學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)南京理工大學(xué)《形體與舞蹈（1）》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、關(guān)于乒乓球比賽中的擦網(wǎng)，以下哪種情況會(huì)被判重發(fā)球：擦網(wǎng)在乒乓球比賽中時(shí)有發(fā)生。那么，發(fā)球擦網(wǎng)后落在對(duì)方球臺(tái)上，應(yīng)該？（）A.判重發(fā)球B.判得分C.判失分D.由裁判決定2、在田徑的跳高比賽中，運(yùn)動(dòng)員在試跳時(shí)碰掉橫桿，但身體越過(guò)橫桿，此試跳是否成功？（）A.成功B.失敗C.重新試跳D.由裁判判定3、對(duì)于剛剛開(kāi)始進(jìn)行健身鍛煉的人來(lái)說(shuō)，以下哪種訓(xùn)練計(jì)劃更容易適應(yīng)？（）A.每周三次，每次高強(qiáng)度訓(xùn)練B.每周五次，每次低強(qiáng)度訓(xùn)練C.每周兩次，每次中等強(qiáng)度訓(xùn)練D.每天訓(xùn)練，強(qiáng)度適中4、進(jìn)行有氧舞蹈鍛煉時(shí)，以下哪種音樂(lè)風(fēng)格通常更能激發(fā)鍛煉者的熱情？（）A.古典音樂(lè)B.搖滾音樂(lè)C.爵士音樂(lè)D.民謠音樂(lè)5、在田徑中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，合理的分配體力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。以下關(guān)于中長(zhǎng)跑體力分配的建議，錯(cuò)誤的是：（）A.起跑時(shí)要全力沖刺，爭(zhēng)取領(lǐng)先位置B.中途保持勻速跑，節(jié)省體力C.最后沖刺階段全力加速D.根據(jù)自己的體能狀況，合理調(diào)整速度6、在武術(shù)的劍術(shù)表演中，劍法的運(yùn)用至關(guān)重要。以下關(guān)于劍法的描述，正確的是：（）A.刺劍時(shí)要用力過(guò)猛，以增加攻擊力B.劈劍動(dòng)作要幅度大，速度快C.撩劍時(shí)劍身要低于手腕D.掛劍動(dòng)作主要用于防守7、以下是70個(gè)大學(xué)體育考試的選擇題：在進(jìn)行高強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，如長(zhǎng)跑，以下哪種呼吸方式更有助于提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和減少疲勞？（）A.快速淺呼吸B.緩慢深呼吸C.用嘴大口呼吸D.隨意呼吸，不刻意控制8、在乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)非持拍手觸及臺(tái)面，此球應(yīng)如何判定？（）A.得分B.失分C.重發(fā)球D.繼續(xù)比賽9、在體操比賽中，運(yùn)動(dòng)員在完成動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)明顯失誤，但未摔倒，其得分會(huì)受到怎樣的影響？（）A.大幅降低B.略微降低C.不受影響D.視裁判而定10、在游泳比賽中，如果運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)身時(shí)雙腳沒(méi)有同時(shí)觸壁，裁判員會(huì)做出怎樣的判罰？（）A.取消比賽成績(jī)B.給予警告但不影響比賽成績(jī)C.加罰時(shí)間D.視比賽的重要程度決定判罰11、關(guān)于健美操的編排，以下哪種因素不是主要考慮的：健美操的編排需要結(jié)合音樂(lè)、動(dòng)作難度和隊(duì)員的特點(diǎn)等。那么，對(duì)于初學(xué)者組成的健美操隊(duì)伍，應(yīng)該更注重？（）A.動(dòng)作難度B.音樂(lè)選擇C.動(dòng)作的規(guī)范性D.隊(duì)形變化12、在足球比賽中，一名隊(duì)員在被犯規(guī)后，故意將球踢向?qū)Ψ疥?duì)員，應(yīng)如何判罰？（）A.黃牌警告B.紅牌罰下C.間接任意球D.直接任意球13、在田徑比賽的110米欄項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員跨越欄架時(shí)，若故意踢倒欄架，會(huì)受到怎樣的處罰？（）A.取消比賽資格B.罰時(shí)C.警告D.不處罰但成績(jī)無(wú)效14、在籃球比賽中，進(jìn)攻隊(duì)員在運(yùn)球過(guò)程中球碰到自己的腿部后繼續(xù)運(yùn)球，裁判員應(yīng)如何判罰？（）A.繼續(xù)比賽，不做判罰B.判進(jìn)攻隊(duì)員兩次運(yùn)球違例C.判進(jìn)攻隊(duì)員帶球走步違例D.判進(jìn)攻隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)15、關(guān)于乒乓球比賽中的擦邊球，以下哪種說(shuō)法是正確的：擦邊球是乒乓球比賽中一種較為特殊的情況，對(duì)于比賽結(jié)果可能產(chǎn)生影響。那么，如果球擦在球臺(tái)上沿，應(yīng)該？（）A.判得分B.重發(fā)球C.判失分D.由裁判決定二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、瑜伽練習(xí)中，只要能完成高難度的體式，就說(shuō)明瑜伽水平很高。（）2、想要提高柔韌性，每天進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的拉伸比多次短時(shí)間拉伸效果好。（）3、在游泳比賽中，仰泳運(yùn)動(dòng)員在出發(fā)時(shí)可以在水下潛泳一段距離。（）4、在武術(shù)的對(duì)練項(xiàng)目中，雙方運(yùn)動(dòng)員應(yīng)控制動(dòng)作力度，避免造成對(duì)方受傷，這個(gè)要求合理嗎？（）5、瑜伽練習(xí)中，所有的體式都要求保持呼吸均勻平穩(wěn)，不能有憋氣的情況。（）6、在乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員可以在比賽過(guò)程中隨時(shí)更換球拍。（）7、在網(wǎng)球比賽中，如果球員在比賽中接受場(chǎng)外指導(dǎo)，裁判員應(yīng)給予警告，如果再次接受指導(dǎo)，將被判罰失分。這種規(guī)定是否有助于維護(hù)比賽的公正性？（）8、在羽毛球比賽中，如果球在比賽過(guò)程中破裂，應(yīng)立即更換新球，重新開(kāi)始比賽。（）9、瑜伽練習(xí)中，關(guān)節(jié)炎患者可以進(jìn)行所有的瑜伽體式。（）10、在游泳比賽中，自由泳的轉(zhuǎn)身動(dòng)作要求運(yùn)動(dòng)員必須單手觸壁，否則會(huì)被判犯規(guī)。這種規(guī)定是否有助于保證比賽的公平性？（）11、羽毛球比賽中，發(fā)球時(shí)球的飛行弧度越高越好。（）12、在田徑的400米比賽中，運(yùn)動(dòng)員可以串道跑。（）13、長(zhǎng)期進(jìn)行高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致身體疲勞和受傷的風(fēng)險(xiǎn)增加，因此應(yīng)該定期安排休息和恢復(fù)時(shí)間，讓身體有足夠的時(shí)間修復(fù)和調(diào)整。這種做法是否必要？（）14、在田徑的接力比賽中，傳接棒時(shí)掉棒但隊(duì)員撿起后繼續(xù)比賽，成績(jī)?nèi)匀挥行?，這種情況符合規(guī)則嗎？（）15、對(duì)于想要提高跳遠(yuǎn)成績(jī)的人來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)腿部的力量訓(xùn)練和提高助跑速度同樣重要，缺一不可。這種說(shuō)法是否合理？（）三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）對(duì)于想要提高網(wǎng)球截?fù)艏夹g(shù)的人，有哪些關(guān)鍵的要點(diǎn)和訓(xùn)練方法？2、（本題5分）解釋足球比賽中任意球的種類(lèi)（直接任意球和間接任意球）及判罰標(biāo)準(zhǔn)，舉例說(shuō)明其在比賽中的應(yīng)用。3、（本題5分）對(duì)于想要提高游泳耐力的人，應(yīng)采用什么樣的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練周期？4、（本題5分）在健身的過(guò)程中，如何制定個(gè)性化的飲食計(jì)劃來(lái)配合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練達(dá)到更好的效果？5、（本題5分）籃球運(yùn)動(dòng)中的擋拆戰(zhàn)術(shù)，如何正確執(zhí)行并發(fā)揮其最大效果？四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）分析大學(xué)體育課程中民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的傳承與發(fā)展，以及其在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用。2、（本題10分）體育教學(xué)中的信息化應(yīng)用是提高教學(xué)效率和質(zhì)量的重要手段。請(qǐng)論述體育教學(xué)中信息化技術(shù)的應(yīng)用形式和效果，如多媒體教學(xué)、虛擬仿真訓(xùn)練、在線課程等，分析體育教學(xué)信息化面臨的挑戰(zhàn)和解決對(duì)策，以及如