COURSEWARERESEARCHINSTITUTE6.2學(xué)習(xí)目標(biāo)責(zé)任意識(shí)通過(guò)模擬招聘會(huì)，了解做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因，知道如何做好職業(yè)準(zhǔn)備；認(rèn)識(shí)敬業(yè)精神的重要性，明確敬業(yè)精神包括的內(nèi)容。政治認(rèn)同通過(guò)了解李松燁的職業(yè)的基礎(chǔ)上，逐步確立更為開(kāi)闊的擇業(yè)觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。道德修養(yǎng)通過(guò)李松燁展現(xiàn)的敬業(yè)精神和勞動(dòng)精神，能夠辨別身邊不同職業(yè)的特點(diǎn)和入職條件，客觀對(duì)待職業(yè)要求，正確認(rèn)識(shí)敬業(yè)精神的各種表現(xiàn)。自主導(dǎo)學(xué)自主導(dǎo)學(xué)閱讀教材73-79頁(yè)，找出以下問(wèn)題：1．要做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因P73-742．如何做好職業(yè)準(zhǔn)備?P743.現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)我們就業(yè)的影響和要求P75-764.培養(yǎng)敬業(yè)精神的原因P76-775.怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？P78-79——從“空中運(yùn)血人”看多彩職業(yè)生命線上的“擺渡人”總議題總議題青少年要樹(shù)立怎樣的職業(yè)態(tài)度？子議題2子議題1走向未來(lái)的我們?cè)鯓幼龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備？子議題1走向未來(lái)的我們?cè)鯓幼龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備？在貴州的崇山峻嶺之間，直升機(jī)飛行員李松燁有一個(gè)更響亮的名字——“空中運(yùn)血人”。他的工作不是在普通的航線上飛行，而是在危急時(shí)刻，駕駛直升機(jī)爭(zhēng)分奪秒地運(yùn)輸急救血液、移植器官和醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)。這是一份與時(shí)間賽跑、與死神博弈的職業(yè)。一次任務(wù)中，為了將一顆心臟供體在“黃金4小時(shí)”內(nèi)送達(dá)千里之外的醫(yī)院，他和團(tuán)隊(duì)在復(fù)雜的天氣和地形中精準(zhǔn)飛行，為患者贏得了寶貴的手術(shù)時(shí)間。李松燁說(shuō)：“我的航線一頭連著生的希望，一頭系著患者的家庭。每一次平穩(wěn)降落，都意味著一個(gè)生命可能被挽回。這份職業(yè)，讓我感受到了前所未有的價(jià)值。”專業(yè)性強(qiáng)、有責(zé)任心“云端上的生命速遞”議學(xué)探究這份工作需要什么樣的要求？李松燁從小迷戀機(jī)械的精密，他將這份熱愛(ài)化為行動(dòng)的航標(biāo)，考入航空院校奠定理論基礎(chǔ)，又在通航公司的嚴(yán)格訓(xùn)練中礪煉出卓越的飛行技術(shù)。最終，他通過(guò)專項(xiàng)醫(yī)療救援培訓(xùn)，為肩上的使命注入了生命的溫度——如今，他駕駛飛機(jī)穿梭云層，成為搭建空中生命線的“運(yùn)血人”，用行動(dòng)詮釋著：兒時(shí)的夢(mèng)想，可以如此鏗鏘地回響在藍(lán)天之上。他擁有高超的直升機(jī)駕駛技術(shù)（數(shù)千小時(shí)飛行經(jīng)驗(yàn)）、緊急醫(yī)療知識(shí)、復(fù)雜氣象與地形下的應(yīng)變決策能力、強(qiáng)大的心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，國(guó)家對(duì)在方面的職業(yè)還存在缺口。議學(xué)探究1.請(qǐng)結(jié)合李松燁的故事，說(shuō)說(shuō)他的成長(zhǎng)路徑？議學(xué)探究2.結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)，李松燁為勝任這份職業(yè)做了哪些準(zhǔn)備？從小對(duì)機(jī)械感興趣→考入航空院校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)→進(jìn)入通航公司接受嚴(yán)格訓(xùn)練→通過(guò)專項(xiàng)醫(yī)療救援培訓(xùn)→成為“空中運(yùn)血人”。興趣是最好的老師，平時(shí)嚴(yán)格訓(xùn)練，他的專業(yè)性極強(qiáng)，又作了充分的準(zhǔn)備，在熱愛(ài)的領(lǐng)域里創(chuàng)造價(jià)值。在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)中占據(jù)有利位置，符合國(guó)家和社會(huì)對(duì)這方面的需要。李松燁的職業(yè)拼圖1)現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。2)人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。3)我們即將初中畢業(yè)，未來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。4)國(guó)家發(fā)展，民族振興需要各種各樣的職業(yè)。1．要做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因P73-74本規(guī)劃書(shū)將引導(dǎo)你通過(guò)四個(gè)關(guān)鍵步驟，進(jìn)行一次初步的職業(yè)生涯探索。請(qǐng)?zhí)拐\(chéng)地思考并回答以下問(wèn)題，它將幫助你勾勒出未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖。我的職業(yè)生涯規(guī)劃第一部分：發(fā)掘興趣——我想做什么？設(shè)問(wèn)1：請(qǐng)列出你最感興趣的2件的事，對(duì)應(yīng)哪些相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域？第二部分：評(píng)估個(gè)性與特長(zhǎng)——我適合做什么？設(shè)問(wèn)2：結(jié)合你的個(gè)性與特長(zhǎng)，你認(rèn)為自己在哪些工作中會(huì)表現(xiàn)得最出色。第三部分：盤點(diǎn)能力與經(jīng)驗(yàn)——我能夠做什么？設(shè)問(wèn)3：你目前掌握了哪些學(xué)科知識(shí)或?qū)嵱眉寄埽康谒牟糠郑褐贫ㄐ袆?dòng)計(jì)劃——我該如何彌補(bǔ)差距并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？設(shè)問(wèn)4：對(duì)比“目前的你”和“職業(yè)的要求”，如果存在差距，你會(huì)怎么做？怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？評(píng)估調(diào)整請(qǐng)老師、專業(yè)人員、朋友等對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)調(diào)整、完善。自我分析了解自己。對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、能力、性格等進(jìn)行自我分析、自我評(píng)價(jià)。環(huán)境分析了解、分析自己所處的外部環(huán)境。通過(guò)查閱資料、走訪等途徑,了解社會(huì)的職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)的條件等。確定目標(biāo)在綜合分析個(gè)人內(nèi)部因素、外部條件的基礎(chǔ)上,提出自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。行動(dòng)計(jì)劃圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),確定一個(gè)較為具體、可行的行動(dòng)計(jì)劃,建議分階段明確具體行動(dòng)要求。1)要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么。2)要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。3)要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。4)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。P742．如何做好職業(yè)準(zhǔn)備?P74議學(xué)探究你知道有哪些職業(yè)在逐漸消失，哪些職業(yè)在興起，為什么？社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新型職業(yè)的興起，職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，這給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。電話接線員打蜂窩煤工底片沖洗工鐘表維修師傅守墓人......消失檢驗(yàn)檢測(cè)管理工程技術(shù)人員跨境電商運(yùn)營(yíng)管理師無(wú)人機(jī)群飛行規(guī)劃員養(yǎng)老服務(wù)師電子電路設(shè)計(jì)師......興起李松燁的“空中運(yùn)血人”職業(yè)，與傳統(tǒng)觀念中在工廠或辦公室的“固定工作”相比，有哪些顯著的不同？這反映了當(dāng)前就業(yè)方式怎樣的變化趨勢(shì)？議學(xué)探究“空中運(yùn)血人”這一職業(yè)，在十年前可能聞所未聞。它的誕生，源于通用航空產(chǎn)業(yè)的開(kāi)放、社會(huì)對(duì)高效醫(yī)療救援需求的增長(zhǎng)，以及物流網(wǎng)絡(luò)向空中延伸的新業(yè)態(tài)。

過(guò)去，低空領(lǐng)域管理嚴(yán)格，通航產(chǎn)業(yè)發(fā)展受限。隨著國(guó)家逐步放開(kāi)低空管制，鼓勵(lì)發(fā)展通用航空，通航公司如雨后春筍般成立，為李松燁提供了實(shí)現(xiàn)飛行夢(mèng)想的舞臺(tái)。這表明，國(guó)家政策的導(dǎo)向，為就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)辟了全新的廣闊空間。國(guó)家大力倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，為創(chuàng)業(yè)者提供貸款、稅收優(yōu)惠和政策輔導(dǎo)。他自己，也是在這一浪潮中，自主選擇并謀得了這一新興職業(yè)，是“自謀職業(yè)”的生動(dòng)體現(xiàn)。人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣。國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)，給勞動(dòng)者帶來(lái)了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。這說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，正在不斷創(chuàng)造前所未有的新職業(yè)。2024年就業(yè)趨勢(shì)分析核心素養(yǎng)：突出創(chuàng)新能力、批判性思維、合作與溝通能力。社會(huì)責(zé)任感：職業(yè)選擇需更多考慮其社會(huì)價(jià)值（如環(huán)保、公共服務(wù)）。請(qǐng)你談?wù)劕F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)我們未來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？提出了哪些新要求？議學(xué)探究終身學(xué)習(xí)能力：必須不斷更新知識(shí)庫(kù)，適應(yīng)技術(shù)變革。要求傳統(tǒng)單一技能崗位減少，跨界、復(fù)合型崗位（如李松燁的崗位）增加。職業(yè)流動(dòng)性變強(qiáng)，終身只從事一種職業(yè)的可能性降低。影響3.現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)我們就業(yè)的影響和要求P75-761)社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新型職業(yè)的興起，職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，這給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。2)人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣。國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)，給勞動(dòng)者帶來(lái)了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。影響我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。要求子議題2青少年要樹(shù)立怎樣的職業(yè)態(tài)度？《中華人民共和國(guó)民用航空法》第四十條規(guī)定：航空人員應(yīng)當(dāng)接受專門訓(xùn)練，經(jīng)考核合格，取得國(guó)務(wù)院民用航空主管部門頒發(fā)的執(zhí)照，方可擔(dān)任其執(zhí)照載明的工作。每一次起飛前，他都會(huì)反復(fù)檢查設(shè)備，核對(duì)航線，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行最后的溝通。他說(shuō)：“我的手里握著的不是操縱桿，而是等待輸血病人的生命線，是一個(gè)家庭的全部期盼。這種責(zé)任感，讓我不敢有絲毫懈怠?！彼墓ぷ鲘徫宦氊?zé)，絕非簡(jiǎn)單的“駕駛飛機(jī)”，而是精準(zhǔn)、安全、及時(shí)地將救命血液送達(dá)。這背后，承擔(dān)著維系患者生命、支撐醫(yī)療救援系統(tǒng)的重大社會(huì)責(zé)任。為了履行這份責(zé)任，他必須恪守三重規(guī)范：國(guó)家對(duì)航空領(lǐng)域的法律規(guī)范、通航公司苛刻的飛行操作流程這一崗位職責(zé)，以及社會(huì)對(duì)生命至上原則的道德要求。任何一次起降，都是對(duì)規(guī)則與責(zé)任的嚴(yán)格履行。議學(xué)探究他的工作要遵守哪些規(guī)范？有什么樣的職責(zé)？他的飛行操作必須嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)民用航空法》等國(guó)家法律法規(guī)，確?？罩薪煌ǖ慕^對(duì)安全。通航公司制定了極其嚴(yán)苛的崗位流程，這些是他必須履行的最基本崗位責(zé)任。社會(huì)對(duì)涉及生命的職業(yè)有著“生命至上、分秒必爭(zhēng)”的最高道德期待。責(zé)任的航線與幸福的航程他對(duì)飛行事業(yè)源自心底的“熱愛(ài)”，是驅(qū)動(dòng)他超越平凡的動(dòng)力源泉。從兒時(shí)對(duì)機(jī)械的著迷，到最終翱翔藍(lán)天，是熱愛(ài)引導(dǎo)他選擇了這條道路。正是這份熱愛(ài)，讓他能夠全身心、富有激情地投入高強(qiáng)度的訓(xùn)練和充滿不確定性的任務(wù)中，不僅創(chuàng)造出安全完成每一次飛行任務(wù)的“物質(zhì)財(cái)富”，更創(chuàng)造出守護(hù)生命希望、傳遞社會(huì)溫情的“精神財(cái)富”。議學(xué)探究李松燁的熱愛(ài)使他“創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富”。請(qǐng)根據(jù)故事具體說(shuō)明，他所創(chuàng)造的“物質(zhì)財(cái)富”和“精神財(cái)富”分別是什么？他所創(chuàng)造的“物質(zhì)財(cái)富”是他安全、準(zhǔn)時(shí)完成的一次次血液運(yùn)輸任務(wù)本身。精神財(cái)富有給患者及其家庭帶來(lái)的“希望”；為社會(huì)傳遞的“安全感”與“溫情”；樹(shù)立的“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神典范責(zé)任的航線與幸福的航程當(dāng)成功完成一次運(yùn)輸任務(wù)，看著救護(hù)車將血液或器官迅速接走時(shí)，是李松燁最平靜也最滿足的時(shí)刻。沒(méi)有鮮花和掌聲，只有夜航歸來(lái)時(shí)機(jī)艙外的星光。他曾在地面座談會(huì)上動(dòng)情地說(shuō)：“有人覺(jué)得我的工作風(fēng)險(xiǎn)高、壓力大，但在我看來(lái)，能用我的專業(yè)技能，從死神手里搶回時(shí)間，這種被需要、能奉獻(xiàn)的感覺(jué)，就是最大的幸福。我深刻地體會(huì)到，‘勞動(dòng)是一切幸福的源泉’，我的幸福，就流淌在我護(hù)航的這條生命航線上?！眲趧?dòng)精神、敬業(yè)精神。在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)”的價(jià)值。個(gè)人幸福的最高層次，正是在于對(duì)自我價(jià)值的肯定和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的認(rèn)同。李松燁將個(gè)人技能與最迫切的社會(huì)需求（醫(yī)療救援）相結(jié)合，他的勞動(dòng)因此被賦予了超越謀生手段的深刻意義。他在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，找到了自己幸福的源泉，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。責(zé)任的航線與幸福的航程議學(xué)探究從李松燁身上，你體會(huì)到了怎樣的精神？這種精神有怎樣的價(jià)值？1)每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。2)一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。3)勞動(dòng)是一切幸福的源泉。我們將在工作中度過(guò)大部分人生，在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情的投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。4.培養(yǎng)敬業(yè)精神的原因P76-77你現(xiàn)在正參加一場(chǎng)校園招聘會(huì)，在一家你很感興趣的“啟航未來(lái)規(guī)劃公司”展位前排隊(duì)。這家公司專注于青少年生涯教育與職業(yè)規(guī)劃，其理念“以興趣引領(lǐng)職業(yè)，用奮斗點(diǎn)亮青春”深深吸引了你?，F(xiàn)在，輪到你與面試官進(jìn)行初步交流。情境設(shè)定設(shè)問(wèn)問(wèn)題1.請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你自己，并說(shuō)明什么崗位適合你？2.如果你成功入職，你計(jì)劃如何勝任這份工作并創(chuàng)造價(jià)值？請(qǐng)談?wù)勀阄磥?lái)1-2年的具體學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)計(jì)劃。模擬招聘會(huì)情境：未來(lái)規(guī)劃師1)我們要學(xué)會(huì)處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。2)我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。5.怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？P78-79張騰蛟、胡喜平、羅明浩、楊俊、劉宇輝、賓守朋、王榮榮、吳嘉楠、楊彥鋒等9名同志光榮入選2025年“最美職工”。他們立足本職崗位，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉敬業(yè)，敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流，有的精益求精錘煉焊接技術(shù)，有的潛心大豆育種保障國(guó)家糧食安全，有的在追求卓越中推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)，有的矢志不渝為民族文化傳承發(fā)展貢獻(xiàn)力量，有的長(zhǎng)期堅(jiān)持用真誠(chéng)和耐心點(diǎn)亮公交線路上的平凡之光，有的積極響應(yīng)“到祖國(guó)最需要的地方去”的號(hào)召，扎根基層、建功西部、報(bào)效祖國(guó)……他們以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，在辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)中成就了夢(mèng)想，是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者。議題延伸課堂小結(jié)課堂小結(jié)多彩的職業(yè)職業(yè)準(zhǔn)備敬業(yè)精神為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？社會(huì)發(fā)展對(duì)就業(yè)的影響及要求為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？如何培養(yǎng)敬業(yè)精神？課后練習(xí)課后練習(xí)1.即將初中畢業(yè)的我們，將要迎來(lái)新的生活環(huán)境，有的同學(xué)繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，有的同學(xué)則走上職業(yè)崗位。站在人生第一個(gè)十字路口，我們?cè)谶x擇時(shí)應(yīng)()A.完全聽(tīng)從父母的建議與安排B.與好朋友的選擇保持一致C.順其自然，行行都能出狀元D.考慮自身?xiàng)l件及社會(huì)對(duì)職業(yè)的需求課后練習(xí)課后練習(xí)2.隨著中國(guó)老齡人口增多，養(yǎng)老行業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)，專為老年人提供的助浴服務(wù)開(kāi)始在部分一二線城市出現(xiàn)，“助浴師”一職應(yīng)運(yùn)而生。值得注意的是，他們中有不少是二三十歲的年輕人，他們以青春活力助解“銀發(fā)族”養(yǎng)老“痛點(diǎn)”。這啟示我們