《我變成了一只噴火龍》課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹故事背景介紹貳故事情節(jié)概述叁課件內(nèi)容設(shè)計(jì)肆教學(xué)資源與工具伍課堂活動(dòng)與討論陸評(píng)估與反饋故事背景介紹第一章作者與創(chuàng)作年代2004年首次出版創(chuàng)作年代賴(lài)馬，臺(tái)灣繪本作家作者介紹故事發(fā)生地點(diǎn)故事發(fā)生在一個(gè)充滿魔法與奇幻生物的小鎮(zhèn)。奇幻小鎮(zhèn)主要情節(jié)圍繞火龍山谷展開(kāi)，這里是噴火龍棲息的神秘之地?；瘕埳焦戎饕巧榻B故事主角，因生氣變成噴火龍。阿古力幫助阿古力找回自我，共同經(jīng)歷成長(zhǎng)。家人朋友故事情節(jié)概述第二章主要情節(jié)發(fā)展阿古力生氣后變成噴火龍，無(wú)法控制噴火。阿古力變火龍阿古力與伙伴踏上旅程，尋找解除咒語(yǔ)的方法。尋找解藥之旅經(jīng)歷冒險(xiǎn)后，阿古力學(xué)會(huì)控制情緒，與朋友和解并成長(zhǎng)。和解與成長(zhǎng)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)01阿寶變火龍阿寶因生氣變成噴火龍，生活陷入混亂。02尋找解藥阿寶與家人踏上尋找解藥之旅，學(xué)會(huì)控制情緒。結(jié)局與主題思想主人公最終恢復(fù)人形，學(xué)會(huì)控制情緒，故事以溫馨和解收尾。結(jié)局反轉(zhuǎn)01通過(guò)噴火龍的奇遇，傳達(dá)情緒管理與成長(zhǎng)的重要性。主題思想02課件內(nèi)容設(shè)計(jì)第三章課件結(jié)構(gòu)安排以趣味方式引入噴火龍故事，激發(fā)幼兒興趣。故事導(dǎo)入回顧故事要點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒思考成長(zhǎng)與變化的意義?？偨Y(jié)反思詳細(xì)講述主角變龍過(guò)程，穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)加深理解。情節(jié)展開(kāi)010203互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)01角色扮演游戲設(shè)計(jì)讓孩子扮演書(shū)中角色，增強(qiáng)參與感，理解角色情感。02問(wèn)答互動(dòng)設(shè)置與故事情節(jié)相關(guān)的問(wèn)題，激發(fā)孩子思考，加深理解。教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)01認(rèn)知目標(biāo)理解故事寓意，認(rèn)識(shí)情緒管理。02情感目標(biāo)培養(yǎng)同理心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。03教學(xué)重點(diǎn)噴火龍形象與情緒變化的分析。教學(xué)資源與工具第四章輔助教學(xué)的多媒體資源01動(dòng)畫(huà)視頻利用動(dòng)畫(huà)視頻展示故事情節(jié)，吸引學(xué)生興趣，幫助理解內(nèi)容。02互動(dòng)課件采用互動(dòng)課件，增加學(xué)生參與感，提升學(xué)習(xí)效果。教學(xué)工具使用說(shuō)明利用投影儀展示繪本畫(huà)面，增強(qiáng)課堂視覺(jué)效果。多媒體設(shè)備使用教育互動(dòng)軟件，引導(dǎo)學(xué)生參與故事討論，提升課堂互動(dòng)性?；?dòng)軟件課后作業(yè)與練習(xí)創(chuàng)意寫(xiě)作角色扮演01讓學(xué)生續(xù)寫(xiě)故事，想象自己變成動(dòng)物后的奇妙經(jīng)歷。02組織角色扮演游戲，加深學(xué)生對(duì)故事角色和情節(jié)的理解。課堂活動(dòng)與討論第五章分組討論主題角色代入討論學(xué)生代入角色，討論噴火龍的情感與經(jīng)歷。情節(jié)推理分析分組分析故事情節(jié)，推理角色行為背后的原因。角色扮演活動(dòng)學(xué)生選擇書(shū)中角色，理解角色特點(diǎn)。角色選定模擬書(shū)中情節(jié)，進(jìn)行角色扮演，加深故事理解。情境模擬創(chuàng)意寫(xiě)作指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生代入噴火龍角色，創(chuàng)作故事，激發(fā)想象力。角色代入寫(xiě)作01通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)思有趣、合理的故事情節(jié)。情節(jié)構(gòu)思引導(dǎo)02評(píng)估與反饋第六章學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)估觀察學(xué)生在課堂上的互動(dòng)與反應(yīng)，評(píng)估其對(duì)故事內(nèi)容的興趣和理解。課堂參與度通過(guò)提問(wèn)和討論，了解學(xué)生對(duì)故事寓意及情感表達(dá)的理解程度。理解深度教學(xué)方法改進(jìn)意見(jiàn)個(gè)性化指導(dǎo)針對(duì)不同孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)增加課堂游戲，提高孩子參與度，使教學(xué)更生動(dòng)有趣。0102課件使用反饋收集通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布問(wèn)卷，收集教師和學(xué)生對(duì)課件的使用感受和改進(jìn)建議。01在