（2025年新教材）部編人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版（部編版）教材變化一、核心篇目變動(dòng)新增：《中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站》《天上有顆“南仁東星”》（致敬科學(xué)家、彰顯航天與科研成就）

。調(diào)出/刪除：《回憶我的母親》（調(diào)至七上）、《列夫·托爾斯泰》（調(diào)至七下）、《蟬》（刪除）。新增自讀：《回憶魯迅先生（節(jié)選）》。二、閱讀板塊調(diào)整名著導(dǎo)讀

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整本書閱讀，刪除“自主閱讀推薦”，強(qiáng)化系統(tǒng)閱讀能力。刪去原“名著導(dǎo)讀《昆蟲記》”及推薦書目《星星離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天》。新增“閱讀綜合實(shí)踐”，強(qiáng)化語(yǔ)文在生活中的實(shí)際運(yùn)用。三、其他細(xì)節(jié)微調(diào)口語(yǔ)交際：刪除《復(fù)述與轉(zhuǎn)述》。專題學(xué)習(xí)：“身邊的文化遺產(chǎn)”資料三插入《研究性修繕助力長(zhǎng)城保護(hù)》（節(jié)選），后續(xù)資料順次下移。周定舫人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑第五單元■語(yǔ)言運(yùn)用積累重點(diǎn)字詞，正確、流利地朗讀課文，梳理課文內(nèi)容?！鏊季S能力理清介紹人民英雄紀(jì)念碑的順序，把握紀(jì)念碑的空間結(jié)構(gòu)。（重點(diǎn)）■審美鑒賞把握說明對(duì)象及特征，體會(huì)本文綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式的寫法。■文化自信培養(yǎng)愛國(guó)主義情感，形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。（難點(diǎn)）導(dǎo)入形式1(語(yǔ)言導(dǎo)入):多災(zāi)多難的中華民族推翻了一座又一座壓在身上的大山，樹立起一座又一座豐碑。歷史漸行漸遠(yuǎn)，那是一段激情燃燒的歲月、

一段充滿血汗與犧牲的歲月?；仡櫮嵌螝v史，能激發(fā)我們的民族自豪感，培養(yǎng)民族自信心，能讓我們更加珍惜并繼續(xù)開拓這來之不易的幸福生活。今天，我們要走近一座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的建筑，與它一同歌頌為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們。它就是首都的人民英雄紀(jì)念碑。導(dǎo)入形式2(圖片導(dǎo)入):在這一單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了形態(tài)優(yōu)美的中國(guó)石拱橋,它是中國(guó)橋梁建筑的豐碑；我們也感受了充滿詩(shī)情畫意的蘇州園林,它是中國(guó)園林藝術(shù)的豐碑。今天我們一起走近一座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的建筑，這是矗立在北京天安門廣場(chǎng)上的——人民英雄紀(jì)念碑。這節(jié)課讓我們一起去走近它、瞻仰它。導(dǎo)入形式3(視頻導(dǎo)入):“人民英雄永垂不朽！”人民英雄，永遠(yuǎn)活在我們心中！今天讓我們懷著對(duì)革命先烈萬(wàn)分崇敬的心情，跟隨周定舫記者去瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑吧！第一課時(shí)了解作者，掌握字詞1.了解作者

周定舫（fǎng）（1931—1993），浙江定海人，記者。在漫長(zhǎng)的記者生涯中，擔(dān)負(fù)過首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報(bào)道任務(wù)。他采寫并與人合寫了很多優(yōu)秀作品，如《建設(shè)中的北京》《北京城里里外外》《當(dāng)你們熟睡的時(shí)候》《祖國(guó)的天常藍(lán)水常清》等。2.字音、字形、詞義瞻仰(zhān)橘黃(jú)上溯(sù)永垂不朽(xiǔ)銷毀(xiāo)挑釁(xìn)旌旗(jīng)

五卅運(yùn)動(dòng)(sà)峻峭(jùn)天塹(qiàn)逾越(yú)

頂天立地(lì)鎦金(liú)矗立(chù)廡殿頂(wǔ)

慷慨激昂(kǎi)瞻仰：懷著恭敬的心情仰望。上溯：從現(xiàn)在往以前推。天塹：天然形成的隔斷交通的大溝，多指長(zhǎng)江，形容它的險(xiǎn)要。挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。永垂不朽：姓名、事跡、精神等永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。豐功偉績(jī)：偉大的功績(jī)。慷慨激昂：形容情緒、語(yǔ)調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣。3.文章背景

1949年9月30日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定，為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。1949年9月30日奠基，1952年8月1日開工，1958年4月建成。人民英雄紀(jì)念碑落成后，全國(guó)人民熱切希望及時(shí)了解這座雄偉建筑的有關(guān)情況，作者為此查閱了大量文獻(xiàn)資料，訪問了許多建筑師、雕塑家和建碑工人，并多次實(shí)地考察，最終以“瞻仰記”的形式寫成此文。正標(biāo)題：

人民英雄永垂不朽題解：1.表明作者要歌頌的對(duì)象。2.揭示全文中心思想。初識(shí)紀(jì)念碑1.解讀文題副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑題解：1.點(diǎn)明了本文的說明對(duì)象。2.“瞻仰”表現(xiàn)出作者對(duì)革命先烈萬(wàn)分崇敬的心情。2.明確特征本文的說明對(duì)象“人民英雄紀(jì)念碑”具有怎樣的總體特征呢？巍峨、雄偉、莊嚴(yán)3.理清結(jié)構(gòu)（1）標(biāo)題中的“瞻仰”二字感受到了作者對(duì)人民英雄的無(wú)比崇敬之情，那么文中哪些語(yǔ)句直接流露出作者對(duì)先烈們的敬意呢？請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，找出相關(guān)語(yǔ)句。第1自然段：我懷著萬(wàn)分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。第11自然段：我再一次向在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們默默致敬。

（2）這兩句都表達(dá)了作者對(duì)革命先烈的敬意但背景不太一樣，說說有什么區(qū)別？（3）第2—10自然段主要寫的是什么內(nèi)容？（4）劃分段落層次

前者是瞻仰前的心情，后者是瞻仰后的深切感受。

紀(jì)念碑的位置，興建過程，體量，紀(jì)念碑的題字、碑文、碑身造型、裝飾花紋以及十幅大浮雕等。

第一部分（第1段）：瞻仰紀(jì)念碑前的心情和紀(jì)念碑的總體特征。

第二部分（第2—10段）：具體介紹紀(jì)念碑：位置，興建過程，體量，碑的題字、碑文、碑身造型、裝飾花紋以及十幅大浮雕等。

第三部分（第11段）：瞻仰紀(jì)念碑后的感受與思考。

理說明順序1.細(xì)讀課文2-4自然段，找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ)，說說作者是按照怎樣的順序來寫的？

作者的行蹤：從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去→越過廣場(chǎng)，踏著橘黃色花崗石石道，徐徐走到紀(jì)念碑臺(tái)階前→踏上花崗石鋪成的臺(tái)階，到了第二層平臺(tái)。按行走路線由遠(yuǎn)到近的空間順序來寫的。2.第4、5段作者寫近處瞻仰紀(jì)念碑時(shí)寫了哪些內(nèi)容？采用了怎樣的說明順序？

由下到上：臺(tái)階——平臺(tái)（碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿）——碑身（正面題字、背面碑文）——碑身東西兩側(cè)上部——碑頂。先四周后中間：碑身四周——碑身——碑心石。從正面到背面：題字——碑文。空間順序3.閱讀第6—10段，說說這一部分作者是按什么順序介紹十幅大浮雕的？序號(hào)方位時(shí)間事件1東1839年銷毀鴉片煙21851年金田起義3南1911年武昌起義41919年五四運(yùn)動(dòng)51925年五卅運(yùn)動(dòng)6西1927年八一南昌起義7抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期抗日敵后游擊戰(zhàn)8北面（正面）解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期熱烈支援前線9勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國(guó)10歡迎、慰勞解放軍東

→南→西→北；（1839年—1851年）→（1911年—1925年）→（1927年—抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）→（解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）以時(shí)間順序和空間順序相結(jié)合4.你能根據(jù)此圖的序號(hào)，準(zhǔn)確地說出浮雕的名稱嗎？5.為什么選擇這些歷史事件作為浮雕內(nèi)容？

6.作者介紹人民英雄紀(jì)念碑，除了介紹外觀外，還表達(dá)了怎樣的思想感情？探究?jī)?nèi)容及情感

本文通過對(duì)紀(jì)念碑的介紹，熱情歌頌了革命先烈的豐功偉績(jī)和不屈不撓、前赴后繼的革命精神，表達(dá)了人民群眾對(duì)他們無(wú)限崇敬和深切懷念的思想感情。

從碑文內(nèi)容來看，人民英雄紀(jì)念碑紀(jì)念的是在中國(guó)兩個(gè)時(shí)期（舊民主主義革命時(shí)期、新民主主義革命時(shí)期）中，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們。而這些歷史事件分別是這兩個(gè)時(shí)期最具代表性的歷史事件,突出“人民英雄永垂不朽”的主題。

這篇說明文以瞻仰者本人的活動(dòng)順序?yàn)橹?，空間順序?yàn)檩o，對(duì)人民英雄紀(jì)念碑進(jìn)行了全面且具體的介紹，主要介紹了紀(jì)念碑的位置，興建過程，體量，紀(jì)念碑的題字、碑文、碑身造型、裝飾花紋以及十幅大浮雕，表現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)人民英雄的無(wú)限崇敬和深切懷念之情。人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑瞻仰前心情——萬(wàn)分崇敬瞻仰后感受——默默致敬總體特點(diǎn):巍峨、雄偉、莊嚴(yán)介紹紀(jì)念碑:空間順序、時(shí)間順序周定舫人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑第五單元第二課時(shí)

同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)人民英雄紀(jì)念碑巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的特點(diǎn)有了初步了解，對(duì)本文的說明順序也有了整體的把握。本節(jié)課，我們將繼續(xù)深入課文，看一看作者用了怎樣的語(yǔ)言和方法來介紹人民英雄紀(jì)念碑，并體會(huì)其中的妙處。析浮雕畫面十幅大浮雕的介紹是這篇文章的主體。每一幅浮雕都很巨大，內(nèi)容也很豐富。應(yīng)該如何介紹呢？

1.結(jié)合下面兩段文字，探究：介紹一幅浮雕可以從哪些方面介紹？

語(yǔ)段一：碑身的西面，第一幅是“八一南昌起義”的浮雕。畫面從一個(gè)連隊(duì)的角度來表現(xiàn)這一偉大起義的情景。1927年8月1日早晨，一個(gè)指揮員揮著左手向戰(zhàn)士們宣布起義，士兵們舉著起義的信號(hào)——馬燈，光輝的紅旗舉起來了，戰(zhàn)馬在呼嘯，勞動(dòng)人民正在幫助搬運(yùn)子彈，戰(zhàn)士們激昂地高呼著。南昌起義，向國(guó)民黨反動(dòng)派打響了第一槍，展開了以革命武裝反對(duì)反革命武裝的斗爭(zhēng)。

語(yǔ)段二：東面的第二幅浮雕，描寫的是1851年太平天國(guó)的“金田起義”。太平天國(guó)是中國(guó)民主主義革命的序幕，它提出政治平等、經(jīng)濟(jì)平等、民族平等、男女平等的四大口號(hào)，嚴(yán)重地動(dòng)搖了清朝封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。在這幅浮雕上，一群拿著大刀、梭鏢、鋤頭，扛著土炮起義的漢族、壯族兒女，正從山坡沖下來，革命的旌旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。由這兩個(gè)語(yǔ)段可知，一幅浮雕可以從概述事件、摹寫狀貌、闡釋意義等幾方面介紹，只是順序不同。語(yǔ)段一：概述事件——摹寫狀貌——闡釋意義語(yǔ)段二：概述事件——闡釋意義——摹寫狀貌拓展：概述事件一句話，意義價(jià)值三兩言；畫面再現(xiàn)有難度，說完概貌點(diǎn)細(xì)節(jié)；順序安排可靈活，理性表達(dá)不煽情。析說明方法1.要想把事物說明得好，還要講究方法。找找作者使用了哪些寫說明方法，有何作用？

(1)這是中國(guó)自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法。通過具體的數(shù)字，寫出了紀(jì)念碑的高大，象征著先烈們的豐功偉績(jī)，標(biāo)志著全國(guó)人民對(duì)先烈的懷念:與天安門的高度進(jìn)行對(duì)比，突出說明了紀(jì)念碑的雄偉。析說明方法(2)這些大浮雕高2米，合在一起共長(zhǎng)40.68米。據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明，這些浮雕至少能耐800-1000年之久。(3)它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部，和天安門遙遙相對(duì)。

運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，突出了浮雕的高大和保存歷史之久，體現(xiàn)了人民英雄紀(jì)念碑的高大與其紀(jì)念意義的深遠(yuǎn)。運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了紀(jì)念碑的高大巍峨、雄偉、莊嚴(yán)。

本文除了結(jié)構(gòu)清晰、能將時(shí)間順序和空間順序完美結(jié)合、感情充沛外，最大的亮點(diǎn)就是用語(yǔ)準(zhǔn)確，富于變化。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，同時(shí)圈點(diǎn)勾畫出文中相應(yīng)的語(yǔ)句。1.詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確。（1）“人民英雄紀(jì)念碑落成了?！边@句話中的“落成”可不可以換成“建成”或“造好”？為什么？

品說明語(yǔ)言不可以。因?yàn)椤奥涑伞焙星f重、慶賀的意味。人民英雄紀(jì)念碑的興建，意義十分重大，如果用“建成”或“造好”等一般性詞語(yǔ)，就無(wú)法表現(xiàn)其重要意義和作者崇敬的心情。

(2)“碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，有毛主席題的‘人民英雄永垂不朽’八個(gè)鎦金大字，閃閃發(fā)光。”這句話中的“碑心石”可以換成“碑石”嗎?品說明語(yǔ)言明確：不可以。“碑心石”三個(gè)字明確交代了毛主席的題字所在的位置。如果換成“碑石”,那么題字的位置就不確切了。(3)“這是中國(guó)自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。”這句話中的“中國(guó)自古以來最大的”可不可以刪去?品說明語(yǔ)言明確：不可以刪去。句中的“中國(guó)”表示地域范圍，“自古以來”表示時(shí)間，“最大的”表示程度。通過這一連串表示修飾、限制的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地說明了人民英雄紀(jì)念碑的特點(diǎn)、地位。2.語(yǔ)言富于變化。(1)第2段寫作者由遠(yuǎn)及近地瞻仰人民英雄紀(jì)念碑，主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？

明確：記敘。第2段記敘了作者瞻仰紀(jì)念碑的行蹤，通過記敘，把作者來到紀(jì)念碑碑前的路線交代得一清二楚。(2)文中介紹十幅浮雕時(shí)，除了說明，作者還運(yùn)用了哪些表達(dá)方式?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。明確：記敘、描寫、議論。作者運(yùn)用記敘性的語(yǔ)言簡(jiǎn)要敘述歷史事件，同時(shí)運(yùn)用描寫性的語(yǔ)言，將固定不動(dòng)的十幅浮雕還原成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，使人民英雄