第七單元能源的合理利用與開發(fā)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4燃燒條件的探究九年級(jí)化學(xué)上冊·人教版2024燃燒條件的探究101學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽

1.通過實(shí)驗(yàn)探究，加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，體會(huì)控制變量方法，發(fā)展科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力。3.分析生活中的燃燒現(xiàn)象，提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。明·教學(xué)目標(biāo)引·新課導(dǎo)入燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。引·新課導(dǎo)入（1）可燃物；（2）氧氣(或空氣)；（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（著火點(diǎn)）。注意：三個(gè)條件必須同時(shí)具備?。?！燃燒的條件02燃燒條件的探究探·知識(shí)奧秘燃燒條件的探究方案1：取大小和形狀相似的干燥的小木塊和小煤塊，分別用坩堝鉗夾住，同時(shí)放到酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：小木塊和小煤塊均燃燒起來；

小木塊比小煤塊更快燃燒。探·知識(shí)奧秘燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)分析：①小木塊和小煤塊均為可燃物；②小木塊和小煤塊均接觸氧氣。③木材的著火點(diǎn)為240~270℃；無煙煤的著火點(diǎn)為600~700℃。先燃燒后燃燒結(jié)論：燃燒的條件之一，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。探·知識(shí)奧秘燃燒條件的探究可燃物燃燒時(shí)所需的最低溫度注意：著火點(diǎn)對(duì)于某物質(zhì)來說是固定不變的，不能升高或降低。著火點(diǎn)物質(zhì)白磷紅磷木材木炭無煙煤著火點(diǎn)/℃40260240～270320～400600～700白磷著火點(diǎn)低，易自燃，存放在水中探·知識(shí)奧秘燃燒條件的探究控制變量法開始相同的一段時(shí)間內(nèi)可燃物氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)小木塊先燃燒√√√小煤塊未燃燒√√×注意：要控制可燃物的形狀、大小等因素一致。探·知識(shí)奧秘控制變量法在科學(xué)探究中，如果問題涉及多個(gè)因素(變量)，可以只研究因變量與一個(gè)自變量的關(guān)系，控制其他的量不變。運(yùn)用控制變量的方法，可將多變量問題變成多個(gè)單變量問題分別研究，最后再綜合解決問題。因素1因素2因素3因素4實(shí)驗(yàn)探·知識(shí)奧秘燃燒條件的探究【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】利用蠟燭和燒杯(或選擇其他用品)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，說明燃燒的條件之一是需要有氧氣(或空氣)。實(shí)驗(yàn)可燃物(蠟燭)氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)A√√√B√×√【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路】探·知識(shí)奧秘燃燒條件的探究【實(shí)驗(yàn)方案1】點(diǎn)燃兩支蠟燭，片刻后，將其中一支蠟燭用燒杯罩住，觀察現(xiàn)象。探·知識(shí)奧秘燃燒條件的探究【實(shí)驗(yàn)方案1】點(diǎn)燃兩支蠟燭，片刻后，將其中一支蠟燭用燒杯罩住，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論放置在空氣中的蠟燭正常燃燒，用燒杯罩住的蠟燭燃燒一會(huì)兒后逐漸熄滅燃燒的條件之一：需要氧氣（或空氣）氧氣被逐漸消耗探·知識(shí)奧秘燃燒條件的探究【實(shí)驗(yàn)方案2】點(diǎn)燃兩支蠟燭，固定在燒杯里，然后向其中一只燒杯里加入適量的碳酸鈉溶液和稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。探·知識(shí)奧秘燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論放置在空氣中的蠟燭正常燃燒，加入適量碳酸鈉溶液和稀鹽酸的燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅燃燒的條件之一：需要氧氣（或空氣）產(chǎn)生的CO2隔絕了氧氣【實(shí)驗(yàn)方案2】點(diǎn)燃兩支蠟燭，固定在燒杯里，然后向其中一只燒杯里加入適量的碳酸鈉溶液和稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。探·知識(shí)奧秘【思考與討論】燃燒一定需要氧氣嗎？氫氣在氯氣中燃燒鎂條在CO2中燃燒探·知識(shí)奧秘滅火——破壞燃燒的條件之一可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)清除可燃物隔絕氧氣降溫至著火點(diǎn)以下探·知識(shí)奧秘【思考與討論】外出游覽時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在許多森林公園內(nèi)，都會(huì)張貼著嚴(yán)禁煙火，和禁止隨地丟棄透明的玻璃瓶或礦泉水瓶的標(biāo)語，除了防止環(huán)境污染以外，你還知道其他的原因嗎?探·知識(shí)奧秘可燃物接觸氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)明火光線匯聚溫度升高理·核心要點(diǎn)可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)清除可燃物隔絕氧氣降溫至著火點(diǎn)以下燃燒與滅火三個(gè)條件缺一不可破壞其中之一即可控制變量法練·技能實(shí)戰(zhàn)1．同學(xué)們以小組為單位，分別完成了關(guān)于燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究(如圖所示)，下列有關(guān)說法正確的是A．選擇不同大小的木塊和煤塊 B．可用坩堝鉗代替實(shí)驗(yàn)中的鑷子C．實(shí)驗(yàn)證明燃燒需要氧氣 D．將煤塊換成石塊也能得出相同結(jié)論B練·技能實(shí)戰(zhàn)2.為探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：(1)圖甲燒杯中熱水的作用一方面是隔絕氧氣，另一方面是_______________________________________。提供熱量，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)練·技能實(shí)戰(zhàn)2.為探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：(2)通過對(duì)比圖甲中______（填序號(hào)）處的現(xiàn)象，可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸。①③練·技能實(shí)戰(zhàn)2.為探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：(3)通過圖乙中a處白磷燃燒，b處紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是_______________________。溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)練·技能實(shí)戰(zhàn)3.化學(xué)小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到通入O2前，白磷均不燃燒；通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。(已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為260℃)請(qǐng)回答：(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________

(寫1個(gè)即可)。2H2O2====2H2O+O2↑MnO22KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△練·技能實(shí)戰(zhàn)3.化學(xué)小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到通入O2前，白磷均不燃燒；通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。(已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為260℃)請(qǐng)回答：(2)驗(yàn)證可燃物燃燒需要與O2接觸所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是通入O2前，乙中的白磷不燃燒；通入O2后，乙中白磷燃燒練·技能實(shí)戰(zhàn)3.化學(xué)小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到通入O2前，白磷均不燃燒；通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。(已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為260℃)請(qǐng)回答：((3)若將甲中的白磷換成紅磷，其他操作不變，___

(填“能”或“不能”)驗(yàn)證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。能練·技能實(shí)戰(zhàn)4.“鉆木取火”是遠(yuǎn)古時(shí)期人類獲取火源的重