教育成功的十種好心態(tài)對情緒的感知和掌控能力甚至比智商更重要，這種能力決定著一個人在社會各個領域取得的成就和幸福感。心態(tài)大于方法，更大于苦干。對老師和家長來說，好的心態(tài)決定了你教育的成功

一、接納的心態(tài)

這里，既包括接納自己的情緒和不完美，也包括接納孩子的情緒和錯誤。唯有大人的接納、理解、引導，才能有孩子的健康成長，也能避免過度批評和指責，傷害孩子的自尊心。

教師和家長要懂得情緒的自我調(diào)控，負面情緒如果不及時釋放，真的如洪水猛獸一樣恐怖。要通過對自我情緒的管理影響學生，幫助他們建立穩(wěn)定的情緒和保持良好的心態(tài)。二、寬容的心態(tài)

孩子犯錯在所難免，批評過多，常發(fā)脾氣，可能摧毀他的安全感，影響孩子的一生，老師和家長要有寬容的心態(tài)。不允許孩子犯錯，讓孩子害怕犯錯，才是最大的錯。

寬容是一種美德。出色的教育者具備忽略的能力，有忍讓的意志和精神。大人，只有你夠大方、夠大度、夠大氣，培養(yǎng)的孩子才能性格豁達、心態(tài)陽光、志向遠大。

三、積極的心態(tài)

保持積極的心態(tài)，理解孩子，越是成績不好的孩子，越要關注他們的心理感受。只要他們還保持身心健康，不抵觸學習，就還有逆襲的機會。孩子快樂與否很大程度上取決于大人的心態(tài)。

做一個心態(tài)樂觀的人，讓孩子內(nèi)心充滿自信和力量，敢于面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。大人愛抱怨，如同倒垃圾。生活在“垃圾堆”里的孩子，內(nèi)心積聚了太多的苦楚和壓抑，陽光自然照不進去。

四、反思的心態(tài)

我對孩子那么好，說幾句，他就發(fā)脾氣；考試回家，還沒開口，哐當，把自己鎖在房間，為什么？家長在反思。昨天他說上課不講話的，今天又講話了；他保證不遲到的，今天又遲到了，為什么？老師在反思。

日日反思，天天長進。反思可以從局部到整體，從行為到理念?？v向反思，看到自己的進步；橫向反思，認識自己的不足。通過反思積累信心和方法。信心中有愛和力量，方法中含智慧和技巧。五、信任的心態(tài)

家長和老師要信任孩子，相信他們有能力解決問題和面對挑戰(zhàn)。同時，要尊重孩子的選擇和決定，給予他們一定的自主權。當孩子感受到被大人信任時，就會關注內(nèi)心，想著有所作為。

信任助力成功，猜疑導致失敗。倘若你要孩子行，那就珍惜孩子每一次的成長機會，欣賞他們成長，相信孩子。正如教育家陶行知所說：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子?！绷?、等待的心態(tài)

桃三杏四梨五年，棗樹當年就還錢。事實上，和植物生長一樣，每個孩子的成長都有自己的節(jié)奏，有的快，有的慢，切不可攀比、急于求成，努力找到適合于自己孩子的教育方法。

尊重孩子的節(jié)奏，允許孩子“慢慢來”，這既考驗教育者的智慧，又考驗教育者的耐心。記住魯迅的話:“不恥最后，即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向往的目標?！逼?、平和的心態(tài)

有的家庭，時而陰云密布，時而陽光明媚，陰晴難料；有的班級，時而談笑風生，時而劍拔弩張，變化莫測。家庭和學校，父母與老師，焦躁不安的氛圍，嚴重影響著孩子的身心健康。

教師走進教室，家長回到家中，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，即便外面寒風凜冽，進門也要滿面春風。只有家長和老師保持一種平和的心態(tài)，才能正確地處理孩子的問題，孩子安心，進步快。八、長遠的心態(tài)家長和老師要從長遠考慮，理解孩子的想法和感受，尊重他們的個性，不要期望孩子立即變得很出色。孩子的成長和學習需要時間，你有足夠多的耐心，才會有足夠好的孩子。

老師和家長要用發(fā)展的眼光看待孩子，以從容的心態(tài)對待教育中出現(xiàn)的各種問題，不急于求成，不心浮氣躁，不想立竿見影。設法激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，為孩子的未來發(fā)展奠基。九、和諧的心態(tài)如果父母是快樂的，他們的快樂也會傳染給孩子；如果父母整天愁眉苦臉，孩子怎能笑逐顏開？教師也是這樣。父母的恩愛是對孩子最大的心理支持，和諧的師生關系是孩子向上的動力。好的關系就是好的教育。你要讓孩子安心學習，健康成長，大人首先要把自己的內(nèi)心調(diào)整好，成為一個有心理力量的人。任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船。這樣教出的孩子，不畏困難，勇往直前。十、學習的心態(tài)我同意這種說法:教育孩子的過程也是大人的學習和成長過程。閱讀，既讀一些經(jīng)驗性的文章，找到解決問題的具體辦法；也讀一