第頁(yè)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第七單元能源的合理利用與開發(fā)》單元測(cè)試卷（有答案與解析）技巧1實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)主要通過控制變量法驗(yàn)證燃燒的三個(gè)必要條件：?可燃物、氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)?。?一、實(shí)驗(yàn)裝置與現(xiàn)象分析??銅片對(duì)比實(shí)驗(yàn)?（探究溫度與著火點(diǎn)）?操作?：在薄銅片上分別放置白磷（著火點(diǎn)40℃）和紅磷（著火點(diǎn)240℃），下方用80℃熱水加熱。?現(xiàn)象?：白磷燃燒，產(chǎn)生白煙；紅磷不燃燒。?結(jié)論?：燃燒需溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。?水中白磷實(shí)驗(yàn)?（探究氧氣接觸）?操作?：將白磷置于80℃熱水中（隔絕氧氣），再通入氧氣。?現(xiàn)象?：未通氧氣時(shí)，水中白磷不燃燒；通入氧氣后，白磷燃燒。?結(jié)論?：燃燒需與氧氣接觸。?棉花對(duì)照實(shí)驗(yàn)?（探究可燃物本質(zhì)）?操作?：用棉花分別蘸酒精（可燃）和水（不可燃），置于酒精燈火焰上。?現(xiàn)象?：酒精棉燃燒，水棉不燃燒。?結(jié)論?：燃燒需物質(zhì)本身為可燃物。?二、實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)??控制變量法?：固定其他條件，僅改變單一變量（如氧氣、溫度、可燃物）。?對(duì)照實(shí)驗(yàn)法?：設(shè)置對(duì)比組（如銅片上白磷vs紅磷、水中白磷通氧前后）。?三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論?燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：?可燃物?（物質(zhì)本身可燃）；?與氧氣接觸?；?溫度達(dá)到著火點(diǎn)?（物質(zhì)的固有屬性）。?四、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)（環(huán)保與安全）??問題?：白磷燃燒產(chǎn)生有毒的五氧化二磷污染空氣。?改進(jìn)方案?：使用密閉裝置（如鐘罩或水槽），通入氧氣控制反應(yīng)，避免污染。?五、常見誤區(qū)澄清??著火點(diǎn)不可改變?：著火點(diǎn)是物質(zhì)固有屬性，無法人為降低或升高。?“三要素”缺一不可?：缺少任一條件均無法燃燒。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)直觀展現(xiàn)了燃燒的本質(zhì)，幫助學(xué)生理解滅火原理（破壞任一條件即可）及安全用火常識(shí)1．（2025·遼寧錦州·三模）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證可燃物燃燒需要接觸氧氣，需要補(bǔ)充的是A．在銅片上放一塊白磷B．在熱水中放一塊紅磷C．向熱水中的白磷持續(xù)通N2D．提高熱水的溫度至100℃（白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為）2．如圖所示：把濾紙碎片和乒乓球碎片，分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，用酒精燈加熱銅片的中部(假設(shè)銅片各處溫度相等)。關(guān)于該探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是A．實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)電性B．實(shí)驗(yàn)過程中濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒C．濾紙碎片和乒乓球碎片應(yīng)該大小相同D．實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸3．（2025·內(nèi)蒙古·中考真題）小羽設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行“可燃物燃燒條件”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。將等質(zhì)量的白磷置于①②③處，觀察到①處白磷燃燒，②③處白磷不燃燒。下列說法不正確的是A．對(duì)比①③處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)B．對(duì)比①②處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要空氣（氧氣）C．②③處白磷均不燃燒的原因相同D．裝置中氣球可以起到防止污染空氣的作用4．（24-25九年級(jí)下·廣東汕頭·期中）據(jù)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)過程為：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a，b中均無明顯現(xiàn)象；②改通入O2片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒。下列說法正確的是A．對(duì)比①②中b的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要可燃物B．對(duì)比①②中a的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣C．對(duì)比過程②a、b裝置中的現(xiàn)象，可知可燃物燃燒溫度達(dá)到著火點(diǎn)D．對(duì)比過程①a、b裝置中的現(xiàn)象，可知可燃物燃燒溫度達(dá)到著火點(diǎn)5．（24-25八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·期末）如圖是利用Y型玻璃管進(jìn)行燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)（紅磷、白磷均足量）。已知Y型玻璃管的容積為200mL，量筒內(nèi)裝有100mL水。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的描述錯(cuò)誤的是A．觀察到白磷燃燒，而紅磷不燃燒B．該實(shí)驗(yàn)可以探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．該裝置可以防止產(chǎn)生的白煙擴(kuò)散到空氣中D．待白磷熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到量筒中的水減少了約20mL技巧2燃料充分燃燒的方法及其重要性??一、燃料充分燃燒的方法?增加氧氣供應(yīng)量?通過鼓風(fēng)機(jī)等設(shè)備向燃燒區(qū)輸送充足空氣，確保氧氣濃度超過可燃物完全氧化的理論需求量。例如：工業(yè)鍋爐采用多級(jí)送風(fēng)系統(tǒng)分層供氧，提升燃燒效率。?增大燃料與氧氣的接觸面積?將固體燃料粉碎（如煤塊磨成煤粉），或液體燃料霧化，促進(jìn)燃料與氧氣充分混合。此方法可加速氧化反應(yīng)，減少未燃盡殘留物。?維持適宜溫度?控制燃燒溫度在合理范圍（如避免超過1200℃導(dǎo)致逆反應(yīng)生成一氧化碳），并保持穩(wěn)定熱環(huán)境。??二、燃料充分燃燒的重要性?提高能源利用率?充分燃燒可使燃料釋放全部潛藏化學(xué)能，最大限度轉(zhuǎn)化為熱能，減少燃料浪費(fèi)，節(jié)約資源。?減少環(huán)境污染??避免有毒氣體產(chǎn)生?：碳元素充分燃燒生成CO?，而不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳（CO）；硫、氮元素充分氧化可減少SO?、NO?等酸雨前體物的生成。?降低顆粒物排放?：減少炭黑等固體粉塵，改善空氣質(zhì)量。例如：木材充分燃燒只生成CO?和水蒸氣，而缺氧燃燒會(huì)釋放有毒氣體。?提升安全性?減少CO等易燃易爆或有毒氣體的累積，降低火災(zāi)、爆炸及中毒風(fēng)險(xiǎn)。?核心結(jié)論?：燃料充分燃燒是實(shí)現(xiàn)高效、清潔、安全能源利用的關(guān)鍵，對(duì)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。1．（2025·四川成都·中考真題）學(xué)習(xí)小組在勞動(dòng)實(shí)踐中用木材生火做飯，下列說法錯(cuò)誤的是A．引燃木材——升高木材著火點(diǎn) B．冒出黑煙——木材燃燒不充分C．架空木材——增大與空氣接觸面積 D．沙土蓋滅——使木材與空氣隔絕2．（2025·廣西玉林·三模）窯番薯是一種利用泥土窯的余熱燜烤番薯的傳統(tǒng)做法，過程可簡(jiǎn)要概括為以下步驟：搭建土窯→燒制窯體→投放番薯→密封燜烤→取出食用→熄滅余火。在此過程中，下列說法錯(cuò)誤的是A．搭窯時(shí)泥塊間留空隙，確?？諝饬魍˙．燒窯時(shí)將木柴架空，增大木柴與空氣的接觸面積C．燒窯時(shí)窯頂會(huì)出現(xiàn)炭黑，這是因?yàn)槟嗤聊苋紵?，生成黑色物質(zhì)D．熄滅余火時(shí)用泥土覆蓋在余火和灰燼上，隔絕氧氣使火熄滅3．（24-25八年級(jí)下·山東淄博·期末）小明在端午節(jié)假期中，跟隨爸爸媽媽到龍灣水鄉(xiāng)去露營(yíng)吃燒烤，小明同學(xué)負(fù)責(zé)生火，下列對(duì)他的做法的分析，不合理的是A．用廢報(bào)紙引燃木炭——使溫度達(dá)到到木炭的著火點(diǎn)B．將大塊的木炭砸成小塊——增大可燃物與空氣的接觸面積，燃燒更充分C．不時(shí)向燒烤爐中扇風(fēng)——增大氧氣濃度，促進(jìn)木炭充分燃燒D．燒烤結(jié)束后，用沙土將炭灰掩埋——降低可燃物的溫度4．（2025·湖南邵陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）成語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的中華文化，下列有關(guān)敘述不合理的是A．“釜底抽薪”的滅火原理是清除可燃物B．“鉆木取火”的原理是升高著火點(diǎn)C．“抱薪救火”說明增加可燃物，使燃燒更旺D．“煽風(fēng)點(diǎn)火”中煽風(fēng)為燃燒補(bǔ)充空氣，使燃燒更旺5．（2025·貴州遵義·模擬預(yù)測(cè)）理解燃燒和滅火的原理及其在生活中的應(yīng)用，體會(huì)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的意義。下列有關(guān)說法不正確的是A．油鍋著火后蓋上鍋蓋的目的是隔絕空氣B．森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶C．做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，可調(diào)小灶具進(jìn)風(fēng)口D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油噴成霧狀是為了增大汽油與氧氣的接觸面積技巧3滅火原理與方法滅火原理與方法，核心在于破壞燃燒的三個(gè)必要條件（可燃物、氧氣/助燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)），只需破壞其中一個(gè)條件即可滅火。??一、滅火原理（破壞燃燒條件）?清除或隔離可燃物?

移除燃料來源或切斷其供應(yīng)途徑。

?示例?：關(guān)閉燃?xì)忾y門、轉(zhuǎn)移火源附近易燃物、森林滅火時(shí)砍伐隔離帶。?隔絕氧氣（或空氣）?

阻止氧氣接觸可燃物。

?示例?：用沙土覆蓋油類火災(zāi)、泡沫滅火器覆蓋燃燒物、酒精燈蓋滅火焰。?降溫至著火點(diǎn)以下?

降低溫度使燃燒反應(yīng)無法持續(xù)。

?示例?：用水澆滅木材火災(zāi)、吹滅蠟燭（氣流降溫）。??二、常用滅火方法及對(duì)應(yīng)原理?方法??原理??典型案例??冷卻法?降低溫度至著火點(diǎn)以下用水撲滅紙張、木材火災(zāi)?窒息法?隔絕氧氣鍋蓋蓋滅油鍋火、二氧化碳滅火器?隔離法?移除或隔離可燃物森林防火隔離帶、切斷燃?xì)夤艿?三、注意事項(xiàng)?禁用水的場(chǎng)景?：電氣火災(zāi)（未斷電時(shí)）金屬（鈉、鉀）及電石等遇水易燃物油類火災(zāi)（可能引發(fā)油沫飛濺）?科學(xué)逃生提示?：

火災(zāi)中產(chǎn)生的熱二氧化碳?xì)怏w會(huì)聚集于高處，逃生時(shí)應(yīng)采取?低姿勢(shì)迅速撤離。??四、常見滅火器使用場(chǎng)景?滅火器類型??適用火災(zāi)??原理?干粉滅火器油類、氣體、電器火災(zāi)抑制燃燒鏈?zhǔn)椒磻?yīng)二氧化碳滅火器精密儀器、圖書檔案窒息+冷卻水基滅火器固體材料、非水溶性液體火災(zāi)冷卻+隔絕氧氣總結(jié)：滅火的本質(zhì)是破壞燃燒三要素的任一環(huán)節(jié)，實(shí)際應(yīng)用中需根據(jù)火源類型選擇合適方法。1．（2025·廣西來賓·模擬預(yù)測(cè)）火的使用推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。下列有關(guān)措施是通過降低溫度到著火點(diǎn)以下達(dá)到滅火目的的是A．吹滅蠟燭 B．用燈帽蓋滅酒精燈C．釜底抽薪 D．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋2．（2025·湖南湘西·模擬預(yù)測(cè)）成語(yǔ)“絕薪止火”蘊(yùn)含的滅火原理是A．改變可燃物的著火點(diǎn) B．降低溫度C．隔離或清除可燃物 D．隔絕氧氣3．（2025·湖北荊州·三模）油鍋起火用鍋蓋蓋滅，利用的滅火原理是A．清除可燃物B．降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下C．隔絕氧氣D．以上都有4．（2025·廣東茂名·二模）下列滅火方法主要是利用“隔絕空氣或氧氣”原理的是A．使用干冰滅火 B．砍伐火勢(shì)蔓延路徑上的樹木C．用嘴吹滅蠟燭 D．用鍋蓋蓋滅油鍋火焰技巧4火災(zāi)的預(yù)防及自救措施?一、火災(zāi)預(yù)防（控制燃燒三要素）??管控可燃物?及時(shí)清理紙張、布料等易燃物，化學(xué)試劑密封存放。燃?xì)馐褂煤箨P(guān)閉閥門，定期檢查管道泄漏。?隔絕助燃物?遠(yuǎn)離氧化劑（如高錳酸鉀、雙氧水），避免與有機(jī)物接觸。?消除著火源?安全用電：不私拉電線，電器使用后斷電。禁用明火：實(shí)驗(yàn)室禁止打火機(jī)、酒精燈違規(guī)操作。?二、火災(zāi)自救關(guān)鍵措施??報(bào)警與防護(hù)?立即撥打119，說明詳細(xì)地址、燃燒物及人員情況。用濕毛巾（折疊3-4層）捂口鼻，彎腰低姿撤離。?科學(xué)逃生?勿乘電梯，沿疏散指示標(biāo)志逃生。煙火封路時(shí)退回室內(nèi)，濕布堵門縫，窗口揮衣呼救。?緊急滅火?初起火災(zāi)用滅火器：?提、拔、瞄、壓?（瞄準(zhǔn)火焰根部）。電器著火斷電源，禁用潑水（用干粉滅火器）。身上著火就地打滾，勿奔跑。?三、化學(xué)相關(guān)特殊場(chǎng)景??化學(xué)品泄漏/燃燒?：逆風(fēng)撤離，避免吸入毒煙。?實(shí)驗(yàn)事故?：易燃液體（酒精、汽油）著火用沙土覆蓋，隔絕氧氣滅火。1．（2025·湖南長(zhǎng)沙·三模）2025年5月12日是第17個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，有利于保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全，下列有關(guān)安全應(yīng)急的說法正確的是A．夜間發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)燃?xì)庑孤?，?yīng)立即開燈檢查B．電器著火，立即用水滅火C．室內(nèi)著火，應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)D．加油站、面粉廠等地方嚴(yán)禁煙火2．（2025·河南駐馬店·三模）每年的4月15日是我國(guó)的“全民國(guó)家安全教育日”。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可砍伐部分樹木形成隔離帶B．廚房天然氣泄漏，應(yīng)立即打開抽油煙機(jī)排氣C．高層住宅著火，不能乘坐電梯逃生D．面粉廠、加油站要嚴(yán)禁煙火3．（2025·江蘇鹽城·三模）學(xué)好化學(xué)，對(duì)于保障我們的生命安全至關(guān)重要。下列對(duì)滅火措施和安全知識(shí)，說法正確的是A．?dāng)y帶硫磺、酒精、汽油乘坐公交地鐵B．家中燃?xì)庑孤?，開燈尋找漏氣部位C．住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即乘坐電梯往樓頂跑D．熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅4．（24-25八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期末）安全責(zé)任重如山，防火防災(zāi)記心間。下列說法錯(cuò)誤的是A．冬季在家里用木炭生火取暖，應(yīng)注意開窗通風(fēng)B．由于電線老化短路而起火，應(yīng)先切斷電源，再滅火C．實(shí)驗(yàn)中，不慎打翻酒精燈引起失火，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅D．廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機(jī)排氣技巧5化學(xué)反應(yīng)中能量變化及應(yīng)用一、能量變化的本質(zhì)與分類?能量流動(dòng)原理?

化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊鍵斷裂（吸能）和新鍵形成（放能）。若反應(yīng)物總能量高于生成物，反應(yīng)釋放能量（?放熱反應(yīng)?）；若生成物總能量更高，則需吸收能量（?吸熱反應(yīng)?）。?放熱反應(yīng)?：ΔH<0，如燃燒、酸堿中和、金屬與酸反應(yīng)。?吸熱反應(yīng)?：ΔH>0，如分解反應(yīng)、碳酸鹽高溫分解、銨鹽溶解。?判斷反應(yīng)類型的方法??能量對(duì)比法?：直接比較反應(yīng)物與生成物總能量。?實(shí)驗(yàn)觀察法?：測(cè)量反應(yīng)前后溫度變化（升溫→放熱；降溫→吸熱）。?反應(yīng)特征法?：燃燒、中和多為放熱；分解、水解多為吸熱。二、日常生活中的應(yīng)用實(shí)例?應(yīng)用場(chǎng)景??原理??典型實(shí)例??熱能利用?放熱反應(yīng)釋放熱量暖寶寶（鐵粉氧化）；天然氣燃燒供熱?制冷技術(shù)?吸熱反應(yīng)吸收熱量制冷劑蒸發(fā)降溫；冷敷包（銨鹽溶解吸熱）?能量轉(zhuǎn)化?化學(xué)能→電能/光能干電池放電；燃料燃燒發(fā)光?生物供能?食物消化釋放化學(xué)能葡萄糖氧化維持體溫三、工業(yè)與科技應(yīng)用?能源管理?：利用吸熱反應(yīng)儲(chǔ)存太陽(yáng)能（如新型儲(chǔ)能材料），再通過放熱反應(yīng)釋放能量。?燃燒控制?：優(yōu)化燃料燃燒效率（如化石燃料），減少能量損失。?安全防護(hù)?：基于燃燒條件（可燃物、氧氣、溫度）制定滅火策略。四、學(xué)習(xí)提示?實(shí)驗(yàn)觀察?：碳酸氫鈉與醋酸混合放熱（氣泡+升溫），硝酸銨溶解吸熱（容器變涼）可直觀驗(yàn)證能量變化。?核心概念?：反應(yīng)熱（ΔH）、中和熱、燃燒熱的定義是理解能量計(jì)算的基礎(chǔ)。注：能量變化與反應(yīng)條件（如加熱）無必然聯(lián)系（如煤炭燃燒需點(diǎn)燃，但屬放熱反應(yīng)）。1．目前我國(guó)農(nóng)村仍在大量地利用燃燒薪柴來獲取能量。從能量的轉(zhuǎn)化角度來看，這是A．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 B．太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能2．（2025·遼寧錦州·二模）近代科學(xué)家利用鐵的氧化物捕捉CO2的流程如圖所示。下列說法不正確的是A．該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是FeO B．若A為黑色固體，則A為鐵粉C．反應(yīng)2實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D．該流程中涉及分解反應(yīng)3．（2025·廣西南寧·模擬預(yù)測(cè)）在陽(yáng)光下，綠色植物通過光合作用將空氣中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)。我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)由CO2到淀粉[(C6H10O5)n]的人工合成。下列說法正確的是A．光合作用生成物只有一種B．光合作用將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能C．僅以CO2為原料可以人工合成淀粉D．人工合成淀粉的研究有助于實(shí)現(xiàn)碳中和技巧6化石能源及應(yīng)用?一、化石能源的定義與形成??定義?：化石能源是由古代生物遺骸經(jīng)過數(shù)百萬(wàn)年的地質(zhì)作用形成的碳?xì)浠衔锘蚱溲苌?，屬于不可再生資源。?主要類型?：?煤?：古代植物遺骸在高壓、高溫下炭化形成，主要含碳元素，以及少量氫、氧、硫等。?石油?：海洋微生物遺骸沉積形成，主要含碳、氫元素，通過分餾可提煉汽油、柴油等。?天然氣?：以甲烷（CH?）為主，是清潔度較高的化石燃料。?形成特點(diǎn)?：不可再生，需漫長(zhǎng)地質(zhì)年代形成。?二、化石能源的應(yīng)用領(lǐng)域??1.能源供應(yīng)??發(fā)電?：煤燃燒推動(dòng)蒸汽輪機(jī)發(fā)電（傳統(tǒng)方式）；天然氣直接驅(qū)動(dòng)燃?xì)鉁u輪發(fā)電（高效方式）。?交通運(yùn)輸?：汽油、柴油驅(qū)動(dòng)汽車、船舶；航空煤油用于飛機(jī)燃料。?2.工業(yè)生產(chǎn)??煤的綜合利用?：干餾制取焦炭（冶金）、煤焦油（化工原料）、焦?fàn)t氣（燃料）。?石油化工?：分餾產(chǎn)物用于生產(chǎn)塑料、合成纖維、潤(rùn)滑油等。?3.日常生活?液化石油氣（丙烷、丁烷）作廚房燃料；天然氣用于取暖、烹飪。?三、化石能源的環(huán)境問題與應(yīng)對(duì)措施??污染問題?：燃燒煤釋放?SO?、NO??→形成酸雨，腐蝕建筑、破壞生態(tài)；石油泄漏污染海洋；碳排放加劇溫室效應(yīng)。?防治措施?：煤的脫硫處理，減少SO?排放；尾氣凈化裝置降低汽車污染。?資源替代?：開發(fā)新能源（太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能等）；推廣?CCUS技術(shù)?（捕集二氧化碳并封存利用）；垃圾衍生燃料（RDF）替代部分燃煤，減少碳排放。?四、新能源開發(fā)方向??清潔燃料?：?氫氣?：燃燒產(chǎn)物僅為水，但制取和儲(chǔ)存成本高。?新型能源?：?可燃冰?：甲烷水合物，燃燒效率高（1m3≈164m3天然氣）；?干熱巖?：地?zé)豳Y源，儲(chǔ)量巨大（我國(guó)相當(dāng)于856萬(wàn)億噸煤）。?要點(diǎn)總結(jié)?能源類型??主要成分??關(guān)鍵應(yīng)用??環(huán)境問題?煤碳、少量硫等發(fā)電、煉焦、化工原料SO?導(dǎo)致酸雨石油碳?xì)浠衔锶剂?、塑料、合成材料海洋污染天然氣甲烷（CH?）發(fā)電、生活燃料碳排放（較輕）可燃冰甲烷水合物高效燃料（開發(fā)中）開采技術(shù)難度高1．（24-25八年級(jí)下·山東泰安·期末）下列關(guān)于沼氣、煤、石油的說法正確的是A．煤的液化、煤的焦化、煤的氣化都屬于物理變化B．石油的分餾和煤的干餾都是化學(xué)變化C．沼氣的主要成分是甲烷D．石油是一種由沸點(diǎn)不同的化合物組成的混合物，不加熱就可以直接燃燒2．（2025·江蘇常州·三模）下列關(guān)于能源的說法不正確的是A．天然氣是不可再生能源 B．太陽(yáng)能電池利用了光—熱轉(zhuǎn)換C．石油可通過分餾進(jìn)行綜合利用 D．氫能源具有無污染、熱值高等優(yōu)點(diǎn)3．（2025·云南昆明·三模）關(guān)于自然資源的說法錯(cuò)誤的是A．煤、石油和天然氣等化石燃料不可再生B．可燃冰的主要成分是高壓、低溫條件形成的甲烷水合物C．煤制油技術(shù)中國(guó)造使化石能源的使用實(shí)現(xiàn)溫室氣體“零排放”D．回收利用廢舊金屬，既能節(jié)約金屬資源，又能節(jié)約能源，還能減少對(duì)環(huán)境的污染技巧7化石能源的利用對(duì)環(huán)境的影響一、空氣污染化石燃料燃燒釋放二氧化硫（SO?）、氮氧化物（NO?）、顆粒物（如PM2.5）、一氧化碳（CO）等污染物，導(dǎo)致霧霾、光化學(xué)煙霧，并引發(fā)呼吸道疾病。其中：?煤燃燒?產(chǎn)生大量SO?和煙塵，是酸雨的主要成因之一；?石油燃燒?（如汽車尾氣）釋放NO?和揮發(fā)性有機(jī)物，形成臭氧污染。二、溫室效應(yīng)加劇燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳（CO?）、甲烷等溫室氣體，增強(qiáng)大氣保溫能力，導(dǎo)致全球變暖、冰川融化和海平面上升。化石燃料貢獻(xiàn)了工業(yè)革命以來全球70%以上的CO?排放。三、酸雨形成SO?和NO?在大氣中轉(zhuǎn)化為硫酸、硝酸，使降水酸化，腐蝕建筑物、破壞土壤結(jié)構(gòu)并導(dǎo)致森林退化。我國(guó)酸雨問題與燃煤供暖密切相關(guān)。四、水土污染與生態(tài)破壞?開采過程?：煤炭露天開采引發(fā)土地荒漠化，石油泄漏污染土壤和海洋（如墨西哥灣漏油事件）；?廢棄物污染?：灰渣中的重金屬滲入土壤和地下水，煉油廢水含苯、酚等有毒物質(zhì)；?生物多樣性減少?：棲息地破壞及氣候變化雙重作用加速物種滅絕。五、熱污染火電站排放的余熱進(jìn)入水體，改變局部生態(tài)系統(tǒng)平衡，影響水生生物生存。應(yīng)對(duì)措施為減少環(huán)境影響，可采?。?能源替代?：推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能等清潔能源；?技術(shù)升級(jí)?：使用脫硫煤、催化凈化裝置，改進(jìn)燃燒效率；?政策與行為?：發(fā)展公共交通、推廣電動(dòng)汽車，加強(qiáng)尾氣檢測(cè)；?生態(tài)修復(fù)?：植樹造林增強(qiáng)碳匯能力。通過優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)和技術(shù)創(chuàng)新，可逐步緩解化石能源的環(huán)境壓力。1．（2025·湖南常德·一模）2025年4月1日開始實(shí)施《煉焦化學(xué)工業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》。下列有關(guān)說法正確的是A．排放到空氣中的污染物有CO、CO2、SO2等B．利用煤中各成分的沸點(diǎn)不同可制得焦炭C．工業(yè)生產(chǎn)中使用清潔能源，有利于保護(hù)環(huán)境D．煉焦工業(yè)中使用脫硫裝置，可減緩溫室效應(yīng)2．（2025·云南昆明·模擬預(yù)測(cè)）下列有關(guān)能源利用的說法錯(cuò)誤的是A．電動(dòng)汽車使用的電能都來自可再生能源B．石油煉制可得到汽油、煤油和柴油C．可燃冰的利用有利于緩解傳統(tǒng)化石能源的短缺D．煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成3．（2025·廣東廣州·一模）能源、環(huán)境與人類的生活及社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，下列說法正確的是A．化石能源只能通過燃燒加以利用 B．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO、SO2都是形成酸雨的污染物C．新能源汽車的發(fā)展，有利于減少尾氣對(duì)環(huán)境的影響 D．電動(dòng)汽車使用的電能都來自不可再生能源技巧8氫能源一、氫能源的特性?清潔環(huán)保：氫氣燃燒僅生成水（化學(xué)方程式：2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑），無污染物排放，被譽(yù)為“最干凈的能源”。?高效能：燃燒熱值高（是汽油的3倍、焦炭的4.5倍），單位質(zhì)量能量密度大。?資源豐富：氫是宇宙中含量最豐富的元素（占宇宙質(zhì)量75%），主要以化合態(tài)存在于水中，可通過分解水制取。二、氫能源類型、制取方式和環(huán)保特性?灰氫?：通過化石燃料（如煤炭、天然氣）燃燒產(chǎn)生，生產(chǎn)過程中會(huì)排放二氧化碳等溫室氣體，是目前全球氫氣產(chǎn)量的主要來源（約占95%）。?藍(lán)氫?：同樣以化石燃料為基礎(chǔ)制取，但采用了碳捕集與封存（CCUS）技術(shù)，能大幅減少碳排放，屬于過渡性清潔能源。?綠氫?：利用可再生能源（如風(fēng)能、太陽(yáng)能）電解水制取，實(shí)現(xiàn)零碳排放，是最理想的可持續(xù)氫能形式，但生產(chǎn)成本較高。三、氫能源的應(yīng)用領(lǐng)域?交通燃料?：氫燃料電池汽車，加注快、續(xù)航長(zhǎng)。?工業(yè)原料?：合成氨、甲醇及石油精煉。?航天能源?：液氫用作火箭燃料（因熱值高且輕質(zhì)）。?儲(chǔ)能調(diào)峰?：儲(chǔ)存可再生能源（如太陽(yáng)能、風(fēng)能）。四、未廣泛應(yīng)用的原因?制取成本高?：電解水制氫能耗大，化石燃料制氫有碳排放。?儲(chǔ)存運(yùn)輸難?：氫氣密度低，需高壓或低溫液化存儲(chǔ)。注：氫能是未來能源轉(zhuǎn)型的重要方向，我國(guó)正加速研發(fā)低成本制氫與安全儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)。1．（2025·江西上饒·二模）“氫經(jīng)濟(jì)”被認(rèn)為是21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，關(guān)于氫能的研究是世界熱點(diǎn)。下列關(guān)于氫氣的說法正確的是A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰 B．氫氣燃燒生成水，故氫氣屬于清潔能源C．實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸與銅反應(yīng)制取氫氣 D．氫氣密度大于空氣，可用向下排空氣法收集2．2024年4月25日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，成功發(fā)射神舟十八號(hào)載人飛船。航天所用的燃料之一為液氫，關(guān)于這種燃料的說法錯(cuò)誤的是A．液氫是高能燃料且燃燒后的產(chǎn)物無污染B．燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．熱值高、推力大D．貯存、運(yùn)輸和加注都容易3．（2025·廣東東莞·一模）關(guān)于氫能的說法錯(cuò)誤的是A．燃燒產(chǎn)物無污染 B．屬于可再生能源C．需解決安全儲(chǔ)存問題 D．能量轉(zhuǎn)化效率為100%4．科學(xué)家提出了一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）。下列說法不正確的是A．氫能源目前沒有被廣泛利用B．光分解催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)會(huì)改變C．該氫能源循環(huán)體系能實(shí)現(xiàn)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能D．分解的水的質(zhì)量等于生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量和5．（2025·湖南湘西·二模）閱讀下列材料，依據(jù)材料內(nèi)容回答下列問題。加快能源轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源，依據(jù)不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍(lán)氫”“紫氫”和“金氫”等。下圖帶你認(rèn)識(shí)“多彩”的氫。儲(chǔ)氫是實(shí)現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲(chǔ)氫和化學(xué)儲(chǔ)氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲(chǔ)存方式，后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進(jìn)行儲(chǔ)存?！耙喊眱?chǔ)氫”的原理是氫氣與氮?dú)庠谝欢l件下生成液氨，進(jìn)行儲(chǔ)存。(1)電解水制氫的化學(xué)方程式為。(2)氫氣是最理想的清潔能源的原因是(答一點(diǎn))。(3)下列說法不正確的是_______(填序號(hào))。A．“紫氫”是指核能發(fā)電制氫B．“綠氫”是指風(fēng)能發(fā)電制氫和煤燃燒發(fā)電制氫C．將氫氣降溫液化進(jìn)行儲(chǔ)存，屬于物理儲(chǔ)氫中的低溫液態(tài)儲(chǔ)存方式D．“液氨儲(chǔ)氫”屬于化學(xué)儲(chǔ)氫技巧9制備氫氣實(shí)驗(yàn)的探究一、實(shí)驗(yàn)室制法?反應(yīng)原理?：Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑?原料?：鋅粒（粗鋅反應(yīng)速率適中，純鋅反應(yīng)慢）與稀硫酸（避免用鹽酸、濃硫酸或硝酸）。?實(shí)驗(yàn)裝置??發(fā)生裝置?：固液常溫型。簡(jiǎn)易裝置（一次性）→可添加酸的長(zhǎng)頸漏斗裝置（需液封）→啟普發(fā)生器原理裝置（可控制反應(yīng)啟停）。?收集裝置?：?排水法?：因氫氣難溶于水，純度較高。?向下排空氣法?：因氫氣密度小于空氣。?操作步驟?

(1)檢查裝置氣密性（手握試管觀察導(dǎo)管口氣泡）；

(2)加入鋅粒（傾斜試管防破損）；

(3)加入稀硫酸（緩慢倒入防劇烈反應(yīng)）；

(4)收集氫氣（先驗(yàn)純后收集）。?氫氣驗(yàn)純：收集試管氫氣，管口向下移近火焰點(diǎn)火：?尖銳爆鳴聲?→不純（混有空氣）；?微弱“噗”聲?→純凈。二、注意事項(xiàng)?原料選擇?：不用鎂（反應(yīng)過快）、鐵（過慢）、鹽酸（揮發(fā)致不純）、濃硫酸/硝酸（氧化性不生成氫氣）。?安全要點(diǎn)?：長(zhǎng)頸漏斗下端需浸入酸液（液封防氫氣逸出）；遠(yuǎn)離明火，驗(yàn)純后再收集。1．（24-25九年級(jí)下·湖北黃石·階段練習(xí)）甲、乙是與氫氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是A．實(shí)驗(yàn)甲制備氫氣的試劑是鋅粒和稀鹽酸B．由實(shí)驗(yàn)甲、乙可知，氫氣只能由排水法收集C．點(diǎn)燃b、c中氣體，觀察到氣體都能被點(diǎn)燃D．由實(shí)驗(yàn)甲、乙可知，水是由氫、氧元素所組成的2．（2025·湖南郴州·一模）實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，下列裝置不適用于制取氫氣的是A． B．C． D．3．（2025·山西運(yùn)城·一模）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣。有關(guān)操作如圖，正確的一項(xiàng)是A．用水潤(rùn)濕容器口，將橡膠塞塞進(jìn)容器 B．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，立即收集C．氣體收集滿后，集氣瓶應(yīng)正放于桌面 D．該裝置還可以用于在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣4．（2024·安徽合肥·一模）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取H?的發(fā)生裝置中連接壓強(qiáng)傳感器，測(cè)得的壓強(qiáng)變化曲線如圖所示，下列說法不正確的是A．制取氫氣用鋅和稀硫酸，選擇鋅是因?yàn)榉磻?yīng)速率適中B．a(chǎn)b段壓強(qiáng)上升的原因是生成氣體，且彈簧夾關(guān)閉C．c點(diǎn)操作是打開彈簧夾D．cd段試管內(nèi)液面下降技巧10新能源開發(fā)與利用一、新能源開發(fā)的必要性?化石能源的局限?煤、石油、天然氣等化石燃料不可再生，面臨枯竭風(fēng)險(xiǎn)。燃燒產(chǎn)生大量CO?（溫室效應(yīng)）、SO?（酸雨）和粉塵，污染環(huán)境。二、重點(diǎn)新能源類型及特點(diǎn)1.?氫能源??優(yōu)點(diǎn)?：燃燒產(chǎn)物僅為水，零污染。熱值高（約為同質(zhì)量甲烷的2倍多，汽油的3倍）。?應(yīng)用?：航天燃料、氫氧燃料電池汽車。?挑戰(zhàn)?：制取成本高、儲(chǔ)存運(yùn)輸困難。2.?生物質(zhì)能——乙醇（C?H?OH）??來源?：糧食發(fā)酵或纖維素轉(zhuǎn)化。?優(yōu)點(diǎn)?：可再生，燃燒污染小（化學(xué)方程式：C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2＋3H2O）。?應(yīng)用?：乙醇汽油、消毒劑、實(shí)驗(yàn)室燃料。3.?可燃冰（甲烷水合物）??成分?：主要含甲烷（CH?），存在于海底。?優(yōu)點(diǎn)?：能量密度高、儲(chǔ)量大。?風(fēng)險(xiǎn)?：開采中甲烷泄漏會(huì)加劇溫室效應(yīng)。4.?其他新能源類型特點(diǎn)與應(yīng)用?太陽(yáng)能?清潔無限，用于發(fā)電、供熱?風(fēng)能?無污染，適用于風(fēng)力發(fā)電?地?zé)崮?地下熱能，直接供暖或發(fā)電?核能?高效，但需安全處理核廢料三、新能源開發(fā)的意義?緩解能源危機(jī)?：補(bǔ)充化石能源缺口，保障長(zhǎng)期能源供應(yīng)。?減少環(huán)境污染?：降低溫室氣體和有害物質(zhì)排放。?推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展?：促進(jìn)綠色技術(shù)革新，實(shí)現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)平衡。1．（2025·廣東廣州·二模）能源于生活息息相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是A．燃油汽車使用的化石能源不可再生 B．煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)造成酸雨C．液氫是高能燃料，且燃燒后產(chǎn)物無污染 D．乙醇汽油用作燃料可減少空氣污染2．（2025·云南西雙版納·三模）下列關(guān)于能源利用的說法中，不正確的是A．煤的綜合利用可得到化工原料 B．石油煉制可得到汽油、煤油和柴油C．天然氣是最理想的清潔能源 D．太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芏紝儆谛履茉?．（24-25九年級(jí)上·安徽淮南·期末）下列有關(guān)能源和環(huán)境的說法正確的是A．使煤充分燃燒就不會(huì)產(chǎn)生大氣污染物B．煤、石油和酒精都屬于不可再生能源C．目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏D．開發(fā)和利用風(fēng)能太陽(yáng)能符合低碳生活的理念4．（24-25九年級(jí)上·廣東佛山·期末）氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動(dòng)綠色能源的可持續(xù)發(fā)展。下列關(guān)于能源利用與開發(fā)敘述不合理的是A．氫能的最大優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，低污染B．降低化石能源在能源結(jié)構(gòu)中比例C．工業(yè)上大力發(fā)展風(fēng)能和核能發(fā)電D．開采可燃冰時(shí)無需注意甲烷泄漏一、選擇題1．（2025·云南昆明·三模）下列滅火原理與“釜底抽薪”相同的是A．油鍋著火時(shí)使用鍋蓋蓋滅 B．使用二氧化碳滅火器熄滅圖書館大火C．消防員使用高壓水槍熄滅高樓大火 D．森林著火時(shí)，將大火蔓延路線前的樹木砍掉2．（2025·云南昆明·三模）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法中，錯(cuò)誤的是A．水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)B．工廠鍋爐用煤加熱時(shí)，會(huì)將煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書、檔案、精密儀器等的失火D．發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，降低姿勢(shì)迅速逃離3．（24-25八年級(jí)下·山東淄博·期末）下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法錯(cuò)誤的是A．都屬于化石燃料，都是不可再生的能源B．主要成分都是碳?xì)浠衔?，都屬于混合物C．從煤中獲得焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣的過程是物理變化D．將石油按照沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分餾，得到柴油、煤油等產(chǎn)品4．（2025·山東聊城·模擬預(yù)測(cè)）老師在課堂上做了“火焰分割”實(shí)驗(yàn)，過程如下：先將加熱至紅熱的鐵絲網(wǎng)a平伸到火焰上部，如圖甲所示；再將常溫的鐵絲網(wǎng)b平伸到火焰下部，兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅，如圖乙所示?！皟蓮堣F絲網(wǎng)中間的火焰熄滅”的主要原因是A．鐵絲網(wǎng)a的作用是隔絕空氣或氧氣B．鐵絲網(wǎng)b上方?jīng)]有酒精蒸汽等可燃物C．鐵絲網(wǎng)b可以使其上方溫度低于酒精的著火點(diǎn)D．兩張鐵絲網(wǎng)可以同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件5．（2025·廣東梅州·三模）近50年梅州家用燃料經(jīng)歷了如圖所示的發(fā)展過程。下列說法正確的是A．化石燃料屬于二次能源 B．大量天然氣泄漏會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇C．煤氣灶火焰呈黃色時(shí)，應(yīng)調(diào)大燃?xì)膺M(jìn)氣口 D．將煤制成蜂窩煤能減少SO2的排放6．（24-25九年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期末）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是A．燃燒一定是化學(xué)變化B．火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)C．移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅的原理是隔絕氧氣D．把蠟燭伸入裝有氧氣的集氣瓶中，蠟燭能立刻燃燒7．（2025·四川成都·一模）從柴草到煤炭，再到液化石油氣和天然氣，燃料的每次迭代升級(jí)都減少了家庭用火的麻煩和風(fēng)險(xiǎn)，也反映了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高。下列說法錯(cuò)誤的是A．煤炭主要含有碳元素，可直接燃燒，污染小B．天然氣、沼氣、可燃冰主要成分都是CH4C．焚燒秸稈一定程度上會(huì)污染空氣，影響航空安全D．液化氣易燃易爆，使用時(shí)要注意安全8．（2025·廣東深圳·中考真題）下圖為探究燃燒條件的微型實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)前先通入至充滿裝置再往燒杯中加熱水。下列說法正確的是A．加入熱水后，白磷未燃燒，是因?yàn)闇囟任催_(dá)到白磷著火點(diǎn)B．推動(dòng)注射器活塞，白磷燃燒，紅磷仍不燃燒，說明燃燒需要可燃物C．白磷燃燒時(shí)再通入，白磷停止燃燒，說明隔絕可滅火D．本實(shí)驗(yàn)制備需要的反應(yīng)物有2種9．（2025·河北·中考真題）如圖所示為一種多燈頭便攜式熱源，罐內(nèi)裝有環(huán)保礦物油，使用時(shí)點(diǎn)燃燈頭。下列說法錯(cuò)誤的是A．礦物油具有可燃性B．點(diǎn)燃燈頭過程中提高了礦物油的著火點(diǎn)C．點(diǎn)燃不同數(shù)量的燈頭可調(diào)控火力大小D．將火焰蓋滅應(yīng)用的滅火原理是隔絕空氣10．（2025·陜西榆林·一模）化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究燃燒的條件設(shè)計(jì)了圖1所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得試管②中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示。下列有關(guān)說法正確的是(已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為260℃)A．燒杯底部的白磷可以燃燒B．實(shí)驗(yàn)過程中試管①上方的氣球先變小后變大C．通過試管中白磷燃燒、紅磷不燃燒的現(xiàn)象得出結(jié)論：可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D．由圖2可得出可燃物只要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)就可以燃燒二、填空與簡(jiǎn)答11．（2025·湖北武漢·模擬預(yù)測(cè)）燃料的使用為人類提供了大量的能量，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。選擇燃料應(yīng)綜合考慮資源、環(huán)境、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)等多方面因素，合理利用化石能源，積極開發(fā)新能源。經(jīng)過走訪調(diào)查，同學(xué)們了解到城市家用燃料新歷程如圖所示：(1)蜂窩煤是由早期的煤球改進(jìn)而來的，制成蜂窩狀的好處是。(2)天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為。(3)與燃煤相比，使用天然氣可以減少的空氣污染物有（填一種即可）。12．（2025·河北張家口·模擬預(yù)測(cè)）對(duì)化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問題之一，煤的氣化是一種重要的綜合利用技術(shù)，其過程如圖甲所示，合成氣中的物質(zhì)A和B在催化劑作用下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其反應(yīng)的微觀過程如圖乙所示。(1)化石燃料包含煤、天然氣和。(2)氣化爐中主要發(fā)生了(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)圖乙虛線框中物質(zhì)的微觀粒子示意圖為下列中的___________(填字母)。A． B． C． D．(4)圖乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)前后種類和數(shù)目發(fā)生改變的是(選填“分子”或“原子”)。(5)大量使用化石燃料會(huì)帶來一些環(huán)境問題，人類迫切需要開發(fā)新能源，你知道的一種新能源是。13．（24-25九年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期中）《2050年世界與中國(guó)能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)變。(1)目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、和天然氣等。煤屬于（填“純凈物”或“混合物”）。天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為。(2)煤的綜合利用：①煤不完全燃燒產(chǎn)生的CO，若直接排放會(huì)污染空氣，CO能進(jìn)一步燃燒放熱，生成CO2，請(qǐng)寫出CO燃燒的化學(xué)方程式。②煤焦化的產(chǎn)物之一是焦炭（主要成分為C）。在高溫條件下，利用焦炭與鐵礦石（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式為。③煤的氣化發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)：C+H2OCO+H2、CO+H2OCO2+H2，經(jīng)過氣化得到4g氫氣和22g二氧化碳，則參加反應(yīng)的煤中碳元素的質(zhì)量是。④利用化石燃料造福人類的同時(shí)，也帶來了一些環(huán)境問題，如煤燃燒時(shí)排放出和氮的氧化物，這些氣體會(huì)導(dǎo)致形成酸雨。為減少這些氣體帶來對(duì)環(huán)境的影響，我們可以采取的措施有（一種合理方法即可）。(3)科技發(fā)展促進(jìn)新能源的開發(fā)利用。目前已經(jīng)開發(fā)的綠色能源有（寫出一個(gè)即可）。三、實(shí)驗(yàn)題14．（24-25八年級(jí)下·山東淄博·期末）某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：(1)可燃物燃燒需要的條件是與充足的氧氣（或空氣）接觸和紅磷或白磷燃燒的化學(xué)方程式為。圖一中能證明可燃物燃燒需要氧氣（或空氣）的現(xiàn)象是。(2)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)（如圖二）與實(shí)驗(yàn)一相比，其優(yōu)點(diǎn)是。(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了白磷在水中燃燒的“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是，此時(shí)80℃熱水的作用是。四、綜合應(yīng)用題15．（24-25八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期末）某小組開展“家用燃料的變遷與合理使用”跨學(xué)科實(shí)踐。任務(wù)一：調(diào)查變遷燃料變遷大致歷程：柴草→蜂窩煤→液化石油氣→管道天然氣→未來燃料(1)柴草：柴火灶的結(jié)構(gòu)如圖。從燃燒條件分析，通風(fēng)口的作用是。(2)液化石油氣：主要是通過（填“石油分餾”或“煤的干餾”）獲得。使用液化氣罐燃料有時(shí)會(huì)出現(xiàn)黃火苗或黑鍋底現(xiàn)象，此時(shí)需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口（填調(diào)大或調(diào)?。?。(3)天然氣：已成為很多地區(qū)的主要家用燃?xì)?，為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，漏氣報(bào)警器應(yīng)安裝在廚房的（填“高處”或“低處”）。任務(wù)二：探析變化(4)完全燃燒1kg煤和天然氣放出的熱量和SO2如表，煤被天然氣替代的原因可能是（答1點(diǎn)即可）。燃料熱量/MJSO2/g煤298天然氣45~502(5)燃料的含碳量影響燃燒時(shí)二氧化碳的排放量。天然氣（CH4）和液化石油氣（主要成分是丙烷C3H8和丁烷C4H10）中，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低的為。任務(wù)三：展望未來資料：杭州亞運(yùn)會(huì)火炬燃料中使用了二氧化碳加氫制得的“零碳”甲醇（CH3OH），其制備和燃燒的循環(huán)過程如圖。(6)“零碳”甲醇被認(rèn)為“零碳”的原因?yàn)椤?7)拓展：在點(diǎn)燃的條件下，一定質(zhì)量的乙炔[C2H2]與O2發(fā)生反應(yīng)，結(jié)果生成H2O的質(zhì)量為1.8g、生成CO與CO2的混合氣體的質(zhì)量為8g，那么參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是g，參加反應(yīng)的C2H2與O2的分子個(gè)數(shù)之比為。五、科學(xué)探究題16．（24-25八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期末）化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)。興趣小組以“調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究，請(qǐng)回答下列問題?！旧鹩械馈?1)小組同學(xué)觀察到酒精能燃燒，水不能燃燒，得出燃燒的條件之一是。實(shí)驗(yàn)探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)。已知：白磷著火點(diǎn)，紅磷著火點(diǎn)。磷燃燒時(shí)產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】(2)圖1中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是。曉東根據(jù)圖1中現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸?！驹u(píng)價(jià)與反思】(3)實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計(jì)了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)為。(4)小明對(duì)曉東的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了圖3所示裝置，對(duì)燃燒過程中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)定，得到圖4所示圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為?！緫?yīng)用有方】(5)通過探究，小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到，生活中也可以通過控制條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)。①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時(shí)需要（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。②炒菜時(shí)如果油鍋著火，可采取的滅火措施是（寫一條即可）。17．（24-25八年級(jí)下·山東濰坊·期末）關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題，某化學(xué)興趣小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒(1)硫粉、鐵絲、紅磷均能在氧氣中燃燒，下列對(duì)這三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的認(rèn)識(shí)，正確的是________（填字母）。A．都是氧化反應(yīng) B．都產(chǎn)生有毒物質(zhì)C．都有固體物質(zhì)生成 D．都需要在集氣瓶中預(yù)留少量水【任務(wù)二】探究燃燒的條件【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃。該興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)（如圖1所示）：①在有空氣的試管內(nèi)放入白磷，關(guān)閉彈簧夾，白磷不燃燒（實(shí)驗(yàn)Ⅰ）；②將實(shí)驗(yàn)Ⅰ裝置放進(jìn)熱水中（實(shí)驗(yàn)Ⅱ），白磷劇烈燃燒，氣球脹大。(2)對(duì)比圖1中實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ，說明可燃物燃燒需要的條件之一是。(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ反應(yīng)一段時(shí)間后試管內(nèi)還有白磷殘留，打開彈簧夾通入空氣，白磷復(fù)燃，說明可燃物燃燒需要的另一個(gè)條件是?！救蝿?wù)三】調(diào)控燃燒中國(guó)古代很多發(fā)明創(chuàng)造與化學(xué)工藝有關(guān)。西漢海昏侯墓出土的青銅雁魚燈造型優(yōu)美，設(shè)計(jì)精妙，其剖面圖如圖2所示。(4)點(diǎn)燃雁魚燈古人使用的“火折子”吹氣即可燃。簡(jiǎn)易的火折子是將紙卷點(diǎn)燃后，使其半滅（僅?；鹦牵?，裝入竹筒中保存。需要點(diǎn)火時(shí)打開竹筒蓋，向其中吹氣，使紙復(fù)燃。火折子中含有火硝（硝酸鉀），受熱后可分解，生成亞硝酸鉀和一種常見助燃性氣體，其反應(yīng)對(duì)文字表達(dá)式為。(5)雁魚燈的燈罩可自由開合，以調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量的大小。當(dāng)看到有大量黑煙產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)該（選填“擴(kuò)大”或“減小”）進(jìn)風(fēng)口從而促進(jìn)燃料充分燃燒。(6)雁魚燈的大雁脖頸可將燃燒產(chǎn)生的廢氣引入水中以減少對(duì)室內(nèi)環(huán)境的污染，天然氣作為一種清潔的燃料逐漸被推廣開來，請(qǐng)寫出其完全燃燒的文字表達(dá)式為。?一、選擇題1.（2024“金鑰匙”科技競(jìng)賽CESL初賽）森林滅火有效方法之一，是在大火蔓延路線的前方清理出一片隔離帶，大火會(huì)逐漸熄滅，該滅火方法的原理是A.隔離空氣 B.隔離可燃物C.降低溫度到著火點(diǎn)以下 D.隔離氧氣2．（2023九年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·競(jìng)賽）“民以食為天，食以‘火’為先”，家庭燃料的變革改變著人們的生活，它的變遷史也是城市發(fā)展的一個(gè)縮影。下列有關(guān)燃料說法不正確的是A．煤屬于是可再生能源B．使用乙醇汽油可適當(dāng)減少石油資源C．氫氣是最理想的燃料D．煤的主要成分是碳、氫、氧和少量的氮、硫及其它元素3．（2023九年級(jí)下·湖南湘西·競(jìng)賽）燃燒是人類很早就利用的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行燃料與燃燒的研究意義重大。下列有關(guān)燃料與燃燒的說法中，錯(cuò)誤的是A．在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可在一定程度上減少汽車尾氣的污染B．可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈C．“扇滅蠟燭”的滅火原理是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下D．燃燒反應(yīng)都會(huì)放出熱量，因此人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的4．（2024九年級(jí)上·山東濟(jì)南·競(jìng)賽）下列有關(guān)說法正確的是A．地殼中含量最多的金屬元素是氧元素B．氯化鎂中氯元素的化合價(jià)為-2價(jià)C．氫氣燃燒生成水的過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能D．分子是化學(xué)變化中的最小粒子5.（2024江蘇儀征金鑰匙科技競(jìng)賽CESL初賽）下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A.氧氣是空氣中含量最多的氣體B.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫C.如圖所示實(shí)驗(yàn)可說明氧氣能支持燃燒D.實(shí)驗(yàn)室常采用加熱二氧化錳的方法制取氧氣6．（湖南邵陽(yáng)市武岡三中2024-2025下學(xué)期競(jìng)賽）關(guān)于燃燒與滅火，下列說法正確的是（）A．熱油鍋著火用鍋蓋蓋滅，隔絕了氧氣B．房屋著火用水澆滅，降低了可燃物著火點(diǎn)C．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)D．可燃性氣體在空氣中的含量越高，爆炸的可能性就越大7.（湖南邵陽(yáng)市大祥區(qū)2024-2025上學(xué)期競(jìng)賽）如圖是我國(guó)古代使用的火折子，竹筒帽蓋上時(shí)，草紙保留火星。使用時(shí)，只需打開竹簡(jiǎn)帽，對(duì)著火星輕輕一吹，草紙就燃燒起來，下列說法不正確的是A.草紙是可燃物B.裝在竹筒內(nèi)的草紙發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)C.竹簡(jiǎn)要蓋上帽是為了減少與氧氣接觸D.打開竹簡(jiǎn)帽，吹一吹，降低了草紙的著火點(diǎn)，從而燃燒起來8．（2024九年級(jí)上·陜西榆林·競(jìng)賽）2024年2月28日，全球最大乙醇項(xiàng)目一次開車成功，第一桶優(yōu)質(zhì)乙醇成功產(chǎn)出，開辟了非糧燃料乙醇技術(shù)的新賽道。如圖為乙醇充分燃燒的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A．從宏觀視角看：該反應(yīng)中物質(zhì)種類發(fā)生了改變B．從反應(yīng)規(guī)律看：反應(yīng)前后分子種類和原子種類發(fā)生改變C．從微觀構(gòu)成看：反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶3D．從能源利用看：在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)約石油資源二、多選題9．（2023九年級(jí)下·廣東梅州·競(jìng)賽）車用乙醇汽油是乙醇與汽油按1:9的比例混合而成，下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說法正確的是A．可大大降低油料價(jià)格 B．有助于減輕大氣污染，改善大氣環(huán)境C．乙醇是一種不可再生的能源 D．有助于促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入三、填空與簡(jiǎn)答10．（2024九年級(jí)上·陜西榆林·競(jìng)賽）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展加速了火炬燃料的變遷，下圖是同學(xué)們了解到的火炬燃料變遷的主要階段。(1)天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。(3)氫氣是一種理想的清潔能源，目前生活中尚未廣泛使用氫氣的原因是。(4)保持甲醇化學(xué)性質(zhì)的最小微觀粒子是。11．（2024九年級(jí)上·江西贛州·競(jìng)賽）下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值：熱值目前市價(jià)天然氣___________管道煤氣液化石油氣(1)與管道煤氣相比，你認(rèn)為上表天然氣目前市價(jià)每立方米價(jià)格為元才合理。(2)綜合考慮，你將選擇那種燃料？，理由是。(3)請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：。12．（2022九年級(jí)下·陜西渭南·競(jìng)賽）城市熱島效應(yīng)是指城市因大量的人工發(fā)熱、建筑物和道路等高蓄熱體及綠地減少等因素，造成城市“高溫化”。(1)城市路面大多以瀝青和水泥混凝土路面為主，瀝青是三大化石能源中的煉制而來。(2)綠色植物可以吸收二氧化碳用于。(3)公園中湖水會(huì)吸收二氧化碳減緩“熱島效應(yīng)”，湖水pH會(huì)（填“增大”或“減小”）。13.（2024年青島58中“卓越杯”科學(xué)素養(yǎng)邀請(qǐng)賽）回答下列問題：（1）在我國(guó)，實(shí)現(xiàn)對(duì)煤的綜合利用己是當(dāng)務(wù)之急。將煤液化可得到汽油、煤油、柴油等，這個(gè)變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。（2）中國(guó)是最早使用天然氣的國(guó)家。天然氣的主要成分是甲烷(CH4)。天然氣屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。（3）一些城市使用焦?fàn)t煤氣作為生活燃料，其成分是CO2、CH4、H2、CO中的一種或幾種?，F(xiàn)通過下列實(shí)驗(yàn)流程對(duì)焦?fàn)t煤氣的成分進(jìn)行探究(已知CH4不能使澄清的石灰水變渾濁)。通過探究可推斷出焦?fàn)t煤氣中一定含有______氣體，該焦?fàn)t煤氣的成分可能的組成共有______種情況。（4）進(jìn)行金屬切割或焊接時(shí)使用的氧炔焰是乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰。工人師傅通過調(diào)節(jié)乙炔和氧氣進(jìn)氣閥門，可控制氧炔焰的溫度。若溫度過低或燃燒產(chǎn)生黑煙時(shí)，應(yīng)采取的措施是_______。78g乙炔充分燃燒，至少需要氧氣的質(zhì)量為_______g。14.（2024江蘇儀征金鑰匙科技競(jìng)賽CESL初賽）資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。I.海洋是巨大資源寶庫(kù)，其中蘊(yùn)含著豐富的物質(zhì)資源。（1）海水淡化：圖1為太陽(yáng)能海水淡化裝置。下列分離混合物的原理與該淡化方法本質(zhì)相同的是(填序號(hào))。A.過濾法凈化水 B.分離液態(tài)空氣制氧氣 C.活性炭吸附（2）海水中含有大量的氯化鈉，其在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途，若用60g15%的氯化鈉溶液配制生理鹽水(0.9%)，需要加水_______g。Ⅱ.當(dāng)前世界各國(guó)主要使用化石燃料，隨著社會(huì)的發(fā)展，將來很可能成為無化石燃料的時(shí)代。（3）化石燃料包括煤、石油和_______，石油加熱煉制得到產(chǎn)品有______(任寫一種)（4）化石燃料的消耗伴隨著CO2的大量排放、導(dǎo)致全球氣候變暖。我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)用CoPc和ZnN4催化劑串聯(lián)催化二氧化碳制甲烷(反應(yīng)微觀過程如圖2所示)。請(qǐng)根據(jù)圖示寫出催化過程②的反應(yīng)方程式：_______；總的來看，二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷過程中體現(xiàn)了氫氣的_______性。（5）鋰離子電池的出現(xiàn)為無化石燃料的社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，其工作原理如圖3所示，正極LiCoO2中Co元素的化合價(jià)為_______，負(fù)極材料是某種碳單質(zhì)，一般使用_______(填名稱)，若鋰離子電池放電，則該裝置能量轉(zhuǎn)化形式為_______。參考答案與解析技巧1實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)主要通過控制變量法驗(yàn)證燃燒的三個(gè)必要條件：?可燃物、氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)?。?一、實(shí)驗(yàn)裝置與現(xiàn)象分析??銅片對(duì)比實(shí)驗(yàn)?（探究溫度與著火點(diǎn)）?操作?：在薄銅片上分別放置白磷（著火點(diǎn)40℃）和紅磷（著火點(diǎn)240℃），下方用80℃熱水加熱。?現(xiàn)象?：白磷燃燒，產(chǎn)生白煙；紅磷不燃燒。?結(jié)論?：燃燒需溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。?水中白磷實(shí)驗(yàn)?（探究氧氣接觸）?操作?：將白磷置于80℃熱水中（隔絕氧氣），再通入氧氣。?現(xiàn)象?：未通氧氣時(shí)，水中白磷不燃燒；通入氧氣后，白磷燃燒。?結(jié)論?：燃燒需與氧氣接觸。?棉花對(duì)照實(shí)驗(yàn)?（探究可燃物本質(zhì)）?操作?：用棉花分別蘸酒精（可燃）和水（不可燃），置于酒精燈火焰上。?現(xiàn)象?：酒精棉燃燒，水棉不燃燒。?結(jié)論?：燃燒需物質(zhì)本身為可燃物。?二、實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)??控制變量法?：固定其他條件，僅改變單一變量（如氧氣、溫度、可燃物）。?對(duì)照實(shí)驗(yàn)法?：設(shè)置對(duì)比組（如銅片上白磷vs紅磷、水中白磷通氧前后）。?三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論?燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：?可燃物?（物質(zhì)本身可燃）；?與氧氣接觸?；?溫度達(dá)到著火點(diǎn)?（物質(zhì)的固有屬性）。?四、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)（環(huán)保與安全）??問題?：白磷燃燒產(chǎn)生有毒的五氧化二磷污染空氣。?改進(jìn)方案?：使用密閉裝置（如鐘罩或水槽），通入氧氣控制反應(yīng)，避免污染。?五、常見誤區(qū)澄清??著火點(diǎn)不可改變?：著火點(diǎn)是物質(zhì)固有屬性，無法人為降低或升高。?“三要素”缺一不可?：缺少任一條件均無法燃燒。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)直觀展現(xiàn)了燃燒的本質(zhì)，幫助學(xué)生理解滅火原理（破壞任一條件即可）及安全用火常識(shí)1．（2025·遼寧錦州·三模）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證可燃物燃燒需要接觸氧氣，需要補(bǔ)充的是A．在銅片上放一塊白磷B．在熱水中放一塊紅磷C．向熱水中的白磷持續(xù)通N2D．提高熱水的溫度至100℃（白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為）【答案】A【詳解】A、在銅片上放一塊白磷，白磷溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，銅片上的白磷與氧氣接觸，能燃燒，但水中的白磷不與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，不會(huì)燃燒，對(duì)比可知，燃燒需要與氧氣接觸，故A符合題意；B、在熱水中放一塊紅磷，由于紅磷的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，則銅片上的紅磷和水中的紅磷都不燃燒，不能得出燃燒的條件，故B不符合題意；C、氮?dú)獠恢С秩紵?，向熱水中的白磷通氮?dú)猓琢兹圆蝗紵?，不能得出燃燒的條件，故C不符合題意；D、將水的溫度升高至100℃，銅片上的紅磷和水里的白磷均不會(huì)燃燒，不能得出燃燒的條件，故D不符合題意。故選A。2．如圖所示：把濾紙碎片和乒乓球碎片，分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，用酒精燈加熱銅片的中部(假設(shè)銅片各處溫度相等)。關(guān)于該探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是A．實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)電性B．實(shí)驗(yàn)過程中濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒C．濾紙碎片和乒乓球碎片應(yīng)該大小相同D．實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸【答案】C【詳解】A、金屬有良好的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性使濾紙碎片和乒乓球碎片燃燒，說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低，首先燃燒起來，說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、控制實(shí)驗(yàn)變量相同，濾紙碎片和乒乓球碎片應(yīng)該大小相同，說法正確，符合題意；D、濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，說法錯(cuò)誤；故選：C。3．（2025·內(nèi)蒙古·中考真題）小羽設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行“可燃物燃燒條件”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。將等質(zhì)量的白磷置于①②③處，觀察到①處白磷燃燒，②③處白磷不燃燒。下列說法不正確的是A．對(duì)比①③處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)B．對(duì)比①②處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要空氣（氧氣）C．②③處白磷均不燃燒的原因相同D．裝置中氣球可以起到防止污染空氣的作用【答案】C【詳解】A、①中白磷與氧氣接觸，溫度為80℃，到達(dá)白磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒，③中白磷與氧氣接觸，溫度為20℃，沒有到達(dá)白磷的著火點(diǎn)，白磷不燃燒，對(duì)比①③處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法正確；B、①中白磷與氧氣接觸，溫度為80℃，到達(dá)白磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒，②中白磷不與氧氣接觸，溫度為80℃，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷不燃燒，對(duì)比①②處現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要空氣（氧氣），故選項(xiàng)說法正確；C、②中白磷不燃燒是因?yàn)榘琢撞慌c氧氣接觸，③中白磷不燃燒是因?yàn)闆]有到達(dá)白磷的著火點(diǎn)，原因不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、白磷燃燒反應(yīng)生成五氧化二磷，會(huì)污染空氣，裝置中氣球可以起到防止污染空氣的作用，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。4．（24-25九年級(jí)下·廣東汕頭·期中）據(jù)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)過程為：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a，b中均無明顯現(xiàn)象；②改通入O2片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒。下列說法正確的是A．對(duì)比①②中b的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要可燃物B．對(duì)比①②中a的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣C．對(duì)比過程②a、b裝置中的現(xiàn)象，可知可燃物燃燒溫度達(dá)到著火點(diǎn)D．對(duì)比過程①a、b裝置中的現(xiàn)象，可知可燃物燃燒溫度達(dá)到著火點(diǎn)【答案】C【詳解】A、對(duì)比①②中b的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，①通入N2，b中無明顯現(xiàn)象；②通入O2，b中紅磷燃燒，這表明可燃物燃燒需要氧氣，而不是可燃物，因?yàn)棰佗谥卸加屑t磷（可燃物），故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、對(duì)比①②中a的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，①通入N2,a中無明顯現(xiàn)象；②通入O2，a中也無明顯現(xiàn)象，由于a中紅磷沒有達(dá)到著火點(diǎn)，所以不能得出可燃物燃燒需要氧氣的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、對(duì)比過程②a、b裝置中的現(xiàn)象，②通入O2，a中紅磷不燃燒，b中紅磷燃燒，因?yàn)閍、b中都有氧氣且都有紅磷（可燃物），所以可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)正確；D、對(duì)比過程①a、b裝置中的現(xiàn)象，①通入N2，a、b中均無明顯現(xiàn)象，由于沒有氧氣，所以不能得出可燃物燃燒溫度達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。5．（24-25八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·期末）如圖是利用Y型玻璃管進(jìn)行燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)（紅磷、白磷均足量）。已知Y型玻璃管的容積為200mL，量筒內(nèi)裝有100mL水。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的描述錯(cuò)誤的是A．觀察到白磷燃燒，而紅磷不燃燒B．該實(shí)驗(yàn)可以探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．該裝置可以防止產(chǎn)生的白煙擴(kuò)散到空氣中D．待白磷熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到量筒中的水減少了約20mL【答案】D【詳解】A、白磷溫度達(dá)到80℃，高于其著火點(diǎn)，紅磷溫度80℃低于其著火點(diǎn)，白磷、紅磷均與氧氣接觸，則可觀察到白磷燃燒，而紅磷不燃燒，該選項(xiàng)正確；B、結(jié)合A選項(xiàng)，對(duì)比白磷和紅磷的現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，該選項(xiàng)正確；C、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，該裝置為密閉裝置，可防止產(chǎn)生的白煙擴(kuò)散到空氣中，該選項(xiàng)正確；D、白磷燃燒消耗氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，則消耗的氧氣的體積為，則冷卻至室溫后，打開彈簧夾，量筒中的水會(huì)進(jìn)入Y型玻璃管中，且進(jìn)入的水的體積為消耗的氧氣的體積，則量筒中的水減少了約40mL，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。技巧2燃料充分燃燒的方法及其重要性??一、燃料充分燃燒的方法?增加氧氣供應(yīng)量?通過鼓風(fēng)機(jī)等設(shè)備向燃燒區(qū)輸送充足空氣，確保氧氣濃度超過可燃物完全氧化的理論需求量。例如：工業(yè)鍋爐采用多級(jí)送風(fēng)系統(tǒng)分層供氧，提升燃燒效率。?增大燃料與氧氣的接觸面積?將固體燃料粉碎（如煤塊磨成煤粉），或液體燃料霧化，促進(jìn)燃料與氧氣充分混合。此方法可加速氧化反應(yīng)，減少未燃盡殘留物。?維持適宜溫度?控制燃燒溫度在合理范圍（如避免超過1200℃導(dǎo)致逆反應(yīng)生成一氧化碳），并保持穩(wěn)定熱環(huán)境。??二、燃料充分燃燒的重要性?提高能源利用率?充分燃燒可使燃料釋放全部潛藏化學(xué)能，最大限度轉(zhuǎn)化為熱能，減少燃料浪費(fèi)，節(jié)約資源。?減少環(huán)境污染??避免有毒氣體產(chǎn)生?：碳元素充分燃燒生成CO?，而不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳（CO）；硫、氮元素充分氧化可減少SO?、NO?等酸雨前體物的生成。?降低顆粒物排放?：減少炭黑等固體粉塵，改善空氣質(zhì)量。例如：木材充分燃燒只生成CO?和水蒸氣，而缺氧燃燒會(huì)釋放有毒氣體。?提升安全性?減少CO等易燃易爆或有毒氣體的累積，降低火災(zāi)、爆炸及中毒風(fēng)險(xiǎn)。???核心結(jié)論?：燃料充分燃燒是實(shí)現(xiàn)高效、清潔、安全能源利用的關(guān)鍵，對(duì)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。1．（2025·四川成都·中考真題）學(xué)習(xí)小組在勞動(dòng)實(shí)踐中用木材生火做飯，下列說法錯(cuò)誤的是A．引燃木材——升高木材著火點(diǎn) B．冒出黑煙——木材燃燒不充分C．架空木材——增大與空氣接觸面積 D．沙土蓋滅——使木材與空氣隔絕【答案】A【詳解】A、著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，一般不能改變。引燃木材是通過提供熱量，使木材溫度達(dá)到著火點(diǎn)，而不是升高木材著火點(diǎn)，該說法錯(cuò)誤，符合題意；B、木材中含有碳元素，當(dāng)木材燃燒不充分時(shí)，其中的碳不能完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳，會(huì)有黑色的炭顆粒生成，從而冒出黑煙，該說法正確，不符合題意；C、架空木材可以使木材與空氣充分接觸，空氣中含有支持燃燒的氧氣，增大與空氣接觸面積能使木材燃燒更充分，該說法正確，不符合題意；D、用沙土蓋滅著火的木材，是利用隔絕氧氣（空氣）的滅火原理，使木材無法與氧氣接觸，從而達(dá)到滅火目的，該說法正確，不符合題意。故選A。2．（2025·廣西玉林·三模）窯番薯是一種利用泥土窯的余熱燜烤番薯的傳統(tǒng)做法，過程可簡(jiǎn)要概括為以下步驟：搭建土窯→燒制窯體→投放番薯→密封燜烤→取出食用→熄滅余火。在此過程中，下列說法錯(cuò)誤的是A．搭窯時(shí)泥塊間留空隙，確?？諝饬魍˙．燒窯時(shí)將木柴架空，增大木柴與空氣的接觸面積C．燒窯時(shí)窯頂會(huì)出現(xiàn)炭黑，這是因?yàn)槟嗤聊苋紵?，生成黑色物質(zhì)D．熄滅余火時(shí)用泥土覆蓋在余火和灰燼上，隔絕氧氣使火熄滅【答案】C【詳解】A、搭窯時(shí)泥塊間留空隙，能確保空氣流通，為燃燒提供充足的氧氣，促進(jìn)燃燒，A正確。

B、燒窯時(shí)將木柴架空，增大了木柴與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，B正確。

C、燒窯時(shí)窯頂出現(xiàn)炭黑，是因?yàn)槟静癫煌耆紵a(chǎn)生的，而不是泥土能燃燒生成黑色物質(zhì)，泥土一般不可燃，C錯(cuò)誤。

D、熄滅余火時(shí)用泥土覆蓋在余火和灰燼上，能隔絕氧氣，使火熄滅，D正確。

故選C。3．（24-25八年級(jí)下·山東淄博·期末）小明在端午節(jié)假期中，跟隨爸爸媽媽到龍灣水鄉(xiāng)去露營(yíng)吃燒烤，小明同學(xué)負(fù)責(zé)生火，下列對(duì)他的做法的分析，不合理的是A．用廢報(bào)紙引燃木炭——使溫度達(dá)到到木炭的著火點(diǎn)B．將大塊的木炭砸成小塊——增大可燃物與空氣的接觸面積，燃燒更充分C．不時(shí)向燒烤爐中扇風(fēng)——增大氧氣濃度，促進(jìn)木炭充分燃燒D．燒烤結(jié)束后，用沙土將炭灰掩埋——降低可燃物的溫度【答案】D【詳解】A.廢報(bào)紙易燃，燃燒時(shí)放出大量的熱，能快速提高溫度，使溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)，此選項(xiàng)正確；B.將大塊的木炭砸成小塊，表面積增大，使氧氣更容易接觸可燃物，從而促進(jìn)充分燃燒。即增大可燃物與空氣的接觸面積，燃燒更充分，此選項(xiàng)正確；C.不時(shí)向燒烤爐中扇風(fēng)，能增加空氣流動(dòng)，提供更多氧氣，增大了氧氣的濃度，促進(jìn)木炭充分燃燒，此選項(xiàng)正確；D.燒烤結(jié)束后，用沙土將炭灰掩埋，隔絕了氧氣，火焰因缺氧而熄滅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。4．（2025·湖南邵陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）成語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的中華文化，下列有關(guān)敘述不合理的是A．“釜底抽薪”的滅火原理是清除可燃物B．“鉆木取火”的原理是升高著火點(diǎn)C．“抱薪救火”說明增加可燃物，使燃燒更旺D．“煽風(fēng)點(diǎn)火”中煽風(fēng)為燃燒補(bǔ)充空氣，使燃燒更旺【答案】B【詳解】A、“釜底抽薪”指從鍋底抽掉柴火，比喻從根本上解決問題。在化學(xué)中，移除可燃物是滅火的一種原理，因?yàn)槿紵枰扇嘉?。該敘述正確。B、“鉆木取火”是通過摩擦生熱，使溫度升高到木頭的著火點(diǎn)以上，從而點(diǎn)燃木頭。著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的最低燃燒溫度，不會(huì)改變。這里實(shí)際是升高溫度，而非升高著火點(diǎn)。該敘述錯(cuò)誤。C、“抱薪救火”指抱著柴火去救火，比喻方法錯(cuò)誤反而加劇問題。在化學(xué)中，增加可燃物提供更多燃料，使燃燒更劇烈。該敘述正確。D、“煽風(fēng)點(diǎn)火”指煽風(fēng)使火更旺，比喻鼓動(dòng)事態(tài)。在化學(xué)中，煽風(fēng)提供更多氧氣（空氣是氧氣的來源），促進(jìn)燃燒反應(yīng)。該敘述正確。故選B。5．（2025·貴州遵義·模擬預(yù)測(cè)）理解燃燒和滅火的原理及其在生活中的應(yīng)用，體會(huì)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的意義。下列有關(guān)說法不正確的是A．油鍋著火后蓋上鍋蓋的目的是隔絕空氣B．森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶C．做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，可調(diào)小灶具進(jìn)風(fēng)口D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油噴成霧狀是為了增大汽油與氧氣的接觸面積【答案】C【詳解】A、油鍋著火后蓋上鍋蓋的目的是隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說法正確；B、森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前方一片樹木砍掉，形成隔離帶，移除了可燃物，破壞燃燒條件，阻止火勢(shì)蔓延，故選項(xiàng)說法正確；C、做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明燃?xì)馊紵怀浞?，?yīng)調(diào)大灶具進(jìn)風(fēng)口，使燃?xì)獬浞秩紵?，故選項(xiàng)說法不正確；D、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油噴成霧狀是為了增大汽油與氧氣的接觸面積，促進(jìn)汽油充分燃燒，故選項(xiàng)說法正確。故選C。技巧3滅火原理與方法滅火原理與方法，核心在于破壞燃燒的三個(gè)必要條件（可燃物、氧氣/助燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)），只需破壞其中一個(gè)條件即可滅火。??一、滅火原理（破壞燃燒條件）?清除或隔離可燃物?

移除燃料來源或切斷其供應(yīng)途徑。

?示例?：關(guān)閉燃?xì)忾y門、轉(zhuǎn)移火源附近易燃物、森林滅火時(shí)砍伐隔離帶。?隔絕氧氣（或空氣）?

阻止氧氣接觸可燃物。

?示例?：用沙土覆蓋油類火災(zāi)、泡沫滅火器覆蓋燃燒物、酒精燈蓋滅火焰。?降溫至著火點(diǎn)以下?

降低溫度使燃燒反應(yīng)無法持續(xù)。

?示例?：用水澆滅木材火災(zāi)、吹滅蠟燭（氣流降溫）。??二、常用滅火方法及對(duì)應(yīng)原理?方法??原理??典型案例??冷卻法?降低溫度至著火點(diǎn)以下用水撲滅紙張、木材火災(zāi)?窒息法?隔絕氧氣鍋蓋蓋滅油鍋火、二氧化碳滅火器?隔離法?移除或隔離可燃物森林防火隔離帶、切斷燃?xì)夤艿?三、注意事項(xiàng)?禁用水的場(chǎng)景?：電氣火災(zāi)（未斷電時(shí)）金屬（鈉、鉀）及電石等遇水易燃物油類火災(zāi)（可能引發(fā)油沫飛濺）?科學(xué)逃生提示?：

火災(zāi)中產(chǎn)生的熱二氧化碳?xì)怏w會(huì)聚集于高處，逃生時(shí)應(yīng)采取?低姿勢(shì)迅速撤離。??四、常見滅火器使用場(chǎng)景?滅火器類型??適用火災(zāi)??原理?干粉滅火器油類、氣體、電器火災(zāi)抑制燃燒鏈?zhǔn)椒磻?yīng)二氧化碳滅火器精密儀器、圖書檔案窒息+冷卻水基滅火器固體材料、非水溶性液體火災(zāi)冷卻+隔絕氧氣總結(jié)：滅火的本質(zhì)是破壞燃燒三要素的任一環(huán)節(jié)，實(shí)際應(yīng)用中需根據(jù)火源類型選擇合適方法。1．（2025·廣西來賓·模擬預(yù)測(cè)）火的使用推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。下列有關(guān)措施是通過降低溫度到著火點(diǎn)以下達(dá)到滅火目的的是A．吹滅蠟燭 B．用燈帽蓋滅酒精燈C．釜底抽薪 D．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋【答案】A【詳解】A、吹氣時(shí)，氣流帶走火焰的熱量，使蠟燭火焰的溫度迅速降低到著火點(diǎn)以下，從而熄滅。這主要是通過降低溫度實(shí)現(xiàn)的。符合題意。B、用燈帽蓋滅酒精燈，隔絕了氧氣，使火焰因缺氧而熄滅。這不是降低溫度，而是通過隔絕氧氣滅火。不符合題意。C、這是一個(gè)成語(yǔ)，原意是抽掉鍋底下的柴火，比喻移除可燃物。在滅火中，它指移除燃料（如柴火），使火失去可燃物而熄滅。這不是降低溫度，而是移除可燃物。不符合題意。D、用鍋蓋蓋住油鍋，隔絕了空氣（氧氣），使火焰因缺氧而熄滅。是通過隔絕氧氣滅火，而不是降低溫度。不符合題意。故選A。2．（2025·湖南湘西·模擬預(yù)測(cè)）成語(yǔ)“絕薪止火”蘊(yùn)含的滅火原理是A．改變可燃物的著火點(diǎn) B．降低溫度C．隔離或清除可燃物 D．隔絕氧氣【答案】C【詳解】“絕薪止火”的意思是斷絕柴火（薪）來停止火災(zāi)，則滅火原理為隔離或清除可燃物，故選C。3．（2025·湖北荊州·三模）油鍋起火用鍋蓋蓋滅，利用的滅火原理是A．清除可燃物B．降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下C．隔絕氧氣D．以上都有【答案】C【詳解】A、鍋蓋將火蓋滅沒有清除可燃物，A不正確。B、鍋蓋將火蓋滅沒有降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，B不正確。C、鍋蓋將火蓋滅所依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣，C正確。D、鍋蓋將火蓋滅所依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣，故D不正確。故選C。4．（2025·廣東茂名·二模）下列滅火方法主要是利用“隔絕空氣或氧氣”原理的是A．使用干冰滅火 B．砍伐火勢(shì)蔓延路徑上的樹木C．用嘴吹滅蠟燭 D．用鍋蓋蓋滅油鍋火焰【答案】D【詳解】A、干冰升華吸熱，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火目的，不符合題意；B、砍伐火勢(shì)蔓延路徑上的樹木，其滅火原理是清除可燃物，不符合題意；C、用嘴吹氣時(shí)，氣流帶走熱量，使蠟燭火焰溫度降低到著火點(diǎn)以下，從而熄滅，不符合題意；D、用鍋蓋蓋滅油鍋火焰，以隔絕空氣或氧氣，達(dá)到滅火目的，符合題意。故選：D。技巧4火災(zāi)的預(yù)防及自救措施?一、火災(zāi)預(yù)防（控制燃燒三要素）??管控可燃物?及時(shí)清理紙張、布料等易燃物，化學(xué)試劑密封存放。燃?xì)馐褂煤箨P(guān)閉閥門，定期檢查管道泄漏。?隔絕助燃物?遠(yuǎn)離氧化劑（如高錳酸鉀、雙氧水），避免與有機(jī)物接觸。?消除著火源?安全用電：不私拉電線，電器使用后斷電。禁用明火：實(shí)驗(yàn)室禁止打火機(jī)、酒精燈違規(guī)操作。?二、火災(zāi)自救關(guān)鍵措施??報(bào)警與防護(hù)?立即撥打119，說明詳細(xì)地址、燃燒物及人員情況。用濕毛巾（折疊3-4層）捂口鼻，彎腰低姿撤離。?科學(xué)逃生?勿乘電梯，沿疏散指示標(biāo)志逃生。煙火封路時(shí)退回室內(nèi)，濕布堵門縫，窗口揮衣呼救。?緊急滅火?初起火災(zāi)用滅火器：?提、拔、瞄、壓?（瞄準(zhǔn)火焰根部）。電器著火斷電源，禁用潑水（用干粉滅火器）。身上著火就地打滾，勿奔跑。?三、化學(xué)相關(guān)特殊場(chǎng)景??化學(xué)品泄漏/燃燒?：逆風(fēng)撤離，避免吸入毒煙。?實(shí)驗(yàn)事故?：易燃液體（酒精、汽油）著火用沙土覆蓋，隔絕氧氣滅火。1．（2025·湖南長(zhǎng)沙·三模）2025年5月12日是第17個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，有利于保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全，下列有關(guān)安全應(yīng)急的說法正確的是A．夜間發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)燃?xì)庑孤?，?yīng)立即開燈檢查B．電器著火，立即用水滅火C．室內(nèi)著火，應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)D．加油站、面粉廠等地方嚴(yán)禁煙火【答案】D【詳解】A、燃?xì)猓ㄈ缣烊粴猓┦且兹細(xì)怏w，泄漏后與空氣混合，遇火花可能引發(fā)爆炸或火災(zāi)。開燈時(shí)，開關(guān)產(chǎn)生的電火花可能點(diǎn)燃燃?xì)?。正確做法是：不開燈、不觸碰任何電器，關(guān)閉燃?xì)忾y門，輕輕打開門窗通風(fēng)，并到室外報(bào)警，不符合題意；B、電器著火時(shí)，自然界的水是導(dǎo)體，可能導(dǎo)致觸電或電擊事故；同時(shí)，水可能使火勢(shì)蔓延或損壞設(shè)備。正確做法是：先切斷電源，再用干粉滅火器或二氧化碳滅火器滅火（這些滅火器不導(dǎo)電），或用濕布覆蓋滅火，不符合題意；C、室內(nèi)著火時(shí)，打開門窗會(huì)引入大量氧氣（空氣），氧氣是燃燒的必要條件，可能導(dǎo)致火勢(shì)更旺甚至爆炸（如有可燃?xì)怏w）。正確做法是：關(guān)閉門窗，限制氧氣供應(yīng)，減緩火勢(shì)蔓延，并用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道逃生，不符合題意；D、加油站有汽油蒸氣，面粉廠有面粉粉塵，這些物質(zhì)在空氣中易形成爆炸性混合物。煙火（如明火、火花）可能提供著火點(diǎn)，引發(fā)爆炸或火災(zāi)。因此，嚴(yán)禁煙火是必要的安全措施，符合防火防爆原理，符合題意。故選D。2．（2025·河南駐馬店·三模）每年的4月15日是我國(guó)的“