目錄如何持續(xù)激勵(lì)，助燃賽事？管理會(huì)議贏得支持：明確企業(yè)知識(shí)資產(chǎn)傳承的重要意義商學(xué)院定位：賦能企業(yè)人才梯隊(duì)，助力持續(xù)商業(yè)成功.上墻、入心、塑行蓋洛普Q12敬業(yè)度蓋洛普Q12敬業(yè)度案例庫(kù)、成功經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)庫(kù)微課大賽中歐班、管理者轉(zhuǎn)身、六劍客、場(chǎng)長(zhǎng)班、主任班組長(zhǎng)、任職資格培訓(xùn)與考核；“講學(xué)練考評(píng)”有據(jù)可依；以賽促訓(xùn)、技能PK、積分促學(xué)管理會(huì)議贏得支持：通過(guò)“微課大賽”萃取知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)操作SOP發(fā)現(xiàn)以賽促訓(xùn)以賽促訓(xùn)典型場(chǎng)景典型場(chǎng)景通過(guò)微課作品創(chuàng)作，復(fù)盤成功，快速形成可復(fù)制、易傳承的微課作品，讓奮斗者有成就感；挖掘崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)員工將技術(shù)技能、好方法、優(yōu)秀解決方案等，通過(guò)復(fù)盤萃取出來(lái)，讓組織的智慧得到沉淀與傳承；形成共創(chuàng)共享的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)技能比武，才華展示，激活員工創(chuàng)造力，弘揚(yáng)榜樣的力量。星星之火，可以燎原；顆粒雖小，“微”力無(wú)邊管理會(huì)議贏得支持：企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)-萃取與傳承：微課大賽預(yù)算備注13293452預(yù)算來(lái)源：初賽通過(guò)作品占總?cè)藬?shù)比例最高的區(qū)域，組委會(huì)初賽通過(guò)作品占總?cè)藬?shù)比例最高的區(qū)域，組委會(huì)序號(hào)PK區(qū)域1事業(yè)部1**大區(qū)2事業(yè)部1**大區(qū)3事業(yè)部1**大區(qū)4事業(yè)部2**大區(qū)5事業(yè)部2**大區(qū)6事業(yè)部2**大區(qū)7事業(yè)部38事業(yè)部49其他板塊?第一次微課18分鐘；推出后3個(gè)小時(shí)，1000點(diǎn)擊率；?24小時(shí)內(nèi)2000多點(diǎn)擊量【云學(xué)堂】平臺(tái)宣傳造勢(shì)“文化下一線”培訓(xùn)與共創(chuàng)共識(shí)活動(dòng)落地案例；“讓文化從墻上走進(jìn)心里”一線落地案例；企業(yè)文化指引我們創(chuàng)造高績(jī)效；生產(chǎn)管理：車間問(wèn)題解決、指標(biāo)改善生產(chǎn)降本增效、新人帶教等成功案例；榜樣標(biāo)桿：食品安全、5S落地、技能比武、營(yíng)銷拿大單、典型疾病診療、疫情后復(fù)產(chǎn)、阿米巴等一線實(shí)踐；員工輔導(dǎo)、績(jī)效面談、OKR績(jī)效試運(yùn)行等培訓(xùn)后落地經(jīng)驗(yàn)；敬業(yè)度、組織氛圍有效提升的優(yōu)秀案例；高效會(huì)議、人才梯隊(duì)、培訓(xùn)復(fù)盤等成功案例；生產(chǎn)場(chǎng)景輔導(dǎo)/帶教場(chǎng)景生產(chǎn)場(chǎng)景輔導(dǎo)/帶教場(chǎng)景文化入心/團(tuán)建場(chǎng)景其它場(chǎng)景文化入心/團(tuán)建場(chǎng)景其它場(chǎng)景目錄如何持續(xù)激勵(lì)，助燃賽事？讓新人站在巨人的肩膀上，借力速贏準(zhǔn)備階段讓新人站在巨人的肩膀上，借力速贏準(zhǔn)備階段啟動(dòng)造勢(shì)賦能與制作評(píng)選與修改公示與頒獎(jiǎng)成果應(yīng)用初賽決賽結(jié)果公示與頒獎(jiǎng)??提交視頻微課作品1輪評(píng)委審核、修改?2輪專家評(píng)審、修改?大眾網(wǎng)絡(luò)投票10%初賽初賽決賽決賽對(duì)話訪談、情景劇…多元素組合制作一節(jié)3-10分鐘附-初賽作品提交：《STAR案例模板》你的微課主題（例如）：《奮斗者文化指引大區(qū)降本增效》、《新晉經(jīng)理成功轉(zhuǎn)身三部曲》、《這樣做輔導(dǎo)激活員工內(nèi)驅(qū)力》、《用好Q12打造快樂(lè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《窩產(chǎn)16三招制勝》二、T需要完成的任務(wù)是什么？多長(zhǎng)時(shí)間要達(dá)到什么效果？三、AR行動(dòng)步驟與結(jié)果：采取了怎樣的行動(dòng)，與誰(shuí)合作，歷時(shí)多久，做了什么，高績(jī)效成果展示？）搭建賽道：方便選手上傳作品、專家評(píng)審、點(diǎn)評(píng)一體化完成亮點(diǎn)1：組委會(huì)共同推動(dòng)比賽將各事業(yè)部、大區(qū)分成PK將各事業(yè)部、大區(qū)分成PK區(qū)域，每個(gè)區(qū)域設(shè)置組委會(huì)成員各區(qū)域組委會(huì)賦權(quán)限、擔(dān)責(zé)任組委會(huì)成員承擔(dān)推動(dòng)比賽、挖掘案例、輔導(dǎo)選手的責(zé)任，自下而上推動(dòng)比賽。獎(jiǎng)金激勵(lì)設(shè)置組委會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)，提高組委會(huì)成員推動(dòng)比賽的積極性。組委會(huì)委員：商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)***、各事業(yè)部HR負(fù)責(zé)人、序號(hào)PK區(qū)域區(qū)域輔導(dǎo)員大賽輔導(dǎo)員123456789組委會(huì)成員職責(zé)：推動(dòng)比賽、挖掘案例、輔導(dǎo)選手亮點(diǎn)2：層層篩選，打造精品案例報(bào)名報(bào)名400+初賽作品?429份初賽作品《STAR案例模板》?所有PK區(qū)域均積極參加比賽初賽初賽區(qū)域交叉評(píng)選200+進(jìn)入決賽?選出前50%具有真實(shí)性、代表性的優(yōu)秀STAR案例；?選手啟動(dòng)微課視頻制作決賽90+優(yōu)秀案例、32個(gè)獲獎(jiǎng)精品案例?200+視頻微課:1輪專家評(píng)審1輪?90+視頻微課：2輪組委會(huì)評(píng)審；?45個(gè)優(yōu)秀微課視頻：3輪大眾評(píng)審；?最終選出32個(gè)精品，作為微課大賽的 獲獎(jiǎng)作品亮點(diǎn)3：多維度評(píng)審——自下而上、專家評(píng)審與大眾評(píng)審結(jié)合開放大眾評(píng)審?fù)ǖ篱_放優(yōu)秀作品投票通道10%；開放大眾評(píng)審?fù)ǖ篱_放優(yōu)秀作品投票通道10%；各級(jí)專家評(píng)審分?jǐn)?shù)占比90%；獲獎(jiǎng)作品產(chǎn)生復(fù)賽一輪評(píng)審各區(qū)域業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人各BG、BU的HR各BG培訓(xùn)負(fù)責(zé)人復(fù)賽二輪評(píng)審各BU業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人特級(jí)專家\榮譽(yù)講師首席人力官、商學(xué)院院長(zhǎng)業(yè)務(wù)評(píng)委交叉評(píng)審各區(qū)/各部門負(fù)責(zé)人/業(yè)務(wù)場(chǎng)長(zhǎng)/HR;交叉評(píng)審，評(píng)審其他區(qū)域作品目錄如何為選手專業(yè)賦能？如何持續(xù)激勵(lì)，助燃賽事？亮點(diǎn)4：給學(xué)員做賦能系列微課1微課賦能01：賽制解讀2微課賦能02：STAR案例解讀33微課賦能03：系統(tǒng)操作演示44微課賦能04：如何命名微課55微課賦能05：微課制作工具66微課賦能06：評(píng)委評(píng)分操作以微課形式，推出六大主題的賦能視頻；依托云學(xué)堂平臺(tái)，參賽選手隨時(shí)隨地、邊學(xué)邊完善，推出節(jié)奏與賽制結(jié)合例1：如何給微課命名？-非常受歡迎，效果顯著課程形式、12min、雙標(biāo)題等命名方式《班組長(zhǎng)目標(biāo)管理與計(jì)劃制訂》《終端導(dǎo)購(gòu)員的銷售技能提升》《豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)的高效會(huì)議技能》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《數(shù)智化團(tuán)隊(duì)OKR的應(yīng)用難點(diǎn)與破局》發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、逐一輔導(dǎo)1、未命名；2、標(biāo)題與內(nèi)容不匹配；3、標(biāo)題假大空，放之四海而皆準(zhǔn)。實(shí)際結(jié)果實(shí)際結(jié)果1、通過(guò)學(xué)習(xí)，大部分作品命名得到改善例2精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up15(賽),與)EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up15(品),家)EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up15(2),組)EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up15(優(yōu)),對(duì))EQ\*jc3\*hps37\o\al(\s\up15(作),點(diǎn))B事業(yè)部舉薦的，高績(jī)效員工B精準(zhǔn)輔導(dǎo)，助燃賽事精準(zhǔn)輔導(dǎo)，助燃賽事：讓微課作品一步步完善??聚焦具體事件?多人對(duì)案例點(diǎn)評(píng)?不同場(chǎng)景展示亮點(diǎn)5：依托云學(xué)堂在線平臺(tái)：線上一站式賽道賽制宣傳、報(bào)名專家評(píng)審、大眾評(píng)審賽制宣傳、報(bào)名專家評(píng)審、大眾評(píng)審目錄如何持續(xù)激勵(lì)，助燃賽事？獲獎(jiǎng)作品形成“案例庫(kù)”，持續(xù)推送學(xué)習(xí)反思1：初賽與復(fù)賽提供不同格式的作品，造成內(nèi)容脫節(jié)“star”不“smart”初審：初審：參賽選手提交表格——《STAR案例模板》初賽領(lǐng)導(dǎo)力主題理解有誤初賽與決賽作品內(nèi)容脫節(jié)↑↑決賽評(píng)比：參賽選手提交微課——制作完成的微課視頻舉例決賽反思2：項(xiàng)目周期拉長(zhǎng)計(jì)劃準(zhǔn)備階段計(jì)劃準(zhǔn)備階段啟動(dòng)造勢(shì)賦能與制作評(píng)選與修改大眾評(píng)審結(jié)果公示11月18日-12月12日12月13日-1月13日11月18日-12月12日12月13日-1月13日2023年2月17日4月份表彰大會(huì)主要原因：主要原因：?比賽參與度空前高漲，實(shí)際收到作品數(shù)量400+是預(yù)測(cè)的3-4倍?三大主題作品分布不均勻，其中75%以上的作品均為產(chǎn)業(yè)案例?STAR模板過(guò)于理論化，案例腳本與視頻拍攝不符，修改次數(shù)增多解決方