訓詁學自考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.訓詁學中，專門解釋古書正文的叫（）A.傳B.注C.箋D.疏答案：A2.下列屬于形訓方法的是（）A.根據(jù)字音推求字義B.根據(jù)字形分析字義C.根據(jù)語境解釋字義D.根據(jù)語法解釋字義答案：B3.“訓詁者，用語言解釋語言之謂”是誰提出的（）A.陸宗達B.黃侃C.王力D.馬建忠答案：B4.下列術語中，表示“在正文之外，加以注釋”的是（）A.衍文B.脫文C.旁注D.夾注答案：D5.對“關關雎鳩”中“關關”的解釋屬于（）A.聲訓B.義訓C.形訓D.互訓答案：A6.“視”和“看”在訓詁學上屬于（）A.遞訓B.同訓C.反訓D.通訓答案：A7.訓詁工作中的注釋工作不包括（）A.解釋字詞B.串講文意C.分析篇章結構D.闡述語法現(xiàn)象答案：C8.下列哪項不是訓詁學的作用（）A.指導古代文獻的閱讀與整理B.有助于語文教學C.對新造字有指導意義D.對歷史文化研究有幫助答案：C9.最早的一部有系統(tǒng)的訓詁學著作是（）A.《爾雅》B.《方言》C.《說文解字》D.《釋名》答案：A10.“若”在古漢語中有“好像”和“你”的意思，這屬于（）A.引申義B.假借義C.本義D.通假義答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.訓詁的方式有（）A.互訓B.聲訓C.形訓D.義訓E.通訓答案：ABCD2.下列屬于傳統(tǒng)訓詁學流派的有（）A.注釋派B.章句派C.音義派D.義理派E.實證派答案：ABC3.訓詁學在文獻整理中的應用包括（）A.?？盉.標點C.注釋D.翻譯E.輯佚答案：ABCDE4.以下哪些是古代的訓詁專書（）A.《詩經(jīng)》B.《爾雅》C.《廣雅》D.《玉篇》E.《經(jīng)傳釋詞》答案：BCDE5.聲訓的局限性有（）A.缺乏客觀標準B.主觀臆測性強C.難以準確把握字音關系D.對于多義詞解釋不全E.對假借字解釋無力答案：ABC6.下列關于義訓的說法正確的是（）A.不借助字形和字音B.直接解釋字詞意義C.是最常見的訓詁方式D.可以用近義詞解釋E.可以用描寫事物特征解釋答案：ABCDE7.在訓詁中，對通假字的處理要注意（）A.確定本字B.理解通假的條件C.注意通假字的時代性D.通假字與古今字的區(qū)別E.通假字與異體字的區(qū)別答案：ABCDE8.訓詁學與文字學的關系體現(xiàn)在（）A.文字學為訓詁學提供字形依據(jù)B.訓詁學為文字學提供字義解釋的素材C.二者研究對象部分重疊D.二者研究方法相互借鑒E.二者沒有關聯(lián)答案：ABCD9.下列屬于訓詁學新興研究領域的是（）A.訓詁學與文化學的交叉研究B.訓詁學與計算機技術的結合研究C.訓詁學與社會學的交叉研究D.訓詁學與美學的交叉研究E.訓詁學與心理學的交叉研究答案：ABCDE10.訓詁工作的內容包括（）A.注釋工作B.纂集工作C.考證工作D.翻譯工作E.編輯工作答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.訓詁學只研究古代漢語，不涉及現(xiàn)代漢語。（×）2.形訓就是根據(jù)漢字的結構來解釋字義。（√）3.《說文解字》是一部純粹的訓詁學著作。（×）4.義訓就是用一個詞來解釋另一個詞的意義。（√）5.聲訓在現(xiàn)代訓詁學中已經(jīng)沒有任何價值。（×）6.通假字和假借字是完全相同的概念。（×）7.訓詁學對于古籍整理沒有太大的意義。（×）8.所有的漢字都可以用形訓的方法來解釋。（×）9.古代的箋注都是訓詁學的成果。（√）10.訓詁學有助于提高文言文的閱讀理解能力。（√）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述訓詁學的任務。答案：訓詁學的任務包括解釋古代文獻中的字詞意義、串講文意、闡述語法現(xiàn)象、說明修辭手段、分析篇章結構等，通過這些工作來幫助人們讀懂古代文獻。2.什么是互訓？舉例說明。答案：互訓是指用同義詞互相解釋。例如“老，考也”“考，老也”，“追，逐也”“逐，追也”。3.形訓有哪些局限性？答案：形訓的局限性在于，漢字經(jīng)過演變，有些字形已不能準確反映本義；對于假借字，形訓無法揭示其真正意義；而且并非所有漢字的結構都能直觀地解釋出意義。4.聲訓的作用有哪些？答案：聲訓可以探求語源，解釋事物得名的由來；在同源詞研究方面有重要意義；有助于理解詞的古義，在古文獻的解讀上能提供新的思路。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論訓詁學在語文教學中的應用。答案：訓詁學在語文教學中有助于準確解釋字詞意義，理解文言文內容。教師可利用訓詁知識講清字詞古今義差別等，提高學生文言文閱讀能力。2.如何看待訓詁學與文化學的關系？答案：訓詁學與文化學關系密切。訓詁學能揭示古代文化信息，文化學為訓詁學提供文化背景，二者相互促進，共同發(fā)展。3.分析訓詁學在古籍整理工作中的重要性。答案：訓詁學在古籍整