企業(yè)為什么需要金牌講師?什么樣的講師是金牌講師?企業(yè)如何打造金牌講師團隊?112233未雨綢繆，強化基礎(chǔ)工作是前提！是培訓(xùn)工作高效運行的保障!內(nèi)訓(xùn)師3.0內(nèi)訓(xùn)師3.0內(nèi)訓(xùn)師內(nèi)訓(xùn)師1.02.0聚焦授課技能培養(yǎng)模式以課程開發(fā)、課程呈現(xiàn)為主聚焦授課技能培養(yǎng)模式以萃取經(jīng)驗、課程開發(fā)、課程呈現(xiàn)為主聚焦授課及團隊輔導(dǎo)技能培養(yǎng)模式以萃取經(jīng)驗、課程開發(fā)、課程呈現(xiàn)、營銷賦能、團隊輔導(dǎo)為主<<123123金牌講師團隊的衡量指標(biāo)--依指標(biāo)，找差距金牌講師團隊的衡量指標(biāo)--①講師隊伍規(guī)模比例參考（人）（人）（人）（人）企業(yè)學(xué)園（正常運行中）835備注：講師總數(shù)=內(nèi)部兼職講師人數(shù)+內(nèi)部專職講師人數(shù)+外聘講師人數(shù)《廣東電網(wǎng)公司內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)分享》金牌講師團隊的衡量指標(biāo)--②自建課程數(shù)量比例參考《中國培訓(xùn)行業(yè)研究報告2016-2017》講授課程量完成項目量選選育育用用213213金牌講師團隊打造標(biāo)桿經(jīng)驗借鑒--興業(yè)銀行三大經(jīng)驗 育 選育 選個用用留普通講師俱樂部:人人為師,全員分享“寬進嚴(yán)管”認(rèn)證講師俱樂部:系統(tǒng)培養(yǎng),骨干認(rèn)證 --精英講師俱樂部:高層引導(dǎo),前言探索精英講師俱樂部:高層引導(dǎo),前言探索限定數(shù)量限定數(shù)量嚴(yán)控質(zhì)量優(yōu)勝劣汰 312312①搭建“賽馬”平臺--崗位能力資源體系對象對象1對象2對象3①搭建“賽馬”平臺--崗位能力資源體系庫庫崗位能崗位能力模型崗位培訓(xùn)課程模塊化培訓(xùn)課程庫①搭建“賽馬”平臺一一崗位能力資源體系(工具表單)??版權(quán)化內(nèi)部課程版權(quán)課程光乳業(yè)部光乳業(yè)部版權(quán)課2017年135 建好二體系，確保產(chǎn)出質(zhì)量(工具表單)????\9:留用用好四循環(huán)，持續(xù)激發(fā)活力一一①程序化“選”人是前提部門推薦個人自愿部門推薦I用好四循環(huán)，持續(xù)激發(fā)活力一一①程序化“選”人是前提講師篩選通過篩選,初步評判兼職講師的隊伍人選,找出各人員的優(yōu)劣勢,便于后期的講師培養(yǎng)增加針對性。篩選方式:課件制作方面:講師篩選通過篩選,初步評判兼職講師的隊伍人選,找出各人員的優(yōu)劣勢,便于后期的講師培養(yǎng)增加針對性。篩選方式:課件制作方面:1.1制作課件,可通過“微課廣場”快速形成—門課1.2課件上傳,可上傳至“知識庫”的專屬目錄下,由審核員后期查閱打分2.微課大賽,可選購“微課大賽微應(yīng)用”講師招募1.1招募宣傳目的:通過多種渠道,廣而告之宣傳方式:平臺banner、通訊等1.2人員報名通過平臺“報名中心”報名參與。(報名時可要求學(xué)員提供相關(guān)報名簡歷,說明擅長教學(xué)領(lǐng)域等,便于后期人員篩選)2.微課大賽ll用好四循環(huán)，持續(xù)激發(fā)活力一一②目標(biāo)化“育”人是關(guān)鍵學(xué)習(xí)路徑圖制作學(xué)習(xí)路徑圖制作名單確認(rèn)學(xué)習(xí)方案實施項目前期調(diào)研制定年度培訓(xùn)計劃勝任力前測勝任力評估總體目標(biāo)：助推公司大賽中取得優(yōu)異成績，全面提升培訓(xùn)總體目標(biāo)：助推公司大賽中取得優(yōu)異成績，全面提升培訓(xùn)集中訓(xùn)練選拔入圍集中訓(xùn)練培訓(xùn)師知識學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖題庫課程設(shè)計重難點梳理課件制作筆試微課制作授課訓(xùn)練區(qū)域模擬培訓(xùn)師知識學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖題庫課程設(shè)計重難點梳理課件制作筆試微課制作授課訓(xùn)練區(qū)域模擬實戰(zhàn)演練現(xiàn)場觀摩課后實踐模擬考試課堂培訓(xùn)參與大賽 4413 3用好四循環(huán)，持續(xù)激發(fā)活力一一④制度化“留”人是保障分類任職資格部門級公司級務(wù)\≥75%≥80%≥80%≥85%≥85%≥85%練(含微課開發(fā))\\\\用好四循環(huán)，持續(xù)激發(fā)活力一一④制度化“留”人是保障星級普通二星三星五星講師課時費1講師課時費1課程開發(fā)費2課程開發(fā)費2購