第五單元第十三課堅(jiān)持全面依法治國(guó)目

錄CONTENTS01課堂導(dǎo)學(xué)02課時(shí)訓(xùn)練課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)架構(gòu)知識(shí)架構(gòu)學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)：遵循全面依法治國(guó)的基本要求，為規(guī)范人工智能技術(shù)發(fā)展建言獻(xiàn)策近年來(lái)，人工智能飛速發(fā)展的同時(shí)，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為提升對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)，規(guī)范其使用，學(xué)校師生展開(kāi)了相關(guān)調(diào)研，請(qǐng)你完善以下調(diào)研報(bào)告。學(xué)習(xí)任務(wù)主題關(guān)于人工智能(AI)技術(shù)發(fā)展的調(diào)研調(diào)研內(nèi)容發(fā)展情況：隨著文生視頻、自動(dòng)駕駛、智能家居等服務(wù)于人們?nèi)粘Ｉ畹娜斯ぶ悄軕?yīng)用領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)，在全國(guó)兩會(huì)上，國(guó)家提出深化人工智能等研發(fā)應(yīng)用，持續(xù)推進(jìn)“人工智能+”行動(dòng)，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。存在問(wèn)題：面對(duì)AI技術(shù)帶來(lái)的新型法律問(wèn)題，現(xiàn)有法律體系顯得有些滯后；電商平臺(tái)上利用AI生成的假圖欺騙消費(fèi)者、侵害原創(chuàng)品牌商家的違規(guī)行為日益嚴(yán)重；AI換臉、擬聲等技術(shù)，定制性強(qiáng)、應(yīng)用場(chǎng)景廣泛，不法分子作案手法多樣。調(diào)研結(jié)果規(guī)范人工智能技術(shù)發(fā)展，請(qǐng)相關(guān)部門(mén)作出部署。學(xué)習(xí)任務(wù)為規(guī)范人工智能技術(shù)發(fā)展，請(qǐng)根據(jù)材料提出合理的解決方案。①立法機(jī)關(guān)：科學(xué)立法，完善人工智能技術(shù)發(fā)展的相關(guān)法律體系。②執(zhí)法機(jī)關(guān)：嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)對(duì)違法侵權(quán)行為的處罰力度。③企業(yè)：強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)規(guī)范運(yùn)用的責(zé)任意識(shí)，誠(chéng)信合法經(jīng)營(yíng)。④公民：提升法治意識(shí)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，遵守道德與法律，行使好監(jiān)督權(quán)。主題情境

法治建設(shè)，你我同行任務(wù)一

了解全面依法治國(guó)的指導(dǎo)思想——習(xí)近平法治思想1.小峰在參加學(xué)校舉辦的法治宣傳周活動(dòng)時(shí)，看到展板上展示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索法治建設(shè)的歷程，特別強(qiáng)調(diào)了黨的十八大以來(lái)法治建設(shè)的巨大成就。取得這些成就的核心指導(dǎo)思想是()A.毛澤東思想 B.鄧小平理論C.習(xí)近平法治思想 D.“三個(gè)代表”重要思想C課時(shí)訓(xùn)練2.下列能體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨重視法治建設(shè)的舉措的有()①黨的十八大提出“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”②黨的十八屆四中全會(huì)將“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”確立為全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)③黨的二十大提出“在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”④中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議明確了習(xí)近平法治思想在全面依法治國(guó)工作中的指導(dǎo)地位A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D3.隨著全面依法治國(guó)的深入推進(jìn)，各項(xiàng)法治建設(shè)工作不斷開(kāi)展。在此背景下，習(xí)近平法治思想對(duì)全面依法治國(guó)發(fā)揮的關(guān)鍵引領(lǐng)作用有()①主要服務(wù)于國(guó)際輿論宣傳，通過(guò)法治形象塑造提升國(guó)際影響力②重點(diǎn)聚焦司法審判環(huán)節(jié)，對(duì)立法和執(zhí)法的指導(dǎo)意義相對(duì)有限③全方位、深層次地為全面依法治國(guó)指引方向，全面覆蓋法治建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)與整個(gè)過(guò)程④為立法、執(zhí)法等各環(huán)節(jié)提供系統(tǒng)且全面的理論指導(dǎo)與實(shí)踐遵循，促進(jìn)法治建設(shè)協(xié)同推進(jìn)A.①② B.①③ C.②③ D.③④D4.道德與法治課上，老師講述新時(shí)代法治中國(guó)建設(shè)的成就，強(qiáng)調(diào)人人參與。作為中學(xué)生，我們應(yīng)在日常生活中()①遵守法律法規(guī)

②學(xué)習(xí)法律知識(shí)

③制定法律法規(guī)

④堅(jiān)定法治信念A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B任務(wù)二學(xué)會(huì)運(yùn)用全面依法治國(guó)的基本要求解決實(shí)際問(wèn)題5.下圖是《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》制定的過(guò)程。該過(guò)程體現(xiàn)了()

①中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)立法，履行依法行政的重大職責(zé)②人大代表積極履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能③我國(guó)堅(jiān)持科學(xué)立法，不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系④我國(guó)堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一A.①③ B.①④ C.②③ D.③④D6.[蘇州一模]春節(jié)期間，有游客自駕到蘇州虎丘，因路況不熟將車(chē)停在禁停區(qū)，交警依法開(kāi)出了罰單。該罰單標(biāo)注“首違警告，零分零元”。這表明()①公正司法原則不可違

②游客路況不熟可突破規(guī)則③執(zhí)法嚴(yán)格但不乏溫度

④公民只要違法就須擔(dān)責(zé)任A.①② B.①③ C.②④ D.③④D7.老師講解“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”的有關(guān)知識(shí)時(shí)，向同學(xué)們展示了一則案例：張某因超速騎行電動(dòng)自行車(chē)撞到公交站臺(tái)，他起訴要求公交站臺(tái)管理方賠償自己的損失，結(jié)果其訴訟請(qǐng)求被全部駁回。你認(rèn)為老師想通過(guò)這個(gè)案例說(shuō)明()A.檢察權(quán)的行使必須忠實(shí)于事實(shí)真相和法律B.人民法院通過(guò)審理犯罪引導(dǎo)公民自覺(jué)守法C.公正司法對(duì)維護(hù)社會(huì)正義具有重要的意義

D.一切違反規(guī)則的行為都必須受到法律的處罰C8.[河北中考]某餐飲店因誘導(dǎo)消費(fèi)者超量點(diǎn)餐且拒不改正，被市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)處以罰款的行政處罰。這一案例告訴我們()A.消費(fèi)者享有人身權(quán)利 B.餐飲店經(jīng)營(yíng)者要依法經(jīng)營(yíng)C.公民要自覺(jué)依法納稅 D.市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要政務(wù)公開(kāi)B9.(12分)閱讀材料，完成下列任務(wù)。

一名13歲未成年人惡意“開(kāi)盒掛人”事件，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注?！伴_(kāi)盒”是一種新型網(wǎng)絡(luò)暴力的違法行為，指不法分子通過(guò)非法手段獲取他人信息并直接公開(kāi)，煽動(dòng)網(wǎng)民進(jìn)行攻擊和謾罵。該事件暴露出數(shù)字時(shí)代個(gè)人信息保護(hù)的嚴(yán)峻形勢(shì)，一張照片、一個(gè)定位、一條言論都可能成為“開(kāi)盒者”挖掘個(gè)人隱私的線(xiàn)索。當(dāng)前，我國(guó)法律對(duì)個(gè)人信息保護(hù)已有明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法共同構(gòu)建起“三位一體”的個(gè)人信息保護(hù)法律框架。(1)我國(guó)構(gòu)建起“三位一體”的個(gè)人信息保護(hù)法律框架體現(xiàn)了全面依法治國(guó)的哪一基本要求?(2分)科學(xué)立法。(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析“開(kāi)盒掛人”行為有何危害。(4分)①公民角度：侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，給受害者造成困擾和傷害；侵權(quán)者可能承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，影響未來(lái)生活。②網(wǎng)絡(luò)角度：威脅網(wǎng)絡(luò)安全，擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序。③社會(huì)角度：給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安、破壞社會(huì)和諧等。(每點(diǎn)2分，答出任意兩個(gè)角度即可得4分)（3）個(gè)人信息保護(hù)是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理中需要久久為功的攻堅(jiān)戰(zhàn)，請(qǐng)你為數(shù)字時(shí)代根治“開(kāi)盒”行為提出合理化建議。（6分）①?lài)?guó)家：完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊“開(kāi)盒”行為，對(duì)違法者依法嚴(yán)懲。②網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：