小學(xué)PEP四年級(jí)英語知識(shí)歸納手冊(cè)一、詞匯系統(tǒng)梳理（一）話題詞匯分類（場(chǎng)景化記憶更高效）結(jié)合教材單元主題，將核心詞匯按生活場(chǎng)景歸類，學(xué)完就能用：校園生活類教室物品：blackboard（黑板）、light（燈）、fan（風(fēng)扇）、desk（書桌）、chair（椅子）、window（窗戶）、door（門）…校園場(chǎng)所：classroom（教室）、teachers’office（教師辦公室）、gym（體育館）、garden（花園）、schoolgate（校門）…家庭與日常類房間與物品：bedroom（臥室）、livingroom（客廳）、kitchen（廚房）、bathroom（浴室）、bed（床）、sofa（沙發(fā)）、table（桌子）、fridge（冰箱）…日?；顒?dòng)：getup（起床）、gotoschool（上學(xué)）、havelunch（吃午飯）、gohome（回家）、gotobed（睡覺）、watchTV（看電視）、dohomework（做作業(yè)）…人稱與親屬：I（我）、you（你/你們）、he（他）、she（她）、they（他們）、father（爸爸）、mother（媽媽）、sister（姐妹）、brother（兄弟）、grandpa（爺爺）、grandma（奶奶）…自然與季節(jié)類天氣與溫度：sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、cloudy（多云的）、windy（有風(fēng)的）、snowy（下雪的）、hot（熱的）、warm（溫暖的）、cool（涼爽的）、cold（冷的）…季節(jié)與自然：spring（春天）、summer（夏天）、autumn(fall)（秋天）、winter（冬天）、flower（花）、grass（草）、tree（樹）、leaf(leaves)（樹葉）…動(dòng)物與事物類動(dòng)物：tiger（老虎）、lion（獅子）、elephant（大象）、panda（熊貓）、bird（鳥）、fish（魚）、cat（貓）、dog（狗）…衣物：shirt（襯衫）、skirt（短裙）、dress（連衣裙）、T-shirt（T恤）、pants（褲子）、socks（襪子）、shoes（鞋）、jacket（夾克）…文具與書包：pen（鋼筆）、pencil（鉛筆）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蠟筆）、schoolbag（書包）、notebook（筆記本）、storybook（故事書）…（二）易混詞“辨一辨”四年級(jí)易混淆的詞匯，對(duì)比記憶更清晰：in/on/under/near：in（在……里面，如：Thebookisinthebag.）；on（在……上面，接觸表面，如：Thepenisonthedesk.）；under（在……下面，如：Theballisunderthechair.）；near（在……附近，如：Thedeskisnearthewindow.）。too/to/two：too（也；太，如：Metoo./It’stoobig.）；to（朝向；給，如：gotoschool/giveittome）；two（二，如：Ihavetwoapples.）。four/five：注意拼寫，four（四），five（五）；right/light：right（右邊；正確的），light（燈；輕的）。（三）詞匯拓展“小技巧”1.詞性轉(zhuǎn)換：名詞變形容詞，如sun（太陽）→sunny（晴朗的）；rain（雨/下雨）→rainy（多雨的）。2.詞形變化：名詞復(fù)數(shù)（規(guī)則：加-s/-es，如desk→desks,box→boxes；不規(guī)則：man→men,child→children）；動(dòng)詞單三（play→plays,go→goes,have→has）。二、語法核心要點(diǎn)（一）一般現(xiàn)在時(shí)（重點(diǎn)：第三人稱單數(shù)）描述“經(jīng)常做的事”或“客觀事實(shí)”，結(jié)構(gòu)分三種：肯定句：第一、二人稱/復(fù)數(shù)主語（I/You/We/They）+動(dòng)詞原形（如：Iplayfootball.）；第三人稱單數(shù)主語（he/she/it/單數(shù)名詞）+動(dòng)詞單三（如：Sheplaysbasketball.）。否定句：非單三主語+don’t+動(dòng)詞原形（如：Idon’tlikeapples.）；單三主語+doesn’t+動(dòng)詞原形（如：Hedoesn’tgotoschoolbybus.）。一般疑問句：Do/Does+主語+動(dòng)詞原形？（回答：Yes,主語+do/does./No,主語+don’t/doesn’t.）例：Doyoulikecats?Yes,Ido./Doeshelikecats?No,hedoesn’t.時(shí)間標(biāo)志：often（經(jīng)常）、usually（通常）、sometimes（有時(shí)）、everyday（每天）…（二）名詞單復(fù)數(shù)英語中“一個(gè)”變“多個(gè)”的規(guī)則：規(guī)則變化：一般情況加-s（book→books,bag→bags）；以s,x,ch,sh結(jié)尾加-es（box→boxes,watch→watches）；以“輔音+y”結(jié)尾，變y為i加-es（baby→babies）；以“元音+y”結(jié)尾加-s（boy→boys）；以f/fe結(jié)尾，變f/fe為v加-es（leaf→leaves,knife→knives）。不規(guī)則變化：單復(fù)數(shù)同形（sheep,fish“魚的條數(shù)”、deer）；特殊變化（man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth）。（三）人稱代詞與物主代詞類別第一人稱第二人稱第三人稱----------------------------------------------主格（主語）I/weyouhe/she/it/they賓格（賓語）me/usyouhim/her/it/them形容詞性物主代詞（后接名詞）my/ouryourhis/her/its/their名詞性物主代詞（=形容詞性+名詞）mine/oursyourshis/hers/its/theirs例句：I(主格)likemy(形容詞性)book.Giveittome(賓格).Thisbookismine(名詞性).（四）方位介詞與therebe句型1.方位介詞：in（在……內(nèi)）、on（在……上，接觸）、under（在……下）、near（在……附近）、behind（在……后）、infrontof（在……前，外部）。例：Theballisunderthechair./Thereisatreeinfrontofthehouse.2.therebe句型：表示“某地有某物/人”，be動(dòng)詞由“后面第一個(gè)名詞”的單復(fù)數(shù)決定（就近原則）。例：Thereisabookandtwopensonthedesk.（book是單數(shù)，用is）；Therearetwopensandabookonthedesk.（pens是復(fù)數(shù)，用are）。（五）形容詞與副詞形容詞：描述人/物的特征，修飾名詞（如：abeautifulflower,Sheishappy.）。常見詞：tall（高的）、short（矮的）、thin（瘦的）、fat（胖的）、big（大的）、small（小的）…副詞：描述動(dòng)作的方式/程度，修飾動(dòng)詞（如：runfast,speakloudly）。四年級(jí)接觸的副詞多為“方式副詞”，如fast（快地）、slowly（慢地）、quietly（安靜地）…三、句型實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（一）特殊疑問句（問“什么/哪里/誰/時(shí)間/價(jià)格”等）What引導(dǎo)：What’sthis/that?（問物品：It’sa...）；What’syourname?（問姓名：Mynameis...）；Whattimeisit?（問時(shí)間：It’s...o’clock.）；What’stheweatherlike?（問天氣：It’ssunny/rainy...）；What’syourfavourite...?（問喜好：Myfavourite...is...）。Where引導(dǎo)：Whereis...?（問位置：It’sin/on/under...）；Whereareyoufrom?（問來自：I’mfrom...）。Who/How/Howmuch引導(dǎo)：Who’sthatman?（問人物：He’s...）；Howareyou?（問狀況：I’mfine...）；Howmuchisit?（問價(jià)格：It’s...yuan.）。（二）一般疑問句（用“yes/no”回答）Be動(dòng)詞引導(dǎo)：Isheyourfather?（回答：Yes,heis./No,heisn’t.）；Aretheseyourbooks?（回答：Yes,theyare./No,theyaren’t.）。Do/Does引導(dǎo)：Doyoulikeapples?（回答：Yes,Ido./No,Idon’t.）；Doesshegotoschoolbybike?（回答：Yes,shedoes./No,shedoesn’t.）。（三）祈使句與建議句（表達(dá)“命令/請(qǐng)求/建議”）祈使句：動(dòng)詞原形開頭，肯定式（Let’sgotoschool!/Openthedoor,please.）；否定式（Don’ttalkinclass./Don’teatinthelibrary.）。建議句：Let’s+動(dòng)詞原形（如：Let’splayfootball.）；Shallwe...?（如：Shallwegohome?）。四、閱讀與寫作能力提升（一）閱讀技巧1.抓關(guān)鍵詞：圈出“時(shí)間（when）、地點(diǎn)（where）、人物（who）、事件（what）”，快速理解短文大意。2.圖文對(duì)應(yīng)：先看圖片（人物動(dòng)作、物品位置、天氣等），再匹配文字描述。3.推理詞義：結(jié)合上下文猜詞，如“It’srainytoday.Takeyourumbrella.”可推測(cè)umbrella是“雨傘”。（二）寫作指導(dǎo)1.句子寫作：從“主謂賓/主系表”入手，確保語法正確。例1（介紹物品）：Thisismyschoolbag.It’sblueandbig.Therearemanybooksinit.例2（描述天氣）：It’ssunnytoday.It’swarm.Icanplayoutside.2.短文寫作：圍繞一個(gè)主題（如“我的一天”“我的教室”），用“總-分-總”結(jié)構(gòu)，加連接詞（and,but）讓邏輯清晰。范文：*MyDay*Igetupat6:30inthemorning.ThenIwashmyfaceandbrushmyteeth.Ihavebreakfastat7:00.Igotoschoolat7:30.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Igohomeat4:30.Idomyhomeworkat5:00.Igotobedat9:00.Thisismyday.五、單元核心知識(shí)速記（教材單元重點(diǎn)）（一）四年級(jí)上冊(cè)Unit1:MyClassroom核心詞匯：classroom,blackboard,light,fan,desk,chair...核心句型：Whereis...?It’sin/on/under/near...；Let’scleantheclassroom!語法點(diǎn)：方位介詞的運(yùn)用。（二）四年級(jí)上冊(cè)Unit4:WeLoveAnimals核心詞匯：tiger,lion,elephant,panda,bird...核心句型：What’sthis/that?It’sa...；Ilike...語法點(diǎn)：名詞單復(fù)數(shù)（acat→cats）。（三）四年級(jí)下冊(cè)Unit3:Weather核心詞匯：sunny,rainy,cloudy,windy,hot,warm...核心句型：What’stheweatherlikein...?It’s...；Isitcold?Yes,itis./No,itisn’t.語法點(diǎn)：形容詞描述天氣，be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句。（四）四年級(jí)下冊(cè)Unit5:MyClothes核心詞匯：shirt,skirt,dress,T-shirt,pants...核心句型：Whose...isthis/arethese?It’s/They’re...；Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.語法點(diǎn)：物主代詞（whose,my,yo