新人教版【小學(xué)數(shù)學(xué)】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷數(shù)學(xué)應(yīng)用和答案解析一、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題1．有一串24顆珠子的手串，按下面的排列方式，算一算黑珠子是白珠子的幾倍。答：黑珠子是白珠子的倍。解析：2倍【分析】根據(jù)題意每2個(gè)白珠子和4個(gè)黑珠子為一組，則24顆珠子里有24÷6＝4組，所以白珠子有2×4＝8個(gè)，黑珠子有4×4＝16個(gè)，再用除法計(jì)算出黑珠子是白珠子的幾倍。【詳解】黑珠子：（個(gè)）白珠子：答：黑珠子是白珠子的2倍?！军c(diǎn)睛】找出幾顆珠子為一組是解答本題的關(guān)鍵。2．同學(xué)們布置慶六一文藝演出會(huì)場(chǎng)，需要搬8張桌子和16把椅子，若搬法如下圖．那么一次搬完需要多少名同學(xué)？解析：24人【詳解】搬椅子：16÷2=8（人）搬桌子：2×8=16（人）16+8=24（人）3．小紅、小敏和郵局在人民路一旁，小紅家離郵局360米，小敏家離郵局250米。小紅離小敏家有多遠(yuǎn)？解析：110米或610米【詳解】當(dāng)小紅、小敏家位于郵局同一側(cè)：360-250=110（米）當(dāng)紅、小敏家位于郵局兩側(cè)：360+250=610（米）答：小紅離小敏家位于郵局同一側(cè)時(shí)有110米，位于兩側(cè)時(shí)610米。4．下面是“北京——南京”沿線各大站的火車?yán)锍瘫?。里?千米北京——天津西137北京——濟(jì)南497北京——徐州814北京——蚌埠979北京——南京1160（1）天津西到徐州有多少千米？（2）979－814求的是哪兩個(gè)城市之間的里程？（3）濟(jì)南到蚌埠與天津西到徐州這兩段鐵路，哪段長(zhǎng)？長(zhǎng)多少千米？解析：（1）677千米；（2）徐州到蚌埠這兩個(gè)城市之間的里程；（3）天津西到徐州這段鐵路長(zhǎng)；195千米；【分析】（1）根據(jù)題意可知，北京到徐州的距離為814千米，北京到天津西的距離為137千米，所以天津西到徐州的距離是這二者的差值即可。（2）根據(jù)題意979千米是北京到蚌埠的距離，814千米是北京到徐州的距離，所以979－814求的是徐州到蚌埠這兩個(gè)城市之間的里程。（3）首先計(jì)算這兩段路的距離，其中北京到蚌埠的距離為979千米，北京到濟(jì)南的距離為497千米，所以濟(jì)南到蚌埠的距離為：979－497＝482（千米）；北京到天津西的距離為137千米，北京到徐州的距離為814千米，所以天津西到徐州的距離為：814－137＝677（千米）。由于677＞482，所以天津西到徐州這段鐵路長(zhǎng)，長(zhǎng)的千米數(shù)為二者之差，即為：677－482＝195（千米）?！驹斀狻浚?）814－137＝677（千米）。答：天津西到徐州有多少677千米。（2）979－814求的是徐州到蚌埠這兩個(gè)城市之間的里程。（3）979－497＝482（千米）；814－137＝677（千米）。677＞482，677－482＝195（千米）。答：天津西到徐州這段鐵路長(zhǎng)，長(zhǎng)195千米?！军c(diǎn)睛】本題考查的是運(yùn)用整數(shù)減法解答實(shí)際問(wèn)題的相關(guān)問(wèn)題，看懂火車?yán)锍瘫硎墙忸}的關(guān)鍵。5．設(shè)1，3，9，27，81，243是6個(gè)給定的數(shù)，從這6個(gè)數(shù)中每次取1個(gè)，或取幾個(gè)不同的數(shù)，求和（每個(gè)數(shù)只能取一次），可以得到一個(gè)新數(shù)，這樣共得63個(gè)新數(shù)，如果把它們從小到大依次排列起來(lái)是1，3，4，9，10，12……那么第60個(gè)數(shù)是多少？解析：360【分析】因?yàn)楣驳?3個(gè)新數(shù)，將這些數(shù)按照從小到大排列，那么第60個(gè)數(shù)是就是倒數(shù)第4大的數(shù)，按照題意，從最大的數(shù)開(kāi)始算起，算到第4個(gè)，就是所求?！驹斀狻康?3個(gè)數(shù)：1＋3＋9＋27＋81＋243＝364第62個(gè)數(shù)：3＋9＋27＋81＋243＝363第61個(gè)數(shù)：1＋9＋27＋81＋243＝361第60個(gè)數(shù)：9＋27＋81＋243＝360答：第60個(gè)數(shù)是360?！军c(diǎn)睛】要求第60個(gè)數(shù)，若從小到大找，很難找出來(lái)，采用逆向思考，從大到小找可更快找出。6．彭家河小學(xué)組織植樹(shù)活動(dòng)，三年級(jí)植樹(shù)152棵，四年級(jí)植樹(shù)185棵，五年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)比三、四年級(jí)植樹(shù)的總和少89棵，六年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)比四、五年級(jí)植樹(shù)的總數(shù)少79棵，三、四、五、六四個(gè)年級(jí)共植樹(shù)多少棵？解析：939棵【分析】五年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)=三年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)+四年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)-89棵；六年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)=四年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)+五年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)-79棵；三年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)+四年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)+五年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)+六年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)=四個(gè)年級(jí)共植樹(shù)棵樹(shù)?！驹斀狻课迥昙?jí)：152+185-89=248（棵）六年級(jí)：185+248-79=354（棵）四個(gè)年級(jí)：152+185+248+354=939（棵）答：三、四、五、六四個(gè)年級(jí)共植樹(shù)939棵7．小明在計(jì)算一道減法題時(shí)，把被減數(shù)520錯(cuò)寫(xiě)成502，把減數(shù)百位上的3錯(cuò)寫(xiě)成2，十位上的5錯(cuò)寫(xiě)成8，這樣得到的差是216。正確的差是多少？解析：164【詳解】略8．小馬虎在做一道加法試題時(shí),不小心把一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的“3”看成了“8”,十位上的“7”看成了“1”,結(jié)果所得的和是746,正確的和應(yīng)該是多少?解析：801【詳解】746-（8-3）=741741+（70-10）=801答：正確的和應(yīng)該是801。9．小茜在做一道減法題時(shí)，錯(cuò)把被減數(shù)十位上的2看作7，減數(shù)個(gè)位上的5看作8，結(jié)果得到的是592．你知道正確的差是多少？解析：545【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是加法和減法的關(guān)系．已知被減數(shù)十位上的2抄成了7，結(jié)果差就多了70-20=50；減數(shù)個(gè)位的5抄成8，結(jié)果差就減少了8-5=3；所以最后得到的差比正確的差多了50-3=47，正確的差是592與47的差，應(yīng)是545．【詳解】70-20=508-5=350-3=47592-47=545答：正確的差是545．【點(diǎn)睛】根據(jù)減數(shù)不變，差隨被減數(shù)的增加而增加，隨被減數(shù)的減少而減少．被減數(shù)不變時(shí)，差隨減數(shù)的增加而減少，隨減數(shù)的減少而增加．10．笑笑的爸爸是出租車司機(jī)，最近幾天晚上回家時(shí)的里程表讀數(shù)如下。(單位：千米)星期一星期二星期三星期四星期五530649649773890(1)星期二與星期三里程表的讀數(shù)相同，說(shuō)明了什么？(2)星期四，笑笑的爸爸開(kāi)車行駛了多少千米？(3)最近幾天，笑笑的爸爸星期幾開(kāi)車行駛的里程最多？解析：（1）說(shuō)明了笑笑的爸爸星期三沒(méi)有出車。（2）124千米（3）星期四【詳解】（2）773－649＝124(千米)（3）星期二：649?530=119（千米）星期三：649?649=0（千米）星期四：773－649＝124(千米)星期五：890?773=117（千米）124>119>117>0星期四行駛的里程最多11．陽(yáng)光加油站新購(gòu)進(jìn)一桶汽油，連桶共重500千克，用去一半后，連桶共重280千克，汽油重多少千克？桶重多少千克？解析：440千克；60千克【分析】“500千克”與“280千克”之差正好是汽油一半的質(zhì)量，由此可以求出全部汽油的質(zhì)量?！驹斀狻?00－280＝220（千克）220＋220＝440（千克）500－440＝60（千克）答：汽油重440千克，桶重60千克?！军c(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)加減法的應(yīng)用題，解題的關(guān)鍵是求出一半汽油的質(zhì)量。12．孫悟空、豬八戒、沙僧三人去海里比賽捕魚(yú)，沙僧捕的數(shù)量比豬八戒的2倍多3條，豬八戒捕的是孫悟空的2倍，且三人一共捕了59條。請(qǐng)問(wèn)：豬八戒捕了多少條魚(yú)？解析：16條【分析】首先根據(jù)倍數(shù)關(guān)系畫(huà)出線段圖：由圖可知，59－3條魚(yú)就是孫悟空捕魚(yú)條數(shù)的1＋2＋4倍，用除法求出孫悟空的捕魚(yú)條數(shù)，再乘2就是豬八戒捕魚(yú)條數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?9－3）÷（1＋2＋4）＝56÷7＝8（條）2×8＝16（條）答：豬八戒捕了16條魚(yú)。【點(diǎn)睛】此題的數(shù)量關(guān)系較為復(fù)雜，通過(guò)畫(huà)圖可以幫助理解題意梳理其中的關(guān)系。13．羊村里住了一些羊和狼，羊的數(shù)量比狼的5倍多2只，且羊比狼多42只。請(qǐng)問(wèn)：羊村里羊和狼分別有多少只？解析：狼有10只；羊有52只【分析】首先根據(jù)倍數(shù)關(guān)系畫(huà)出線段圖（“5”份多2的畫(huà)法要注意），羊比狼多的42只表示的是“4”份多2只，去掉多的2只，就表示是整“4”份。接下來(lái)就可以求出“1”份是多少了。狼“1”：只羊：只【詳解】（42－2）÷（5－1）＝40÷4＝10（只）10×5＋2＝50＋2＝52（只）答：羊村里羊有52只，狼有10只?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是找出羊比狼多的份數(shù)所對(duì)應(yīng)的量，再根據(jù)差倍問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系式解答。14．小紅和小華去王老師家玩，王老師住在第15層。兩人同時(shí)從第1層往上走，速度都保持不變，當(dāng)小紅走到第3層的時(shí)候，小華恰好到了第5層。那么當(dāng)小華走到王老師家的時(shí)候，小紅到了第幾層？解析：第8層【分析】小紅走到3層的時(shí)候，走過(guò)2個(gè)層間距，此時(shí)小華恰好到了第5層，走過(guò)4個(gè)層間距，可以得到兩人速度之間的關(guān)系，然后求出小華走到15層，即走了14個(gè)層間距的時(shí)候，小紅走過(guò)的層間距，進(jìn)而確定層數(shù)?！驹斀狻?，，答：小紅到了第8層?！军c(diǎn)睛】對(duì)于爬樓問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)上是行程問(wèn)題，關(guān)鍵是判斷二人速度之間的關(guān)系，另外注意最后所處的樓層，應(yīng)該是走過(guò)的層數(shù)加1。15．?huà)寢屬I來(lái)桃子和獼猴桃共12個(gè)，如果再買6個(gè)桃子，桃子的個(gè)數(shù)就是獼猴桃的2倍，那么媽媽買來(lái)桃子和獼猴桃各多少個(gè)？解析：桃子6個(gè)；獼猴桃6個(gè)【分析】把獼猴桃的個(gè)數(shù)看作1份，桃子的個(gè)數(shù)是2份，共3份，3份是（12＋6）個(gè)，先求出一份即獼猴桃的個(gè)數(shù)是多少?！驹斀狻揩J猴桃的個(gè)數(shù)：（12＋6）÷（2＋1）＝18÷3＝6（個(gè)）桃子個(gè)數(shù)：（個(gè)）答：媽媽買來(lái)桃子和獼猴桃各6個(gè)?！军c(diǎn)睛】和倍問(wèn)題已知大、小兩個(gè)數(shù)的和與它們的倍數(shù)關(guān)系，求大、小兩個(gè)數(shù)的問(wèn)題。解答方法：小數(shù)＝和÷（倍數(shù)＋1）大數(shù)＝小數(shù)×倍數(shù)＝和－小數(shù)16．小區(qū)花壇周圍擺放了58盆紅花，比黃花的7倍多16盆，黃花擺了多少盆？解析：6盆【詳解】（58－16）÷7＝6（盆）17．三（1）班共有40名同學(xué)，女生人數(shù)是男生人數(shù)的4倍，男生有多少人？女生有多少人？解析：男生有8人，女生有32人【分析】男生的人數(shù)=班級(jí)總?cè)藬?shù)÷（4+1）女生人數(shù)=男生人數(shù)×4?！驹斀狻?0÷（4+1）=8（人）8×4=32（人）答：男生有8人，女生有32人。18．丁丁跳繩50下，樂(lè)樂(lè)跳的比丁丁的2倍多一些，3倍少一些，樂(lè)樂(lè)最少跳了多少下？最多跳了多少下？解析：最少101下，最多149下【詳解】2×50＝100（下）比2倍多一些，最少100＋1＝101（下）50×3＝150（下）比3倍少一些，最多150－1＝149（下）19．二年三班有學(xué)生42人，其中女生的人數(shù)是男生的4倍多2人，男生和女生各有多少人？解析：男生8人，女生34人【詳解】男生：(42-2)÷(4+1)=8（人）女生：42-8=34（人）20．三年三班有55名學(xué)生，其中愛(ài)好數(shù)學(xué)的有22人，愛(ài)好英語(yǔ)的有22人，愛(ài)好語(yǔ)文的有22人，三科都愛(ài)好的有6人，都不愛(ài)好的有8人．只愛(ài)一科的有幾人？解析：34人【解析】【詳解】55-8-6=41（人）(22-6)×3=48（人）48-41=7（人）41-7=34（人）21．用3個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？解析：40厘米【分析】長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是15厘米，寬是5厘米，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式直接計(jì)算即可?！驹斀狻浚ɡ迕祝┐穑洪L(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40厘米?！军c(diǎn)睛】三個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比三個(gè)正方形的周長(zhǎng)之和少4條邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度，也可以根據(jù)這一點(diǎn)求解。22．一個(gè)正方形被分成了5個(gè)相等的長(zhǎng)方形（如圖所示）。每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都是36厘米，求正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？解析：60厘米【分析】把小長(zhǎng)方形的寬看成1份，那么長(zhǎng)是5份，這樣小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是12份，12份對(duì)應(yīng)的是36；正方形的周長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的是20份，求出20份是多少即可。【詳解】設(shè)小長(zhǎng)方形的寬看成1份，那么長(zhǎng)是5份；份份（厘米）答：正方形的周長(zhǎng)是60厘米?！军c(diǎn)睛】把一個(gè)大長(zhǎng)方形切割成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，兩個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和相比大長(zhǎng)方形增加了兩條邊。23．一塊一面靠墻的長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)10米，寬6米，要給這塊菜地圍上籬笆。（1）可以怎么樣圍？（2）籬笆長(zhǎng)多少米？解析：（1）見(jiàn)詳解（2）22米或26米【分析】靠墻的一邊可能是10米，也可能是6米，所以有兩種情況，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）情況一：一條長(zhǎng)靠墻，如圖情況二：一條寬靠墻，如圖（2）情況一：（米）情況二：（米）答：籬笆可能長(zhǎng)22米，或26米?！军c(diǎn)睛】本題雖然考查的是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，但要注意這里只需要計(jì)算三條邊，另外還要進(jìn)行分類討論。24．一位青年將自己的月薪按照下列方式支配：月薪的一半存入銀行，剩下錢的一半少300元還房貸，再將余下的錢的一半多300元用于餐費(fèi)，這樣還剩余800元，請(qǐng)問(wèn)這位青年月薪是多少元？解析：7600元【分析】最終剩余的800元相當(dāng)于是余下的錢的一半少300元，那么余下的錢的一半是1100元，那么余下的錢是2200元；2200元相當(dāng)于是剩下錢的一半多300元，余下的錢是1900元，那么剩下的錢是3800元；3800元是總數(shù)的一半，求得月薪是7600元?！驹斀狻浚ㄔㄔㄔㄔㄔ┐穑哼@位青年月薪是7600元。【點(diǎn)睛】本題考查的是還原問(wèn)題，倒推法是求解還原問(wèn)題最常用的方法。25．某水果店賣西瓜，第一次賣掉總數(shù)的一半，第二次賣掉剩下的一半，這時(shí)還剩下10個(gè)西瓜，原有西瓜多少只？解析：40個(gè)【分析】最后剩的10個(gè)相當(dāng)于是第一次賣完后剩下的一半，那么第一次賣完后剩下的一半是20個(gè)；20個(gè)相當(dāng)于是總數(shù)的一半，總數(shù)是40個(gè)?！驹斀狻浚▊€(gè)）（個(gè)）答：原有西瓜40個(gè)。【點(diǎn)睛】求出總數(shù)后，可以按照正向的過(guò)程進(jìn)行驗(yàn)算，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。26．一段布，第一次減去一半，第二次又減去剩下的一半，還剩8米，這段布原來(lái)長(zhǎng)多少米？解析：32米【分析】最后剩下的8米，相當(dāng)于是第一次剪完剩下的一半，那么第一次剪完剩下16米，16米相當(dāng)于是總長(zhǎng)的一半，那么總長(zhǎng)是32米?！驹斀狻浚祝祝┐穑哼@段布原來(lái)長(zhǎng)32米?！军c(diǎn)睛】本題每次用去的都是當(dāng)下長(zhǎng)度的一半，沒(méi)有多多少或少多少，倒推的時(shí)候只需要乘2就可以了。27．某數(shù)擴(kuò)大3倍再加上8得23，如果這個(gè)數(shù)先加上8再擴(kuò)大3倍是多少？解析：39【分析】擴(kuò)大3倍再加上8得23，那么擴(kuò)大3倍是15，原數(shù)是5，5加上8得到13，13再擴(kuò)大3倍是39?！驹斀狻看穑哼@個(gè)數(shù)先加上8再擴(kuò)大3倍是39?！军c(diǎn)睛】對(duì)于列式計(jì)算的題目，首先要搞清楚先算什么，再算什么，最后算什么，然后再列算式，必要的地方要添加括號(hào)，最后再正確計(jì)算，得到答案。28．（1）如果每條船都坐滿，可以怎樣租船？（2）怎樣租船最省錢？至少需要多少元？解析：（1）租5大1小(答案不唯一)（2）租5大1小，至少需要115元。【分析】方案租大船的條數(shù)租小船的條數(shù)一09二18三26四35五43六51七60（1）因?yàn)橐織l船都坐滿，所以由上表得知租5大1?。唬?）把每一種方案都計(jì)算一次，然后再找出最劃算的即可?！驹斀狻浚?）租5大1?。?×8＋5＝45（人）答：租5大1小。（2）租5大1?。?0×5＋15×1＝115（元）答：租5大1小，至少需要115元?！究键c(diǎn)】29．小馬虎在做一道減法題時(shí)，把被減數(shù)百位上的8錯(cuò)寫(xiě)成6，把減數(shù)十位上的6錯(cuò)寫(xiě)成9，這樣求得的差是290．那么正確的差是多少呢？解析：520【詳解】800-600=20090-60=30290+200+30=52030．有兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)7厘米，寬5厘米，把它們按下圖的樣子重疊在一起，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？解析：28厘米【分析】這是一個(gè)不規(guī)則的圖形，我們可以利用平移線段的方法，將這個(gè)圖形的周長(zhǎng)轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形的周長(zhǎng)來(lái)解決，經(jīng)過(guò)平移，得到一個(gè)邊長(zhǎng)是7厘米的正方形，正方形的周長(zhǎng)即為原圖形的周長(zhǎng)。【詳解】如圖所示：7×4＝28（厘米）答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是28厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查的是巧求周長(zhǎng)的問(wèn)題，平移法是最常用的方法。31．下圖是由6個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方形拼成的，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少？解析：48厘米【分析】如圖，分別向上、向下、向左、向右平移，得到一個(gè)長(zhǎng)是16厘米，寬是8厘米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)也就是這個(gè)不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）（厘米）（厘米）答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是48厘米。【點(diǎn)睛】平移法求解不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)，主要依據(jù)的是平移的性質(zhì)，平移不改變圖形的形狀和大小。32．如下圖所示，把長(zhǎng)20厘米，寬12厘米的長(zhǎng)方形，一層、二層、三層的擺下去，共擺10層。求擺好后的圖形周長(zhǎng)。解析：640厘米【分析】如圖，擺10層的話，最底下是10個(gè)小長(zhǎng)方形，分別向上、向左、向右平移，得到一個(gè)長(zhǎng)是200厘米，寬是120厘米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于擺好后的圖形周長(zhǎng)?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）答：擺好后的圖形周長(zhǎng)是640厘米?！军c(diǎn)睛】求解不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)，平移法是最常用的方法，首先通過(guò)平移轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形，再進(jìn)行計(jì)算。33．把長(zhǎng)2厘米寬1厘米的長(zhǎng)方形一層、兩層、三層地?cái)[下去，擺完第十層，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？解析：60厘米【分析】如圖，第十層放了10個(gè)小長(zhǎng)方形，按照?qǐng)D示的方法，分別向上、向左、向右平移，得到一個(gè)長(zhǎng)是20厘米，寬是10厘米的長(zhǎng)方形，該長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與原圖形周長(zhǎng)相等?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是60厘米?！军c(diǎn)睛】本題首先要找到圖形的排列規(guī)律，然后利用平移法轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形求解。34．明明用學(xué)具盒里的三個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形拼成了一個(gè)大長(zhǎng)方形，已知大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是60厘米，長(zhǎng)是寬的4倍，求小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。解析：28厘米【分析】可以把大長(zhǎng)方形的寬看成1份，那么長(zhǎng)是4份，長(zhǎng)加寬是5份，5份是周長(zhǎng)的一半30厘米，求得寬是6厘米，長(zhǎng)是24厘米，而大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是小長(zhǎng)方形的3倍，24厘米除以3得到8厘米，最后再根據(jù)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬計(jì)算周長(zhǎng)?！驹斀狻糠荩ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝┐穑盒￠L(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28厘米?！军c(diǎn)睛】三個(gè)小長(zhǎng)方形拼成大長(zhǎng)方形，減少4條邊，求出小長(zhǎng)方形的寬6厘米后，可以用60厘米加上4個(gè)6厘米，得到三個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，除以3得到一個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。35．一個(gè)周長(zhǎng)是72厘米的長(zhǎng)方形，它是由3個(gè)大小相等的正方形拼成的，每個(gè)小正方形是周長(zhǎng)是多少？解析：36厘米【分析】如圖，長(zhǎng)方形的寬是正方形的邊長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是正方形邊長(zhǎng)的3倍，把長(zhǎng)方形的寬看成1份，長(zhǎng)看成3份，長(zhǎng)加寬是4份，周長(zhǎng)是8份，1份是9厘米，然后求小正