2025年重點(diǎn)小學(xué)考試試題及答案一、語(yǔ)文試題（一）基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）jiāoróngróngyùxùnchìzhìhuì（）（）（）（）qīnshíróngqiàyìlìbēicǎn（）（）（）（）2.按要求修改句子（6分）（1）讀了《梅蘭芳蓄須》這篇課文，受到了深刻的愛(ài)國(guó)教育。（修改病句）（2）例：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（用"猶如"仿寫(xiě)比喻句）（3）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）3.積累與運(yùn)用（6分）（1）古詩(shī)默寫(xiě)：______，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，______。（王昌齡《出塞》）（2）"智能之士，不學(xué)不成，______"告訴我們學(xué)習(xí)的重要性；"______，自用則小"提醒我們要善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。（3）《精衛(wèi)填海》中體現(xiàn)精衛(wèi)堅(jiān)韌不拔精神的句子是："常銜西山之木石，______。"（二）閱讀理解（30分）《剪紙里的中國(guó)》①在陜西的一個(gè)小山村，我結(jié)識(shí)了剪紙藝人張奶奶。她的窯洞墻上貼滿了紅色的剪紙：有活靈活現(xiàn)的十二生肖，有姿態(tài)各異的牡丹鳳凰，最醒目的是那幅占滿整面墻的《百子圖》——一百個(gè)穿紅肚兜的娃娃，有的舞龍，有的放鞭炮，有的捧著壽桃，每一個(gè)都眉眼生動(dòng)，仿佛能從紙上跳下來(lái)。②"這些紙片子，咋就這么有靈氣？"我指著《百子圖》問(wèn)。張奶奶笑著遞來(lái)一把剪刀："娃娃，你試試。"我捏著剪刀的手直抖，剪出來(lái)的兔子耳朵一長(zhǎng)一短，尾巴還豁了個(gè)口。張奶奶卻把我的"作品"貼在窗上："你看，這兔子雖丑，可帶著你的心氣兒呢。"③后來(lái)我才知道，張奶奶的剪紙里藏著好多故事。她十四歲那年，家鄉(xiāng)鬧饑荒，全村人靠挖野菜度日。她剪了幅《豐收?qǐng)D》貼在灶臺(tái)上，第二年真的糧食滿倉(cāng)；她兒子參軍那天，她剪了幅《和平鴿》塞進(jìn)軍裝口袋，兒子說(shuō)每次打靶前摸一摸，心里就踏實(shí)；去年村里建文化廣場(chǎng)，她剪了幅《龍騰盛世》掛在村口，現(xiàn)在成了游客必拍的"打卡點(diǎn)"。④"剪紙不是死的，"張奶奶摸著剪子說(shuō)，"它是活著的。你看這剪刀，跟了我五十年，刃兒都磨薄了，可每回下剪子，都像在跟老熟人說(shuō)話。"她的手指撫過(guò)《百子圖》里最小的那個(gè)娃娃，"這是我重孫，上個(gè)月剛滿百天。我把他的屬相、生日、小名都藏在剪紋里，等他長(zhǎng)大認(rèn)字了，就能解開(kāi)這些密碼。"⑤如今，張奶奶的剪紙坊成了非遺傳承基地。每周六，村里的娃娃們都來(lái)學(xué)剪紙。我上次去，看見(jiàn)七個(gè)小不點(diǎn)兒蹲在地上，正合作剪一幅《星空》——有的剪月亮，有的剪星星，最小的那個(gè)舉著歪歪扭扭的"銀河"，眼睛亮得像星星。⑥離開(kāi)山村那天，張奶奶塞給我一個(gè)紅布包。打開(kāi)一看，是幅《春燕銜泥》的剪紙。她輕聲說(shuō)："這燕子的翅膀上，我繡了你的名字。等你想家鄉(xiāng)了，就摸摸這剪紋，它會(huì)替我跟你說(shuō)說(shuō)話。"⑦我把剪紙貼在書(shū)桌前。每當(dāng)月光爬上窗欞，那只春燕的翅膀就會(huì)輕輕顫動(dòng)，仿佛在說(shuō)：有些東西，不會(huì)隨著歲月褪色，只會(huì)在傳承中愈發(fā)鮮亮。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)（4分）（1）活靈活現(xiàn)：（2）傳承：2.用"______"畫(huà)出文中具體描寫(xiě)《百子圖》的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣的描寫(xiě)有什么作用（6分）3.張奶奶的剪紙里藏著哪些"故事"？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括（6分）4.結(jié)合第④段中張奶奶的話，談?wù)勀銓?duì)"剪紙不是死的，它是活著的"這句話的理解（6分）5.文章結(jié)尾說(shuō)"有些東西，不會(huì)隨著歲月褪色，只會(huì)在傳承中愈發(fā)鮮亮"，結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解（8分）（三）寫(xiě)作（50分）題目：那一刻，我懂得了______要求：（1）把題目補(bǔ)充完整（如"堅(jiān)持""感恩""責(zé)任"等）；（2）通過(guò)具體事例寫(xiě)出自己的真實(shí)感受；（3）語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。二、數(shù)學(xué)試題（一）計(jì)算能力（24分）1.直接寫(xiě)出得數(shù)（6分）0.25×40=1-0.09=3.6÷0.06=5/8+3/8=1/3×9/10=7/12÷7/4=2.簡(jiǎn)便計(jì)算（12分）（1）12.5×32×0.25（2）4.8×99+4.8（3）5/7-5/7×2/5（4）(3/4+5/6-1/3)×123.解方程（6分）（1）3x-1.2=4.8（2）2/5x+1/2x=26（二）填空（20分）1.截至2024年12月，我國(guó)5G基站總數(shù)達(dá)337.6萬(wàn)個(gè)，橫線上的數(shù)讀作（），改寫(xiě)成用"萬(wàn)"作單位的數(shù)是（）萬(wàn)個(gè)（保留整數(shù)）。2.一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是96厘米，長(zhǎng)、寬、高的比是3:2:1，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是（）立方厘米。3.把一根5米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)（）米，每段占全長(zhǎng)的（）。4.某品牌手機(jī)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，先降價(jià)10%，再提價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比（）（填"提高了""降低了"或"不變"），變化幅度是（）。5.如圖，把一個(gè)圓沿半徑剪開(kāi)拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形（單位：厘米），拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多6厘米，這個(gè)圓的面積是（）平方厘米。（三）選擇（10分）1.下面各數(shù)中，最接近5.06萬(wàn)的是（）A.50601B.50598C.50610D.505002.一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是1:2:3，這個(gè)三角形是（）A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.無(wú)法確定3.下面四幅圖中，能表示"甲數(shù)比乙數(shù)多20%"的是（）（四）解決問(wèn)題（36分）1.某書(shū)店"六一"期間推出優(yōu)惠活動(dòng)：購(gòu)買(mǎi)10本及以下每本15元，超過(guò)10本的部分每本12元。四（1）班需要購(gòu)買(mǎi)35本《成語(yǔ)故事》，一共需要多少錢(qián)？2.一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，前2小時(shí)行駛了120千米，照這樣的速度，到達(dá)乙地還需要3小時(shí)。甲、乙兩地相距多少千米？（用比例解）3.一個(gè)圓錐形沙堆，底面周長(zhǎng)是18.84米，高是2米。用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多少米？4.某商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了2024年上半年A、B兩種品牌空調(diào)的銷(xiāo)售情況（如下表），請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：月份/月123456A品牌/臺(tái)80100120150180200B品牌/臺(tái)1501301201008060（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（略）（2）A品牌空調(diào)銷(xiāo)售量呈（）趨勢(shì)，B品牌呈（）趨勢(shì)。（3）6月份A品牌比B品牌多銷(xiāo)售（）%（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）。（4）如果你是商場(chǎng)經(jīng)理，下半年會(huì)重點(diǎn)推廣哪個(gè)品牌？請(qǐng)說(shuō)明理由。三、英語(yǔ)試題（一）聽(tīng)力部分（20分）（錄音內(nèi)容）Text1:W:Hello,Tom.Whatdidyoudolastweekend?M:Iwenttothesciencemuseumwithmyparents.Itwassointeresting!W:Didyouseeanyrobots?M:Yes,wedid.Therewasarobotthatcouldplaychess.Iplayedwithitforhalfanhour.W:Cool!Iwanttogotheretoo.Text2:W:Excuseme,whereisthenearestbookstore?M:Gostraightandturnleftatthethirdtrafficlight.It'snexttothepostoffice.W:Howlongdoesittaketowalkthere?M:About10minutes.W:Thankyouverymuch.1.WhatdidTomdolastweekend?（2分）A.WenttotheparkB.WenttothesciencemuseumC.Wenttothezoo2.Whatcouldtherobotdo?（2分）A.PlayfootballB.PlaychessC.Playthepiano3.Whereisthebookstore?（2分）A.NexttothehospitalB.NexttothepostofficeC.Nexttotheschool4.Howlongdoesittaketowalktothebookstore?（2分）A.5minutesB.10minutesC.15minutes（二）筆試部分（80分）1.單項(xiàng)選擇（10分）（1）Mysisterisgoodat______pictures.A.drawB.drawingC.todraw（2）There______alotofsnowinHarbininwinter.A.isB.areC.has（3）I______anewbikeyesterday.Myfather______itforme.A.buy;buyB.bought;boughtC.bought;buy（4）______istheweatherliketoday?It'ssunny.A.WhatB.HowC.Which（5）Thelibraryis______thesecondfloor.A.inB.onC.at2.補(bǔ)全對(duì)話（10分）A:Hello,Lucy.（1）______B:I'mgoingtothesupermarket.A:（2）______B:Ineedtobuysomefruits.Mygrandmaiscoming.A:（3）______B:Apples,bananasandgrapes.Shelikesthembest.A:（4）______B:Yes,Ido.Ioftenhelpmyparentsdohousework.A:（5）______B:Thankyou.選項(xiàng)：A.Whatkindoffruits?B.Whatareyougoingtodo?C.You'reagoodgirl.D.Doyouoftenhelpathome?E.Whyareyougoingthere?3.閱讀理解（30分）MyPetRabbitIhavealovelypetrabbit.HernameisSnowybecauseshehaswhitefurlikesnow.Snowyisveryactive.Everymorning,shejumpsaroundmybedtowakemeup.Ifeedhercarrotsandgreenvegetables.Shelikescarrotsbest—shecaneatthreecarrotsaday!Snowyissmart,too.WhenIcallhername,sherunstomewithherlongearsup.Sometimessheplayshide-and-seekwithme.Shehidesunderthesofaorbehindthecurtain,andIhavetofindher.Lastweek,sheevenlearnedtostanduponherbacklegswhenIsay"Standup!"MyfavoritetimewithSnowyisintheevening.Wesitonthegrassinthegarden.Sheliesonmylap,andIstrokehersoftfur.Itmakesmefeelveryhappy.IloveSnowyverymuch.Sheisnotjustapet,butmybestfriend.（1）What'stherabbit'sname?Why?（4分）（2）WhatdoesSnowyeat?What'sherfavoritefood?（4分）（3）WhatcanSnowydo?（6分）（4）Whenisthewriter'sfavoritetimewithSnowy?（4分）（5）Doyouhaveapet?Whatdoyoudowithit?（12分，需至少5句話）4.寫(xiě)作（30分）題目：MyFavoriteSeason要求：（1）介紹你最喜歡的季節(jié)；（2）描述該季節(jié)的天氣、景色；（3）說(shuō)明喜歡的原因（如可以進(jìn)行的活動(dòng)）；（4）不少于60詞。答案及解析一、語(yǔ)文（一）基礎(chǔ)知識(shí)1.交融榮譽(yù)訓(xùn)斥智慧侵蝕融洽毅力悲慘2.（1）讀了《梅蘭芳蓄須》這篇課文，我受到了深刻的愛(ài)國(guó)教育。（2）示例：月光灑在湖面上，猶如撒了一把碎銀。（3）示例：是誰(shuí)給我們帶來(lái)了春天？是溫暖的陽(yáng)光。3.（1）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)不教胡馬度陰山（2）不問(wèn)不知好問(wèn)則裕（3）以堙于東海（二）閱讀理解1.（1）形容剪紙中的形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。（2）指剪紙技藝一代一代傳遞下去。2.句子："有姿態(tài)各異的牡丹鳳凰，最醒目的是那幅占滿整面墻的《百子圖》——一百個(gè)穿紅肚兜的娃娃，有的舞龍，有的放鞭炮，有的捧著壽桃，每一個(gè)都眉眼生動(dòng)，仿佛能從紙上跳下來(lái)。"作用：具體展現(xiàn)了張奶奶剪紙的精湛技藝，突出剪紙藝術(shù)的鮮活生命力。3.①饑荒時(shí)剪《豐收?qǐng)D》祈求豐收；②兒子參軍時(shí)剪《和平鴿》給予安慰；③村里建廣場(chǎng)時(shí)剪《龍騰盛世》成為文化標(biāo)志；④重孫百天時(shí)剪藏有個(gè)人信息的娃娃。4.剪紙承載著生活記憶（饑荒、參軍等故事）、情感寄托（對(duì)家人的愛(ài)）和文化傳承（教孩子們剪紙），它不僅是藝術(shù)作品，更是連接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的情感紐帶，因此是"活著的"。5.示例：傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)不會(huì)因時(shí)間流逝而消失，現(xiàn)在很多學(xué)校開(kāi)設(shè)戲曲社團(tuán)，孩子們學(xué)習(xí)唱念做打，讓?xiě)蚯谛乱淮袩òl(fā)活力。就像文中的剪紙，通過(guò)傳承變得更鮮亮。（三）寫(xiě)作（略，需符合要求：補(bǔ)充題目完整，事例具體，情感真實(shí)）二、數(shù)學(xué)（一）計(jì)算能力1.100.916013/101/32.（1）12.5×8×4×0.25=（12.5×8）×（4×0.25）=100×1=100（2）4.8×（99+1）=4.8×100=480（3）5/7×（1-2/5）=5/7×3/5=3/7（4）3/4×1