北京語言大學(xué)2025年拔尖計劃（漢語言文學(xué)）歷史小說寫作試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.請結(jié)合以下歷史事件，創(chuàng)作一部具有歷史感的歷史小說，要求塑造具有鮮明個性的人物形象，設(shè)計引人入勝的情節(jié)，并運用規(guī)范的文學(xué)語言進行寫作。歷史事件：唐朝安史之亂2.請以以下人物為原型，創(chuàng)作一部短篇小說，要求展現(xiàn)人物性格、心理變化，并融入一定的歷史背景。人物原型：唐朝詩人杜甫3.請根據(jù)以下歷史時期，設(shè)計一個具有懸念的情節(jié)，并簡要說明情節(jié)設(shè)計思路。歷史時期：明朝中葉4.請以以下地點為背景，創(chuàng)作一段描寫景物的文字，要求語言優(yōu)美、生動。地點：江南水鄉(xiāng)5.請以以下歷史人物為對象，撰寫一篇人物傳記，要求突出人物的主要事跡和性格特點。歷史人物：宋朝文學(xué)家蘇軾6.請以以下歷史事件為線索，創(chuàng)作一段對話，要求對話內(nèi)容符合人物性格，并展現(xiàn)歷史背景。歷史事件：三國時期赤壁之戰(zhàn)7.請以以下歷史時期為背景，創(chuàng)作一段描寫戰(zhàn)爭場面的文字，要求生動形象，展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和英雄氣概。歷史時期：抗日戰(zhàn)爭時期8.請以以下歷史人物為原型，創(chuàng)作一段心理描寫，要求深入挖掘人物內(nèi)心世界，展現(xiàn)其情感變化。歷史人物：明朝開國皇帝朱元璋9.請以以下歷史事件為背景，創(chuàng)作一段描寫人物命運的文字，要求情節(jié)曲折，引人深思。歷史事件：清朝末年戊戌變法10.請以以下歷史時期為背景，創(chuàng)作一段描寫社會風(fēng)貌的文字，要求展現(xiàn)時代特色，反映人民生活。歷史時期：民國時期試卷答案1.歷史小說《安史之亂》（解析：學(xué)生需結(jié)合安史之亂的歷史背景，塑造主要人物形象，如楊貴妃、安祿山、郭子儀等，通過人物之間的沖突和互動，展現(xiàn)歷史的波瀾壯闊。）2.短篇小說《杜甫傳》（解析：學(xué)生需以杜甫為原型，通過描寫杜甫的生平、詩歌創(chuàng)作，展現(xiàn)其憂國憂民的情懷和藝術(shù)成就。）3.懸念情節(jié)設(shè)計：《明朝中葉的謎案》（解析：學(xué)生需設(shè)計一個發(fā)生在明朝中葉的謎案，通過懸念的設(shè)置，吸引讀者探究案件背后的真相。）4.描寫江南水鄉(xiāng)的文字（解析：學(xué)生需運用生動的語言，描繪江南水鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情，展現(xiàn)水鄉(xiāng)的美麗和寧靜。）5.人物傳記《蘇軾傳》（解析：學(xué)生需通過蘇軾的生平事跡，展現(xiàn)其文學(xué)成就、政治抱負(fù)和人格魅力，使讀者對蘇軾有更深入的了解。）6.對話《赤壁之戰(zhàn)》（解析：學(xué)生需根據(jù)赤壁之戰(zhàn)的歷史背景，設(shè)計對話內(nèi)容，展現(xiàn)周瑜、諸葛亮等人物的性格特點和策略智慧。）7.描寫戰(zhàn)爭場面的文字（解析：學(xué)生需生動地描繪抗日戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)爭場面，展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和士兵的英勇，同時體現(xiàn)民族精神。）8.心理描寫《朱元璋傳》（解析：學(xué)生需深入挖掘朱元璋的心理變化，如從農(nóng)民起義領(lǐng)袖到建立明朝皇帝的心理歷程，展現(xiàn)其復(fù)雜的人格。）9.描寫人物命運的文字（解析：學(xué)生需以戊戌變法為背景，通過一個人物的命運起伏，反映時代變遷和個體命運的