PAGE12025年秋期四年級(jí)科學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試題（三）第三單元運(yùn)動(dòng)和力姓名：等級(jí)一、我來填空1.力可以使物體或，還可以改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢。2.力的單位是，簡(jiǎn)稱，用符號(hào)“N”表示。3.任何物體運(yùn)動(dòng)都需要，它是以各種形式存在的。二、我來選擇：把正確答案番號(hào)填到方框里。30分題號(hào)123456789101112131415答案1.我們知道1牛約等于多少克的力A.10B.100C.10002.將吹足了氣的氣球固定在小車上，要讓小車向前運(yùn)動(dòng)，噴嘴應(yīng)朝向A.后B.前C.兩邊3.用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車,橡皮筋纏繞一圈和纏繞五圈時(shí),橡皮筋產(chǎn)生的力是A.一樣的B.不一樣的C.無法比較4.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端的掛鉤越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力A.不變B.越小C.越大5.用橡皮筋做動(dòng)力的小車，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多行駛的距離則A.越近B.越遠(yuǎn)C.不變6.賽車的車身很低是為了A.節(jié)省材料

B.美觀漂亮

C.行駛穩(wěn)定7.車子陷在泥里，可以通過鋪墊上稻草，目的是A.增大摩擦力

B.減小摩擦力

C.無所謂8.我們用來測(cè)量木塊與桌面之間摩擦力的大小的工具是A.測(cè)力計(jì)B.水平尺C.天平秤9.拉動(dòng)同一輛小車在下面哪種物體表面最省力A.玻璃B.木板C.毛巾10.運(yùn)行一段時(shí)間的車胎表面會(huì)有不同程度的磨損，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要因素是

A.彈力

B.摩擦力

C.重力11.人們用滾動(dòng)方式移動(dòng)重物比較A.省力B.費(fèi)力C.既不省力也不費(fèi)力12.下列選項(xiàng)中，為了減小摩擦力的是A.乒乓球拍上粘貼橡膠B.礦泉水瓶上刻有花紋C.圓珠筆的筆尖裝有小滾珠13.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，試猜測(cè)：物體越重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力A.越小

B.越大

C.沒有不變14.下列說法正確的是A.運(yùn)動(dòng)物體重量一定時(shí)，物體間接觸面光滑，摩擦力大。B.運(yùn)動(dòng)物體重量一定時(shí)，物體間接觸面粗糙，摩擦力大C.運(yùn)動(dòng)物體重量一定時(shí)，物體間接觸面不論是光滑還是粗糙，摩擦力不變15.人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木，是為了A.避免貨物損壞B.省力C.增大摩擦三、我來判斷：對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，答案填入方框，否則不得分。20分題號(hào)12345678910答案1.一定的拉力能使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來：拉力越大小車運(yùn)動(dòng)越快，拉力越小小車運(yùn)動(dòng)越慢。2.小纜車實(shí)驗(yàn)中：墊圈越多，產(chǎn)生的重力越大，拉動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)得越快。3.同一氣球小車，氣球吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越大。4.生活中，撐桿，健身球，跳板，捏扁的海綿等都會(huì)產(chǎn)生彈力。5.使用彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線不用與指針相平。6.在地面上靜止不動(dòng)的物體與地面不發(fā)生摩擦。7.氣墊船是分離接觸面來減少摩擦力而自行車是安裝滾珠軸承來減少摩擦力。8.運(yùn)動(dòng)的小車、發(fā)生形變的弓、拉長(zhǎng)的橡皮筋都具有能量。9.聲音和光不能使物體運(yùn)動(dòng)，所以不是能量的形式。10.設(shè)計(jì)制作小車的基本步驟有：明確問題，制定方案，實(shí)施方案，評(píng)估與改進(jìn)。四、我來辯認(rèn)器材并應(yīng)用如右圖“彈簧測(cè)力計(jì)”所示，圖中每一小格表示N，這支彈簧測(cè)力計(jì)能測(cè)的最大值是N。小紅用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出她的筆袋有1.8N，請(qǐng)你用“—”在圖中標(biāo)出掛上筆袋后指針的位置。五、我來連線重力用橡皮筋讓小車動(dòng)起來的力彈力物體從滑梯上往下滑時(shí)與滑梯接觸產(chǎn)生的力反沖力用墊圈讓小車動(dòng)起來的力摩擦力火箭向上沖的力六、實(shí)驗(yàn)探究（1）下面是某班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)?zhí)钔暾?。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車行駛距離（單位：cm）平均距離1018028538420118221843180實(shí)驗(yàn)結(jié)論：橡皮筋纏繞的圈數(shù)越（）小車行駛距離越近；橡皮筋纏繞的圈數(shù)越（）小車行駛距離越遠(yuǎn)。（2）下面是某班同學(xué)研究“坡度大小與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)?zhí)钔暾?。坡度示意圖木塊滑行距離（厘米）平均距離（厘米）坡度一第1次7第2次7第3次7坡度二第1次12第2次13第3次11坡度三第1次20第2次21第3次19我發(fā)現(xiàn)：坡度越大，釋放小車的位置就越高，小車滑到水平面時(shí)的速度就越，撞擊后木塊滑行的距離就越；這說明，小車的速度越大，它的能量就越。3．探究“運(yùn)動(dòng)和力”的奧秘。今年學(xué)?？萍脊?jié)設(shè)置的項(xiàng)目是“動(dòng)力小車挑戰(zhàn)賽”，參賽學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)提供的材料自行設(shè)計(jì)、組裝小車，并調(diào)試小車在規(guī)定的賽道(如右圖)上獲得挑戰(zhàn)分。（1）根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作小車的第一步是()；A．選擇材料B．加工材料C．確定組裝步驟(2)第一小組制作的小車車身重心很低是為了()；A．節(jié)省材料B．美觀漂亮C．行駛穩(wěn)定(3)(多選)第二小組組裝的氣球小車在行駛中總是偏離賽道，原因可能是()；A．氣球安裝不正B．車軸不正C．賽道不平(4)(多選)部分橡皮筋小車多次測(cè)試的結(jié)果都是6分，要想到達(dá)高分區(qū)，下列建議合理的是()；A．增加橡皮筋的纏繞圈數(shù)B．選擇彈性更好的橡皮筋C．在車上放木塊(5)自制的小車在實(shí)驗(yàn)過程中易出現(xiàn)因摩擦力太小而打滑的現(xiàn)象，請(qǐng)你寫出一種增大摩擦力的方法：__________________________________________________________。(6)討論、確定小車的設(shè)計(jì)方案之后，我們繪制設(shè)計(jì)圖時(shí)需要注意的事項(xiàng)(寫出兩點(diǎn)共4分)①；②。2025年秋期四年級(jí)科學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試題（三）參考答案一、我來填空1.運(yùn)動(dòng)、靜止（可以交換位置）2.牛頓、牛3.能量二、我來選擇1B、2A、3 B、4C、5B、6C、7A、8A、9A、10B、11A、12C、13B、14B、15B三、我來判斷1√、2√、3√、4√、5╳、6╳、7√、8√、9╳、10√四、我來辯認(rèn)器材或器材各部件0.2N5N