第1頁/共1頁2025年新疆維吾爾自治區(qū)高職院校單獨(dú)招生文化課統(tǒng)一考試（語文）第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（共20題，每題2分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.粗獷（kuàng） B.逮捕（dǎi） C.校對(duì)（jiào） D.熾熱（zhì）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.寒暄膾炙人口 B.脈博川流不息C.松弛再接再勵(lì) D.竣工穿流不息3.下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他處心積慮幫助鄰居，贏得大家稱贊。B.節(jié)日的街道上，行人絡(luò)繹不絕。C.小明犯了錯(cuò)誤，老師對(duì)他耳提面命地批評(píng)。D.這部小說情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次比賽，使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持鍛煉，是身體健康的關(guān)鍵。C.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文。B.魯迅的《故鄉(xiāng)》選自小說集《吶喊》。C.《沁園春·雪》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名。D.《威尼斯商人》是法國(guó)作家莎士比亞的喜劇。6.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他說話總是言簡(jiǎn)意賅，深受大家喜歡。B.面對(duì)困難，我們要迎難而上，不能自暴自棄。C.這部電影的情節(jié)撲朔迷離，讓人難以猜測(cè)結(jié)局。D.他歌聲清脆悅耳，真是妙手偶得。7.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A“你吃飯了嗎？”媽媽問：“今天學(xué)校有什么事？”B.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、橘子……等。C.他的文章寫得生動(dòng)，形象，有感染力。D.《背影》作者是朱自清？還是老舍？8.下列句子修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.月亮像玉盤一樣掛在天空。（比喻）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）C.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）D.他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了。（排比）9.下列作品與作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A.《繁星·春水》——老舍B.《駱駝祥子》——冰心C.《朝花夕拾》——魯迅D.《假如生活欺騙了你》——雨果10.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。②也許你要說它不美。③白楊樹算不得樹中的好女子。④但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。A.③①②④ B.①③②④C.③②①④ D.①②③④11.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.不恥下問（以……為恥）B.溫故知新（舊的知識(shí)）C.美不勝收（勝利）D.恍然大悟（明白）12.下列句子中“之”字用法與其他不同的一項(xiàng)是（）A.漁人甚異之 B.水陸草木之花C.忘路之遠(yuǎn)近 D.小大之獄13.下列對(duì)《春》（朱自清）內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.文章按“盼春——繪春——贊春”結(jié)構(gòu)展開。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”用了比喻和排比。C.“欣欣然張開了眼”將春天人格化。D.結(jié)尾用“剛落地的娃娃”比喻春天的成熟。14.下列句子中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.爺爺，您老今年芳齡幾何？B.李老師，這是我的拙作，請(qǐng)您斧正。C.我明天蒞臨貴府拜訪。D.您的犬子在我班表現(xiàn)優(yōu)秀。15.下列詩句中描寫秋天的一項(xiàng)是（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)16.下列對(duì)《岳陽樓記》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.作者是北宋文學(xué)家范仲淹B.“先天下之憂而憂”體現(xiàn)家國(guó)情懷C.“覽物之情”指遷客騷人因景生情D.全文主要表達(dá)對(duì)自然景物的贊美17.下列句子中，沒有使用借代修辭的一項(xiàng)是（）A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡B.黃發(fā)垂髫并怡然自樂C.巾幗不讓須眉D.月亮像玉盤18.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。B.“五岳”包括泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。C.“而立之年”指三十歲，“不惑”指四十歲。D.“文房四寶”指筆、墨、紙、硯，其中徽墨產(chǎn)自浙江。19.下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.“溫故而知新，可以為師矣”譯為：溫習(xí)舊知識(shí)就知道新的，可以當(dāng)老師。B.“斯是陋室，惟吾德馨”譯為：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚。C.“食馬者不知其能千里而食也”譯為：吃馬人不知道它能日行千里。D.“但少閑人如吾兩人者耳”譯為：但是缺少像我們這樣的閑人耳朵。20.下列對(duì)《鄉(xiāng)愁》（余光中）理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.詩中“郵票”“船票”等意象象征不同階段的鄉(xiāng)愁B.全詩按時(shí)間順序組織內(nèi)容C.最后一節(jié)將鄉(xiāng)愁升華為家國(guó)之思D.語言華麗，多用夸張修辭第二部分：多項(xiàng)選擇題（共5題，每題3分）21.下列屬于中國(guó)古典四大名著的有（）A.《西游記》B.《水滸傳》C.《聊齋志異》D.《紅樓夢(mèng)》E.《三國(guó)演義》22.下列句子使用擬人修辭的有（）A.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B.波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。C.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。D.山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。E.書是人類進(jìn)步的階梯。23.下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)正確的有（）A.春節(jié)——貼春聯(lián)B.清明節(jié)——掃墓C.端午節(jié)——賞月D.中秋節(jié)——吃粽子E.重陽節(jié)——登高24.下列關(guān)于說明文的說法正確的有（）A.說明文以說明為主要表達(dá)方式B.說明文的語言要求準(zhǔn)確、平實(shí)C.常見說明順序有時(shí)間、空間、邏輯順序D.說明文只能使用舉例子、列數(shù)字兩種說明方法E.說明文的目的是介紹事物或事理25.下列詩句與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）A“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”——王維B.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”——王勃C.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”——李白D.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”——蘇軾E.“采菊東籬下，悠然見南山”——陶淵明

1.下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.粗獷（kuàng） B.逮捕（dǎi） C.校對(duì)（jiào） D.熾熱（zhì）【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記常用字字音的能力。A.“粗獷”的“獷”應(yīng)讀作guǎng。B.“逮捕”的“逮”應(yīng)讀作dài。D.“熾熱”的“熾”應(yīng)讀作chì。故選C。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.寒暄膾炙人口 B.脈博川流不息C.松弛再接再勵(lì) D.竣工穿流不息【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B.“脈博”的“博”應(yīng)寫作“搏”。C.“再接再勵(lì)”的“勵(lì)”應(yīng)寫作“厲”。D.“穿流不息”的“穿”應(yīng)寫作“川”。故選A。3.下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他處心積慮幫助鄰居，贏得大家稱贊。B.節(jié)日的街道上，行人絡(luò)繹不絕。C.小明犯了錯(cuò)誤，老師對(duì)他耳提面命地批評(píng)。D.這部小說情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.“處心積慮”，指費(fèi)盡心機(jī)，長(zhǎng)期謀劃（多含貶義）。句中用于“幫助鄰居”，是褒義語境，與成語的貶義色彩矛盾。B.“絡(luò)繹不絕”，形容行人、車馬、船只等前后相接，連續(xù)不斷。用于形容節(jié)日街道上行人眾多且連續(xù)不斷，符合語境。C.“耳提面命”，形容懇切地教導(dǎo)（多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩）。句中用于“批評(píng)”，與“教導(dǎo)”的語義不完全一致，且“耳提面命”通常不修飾“批評(píng)”。D.“抑揚(yáng)頓挫”，形容聲音高低起伏，和諧悅耳（多用于音樂、朗讀等）。句中用于“小說情節(jié)”，對(duì)象不匹配，應(yīng)為“跌宕起伏”。故選B。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次比賽，使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持鍛煉，是身體健康的關(guān)鍵。C.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。D.他的寫作水平明顯提高了。【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.成分殘缺?！巴ㄟ^……使”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”。B.搭配不當(dāng)。兩面對(duì)一面，應(yīng)刪掉“能否”。C.語序不當(dāng)。“解決并發(fā)現(xiàn)”應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。故選D。5.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文。B.魯迅的《故鄉(xiāng)》選自小說集《吶喊》。C.《沁園春·雪》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名。D.《威尼斯商人》是法國(guó)作家莎士比亞的喜劇?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。D.“法國(guó)”錯(cuò)誤。莎士比亞是英國(guó)作家。故選D。6.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他說話總是言簡(jiǎn)意賅，深受大家喜歡。B.面對(duì)困難，我們要迎難而上，不能自暴自棄。C.這部電影的情節(jié)撲朔迷離，讓人難以猜測(cè)結(jié)局。D.他的歌聲清脆悅耳，真是妙手偶得。【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.“言簡(jiǎn)意賅”形容言語簡(jiǎn)明而意思完備，用于“說話”語境恰當(dāng)。B.“自暴自棄”指自己甘心落后，不求上進(jìn)，契合“面對(duì)困難不能消極”的語境。C.“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別，用于形容電影情節(jié)恰當(dāng)。D.“妙手偶得”指文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的（多形容文句、創(chuàng)作），不能用于形容“歌聲”，使用對(duì)象錯(cuò)誤。故選D。7.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你吃飯了嗎？”媽媽問：“今天學(xué)校有什么事？”B.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、橘子……等。C.他的文章寫得生動(dòng)，形象，有感染力。D.《背影》的作者是朱自清？還是老舍？【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.提示語“媽媽問”位于兩個(gè)問句中間，后面應(yīng)使用逗號(hào)，而非冒號(hào)。B.“等等”與前面的省略號(hào)號(hào)不能同時(shí)使用，可刪去省略號(hào)。D.選擇問句只在最后一問用問號(hào)，故第一個(gè)問號(hào)改逗號(hào)。故選C。8.下列句子修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.月亮像玉盤一樣掛在天空。（比喻）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）C.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）D.他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了。（排比）【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A.正確。這里將月亮比作玉盤。B.正確。“三千尺”夸大了瀑布的高度。C.正確?！暗统薄皬椙佟卑延万群腕爱?dāng)作人來寫。D.“排比”錯(cuò)誤。這是夸張的說法，夸大瓜的香味。故選D。9.下列作品與作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A.《繁星·春水》——老舍B.《駱駝祥子》——冰心C.《朝花夕拾》——魯迅D.《假如生活欺騙了你》——雨果【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識(shí)的能力。A.“老舍”錯(cuò)誤?！斗毙恰ご核返淖髡呤潜?。B.“冰心”錯(cuò)誤?！恶橊勏樽印返淖髡呤抢仙?。D.“雨果”錯(cuò)誤。《假如生活欺騙了你》的作者是普希金。故選C。10.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。②也許你要說它不美。③白楊樹算不得樹中的好女子。④但它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。A.③①②④ B.①③②④C.③②①④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之銜接排序的能力。③點(diǎn)明白楊樹與眾不同的地方，為第一句。①具體描述，②承接上文，運(yùn)用“它不美”與前文“沒有婆娑的姿態(tài)”“沒有屈曲盤旋的虬枝”呼應(yīng)，假設(shè)人們對(duì)白楊的評(píng)價(jià)為“它不美”。④與上文進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)白楊樹的突出優(yōu)點(diǎn)不在于表面意義上的美而在于內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，為第四句。故正確順序?yàn)椋孩邰佗冖?。故選A。11.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.不恥下問（以……為恥）B.溫故知新（舊知識(shí)）C.美不勝收（勝利）D.恍然大悟（明白）【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解詞語含義與用法的能力。A.正確。句意：不以向不如自己的人請(qǐng)教為羞恥。B.正確。句意：溫習(xí)舊知識(shí)，獲得新理解。C.“勝利”錯(cuò)誤。“勝”，盡、完。詞義：美景多得看不過來。D.正確。詞義：忽然間明白過來。故選C。12.下列句子中“之”字用法與其他不同的一項(xiàng)是（）A.漁人甚異之 B.水陸草木之花C.忘路之遠(yuǎn)近 D.小大之獄【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言文虛詞的含義及用法的能力。A.“之”，代詞，指代所看到的景象。句意：漁人對(duì)此感到非常奇怪。B.“之”，助詞，的。句意：水陸草木的花。C.“之”，助詞，的。句意：忘記路的遠(yuǎn)近。D.“之”，助詞，的。句意：大小的案件。故選A。13.下列對(duì)《春》（朱自清）內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.文章按“盼春——繪春——贊春”結(jié)構(gòu)展開。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”用了比喻和排比。C.“欣欣然張開了眼”將春天人格化D.結(jié)尾用“剛落地的娃娃”比喻春天的成熟?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“比喻春天的成熟”錯(cuò)誤?！皠偮涞氐耐尥蕖北扔鞔禾斓男拢敖训那嗄辍辈疟扔鞒墒?。故選D。14.下列句子中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.爺爺，您老今年芳齡幾何？B.李老師，這是我的拙作，請(qǐng)您斧正。C.我明天蒞臨貴府拜訪。D.您的犬子在我班表現(xiàn)優(yōu)秀?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。A.“芳齡”是用于詢問年輕女性年齡的敬辭，不能用來詢問爺爺?shù)哪挲g，應(yīng)改為“高壽”。B.“拙作”是對(duì)自己作品的謙稱，“斧正”是請(qǐng)別人修改文章的敬辭，這里學(xué)生請(qǐng)老師批改作品，使用得體。C.“蒞臨”是敬辭，多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或貴賓到來，不能用于自己，可改為“前往”。D.“犬子”是對(duì)自己兒子謙稱，稱呼對(duì)方的兒子應(yīng)用敬辭“令郎”。故選B。15.下列詩句中描寫秋天的一項(xiàng)是（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A.寫夏季荷花盛開的景象。B.以春景喻冬雪，描寫冬季雪景。C.“楓林”“霜葉”是秋天的典型意象，描寫秋季山林景色。D.“杏花雨”“楊柳風(fēng)”是春季的典型意象，描寫春季景致。故選C。16.下列對(duì)《岳陽樓記》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.作者是北宋文學(xué)家范仲淹B.“先天下之憂而憂”體現(xiàn)家國(guó)情懷C.“覽物之情”指遷客騷人因景生情D.全文主要表達(dá)對(duì)自然景物的贊美【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章的綜合理解的能力。D.“全文主要表達(dá)對(duì)自然景物的贊美”錯(cuò)誤。全文主旨是借景抒情，表達(dá)“不以物喜，不以己悲”的胸懷。故選D。17.下列句子中，沒有使用借代修辭的一項(xiàng)是（）A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡B.黃發(fā)垂髫并怡然自樂C.巾幗不讓須眉D.月亮像玉盤【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A.借代。用“帆”代指船，“帆”是船的一部分，屬于部分代整體的借代。B.借代?！包S發(fā)”代指老人（老人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃），“垂髫”代指小孩（小孩頭發(fā)下垂），屬于特征代本體的借代。C.借代。“巾幗”代指女子（古代女子的頭巾等飾物），“須眉”代替指男子（男子的胡須和眉毛），屬于特征代本體的借代。D.比喻。把“月亮”比作“玉盤”，是因?yàn)槎咝螤钕嗨?，屬于比喻（明喻），不是借代。故選D。18.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。B.“五岳”包括泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。C.“而立之年”指三十歲，“不惑”指四十歲。D.“文房四寶”指筆、墨、紙、硯，其中徽墨產(chǎn)自浙江。【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識(shí)的能力。D.“浙江”錯(cuò)誤?；漳a(chǎn)自安徽。故選D。19.下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.“溫故而知新，可以為師矣”譯為：溫習(xí)舊知識(shí)就知道新的，可以當(dāng)老師。B.“斯是陋室，惟吾德馨”譯為：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚。C.“食馬者不知其能千里而食也”譯為：吃馬的人不知道它能日行千里。D.“但少閑人如吾兩人者耳”譯為：但是缺少像我們這樣的閑人耳朵?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。A.“可以當(dāng)老師”錯(cuò)誤?！耙詾椤保瑧{借這一點(diǎn)就可以成為老師了。C.“吃馬的人”錯(cuò)誤。“食”通“飼”，飼養(yǎng)馬的人。D.“但是”“耳朵”錯(cuò)誤。“但”是“只是”的意思，“耳”是“罷了”的意思。故選B。20.下列對(duì)《鄉(xiāng)愁》（余光中）理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.詩中“郵票”“船票”等意象象征不同階段的鄉(xiāng)愁B.全詩按時(shí)間順序組織內(nèi)容C.最后一節(jié)將鄉(xiāng)愁升華為家國(guó)之思D.語言華麗，多用夸張修辭【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“語言華麗，多用夸張修辭”錯(cuò)誤。《鄉(xiāng)愁》語言平實(shí)，用比喻和意象傳情。故選D。第二部分：多項(xiàng)選擇題（共5題，每題3分）21.下列屬于中國(guó)古典四大名著的有（）A.《西游記》B.《水滸傳》C.《聊齋志異》D.《紅樓夢(mèng)》E.《三國(guó)演義》【答案】ABDE【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記常見文學(xué)常識(shí)的能力。四大名著為《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》。《聊齋志異》是文言短篇小說集，非四大名著。故選ABDE。22.下列句子使用擬人修辭的有（）A.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B.波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。C.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。D