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文檔簡介

2《打造經(jīng)驗萃取師隊伍，破局組織經(jīng)驗萃取難題》主講:陳雄老師線上課程結(jié)構(gòu)!、經(jīng)驗萃取師定位及應(yīng)用二、建立“經(jīng)驗萃取師”隊伍的挑戰(zhàn)三、復(fù)盤式萃取流程及案例分析3演講培訓(xùn)師演講培訓(xùn)師教學(xué)引導(dǎo)師經(jīng)驗萃取師課程開發(fā)師發(fā)展期成熟期重創(chuàng)新重管理TTT3.0-重新定義內(nèi)訓(xùn)師角色TTT-TrainingtheTrainertoTrain培訓(xùn)培訓(xùn)師去培訓(xùn)4識別組織經(jīng)驗的最佳萃取時機(jī)實考考5經(jīng)驗萃取師利益相關(guān)體分析企業(yè)/業(yè)務(wù)部門組織智慧收割機(jī)流程梳理創(chuàng)業(yè)績經(jīng)驗萃取師業(yè)務(wù)線專家知識管理系統(tǒng)認(rèn)知迭代漲績效HR/人才發(fā)展建立“經(jīng)驗萃取師”隊伍6XX理想人員理想人員學(xué)個人意愿習(xí)思考7績優(yōu)者績優(yōu)者新任管新任管情感直覺感覺直覺感覺直覺直覺感覺直覺感覺直覺直覺邏輯情感情感邏輯邏輯情感情感感覺感覺直覺直覺邏輯情感 情感邏輯邏輯情感感覺邏輯8第三方復(fù)盤（訪談式萃取）廣度深度廣度深度要點要點確認(rèn)開場復(fù)盤式萃取過程收尾9塔思課?知識迭代實踐模型工作任務(wù)工作任務(wù)塔思課?復(fù)盤式組織經(jīng)驗萃取-教學(xué)模型明確目標(biāo)第四章復(fù)盤式萃取流程第五章經(jīng)驗傳承明確目標(biāo)第四章復(fù)盤式萃取流程第五章經(jīng)驗傳承描

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