為切實筑牢校園安全防線，保障師生生命健康與校園穩(wěn)定，我校依據(jù)上級教育主管部門關(guān)于開展“安全管理月”的工作要求，結(jié)合本校實際，精心組織實施了一系列安全管理活動。通過一個月的集中推進(jìn)，校園安全管理工作取得階段性成效，現(xiàn)將本月工作情況總結(jié)如下：一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實安全管理根基學(xué)校第一時間成立以校長為組長、德育處、教務(wù)處、后勤處負(fù)責(zé)人為成員的安全管理月工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校園實際制定《XX小學(xué)安全管理月實施方案》，明確“排查隱患、強化教育、完善機(jī)制”的工作目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開專題會議，梳理工作進(jìn)度、研判安全風(fēng)險，將安全責(zé)任細(xì)化到班級、崗位及個人，形成“校長統(tǒng)籌—部門聯(lián)動—教師落實”的三級管理體系。例如，明確班主任為班級安全第一責(zé)任人，后勤處負(fù)責(zé)設(shè)施隱患整改，德育處統(tǒng)籌安全教育活動，確保各項工作有序推進(jìn)。二、豐富宣傳形式，提升師生安全素養(yǎng)（一）課堂浸潤：主題班會入腦入心以“安全伴我行”為主題，各班級開展形式多樣的主題班會。低年級結(jié)合繪本《小兔子的安全日記》，通過角色扮演引導(dǎo)學(xué)生識別“陌生人誘騙”“電器玩火”等危險場景；高年級圍繞“如何應(yīng)對校園欺凌”開展案例研討，如六年級（2）班通過情景劇演示“被欺凌時的正確應(yīng)對方式”，讓學(xué)生在實踐中掌握自我保護(hù)技巧。（二）多元宣傳：營造安全文化氛圍校園廣播：每日早間播報“安全小貼士”，內(nèi)容涵蓋“雨天路滑如何行走”“課間活動安全規(guī)范”等；電子屏+手抄報：電子屏滾動播放“生命至上，安全第一”等標(biāo)語；組織“安全手抄報”創(chuàng)作活動，學(xué)生圍繞“交通安全”“消防安全”等主題繪制作品，共評選出30份優(yōu)秀作品在校內(nèi)展示，其中五年級（3）班的《火場逃生路線圖》因?qū)嵱眯詮姳贿x為“班級安全角”示范模板。（三）應(yīng)急演練：提升實戰(zhàn)處置能力開展防震、消防應(yīng)急疏散演練各1次。演練前，德育處組織班主任培訓(xùn)“疏散路線規(guī)劃”“學(xué)生心理安撫”等要點；演練中，全校師生嚴(yán)格按照“警報響起—就近避險—有序疏散—操場集結(jié)”流程推進(jìn)，2分鐘內(nèi)完成800余名師生的疏散。演練后，針對“部分學(xué)生慌亂推擠”“個別班級疏散路線不清晰”等問題，領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場復(fù)盤，優(yōu)化疏散方案并組織二次演練，確保師生熟練掌握逃生技能。三、深化隱患排查，筑牢校園安全防線領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合后勤、德育、安保等部門，對校園設(shè)施、消防、食品、周邊環(huán)境開展“拉網(wǎng)式”排查：設(shè)施安全：檢查教學(xué)樓樓梯扶手、操場體育器材，發(fā)現(xiàn)2處扶手松動、1件單杠螺絲脫落，當(dāng)日聯(lián)系維修人員完成加固；排查教室電路，更換老化插座12個，消除漏電隱患。消防安全：檢查消防栓、滅火器，補充過期滅火器8具；清理樓道雜物3車，確保疏散通道暢通；組織食堂工作人員開展“油鍋起火處置”演練，提升廚房應(yīng)急能力。食品安全：聯(lián)合市場監(jiān)管部門抽查食堂食材，重點檢查蔬菜農(nóng)藥殘留、肉類檢疫證明，未發(fā)現(xiàn)變質(zhì)問題；要求食堂每日公示菜譜，接受師生監(jiān)督，本月收到師生建議12條，優(yōu)化菜品搭配3項。周邊治理：聯(lián)合社區(qū)、派出所排查校門口流動攤販，勸離無證攤販5家；在上下學(xué)高峰時段安排“教師值日崗”，疏導(dǎo)交通、維護(hù)秩序，家長反饋“校門口擁堵情況明顯改善”。四、創(chuàng)新活動載體，增強安全實踐能力（一）安全知識競賽：以賽促學(xué)以年級為單位開展“安全知識大闖關(guān)”活動，設(shè)置“必答（安全常識）—搶答（風(fēng)險判斷）—風(fēng)險題（情景處置）”環(huán)節(jié)。例如，“發(fā)現(xiàn)同學(xué)落水，你會怎么做？”“網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段有哪些？”等題目，既考查知識儲備，又鍛煉實踐能力。最終六年級（2）班以“零失誤+快速搶答”獲團(tuán)體一等獎。（二）家長安全課堂：家校共育通過線上家長會，向家長推送《家庭安全指南》，講解“家庭用火用電安全”“學(xué)生居家監(jiān)管要點”；開展“安全家庭”評選，鼓勵家長分享“家庭安全隱患排查經(jīng)驗”，共收到50余份家庭安全自查報告，其中二年級（1）班家長的《陽臺防護(hù)欄改造方案》被選為“家庭安全示范案例”。（三）學(xué)生崗位體驗：自主管理選拔30名學(xué)生擔(dān)任“安全小衛(wèi)士”，在課間巡查校園，勸阻“奔跑打鬧”“違規(guī)使用電器”等行為，累計發(fā)現(xiàn)并糾正安全隱患23處（如“走廊積水未及時清理”“學(xué)生攜帶美工刀進(jìn)教室”）。小衛(wèi)士們還制作“安全提示卡”張貼在校園角落，增強自我管理意識。五、工作成效與不足（一）成效1.安全意識顯著提升：師生對“防溺水”“交通安全”等知識的掌握率從75%提升至92%，本月校園意外事件（如磕碰、糾紛）發(fā)生率較上月下降70%。2.隱患整改及時到位：排查出的15項安全隱患（如設(shè)施老化、消防器材不足）全部整改完畢，校園安全系數(shù)大幅提升。3.家校協(xié)同更趨緊密：家長主動反饋校園周邊安全問題8條（如“校門口攤販占道”），參與“安全課堂”“隱患排查”的積極性顯著提高。（二）不足1.學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成待加強：部分學(xué)生課間追逐打鬧、攜帶危險物品（如玩具刀）的現(xiàn)象仍有發(fā)生，需加強日常監(jiān)管。2.家長參與度存在差異：少數(shù)家長未按時參加線上家長會，家庭安全監(jiān)管存在漏洞（如學(xué)生獨自居家時玩手機(jī)、使用電器）。3.設(shè)施升級壓力較大：老舊教學(xué)樓電路、消防設(shè)施改造需長期規(guī)劃，短期內(nèi)難以徹底解決，需多渠道申請資金。六、下一步工作計劃1.常態(tài)化安全教育：將安全課納入“每周一訓(xùn)”，每月開展1次主題班會；利用“安全教育平臺”推送個性化學(xué)習(xí)內(nèi)容（如“防拐騙模擬測試”“消防知識闖關(guān)”），針對薄弱環(huán)節(jié)開展專項培訓(xùn)。2.完善管理機(jī)制：修訂《校園安全隱患排查制度》，建立“周排查、月通報”機(jī)制；設(shè)立“安全意見箱”，鼓勵師生、家長反饋問題，確保隱患“早發(fā)現(xiàn)、早整改”。3.推進(jìn)設(shè)施升級：申請專項資金對老舊設(shè)施進(jìn)行改造，優(yōu)先解決電路、消防設(shè)施等突出問題；與社區(qū)共建“校園周邊安全聯(lián)防點”，每周開展1次聯(lián)合巡查。4.深化家校社協(xié)同：每季度召開家長會，開展“家長安全志愿者