2025年大學三年級（康復(fù)治療學）作業(yè)治療學試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共10題，每題3分，每題給出的選項中，只有一項符合題目要求)1.作業(yè)治療中，強調(diào)患者主動參與的目的不包括以下哪項？（）A.提高患者的自我效能感B.增強患者的治療依從性C.減少治療師的工作負擔D.促進患者功能恢復(fù)2.以下哪種作業(yè)活動不屬于木工類？（）A.制作小板凳B.雕刻工藝品C.編織竹籃D.組裝家具3.作業(yè)治療評估中，對患者日常生活活動能力的評估不包括以下哪個方面？（）A.穿衣B.洗漱C.學習能力D.進食4.作業(yè)治療計劃制定的依據(jù)不包括（）A.患者的功能評估結(jié)果B.患者的興趣愛好C.治療師的個人經(jīng)驗D.患者的職業(yè)需求5.對于上肢骨折術(shù)后的患者，早期作業(yè)治療重點是（）A.增強肌肉力量B.改善關(guān)節(jié)活動度C.提高手的靈活性D.進行職業(yè)技能訓(xùn)練6.作業(yè)治療中，運用感覺統(tǒng)合理論的目的是（）A.提高患者的認知能力B.改善患者的感覺功能C.增強患者的社交能力D.促進患者的心理調(diào)適7.以下哪項不屬于作業(yè)治療中的認知訓(xùn)練內(nèi)容？（）A.注意力訓(xùn)練B.記憶力訓(xùn)練C.運動耐力訓(xùn)練D思維能力訓(xùn)練8.作業(yè)治療師在為患者選擇作業(yè)活動時，首先要考慮的是（）A.活動的趣味性B.活動的難度C.患者的病情和功能狀況D.活動的成本9.對于老年癡呆患者，作業(yè)治療的目標不包括（）A.延緩認知功能衰退B.提高生活自理能力C.改善精神狀態(tài)D.治愈疾病10.作業(yè)治療過程中，患者出現(xiàn)疲勞時，治療師應(yīng)（）A.繼續(xù)完成本次治療計劃B.適當減少活動強度和時間C.更換其他治療師進行治療D.讓患者自行休息，不做干預(yù)第II卷（非選擇題共7分）11.（10分）簡述作業(yè)治療的定義及主要內(nèi)容。12.（15分）請闡述作業(yè)治療對腦卒中患者康復(fù)的作用及具體干預(yù)措施。第III卷（非選擇題共20分）13.（15分）患者，男性，55歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)上肢偏癱。請為該患者制定一份作業(yè)治療計劃，包括短期和長期目標，以及具體的治療活動和方法。第IV卷（非選擇題共20分）閱讀以下材料，回答問題。材料：患者，女性，32歲，因車禍致左下肢骨折，術(shù)后在康復(fù)科接受作業(yè)治療。治療師觀察到患者在進行下肢負重訓(xùn)練時，表現(xiàn)出明顯的疼痛和恐懼，且不愿意主動嘗試。治療師與患者溝通后了解到患者對骨折后的康復(fù)效果存在擔憂，害怕再次受傷。14.（10分）針對該患者的情況，分析其存在的問題，并提出相應(yīng)的解決措施。第V卷（非選擇題共15分）閱讀以下材料，請回答問題。材料：某作業(yè)治療師在為一位手部燒傷患者進行治療時，設(shè)計了一系列手部精細動作訓(xùn)練活動，如捏豆子、系扣子等。在治療過程中，患者逐漸提高了手部的靈活性和協(xié)調(diào)性。但治療師發(fā)現(xiàn)患者在完成這些活動時，速度較慢，且容易出現(xiàn)疲勞。15.（15分）請分析該患者出現(xiàn)上述問題的原因，并提出改進訓(xùn)練方案的建議。答案：1.C2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.D10.B11.作業(yè)治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動能力的病、傷、殘者進行治療和訓(xùn)練，以增強軀體、心理、社會功能，恢復(fù)或改善其生活自理能力、學習和勞動能力，達到最大的生活自理，提高其生存質(zhì)量的康復(fù)治療方法。主要內(nèi)容包括日常生活活動能力訓(xùn)練、職業(yè)技能訓(xùn)練、認知功能訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、休閑娛樂活動訓(xùn)練等。12.作用：促進肢體功能恢復(fù)，提高日常生活活動能力，改善認知功能，增強心理調(diào)適能力。干預(yù)措施：良肢位擺放，關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練，肌力訓(xùn)練，日常生活活動能力訓(xùn)練，認知訓(xùn)練，心理支持等。13.短期目標：提高右側(cè)上肢關(guān)節(jié)活動度，增強上肢肌肉力量。長期目標：恢復(fù)右側(cè)上肢正常功能，提高日常生活活動能力。治療活動和方法：關(guān)節(jié)松動術(shù)，助力運動訓(xùn)練，主動運動訓(xùn)練，上肢功能訓(xùn)練器訓(xùn)練，日常生活活動能力訓(xùn)練如穿衣、洗漱等。14.問題：患者存在疼痛恐懼和擔憂康復(fù)效果的心理，導(dǎo)致不愿意主動嘗試下肢負重訓(xùn)練。解決措施：加強心理疏導(dǎo)，向患者講解康復(fù)知識和成功案例，增強其信心；采用循序漸進的訓(xùn)練方法，先從低強度的訓(xùn)練開始，逐漸增加負重；給予患者更多的支持和鼓勵，及時肯定其進步。15.原因：手部燒傷后組織修復(fù)需要時間，手部力量和耐力尚未完全恢復(fù)；訓(xùn)練活動