疫情期間借用場(chǎng)地申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的背景下，為了更好地開展線上教學(xué)、學(xué)術(shù)交流和校園文化活動(dòng)，保障師生員工的正常學(xué)習(xí)和生活秩序，我特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交此申請(qǐng)書，懇請(qǐng)批準(zhǔn)借用校內(nèi)某場(chǎng)地用于舉辦一場(chǎng)線上學(xué)術(shù)研討會(huì)。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)借用學(xué)校內(nèi)的多媒體報(bào)告廳或會(huì)議室，用于舉辦一場(chǎng)以“疫情防控下的教育創(chuàng)新與實(shí)踐”為主題的線上學(xué)術(shù)研討會(huì)。此次研討會(huì)旨在匯聚校內(nèi)外教育專家、學(xué)者和一線教師，共同探討在疫情期間如何優(yōu)化教學(xué)模式、提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師生互動(dòng)等問題，為后續(xù)教育教學(xué)工作提供理論支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

此次研討會(huì)計(jì)劃于2023年10月下旬舉行，預(yù)計(jì)時(shí)長為兩天，采用線上直播和線下研討相結(jié)合的方式，參會(huì)人數(shù)約為150人，包括校內(nèi)教師、學(xué)生以及部分校外嘉賓。借用場(chǎng)地的主要用途包括：

1.**設(shè)備調(diào)試與測(cè)試**：提前布置場(chǎng)地，安裝調(diào)試音響、投影儀、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，確保線上會(huì)議的順利進(jìn)行。

2.**線上直播設(shè)備安裝**：設(shè)置多個(gè)攝像頭和麥克風(fēng)，保證會(huì)議畫面和聲音的清晰傳輸，并配備專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員全程保障直播質(zhì)量。

3.**線下嘉賓接待**：為部分需要到場(chǎng)的校外嘉賓提供簽到、設(shè)備調(diào)試等服務(wù)。

4.**資料展示與交流**：設(shè)置電子顯示屏，用于展示研討材料、實(shí)時(shí)投票和互動(dòng)交流。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.申請(qǐng)目的及意義

當(dāng)前，新冠疫情的持續(xù)影響使得線上教育成為教育教學(xué)的主要形式。然而，線上教學(xué)仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如師生互動(dòng)不足、教學(xué)效果難以評(píng)估、學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等。為了解決這些問題，我們需要不斷探索和創(chuàng)新教育模式，而學(xué)術(shù)研討會(huì)正是匯聚智慧、推動(dòng)教育改革的重要平臺(tái)。

此次線上學(xué)術(shù)研討會(huì)的主要目的包括：

-**分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)**：邀請(qǐng)?jiān)谝咔槠陂g取得突出教學(xué)成果的教師分享經(jīng)驗(yàn)，為其他教師提供參考。

-**探討理論創(chuàng)新**：專家學(xué)者就“后疫情時(shí)代”的教育發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入探討，為教育改革提供理論支持。

-**促進(jìn)校際交流**：邀請(qǐng)其他高校的學(xué)者參與，推動(dòng)跨校學(xué)術(shù)合作，提升學(xué)校的教育科研水平。

-**提升教師教學(xué)能力**：幫助教師掌握更多線上教學(xué)技巧，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

-**增強(qiáng)學(xué)生參與度**：通過互動(dòng)式教學(xué)和線上討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-**推動(dòng)教育信息化建設(shè)**：促進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，為智慧校園建設(shè)提供實(shí)踐案例。

####2.對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)

作為教育工作者，我們深知在疫情防控常態(tài)化背景下，教育工作的特殊性。線上教學(xué)雖然方便快捷，但缺乏面對(duì)面交流的互動(dòng)性和情感傳遞，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力下降、教師教學(xué)壓力增大等問題。因此，我們需要通過學(xué)術(shù)研討的方式，共同尋找解決方案，推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。

此次研討會(huì)不僅是對(duì)疫情期間教育工作的總結(jié)，更是對(duì)未來教育發(fā)展的展望。我們希望通過專家學(xué)者的智慧碰撞，能夠?yàn)閷W(xué)校的教育教學(xué)改革提供新的思路和方法，同時(shí)也為其他學(xué)校提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

####3.現(xiàn)狀分析

目前，學(xué)校已經(jīng)具備舉辦此類學(xué)術(shù)研討會(huì)的硬件設(shè)施和軟件條件。學(xué)校的多媒體報(bào)告廳和會(huì)議室均配備了先進(jìn)的音響、投影和直播設(shè)備，能夠滿足線上會(huì)議的需求。此外，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)部門的技術(shù)人員能夠全程保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備正常運(yùn)行，確保會(huì)議的順利進(jìn)行。

然而，為了確保研討會(huì)的質(zhì)量和效果，我們還需要提前做好以下準(zhǔn)備工作：

-**場(chǎng)地布置**：根據(jù)研討會(huì)需求，布置會(huì)議桌椅、顯示屏、攝像頭等設(shè)備，確保場(chǎng)地環(huán)境符合會(huì)議要求。

-**資料準(zhǔn)備**：收集整理研討材料，包括專家演講稿、互動(dòng)問答環(huán)節(jié)的題目等，提前發(fā)送給參會(huì)人員。

-**宣傳推廣**：通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等渠道發(fā)布研討會(huì)信息，吸引更多師生和校外嘉賓參與。

###三、決心和要求

####1.決心與態(tài)度

我們深知此次研討會(huì)的重要性，因此決心以高度的責(zé)任感和使命感完成各項(xiàng)工作。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做好場(chǎng)地的申請(qǐng)、布置和調(diào)試工作，確保會(huì)議的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也會(huì)積極配合學(xué)校相關(guān)部門，做好疫情防控和安全保障工作，確保參會(huì)人員的健康安全。

在研討會(huì)籌備過程中，我們將：

-**精心**：成立專門的工作小組，負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)、設(shè)備調(diào)試、資料準(zhǔn)備、宣傳推廣等工作，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

-**嚴(yán)格管理**：遵守學(xué)校的疫情防控規(guī)定，控制參會(huì)人數(shù)，做好測(cè)溫、消毒等安全措施，確保會(huì)議安全。

-**高效執(zhí)行**：提前制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確各環(huán)節(jié)的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作按時(shí)完成。

####2.具體要求

為了更好地保障研討會(huì)的順利進(jìn)行，我們提出以下具體要求：

-**場(chǎng)地借用時(shí)間**：申請(qǐng)借用2023年10月20日至10月21日的多媒體報(bào)告廳或會(huì)議室，每天使用時(shí)間為上午9:00至下午5:00。

-**設(shè)備支持**：希望學(xué)校能夠提供專業(yè)的音響、投影、直播設(shè)備，并安排技術(shù)人員全程保障設(shè)備運(yùn)行。

-**網(wǎng)絡(luò)保障**：確保場(chǎng)地網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，能夠支持150人同時(shí)在線觀看直播，并配備備用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

-**其他支持**：如場(chǎng)地布置、桌椅安排、電源插座等，希望學(xué)校能夠提供必要的支持。

我們相信，在學(xué)校的支持和配合下，此次研討會(huì)一定能夠取得圓滿成功，為學(xué)校的教育教學(xué)改革提供新的動(dòng)力和方向。

###四、結(jié)尾

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱并批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)籌備工作，確保研討會(huì)順利進(jìn)行。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

###落款

申請(qǐng)人：XXX（單位蓋章）

2023年9月15日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張偉

申請(qǐng)部門：教務(wù)處

職務(wù)：教務(wù)處副處長

聯(lián)系電話/p>

聯(lián)系郵箱：zhangwei@

所在單位：XX大學(xué)

單位地址：XX省XX市XX區(qū)大學(xué)路XX號(hào)

申請(qǐng)日期：2023年10月8日

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張偉，作為XX大學(xué)教務(wù)處副處長，現(xiàn)代表教務(wù)處申請(qǐng)借用學(xué)校內(nèi)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，用于舉辦“新時(shí)代高等教育創(chuàng)新與發(fā)展”專題研討會(huì)。本次研討會(huì)旨在邀請(qǐng)國內(nèi)高等教育領(lǐng)域的專家學(xué)者，共同探討新時(shí)代高等教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，分享教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。研討會(huì)計(jì)劃于2023年11月15日至17日舉行，為期三天，參會(huì)人員包括校內(nèi)外專家學(xué)者、教師代表、學(xué)生代表等，總?cè)藬?shù)約200人。為確保研討會(huì)順利進(jìn)行，特申請(qǐng)借用學(xué)校內(nèi)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，用于會(huì)議主旨報(bào)告、專題研討、分組討論、成果展示等環(huán)節(jié)。具體借用時(shí)間為2023年11月14日至11月17日，每天使用時(shí)間為上午9:00至下午6:00。

三、事實(shí)與理由

（一）申請(qǐng)背景及意義

當(dāng)前，我國高等教育正處于深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升教育質(zhì)量、服務(wù)國家戰(zhàn)略等多重任務(wù)。的二十大報(bào)告明確提出要“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，習(xí)近平總書記也在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要“辦好人民滿意的教育”。在此背景下，舉辦此次專題研討會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

首先，本次研討會(huì)是貫徹落實(shí)國家教育方針政策的重要舉措。通過邀請(qǐng)國內(nèi)高等教育領(lǐng)域的頂尖專家學(xué)者，共同探討新時(shí)代高等教育的發(fā)展方向和改革路徑，能夠幫助我校教師和管理人員更好地理解國家教育政策，把握高等教育發(fā)展大勢(shì)，為學(xué)校教育教學(xué)改革提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。

其次，本次研討會(huì)是推動(dòng)我校高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要契機(jī)。我校作為一所地方重點(diǎn)大學(xué)，近年來在教育教學(xué)改革方面取得了一定的成績，但也面臨著一些挑戰(zhàn)，如人才培養(yǎng)模式有待創(chuàng)新、教師隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)、教育教學(xué)質(zhì)量需要提升等。通過舉辦此次研討會(huì)，能夠匯聚各方智慧，為我校高等教育發(fā)展提供新的思路和解決方案，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革再上新臺(tái)階。

再次，本次研討會(huì)是加強(qiáng)校際交流合作的重要平臺(tái)。本次研討會(huì)將邀請(qǐng)國內(nèi)多所高校的專家學(xué)者參與，通過學(xué)術(shù)交流，能夠增進(jìn)各高校之間的了解和合作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，共同推動(dòng)我國高等教育事業(yè)的發(fā)展。

最后，本次研討會(huì)是提升我校學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)聲譽(yù)的重要途徑。通過舉辦高水平的學(xué)術(shù)研討會(huì)，能夠展示我校在高等教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)實(shí)力和改革成果，提升我校的學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)聲譽(yù)，吸引更多優(yōu)秀人才加入我校，為學(xué)校發(fā)展注入新的活力。

（二）申請(qǐng)理由及必要性

1.場(chǎng)地需求分析。本次研討會(huì)參會(huì)人數(shù)較多，需要一個(gè)大型的學(xué)術(shù)報(bào)告廳作為主會(huì)場(chǎng)，用于舉辦開幕式、主旨報(bào)告、專題研討等環(huán)節(jié)。同時(shí)，還需要若干個(gè)小型會(huì)議室，用于分組討論和成果展示。我校現(xiàn)有的學(xué)術(shù)報(bào)告廳能夠滿足大型會(huì)議的需求，但小型會(huì)議室數(shù)量有限，需要申請(qǐng)借用部分教室或會(huì)議室。

2.設(shè)備需求分析。本次研討會(huì)需要使用先進(jìn)的音響設(shè)備、投影設(shè)備、直播設(shè)備等，以確保會(huì)議的順利進(jìn)行。我?，F(xiàn)有的學(xué)術(shù)報(bào)告廳已經(jīng)配備了這些設(shè)備，但部分設(shè)備使用年限較長，需要提前進(jìn)行調(diào)試和維護(hù)，確保設(shè)備運(yùn)行正常。因此，需要申請(qǐng)借用期間設(shè)備的維護(hù)和保障支持。

3.人員需求分析。本次研討會(huì)需要邀請(qǐng)大量的專家學(xué)者和教師代表參加，需要安排專人負(fù)責(zé)接待、引導(dǎo)、服務(wù)等工作。同時(shí)，還需要安排技術(shù)人員負(fù)責(zé)設(shè)備的調(diào)試和維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)保障人員負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)連接和穩(wěn)定性。因此，需要申請(qǐng)借用期間的人力和物力支持。

4.經(jīng)費(fèi)需求分析。本次研討會(huì)需要一定的經(jīng)費(fèi)支持，用于專家勞務(wù)費(fèi)、會(huì)議資料費(fèi)、場(chǎng)地布置費(fèi)、設(shè)備租賃費(fèi)等。雖然教務(wù)處已經(jīng)申請(qǐng)了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，但仍需要學(xué)校在場(chǎng)地借用方面給予支持，以確保研討會(huì)的順利進(jìn)行。

（三）申請(qǐng)場(chǎng)地的具體用途

本次申請(qǐng)借用的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，主要用于以下環(huán)節(jié)：

1.開幕式：時(shí)間為11月15日上午9:00至10:00，參會(huì)人員包括校領(lǐng)導(dǎo)、特邀嘉賓、專家學(xué)者、教師代表等，約150人。需要使用音響設(shè)備、投影設(shè)備、LED顯示屏等，用于播放會(huì)議視頻、領(lǐng)導(dǎo)致辭、嘉賓介紹等。

2.主旨報(bào)告：時(shí)間為11月15日下午2:00至5:00，邀請(qǐng)國內(nèi)高等教育領(lǐng)域的3位專家學(xué)者進(jìn)行主旨報(bào)告，每場(chǎng)報(bào)告時(shí)長為1小時(shí)，中間休息15分鐘。需要使用高清攝像機(jī)、麥克風(fēng)、錄播系統(tǒng)等，用于錄制和直播報(bào)告內(nèi)容。

3.專題研討：時(shí)間為11月16日上午9:00至12:00和下午2:00至5:00，分為4個(gè)專題小組，每個(gè)小組約30人。需要使用小型投影儀、白板、馬克筆等，用于小組討論和成果展示。

4.成果展示：時(shí)間為11月17日上午9:00至12:00，展示各小組的研討成果，需要使用電子屏、展板、筆記本電腦等，用于播放視頻、展示片和文字資料。

5.閉幕式：時(shí)間為11月17日下午2:00至3:00，總結(jié)研討會(huì)成果，表彰優(yōu)秀論文和團(tuán)隊(duì)，需要使用音響設(shè)備、投影設(shè)備、LED顯示屏等，用于播放會(huì)議視頻、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)、頒獎(jiǎng)儀式等。

（四）申請(qǐng)場(chǎng)地的可行性分析

1.場(chǎng)地條件可行性。我?，F(xiàn)有的學(xué)術(shù)報(bào)告廳符合本次研討會(huì)的需求，場(chǎng)地面積足夠大，能夠容納200人參會(huì)，設(shè)備先進(jìn)，能夠滿足會(huì)議的各項(xiàng)需求。同時(shí)，學(xué)校還有若干個(gè)小型會(huì)議室，可以滿足分組討論和成果展示的需求。

2.設(shè)備條件可行性。我?，F(xiàn)有的學(xué)術(shù)報(bào)告廳已經(jīng)配備了先進(jìn)的音響設(shè)備、投影設(shè)備、直播設(shè)備等，能夠滿足會(huì)議的各項(xiàng)需求。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)部門的技術(shù)人員能夠全程保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備正常運(yùn)行，確保會(huì)議的順利進(jìn)行。

3.人員條件可行性。教務(wù)處已經(jīng)組建了專門的工作小組，負(fù)責(zé)研討會(huì)的各項(xiàng)籌備工作。同時(shí)，學(xué)校還有大量的兼職工作人員和志愿者，可以滿足研討會(huì)期間的人力和物力需求。

4.經(jīng)費(fèi)條件可行性。教務(wù)處已經(jīng)申請(qǐng)了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，用于研討會(huì)的各項(xiàng)開支。學(xué)校在場(chǎng)地借用方面給予支持，可以確保研討會(huì)的順利進(jìn)行。

（五）申請(qǐng)場(chǎng)地的預(yù)期效益

本次研討會(huì)預(yù)計(jì)將取得以下效益：

1.提升我校高等教育學(xué)術(shù)水平。通過邀請(qǐng)國內(nèi)高等教育領(lǐng)域的頂尖專家學(xué)者，共同探討新時(shí)代高等教育的發(fā)展方向和改革路徑，能夠幫助我校教師和管理人員更好地理解高等教育發(fā)展大勢(shì)，把握教育教學(xué)改革方向，提升我校高等教育的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

2.推動(dòng)我校教育教學(xué)改革。通過研討會(huì)，能夠匯聚各方智慧，為我校教育教學(xué)改革提供新的思路和解決方案，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革再上新臺(tái)階，提升我校高等教育的競爭力和影響力。

3.加強(qiáng)校際交流合作。通過研討會(huì)，能夠增進(jìn)各高校之間的了解和合作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，共同推動(dòng)我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，提升我校的學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)聲譽(yù)。

4.培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。通過研討會(huì)，能夠幫助我校教師和管理人員更好地理解新時(shí)代人才培養(yǎng)的要求，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張偉

XX大學(xué)教務(wù)處

2023年10月8日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

在當(dāng)前疫情防控常態(tài)化的背景下，為有效推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，我校擬于2024年春季學(xué)期一場(chǎng)主題為“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”的線上研討會(huì)。為確保此次研討會(huì)順利、高效舉行，特申請(qǐng)借用校內(nèi)多功能報(bào)告廳及相關(guān)配套設(shè)備，用于會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議直播和部分線下交流環(huán)節(jié)。具體申請(qǐng)事項(xiàng)及理由如下：

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

1.場(chǎng)地借用：申請(qǐng)借用學(xué)校中心校區(qū)內(nèi)的“未來教育”多功能報(bào)告廳，該報(bào)告廳總座位約300人，配備有先進(jìn)的交互式智能平板、高清投影儀、專業(yè)音響系統(tǒng)、無線麥克風(fēng)、高速網(wǎng)絡(luò)接口及錄播系統(tǒng)，完全滿足本次線上研討會(huì)主會(huì)場(chǎng)的需求。同時(shí)，根據(jù)研討會(huì)安排，可能需要借用2-3間小型研討室，用于分組討論和專題交流，共計(jì)借用場(chǎng)地時(shí)長約5天，具體時(shí)間段為2024年3月25日至3月29日，每天使用時(shí)間為上午9:00至晚上8:00。

2.設(shè)備支持：本次研討會(huì)采用線上線下相結(jié)合的方式，線上參會(huì)的國內(nèi)外專家學(xué)者及部分教師將通過直播形式參與，因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬、直播推流設(shè)備、視頻會(huì)議系統(tǒng)等有較高要求。申請(qǐng)學(xué)校提供以下設(shè)備支持：

***網(wǎng)絡(luò)保障**：確?！拔磥斫逃眻?bào)告廳及借用的小型研討室網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，帶寬不低于1Gbps，能夠支持至少150路高清視頻流同時(shí)在線傳輸，并配備備用網(wǎng)絡(luò)線路以防突發(fā)故障。

***直播設(shè)備**：提供專業(yè)的直播推流設(shè)備一套，包括高清攝像機(jī)（至少3臺(tái)，覆蓋舞臺(tái)區(qū)、發(fā)言區(qū)、觀眾區(qū)）、導(dǎo)播切換臺(tái)、音頻處理器、直播編碼器等，并配備專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員全程負(fù)責(zé)設(shè)備操作與維護(hù)。

***視頻會(huì)議系統(tǒng)**：若部分特邀嘉賓因故無法到現(xiàn)場(chǎng)，需提供高清視頻會(huì)議終端及賬號(hào)支持，確保其能夠遠(yuǎn)程接入會(huì)議。

***互動(dòng)平臺(tái)**：申請(qǐng)借用或支持搭建線上互動(dòng)平臺(tái)，用于實(shí)時(shí)問答、問卷、彈幕互動(dòng)等，需配備相應(yīng)的管理設(shè)備和人員。

3.人員協(xié)調(diào)：申請(qǐng)學(xué)校協(xié)調(diào)提供必要的場(chǎng)地管理、安保、后勤服務(wù)人員，確保會(huì)議期間場(chǎng)地秩序、設(shè)備運(yùn)行及參會(huì)人員的基本需求得到滿足。同時(shí)，希望學(xué)校能夠協(xié)助邀請(qǐng)部分校內(nèi)優(yōu)秀教師代表參與線下交流環(huán)節(jié)。

（二）申請(qǐng)理由

1.**時(shí)代背景與現(xiàn)實(shí)需求**：當(dāng)前，全球正經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的數(shù)字化變革，教育領(lǐng)域作為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)領(lǐng)域，面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何利用大數(shù)據(jù)、、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程、提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)、創(chuàng)新教育模式，已成為各國教育界共同關(guān)注的核心議題。我國教育部在《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出要“以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”，我校作為區(qū)域性高水平大學(xué)，承擔(dān)著探索高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑的重要使命。舉辦此次研討會(huì)，正是積極響應(yīng)國家政策號(hào)召，順應(yīng)教育發(fā)展潮流的實(shí)際行動(dòng)。

2.**研討會(huì)的重要意義**：本次“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”線上研討會(huì)，旨在搭建一個(gè)高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，匯聚校內(nèi)外教育教學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者、一線優(yōu)秀教師及信息技術(shù)骨干，圍繞數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)、智慧教室應(yīng)用、在線學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)、輔助教學(xué)、教育大數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵議題展開深入研討。通過思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)分享，旨在：

***厘清前沿理念**：幫助我校教師及時(shí)了解國內(nèi)外教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最新理論成果和發(fā)展趨勢(shì)，把握未來教育改革的方向。

***分享創(chuàng)新實(shí)踐**：鼓勵(lì)教師分享在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下開展的教學(xué)改革實(shí)踐案例，特別是利用新技術(shù)解決教學(xué)痛點(diǎn)、提升教學(xué)質(zhì)量的成功經(jīng)驗(yàn)，形成可復(fù)制、可推廣的模式。

***促進(jìn)跨界融合**：促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)信息化、智能化建設(shè)水平的提升。

***提升教師能力**：通過專家引領(lǐng)和同伴互助，提升教師運(yùn)用數(shù)字化工具進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理的能力，培養(yǎng)適應(yīng)未來教育需求的創(chuàng)新型人才。

***服務(wù)區(qū)域發(fā)展**：研討會(huì)成果將輻射帶動(dòng)周邊中小學(xué)及職業(yè)院校的教育信息化建設(shè)，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

3.**場(chǎng)地與設(shè)備的必要性與匹配度**：“未來教育”多功能報(bào)告廳是我校近年來重點(diǎn)建設(shè)的現(xiàn)代化學(xué)術(shù)交流場(chǎng)所，其先進(jìn)的硬件設(shè)施和靈活的場(chǎng)地布局，能夠完美契合本次研討會(huì)線上線下相結(jié)合的舉辦形式。報(bào)告廳的大屏幕和高清音響系統(tǒng)，適合進(jìn)行高規(guī)格的主旨報(bào)告和專題研討直播；其配備的無線麥克風(fēng)和多種攝像機(jī)位，能夠確保線上線下發(fā)言人的聲音和影像清晰傳達(dá)；高速網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)置錄播系統(tǒng)，為會(huì)議全程高清錄制和線上直播提供了堅(jiān)實(shí)保障。同時(shí)，報(bào)告廳周邊區(qū)域開闊，便于布置簽到區(qū)、資料展示區(qū)等，滿足會(huì)議的各項(xiàng)需求。若能獲得小型研討室的借用，將更有利于分組討論的深入開展，提高研討實(shí)效。此外，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)、音視頻技術(shù)等方面擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)楸敬窝杏憰?huì)的順利舉辦提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持，確保直播流暢、互動(dòng)順暢。

4.**可行性分析**：從場(chǎng)地資源來看，申請(qǐng)借用的時(shí)間段（2024年3月25日至29日）避開了學(xué)校已知的重大考試周和寒假期，報(bào)告廳及配套小型教室在同期并無其他重大活動(dòng)安排，借用可行性高。從設(shè)備條件來看，學(xué)校近年來持續(xù)投入建設(shè)，中心校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和多媒體報(bào)告廳配置已達(dá)到較高水平，基本能夠滿足本次研討會(huì)的要求，部分高端直播設(shè)備雖需額外申請(qǐng)支持，但學(xué)校有相關(guān)資源可調(diào)配。從人員保障來看，教務(wù)處、信息中心已組建了籌備小組，并將積極與學(xué)校后勤、安保等部門協(xié)調(diào)，確保人力物力到位。因此，本次申請(qǐng)具有充分的可