3.2與世界深度互動（教學(xué)設(shè)計1）●教學(xué)內(nèi)容人教版道德與法治九年級下冊第二單元第三課第二框。●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解中國在國際經(jīng)濟(jì)政治中的重大影響，知道世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，離不開中國的積極參與；理解文化交流的意義和做法；明確中國在國際上越來越大的影響力，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。能力目標(biāo)：了解中國影響力在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面的具體表現(xiàn)。明白我國在國際上的地位和作用，明白文明因交流而多彩，因互鑒而豐富的道理。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立兼收并蓄、交流互鑒的思想，自覺對世界先進(jìn)文明成果進(jìn)行交流和借鑒。感受今日中國對世界的深遠(yuǎn)影響，樹立民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感。●教學(xué)重難點教學(xué)重點：中國的影響；文明的交流和借鑒。教學(xué)難點：中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力。●教法與學(xué)法教法：討論法、講授法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)方法、合作探究法。●教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找貼近學(xué)生實際，貼近學(xué)生生活的事例材料，制作適合本課實際需要的課件；劃分學(xué)習(xí)小組，做好課前預(yù)習(xí)提示。學(xué)生準(zhǔn)備：圍繞課題，做好預(yù)習(xí)，動員大家積極參與進(jìn)來?！窠虒W(xué)過程環(huán)節(jié)一：新聞播報，自主感悟中國“兩會”，對世界的吸引力越來越大?？v觀近年來“兩會”新聞采訪的變化，我們可以用幾個“多”概括：關(guān)注“兩會”的外國媒體、外國記者數(shù)量越來越多，2017“兩會”時增至1500多名；用漢語提問的外國記者越來越多?！皟蓵逼脚_讓“中國聲音”通過全球媒體的鏡頭和話筒傳遍世界，也讓世界看到了一個真實、開放和自信的中國。探究：為什么越來越多的外國記者來中國報道“兩會”？教師：“兩會”不再是單純地關(guān)乎中國的國內(nèi)事務(wù)，它具有全球影響力，對全球事務(wù)都有著巨大的影響。我國在國際上的地位顯著提高，對世界的貢獻(xiàn)也越來越大，國際影響力不斷增強(qiáng)。因此，越來越多的外國記者來中國報道“兩會”，下面讓我們進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計意圖：采用新聞播報的形式吸引學(xué)生的注意力，便于導(dǎo)入課題，并可讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，具有時效性和可操作性?！凯h(huán)節(jié)二：自主學(xué)習(xí)，解讀新知讀一讀：閱讀教材，填空，圈出一些關(guān)鍵詞，把自己認(rèn)為是疑難的問題勾畫出來。看誰最先完成，限時10分鐘。１.中國文化對世界的影響（1）隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響_______。（2）在中國與其他國家的_______中，外國人有更多的機(jī)會、更強(qiáng)烈的意愿，接觸、體驗和認(rèn)識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。２.中國對世界經(jīng)濟(jì)的影響（1）中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的_______。（2）中國向世界其他國家出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品；為越來越多的國家提供更多更好的技術(shù)和設(shè)備；通過向國外投資，幫助急需發(fā)展資金的國家把握發(fā)展機(jī)遇……中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的_______。３.中國在世界格局中的影響（1）中國是世界格局中的_______，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實的行動推動著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。（2）中國秉持“_______”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)國際關(guān)系_______，堅持國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。（3）中國關(guān)于構(gòu)建_______體系的探索與實踐，為人類思考與建設(shè)未來提供了新的路徑，得到廣泛認(rèn)同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。4.學(xué)習(xí)和借鑒人類文明優(yōu)秀成果（1）文明包含著人類在認(rèn)識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經(jīng)驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的_______。（2）我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持_______，_______。5.中華文明在交流互鑒中發(fā)展（1）中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷_______而形成的文明。（2）中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中_______、_______，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。6.文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富（1）對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的_______。（2）通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供_______和心靈慰藉?！驹O(shè)計意圖：出示預(yù)習(xí)提綱，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，答案均來自書本，使學(xué)生對書本知識有一個初步了解，更好地把握重點，提高效率。】環(huán)節(jié)三：聚焦主題，合作探究友情提示：結(jié)合教材內(nèi)容和探究題，與合作伙伴在小組內(nèi)或跨組討論，展示交流自學(xué)成果，解決自己在預(yù)習(xí)中存在的疑惑，進(jìn)行知識的遷移運(yùn)用，對感悟進(jìn)行提煉、提升。組長幫助有展示、點評任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。合作探究一：了解中國的影響力材料一：2017年9月27日晚，2017中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)開幕式暨第十二屆“聯(lián)合國教科文組織孔子教育獎”頒獎典禮在孔子文化會展中心劇場隆重舉行。全球范圍內(nèi)，“孔子熱”也在持續(xù)升溫，以至于有國外專家慨嘆：以孔子學(xué)說為代表的儒家思想一定能夠幫助未來世界的發(fā)展！材料二：長期以來，中國已成為世界經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁引擎成為共識?！耙坏┲袊辉僭鲩L，世界就會陷入嚴(yán)峻的蕭條期”“中國對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)超歐美”，這是來自外媒的判斷?！爸袊鴶?shù)據(jù)”提振世界預(yù)期與信心。作為經(jīng)濟(jì)體量超過10萬億美元的兩大經(jīng)濟(jì)體之一，中國經(jīng)濟(jì)增長對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率近10年來年均在30%以上。這種十分難得的穩(wěn)定增長，無疑對世界經(jīng)濟(jì)起到了壓艙石和發(fā)動機(jī)的作用。材料三：中國通過自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅使數(shù)億中國人擺脫了貧困，也使全球經(jīng)濟(jì)增長更加包容。聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)報告顯示，中國對全球減貧的貢獻(xiàn)率超過70%。同時，中國著眼于“人類命運(yùn)共同體”，倡議共建“一帶一路”，將其建成和平之路、繁榮之路、開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路，同一大批國家的聯(lián)動發(fā)展，使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加平衡。探究：以上三則材料說明了什么？師生總結(jié)：材料一說明了隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。材料二說明了中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力。材料三說明了中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實的行動推動著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。三則材料共同說明了中國的國際影響日益增大?！驹O(shè)計意圖：通過出示新聞“中國的國際影響力”，給學(xué)生展示具體事例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，充分感受我國在國際上的巨大影響力，知道中國對全球發(fā)展作出的貢獻(xiàn)?！亢献魈骄慷何拿鞯慕涣骱徒梃b材料一：放眼全球，國際上的發(fā)展經(jīng)驗也表明，一個國家、一個民族只有開放兼容，虛心學(xué)習(xí)，才能發(fā)展強(qiáng)大。美國盡管只有200多年的歷史，但卻是一個后來居上的國家，美國在其發(fā)展過程中，充分學(xué)習(xí)先進(jìn)國家的科學(xué)和文化，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來發(fā)展自己，如美國的先進(jìn)紡織技術(shù)和工廠制度是通過英國移民發(fā)展起來的，美國的教育發(fā)展也吸收了歐洲的教育思想等。美國的一個巨大優(yōu)勢就是具有極強(qiáng)的開放性和包容性，海納百川，兼收并蓄，吸取世界各國文明之精華，發(fā)展成為多元性、多樣化的美國文明，使得美國思想開放，視野開闊，吸引了來自全世界各國的精英和杰出人才為其服務(wù)，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，推動美國在許多方面不斷創(chuàng)新，位居世界前沿，引領(lǐng)世界潮流。材料二：習(xí)近平總書記指出，“文明交流互鑒，是推動人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要動力”。在人類文明交流的過程中，不僅需要克服自然的屏障和隔閡，而且需要超越思想的障礙和束縛，更需要克服形形色色的偏見和誤解。全球化減少了文明的隔閡，但并未消除對文明的偏見和誤解。了解越多，理解越深，交流合作的基礎(chǔ)就越牢固、越廣泛。材料三：世界發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗，是我們推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有益借鑒。社會治理的核心體現(xiàn)在法治化、制度化、民主化、協(xié)商化，而這幾方面恰恰是人類政治文明的共性產(chǎn)物和要求。在推進(jìn)政治治理走向民主化、法治化、制度化、協(xié)商化進(jìn)程中，作為先行者的西方發(fā)達(dá)國家積累了許多寶貴的治理理念和方法手段。改革開放以來，我們在建立現(xiàn)代國家治理體系方面的許多進(jìn)步和成就，也得益于學(xué)習(xí)借鑒外國的先進(jìn)經(jīng)驗。例如，政策制定過程中的“聽證制度”、公共服務(wù)中的“一站式服務(wù)”、責(zé)任政府建設(shè)的“政府問責(zé)”制度等，都是直接或間接地從發(fā)達(dá)國家引入的。探究：以上三則材料共同說明了什么？師生總結(jié)：說明了文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。中華文明在交流互鑒中發(fā)展。我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉?！驹O(shè)計意圖：通過材料中中外文化的交流互鑒，理解文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，知道文化在我們生活中的重要作用，樹立高度的文化自信?！凯h(huán)節(jié)四：回顧總結(jié)，情感升華1.構(gòu)建知識框架。學(xué)生小組內(nèi)交流，思考討論，分組探究，以小組為單位構(gòu)建知識體系，做好知識回扣。選出代表發(fā)言，歸納總結(jié)。教師根據(jù)學(xué)生的分析歸納進(jìn)行引導(dǎo)、點撥，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力?！驹O(shè)計意圖：構(gòu)建知識框架，讓學(xué)生理順知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確重點，便于鞏固所學(xué)知識?！?.談學(xué)習(xí)后的收獲和困惑。（提示：可從本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識或者收獲方面進(jìn)行回答。）學(xué)生盤點自己的收獲與困惑。我知道了_______________________________________；我還存在_______________________________________的困惑。今后，在生活中我會___________________________________?！驹O(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生通過知識框架，整體把握本節(jié)課的知識點?！?.教師寄語。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了中國在世界上的重大影響，中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器，中國越來越成為推動地區(qū)和世界和平與發(fā)展的中堅力量；同時也知道了隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大，明白了文明因交流而多彩，因互鑒而豐富的道理。●板書展示●課堂作業(yè)１.作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，我國每年的“兩會”吸引了全球的關(guān)注。這說明（）①中國在全球治理中扮演關(guān)鍵角色②中國在世界上的影響力日益提升③中國在世界發(fā)展中的地位逐步提高④我國更加開放開明A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④2.由中國承建的巴基斯坦尼魯姆－杰盧姆水電項目，歷經(jīng)十載寒暑，方成千秋之功。該項目除了給當(dāng)?shù)貛砩畋憷徒?jīng)濟(jì)增長之外，工程建設(shè)本身已為當(dāng)?shù)靥峁┝松先f個就業(yè)崗位，培養(yǎng)了一大批訓(xùn)練有素的建筑從業(yè)者，一些參與工程建設(shè)的當(dāng)?shù)貑T工表示在工作中收獲的經(jīng)驗和技術(shù)將使自己及家人受益一生。材料中的“千秋之功”意味著（）①中國為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力②中國是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器③中國向其他國家出口物美價廉的生活用品④中國為其他國家提供更多更好的技術(shù)A.②③B.①②③C.①③④D.①②④3.人類已經(jīng)有了幾千年的文明史，任何一個國家、一個民族都是在承前啟后、繼往開來中走到今天的，世界是在人類各種文明交流交融中成為今天這個樣子的。推進(jìn)人類各種文明交流交融、互學(xué)互鑒，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。材料體現(xiàn)了（）①文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富②文明交流互鑒，應(yīng)只滿足于欣賞物件的精美③學(xué)習(xí)各國各民族的文明，應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的人文精神④通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.2017年9月，4歲的英國喬治小王子開始步入學(xué)堂。據(jù)悉，除了英語、數(shù)學(xué)、芭蕾等課程外，小王子還要學(xué)習(xí)一門課程，那就是漢語。據(jù)英國文化教育協(xié)會問卷調(diào)查結(jié)果顯示，中文成為英國家長最想讓孩子學(xué)習(xí)的、“未來最有用”的語言，英國廣播公司還推出了免費線上中文課程。除此之外，美國、加拿大也掀起學(xué)習(xí)中文的熱潮；俄羅斯開設(shè)漢語的高校已超過百所，一些中小學(xué)也開始引入漢語教學(xué)。截至2017年9月，全球共有67個國家和地區(qū)將漢語教學(xué)納入國民教育體系，世界范圍內(nèi)掀起了“漢語熱”。（1）在世界不同國家和地區(qū)掀起了“漢語熱”，你如何看待這一現(xiàn)象？（2）請