過期藥品）。（3分，每點1分，答案合理即可）意義：垃圾分類能減少環(huán)境污染，讓可回收資源得到再利用，節(jié)約自然資源；同時能培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，讓我們養(yǎng)成良好的生活習慣。（3分，答案合理即可）示例：能做的家務：掃地、擦桌子、整理書包、洗碗、澆花等。（3分，寫出3種及以上即可）安全注意事項：①選擇適合自己年齡的家務，不做危險的家務（如接觸電源、使用鋒利刀具）；②做家務前了解正確的操作方法，如掃地時避免掃把戳到自己；③清潔時不用刺激性強的清潔劑，避免傷害皮膚；④做完家務后及時整理工具，保持環(huán)境整潔。（3分，寫出3點及以上即可，答案合理即可）示例：材料選擇：硬紙板、塑料瓶、舊布料等廢舊材料。（2分）理由：這些材料容易獲取，環(huán)保且安全，能發(fā)揮創(chuàng)意進行改造。（1分）工具選擇：安全剪刀、膠水、彩筆等。（1分）安全規(guī)范：①使用剪刀時要小心，不要對著自己和他人；②膠水要適量使用，避免沾到眼睛；③用完工具后及時整理好，放在安全的地方。（2分，寫出2點及以上即可，答案合理即可）示例：①早上：先起床為家人準備簡單的早餐（如煮雞蛋、熱牛奶），然后整理自己的房間和客廳；②上午：和家人一起去菜場買菜，規(guī)劃中午的飯菜，學習辨別新鮮食材；③中午：幫助家人洗菜、擺碗筷，飯后主動洗碗；④下午：安排家庭休閑活動，如和家人一起看書、做游戲，同時完成自己的作業(yè)；⑤晚上：幫助家人準備晚餐，飯后打掃廚房衛(wèi)生，和家人一起總結(jié)一天的開支和事務，體會父母的辛苦。（寫出4個及以上環(huán)節(jié)即可，滿分6分，答案合理即可）實踐應用題示例：①考察探究環(huán)節(jié)：校園周邊生活垃圾現(xiàn)狀調(diào)查（3分）?；顒觾?nèi)容：組建調(diào)查小組，觀察校園周邊的垃圾投放情況，記錄不同類型垃圾的數(shù)量和分布，采訪周邊居民對垃圾分類的了解程度，整理調(diào)查數(shù)據(jù)并分析問題?；顒幽康模鹤寣W生掌握考察探究的基本方法，增強環(huán)保意識，了解生活垃圾處理的現(xiàn)狀。②社會服務環(huán)節(jié)：家務勞動技能幫扶活動（3分）?；顒觾?nèi)容：組織學生分享自己擅長的家務勞動技能，如整理房間、洗碗等，分組為有需要的同學（如父母忙碌的同學）提供簡單的家務幫扶，記錄服務過程和感受?；顒幽康模禾嵘龑W生的社會服務意識和責任感，鞏固家務勞動技能，學會互助合作。③設計制作環(huán)節(jié)：廢舊材料創(chuàng)意玩具制作展（3分）?；顒觾?nèi)容：學生利用廢舊材料制作創(chuàng)意玩具，如用硬紙板做小汽車、用塑料瓶做筆筒等，展示自己的作品并講解設計理念和制作過程，評選“最佳創(chuàng)意獎”?；顒幽康模号囵B(yǎng)學生的動手制作能力和創(chuàng)新思維，踐行環(huán)保理念，增強自信心。（答案合理即可，每個環(huán)節(jié)內(nèi)容和目的各1.5分）示例：①創(chuàng)意實踐顯身手，快樂成長伴我行②動手動腦學實踐，創(chuàng)意無限促成長③實踐中探索，創(chuàng)意中成長（寫出兩條即可，每條2分，滿分4分，答案合理即可）示例：①培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維，讓學生在制作和探索中提升技能；②增強學生的環(huán)保意識、服務意識和團隊合作意識，養(yǎng)成良好的行為習慣；③豐富學生的課余生活，讓學生在實踐中體會快樂，提升自信心和責任感；④幫助學生將課本知識與生活實際結(jié)合，加深對綜合實踐學科的理解和熱愛。（寫出三點及以上即可，滿分3分，答案合理即可）2025秋蒙教版（新教材）小學綜合實踐三年級第一學期期末模擬試題及答案（三）填空題（每空1分，共25分）考察探究活動開始前，要先確定（），再和同學一起制定簡單的（），明確分工。進行校園植物考察時，要認真（）植物的樣子，做好（），不隨意采摘植物。社會服務活動能幫助他人、奉獻愛心，常見的校園社會服務有（）、（）等。參與社區(qū)服務時，要遵守社區(qū)規(guī)定，對待他人要有禮貌，用（）的態(tài)度提供幫助。設計制作活動需要準備合適的（）和（），操作時要注意安全，避免受傷。制作簡單手工作品時，要先想好作品的（），再按照步驟一步步完成，遇到困難可以向（）求助。職業(yè)體驗活動能讓我們了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容，常見的職業(yè)有（）、（）、醫(yī)生等。體驗“小小圖書管理員”職業(yè)時，要學會（）圖書，引導同學（）借閱圖書?？疾焯骄窟^程中，與同學合作時要學會（）、（），互相配合完成任務。愛護身邊的環(huán)境是社會服務的一部分，我們可以主動（）垃圾、（）花草樹木。設計制作完成后，要對作品進行（），看看是否符合預期，還可以聽聽同學的（）進行改進。職業(yè)體驗前，要了解該職業(yè)的基本（）和（），做好充分準備。選擇題（每題2分，共20分）下列做法符合考察探究活動要求的是（）A.隨意離開小組單獨行動B.認真記錄考察到的信息C.破壞考察對象下列哪項屬于社會服務活動（）A.在校園里撿拾垃圾B.上課認真聽講C.在家看電視進行設計制作活動時，使用剪刀的正確做法是（）A.剪刀尖對著自己B.剪刀尖對著同學C.小心操作，剪刀尖朝向外側(cè)體驗“小小廚師”職業(yè)時，不需要注意的是（）A.注意用火用電安全B.隨意觸摸刀具C.保持廚房衛(wèi)生考察探究活動結(jié)束后，我們應該（）A.丟棄考察記錄B.整理考察資料，分享收獲C.忘記活動過程參與社會服務時，遇到自己無法解決的問題，正確的做法是（）A.放棄幫助B.向老師或大人求助C.強行嘗試解決下列哪種材料不適合用于三年級設計制作活動（）A.卡紙、膠水B.安全剪刀、彩繩C.鋒利的刀片關于職業(yè)體驗，下列說法正確的是（）A.職業(yè)體驗只是玩游戲B.能感受到不同職業(yè)的辛苦與責任C.不用遵守職業(yè)相關規(guī)定小組合作開展綜合實踐活動時，同學之間應該（）A.互相推諉任務B.互相幫助，分工合作C.只關注自己的任務下列做法不利于環(huán)境保護的是（）A.垃圾分類投放B.隨手亂扔果皮紙屑C.愛護小鳥等小動物判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共15分）考察探究活動可以隨意選擇主題，不用提前準備。（）社會服務活動是無償?shù)?，需要我們有奉獻精神。（）設計制作時，材料越多越好，不用考慮是否需要。（）職業(yè)體驗能讓我們更了解爸爸媽媽的工作，體諒他們的辛苦。（）考察記錄可以用文字或符號的形式記錄，清晰即可。（）參與社會服務時，只要完成任務就行，不用注重禮貌。（）制作手工作品時，遇到困難就放棄，不用堅持。（）不同的職業(yè)都在為社會做貢獻，都值得尊重。（）小組合作時，要認真傾聽同學的意見，不能固執(zhí)己見。（）破壞社區(qū)的公共設施也是社會服務的一種形式。（）設計制作完成的作品，不管好壞都不用修改。（）體驗“小小交警”職業(yè)時，要認真指揮交通，遵守交通規(guī)則。（）考察探究時，要愛護考察對象，不隨意破壞。（）社會服務活動只能在學校開展，不能去社區(qū)。（）綜合實踐活動能提升我們的動手能力和合作能力。（）簡答題（每題5分，共15分）請寫出開展考察探究活動的三個基本步驟，并說明每個步驟需要做什么。列舉三項你能參與的社會服務活動，并說明參與這些活動的意義。如果你要設計制作一個送給媽媽的小禮物，會選擇制作什么？需要準備哪些材料？實踐應用題（25分）結(jié)合本學期綜合實踐學習內(nèi)容，你所在的小組計劃開展一次以“校園環(huán)境小衛(wèi)士”為主題的實踐活動。請完成以下活動策劃任務：寫出本次“校園環(huán)境小衛(wèi)士”活動的主要目的。（5分）設計三個具體的活動環(huán)節(jié)（每個環(huán)節(jié)需說明具體做法）。（12分）說明在開展本次活動過程中，需要注意的安全事項和活動禮儀。（8分）參考答案填空題（每空1分，共25分）1.考察主題；活動計劃2.觀察；記錄3.撿拾校園垃圾；整理圖書角（答案不唯一）4.真誠5.材料；工具6.樣子；老師或同學7.老師；警察（答案不唯一）8.整理；有序9.溝通；配合10.清理；愛護11.檢查；建議12.要求；規(guī)則選擇題（每題2分，共20分）1.B2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.B判斷題（每題1分，共15分）1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×11.×12.√13.√14.×15.√簡答題（每題5分，共15分）答：①確定主題：選擇自己感興趣且貼近生活的考察主題，明確考察目的；②制定計劃：和小組同學商量，確定考察時間、地點、分工，準備好考察工具和記錄本；③實施考察：到達考察地點后，按照分工認真觀察、記錄，不破壞考察對象，遇到問題及時溝通。（每點2分，答對3點得5分，意思相近可酌情給分）答：①校園圖書角整理：幫助老師整理圖書，將圖書分類擺放整齊，方便同學借閱；②社區(qū)垃圾清理：和同學一起清理社區(qū)路面垃圾，分類投放至垃圾桶；③關愛孤寡老人：前往社區(qū)敬老院，為老人捶背、講故事。（2分，每點1分，答滿3點即可）意義：①幫助他人，傳遞溫暖；②鍛煉自己的動手能力和溝通能力；③增強社會責任感，養(yǎng)成愛護環(huán)境、關愛他人的好習慣。（3分，每點1分，意思相近可酌情給分）答：示例：制作賀卡。（1分）準備材料：彩色卡紙、安全剪刀、膠水、彩筆、絲帶。（4分，答出4種及以上合理材料即可，答案不唯一，制作其他禮物合理也可得分）實踐應用題（25分）活動目的：①了解校園環(huán)境現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境中存在的問題；②通過實踐活動清理校園垃圾，美化校園環(huán)境；③增強自身和同學們的環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣；④提升小組合作能力和實踐操作能力；⑤營造干凈、整潔的校園氛圍，讓師生在舒適的環(huán)境中學習生活。（5分，每點1分，意思相近可酌情給分）活動環(huán)節(jié)：①校園環(huán)境考察：小組分工對校園各個區(qū)域（如操場、走廊、綠化帶）進行考察，記錄存在的垃圾、雜物等問題，標注重點清理區(qū)域；②校園清潔行動：根據(jù)考察記錄，攜帶垃圾袋、掃帚等工具，對重點區(qū)域進行垃圾清理，將垃圾分類投放至對應垃圾桶，對雜亂的物品進行整理；③環(huán)保宣傳倡議：制作“愛護校園環(huán)境”宣傳卡片，向同學們發(fā)放，講解環(huán)保的重要性，倡議大家隨手撿起垃圾、不隨地吐痰。（12分，每點4分，環(huán)節(jié)名稱1分，具體做法3分，答案不唯一，合理即可）安全事項：①清理垃圾時，避免接觸尖銳物品（如玻璃碎片），若發(fā)現(xiàn)尖銳垃圾，及時請老師處理；②使用清潔工具（如掃帚、夾子）時，規(guī)范操作，避免揮舞工具碰到同學；③活動時不追逐打鬧，不在高處或危險區(qū)域停留。（4分，每點2分，答滿2點即可，合理即可）活動禮儀：①向同學們宣傳環(huán)保時，態(tài)度親切、語言禮貌，耐心講解；②活動過程中愛護校園設施，不隨意損壞花草樹木；③活動結(jié)束后，主動向老師匯報活動情況，感謝老師的指導。（4分，每點2分，答滿2點即可，合理即可）2025秋蒙教版（新教材）小學綜合實踐三年級第一學期期末模擬試題及答案（四）知識大闖關在“考察探究”活動中，我們要學會觀察生活，比如觀察垃圾的分類，我們應該將廢紙放入__________垃圾桶，將果皮放入__________垃圾桶。傳統(tǒng)游戲是我們的寶貴財富，我知道的兩種傳統(tǒng)游戲是__________和__________。做家務不僅能減輕家人的負擔，還能鍛煉我們的能力。在“社會服務”中，我們學習了__________（填寫一種家務，如掃地）的方法，讓家里更整潔。按摩是一種簡單的保健方法。在學做“小小按摩師”時，我們要掌握力度，不能太__________，也不能太__________，要讓被按摩者感到舒服。使用電腦時，我們要保持正確的坐姿，眼睛與屏幕的距離應保持在__________厘米左右，以保護視力。在“職業(yè)體驗”中，如果今天我當家，我首先要制定一份合理的