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2026屆新高考歷史熱點沖刺復(fù)習(xí)影響世界的工業(yè)革命真題演練高考考情時空坐標知識梳理課標解讀課標解讀:要考什么?1、了解工業(yè)革命帶來的社會生產(chǎn)力的極大發(fā)展以及所引起的生產(chǎn)關(guān)系的深刻變化;2、理解工業(yè)革命對資本主義世界體系的形成及對人類社會生活的深遠影響。年份考題視角核心考向2025【黑吉遼蒙】工業(yè)革命的影響【甘肅】工業(yè)革命的影響【陜晉寧青】世界市場【山東】第二次工業(yè)革命1.兩次工業(yè)革命的科技發(fā)明成就、特點及對生產(chǎn)方式的影響。2.兩次工業(yè)革命對生產(chǎn)力、社會結(jié)構(gòu)的影響。3.兩次工業(yè)革命對生活、思想文化的創(chuàng)新影響等。2024【安徽】德國工業(yè)革命【安徽】茶葉文化交流國際化【甲卷】工業(yè)革命的影響【天津】生產(chǎn)工具的更新【廣西】第二次工業(yè)革命的影響【海南】英國城市治理【河北】19世紀英國倫敦生活垃圾處理【甘肅】工業(yè)革命的影響【新課標】工業(yè)革命的背景【湖南】工業(yè)革命的特點和影響2023【重慶】第一次工業(yè)革命【遼寧】法國工業(yè)化【海南】工業(yè)革命的影響【海南】巧克力的推廣【湖北】第二次工業(yè)革命對藝術(shù)的影響【河北】英法商品貿(mào)易的特點真題演練高考考情時空坐標知識梳理課標解讀時空坐標真題演練高考考情時空坐標知識梳理課標解讀選必鏈接綱要下選必一選必二第10課:影響世界的工業(yè)革命第11課:馬克思主義的誕生與傳播第6課:西方文官制度第5課:工業(yè)革命與工廠制度第8課:世界市場與商業(yè)貿(mào)易第9課:20世紀以來人類的經(jīng)濟與生活第11課:近代以來的城市化進程第12課:水陸交通的變遷(原始社會)
考點一:工業(yè)革命的背景高三歷史一輪復(fù)習(xí)系列課件工業(yè)革命(一)概念工業(yè)革命又稱產(chǎn)業(yè)革命、技術(shù)革命,是由一系列技術(shù)變革引起的從手工勞動轉(zhuǎn)向機器生產(chǎn)的重大飛躍。既是一場技術(shù)革命,也是一場社會革命。革命性的變化生產(chǎn)方式:由手工生產(chǎn)到機器生產(chǎn)生產(chǎn)組織形式:由手工工場到機器工廠生產(chǎn)動力:由人力、畜力到蒸汽動力機器時代工廠時代蒸汽時代18世紀60年代19世紀中期19世紀70年代20世紀初第一次工業(yè)革命——蒸汽時代第二次工業(yè)革命——電氣時代課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理英國優(yōu)勢資本技術(shù)政策勞動力政治制度原料市場思考:為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國?荷蘭西葡美國意大利德國法國先天不足君主專制封建統(tǒng)治四分五裂經(jīng)濟衰落尚未獨立為何不是我?課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(二)背景內(nèi)容表現(xiàn)政治前提經(jīng)濟因素技術(shù)條件資源科學(xué)基礎(chǔ)直接因素根本原因(二)背景英國“光榮革命”后,國內(nèi)政局穩(wěn)定,政府積極鼓勵經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展迅速,為工業(yè)發(fā)展提供了充裕的農(nóng)產(chǎn)品、自由勞動力和國內(nèi)市場殖民擴張促進資本原始積累,獲得大量廉價原材料和廣闊海外市場課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理圈地運動羊這么可愛怎么會“吃人”呢?【名詞解釋】圈地運動:(1)時間:(2)概況:(3)原因:(4)意義:15-19C英國的制呢業(yè)發(fā)達,對羊毛的需求激增,土地所有者在被圈占的土地上養(yǎng)羊,獲取高額利潤?!把虺匀恕痹谟任鳉W國家,新興資產(chǎn)階級和新貴族強行圈占公有土地和農(nóng)民份地,將其變?yōu)樗接写筠r(nóng)場或大牧場。大批農(nóng)民被迫離開土地,成為靠出賣勞動力為生的雇傭勞動者。英國資本原始積累的手段之一,客觀上促進了資本主義的發(fā)展。實質(zhì):用資本主義經(jīng)營方式代替封建經(jīng)營方式。課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(1)促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展,小農(nóng)經(jīng)濟逐漸解體,農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向資本化。(2)加快了城鎮(zhèn)化進程。(3)推動了資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)??咳Φ剡\動發(fā)家的貴族地主成為資產(chǎn)階級化的新貴族,為英國資產(chǎn)階級革命準備了階級條件。(4)推動了工業(yè)革命的開展。圈地運動造就了大批自由勞動力,積累了資本,擴大了市場,為工業(yè)革命準備了條件。課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理知識補充:圈地運動的意義羊這么可愛怎么會“吃人”呢?內(nèi)容表現(xiàn)政治前提經(jīng)濟因素技術(shù)條件資源科學(xué)基礎(chǔ)直接因素根本原因(二)背景英國“光榮革命”后,國內(nèi)政局穩(wěn)定,政府積極鼓勵經(jīng)濟發(fā)展手工工場發(fā)展水平和工人的生產(chǎn)技術(shù)水平較高農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展迅速,為工業(yè)發(fā)展提供了充裕的農(nóng)產(chǎn)品、自由勞動力和國內(nèi)市場17世紀中期,英國成為歐洲的科學(xué)技術(shù)中心之一,科學(xué)家關(guān)心社會對技術(shù)的需求殖民擴張促進資本原始積累,獲得大量廉價原材料和廣闊海外市場國內(nèi)外市場的擴大和需求的增長課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理英國有豐富的發(fā)展工業(yè)的資源。英國資本主義進一步發(fā)展的需要(2024·新課標)17世紀,法國某細布工場雇傭近1700人,分屬于制作輪子與刀具、清洗、上色、整經(jīng)等部門??棽挤譃槎嗟拦ば?,其中壓印、繡花等通常由婦女承擔(dān)。這可用于說明(
)A.生產(chǎn)方式變革的條件漸趨成熟
B.機器大生產(chǎn)強化對工人管理C.現(xiàn)代工廠制度提高了生產(chǎn)效率
D.工業(yè)革命促進女性地位提升課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理考點一:工業(yè)革命的背景(2025·陜晉寧青)1812年,英國格拉斯哥商會對從事美洲貿(mào)易的商人表示感謝,因為他們不僅擴展了煙草、棉花等貿(mào)易,而且“不惜花費大量時間支持創(chuàng)辦我們這個城市的制造業(yè)”,這些制造業(yè)“現(xiàn)在為整個王國帶來很大好處”。這表明(
)A.新型特許公司促進了美洲貿(mào)易
B.英國制造業(yè)與大西洋貿(mào)易聯(lián)系密切C.英國依托制造業(yè)成為“世界工廠” D.資本輸出成為英國擴張的主要形式課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理考點一:工業(yè)革命的背景(原始社會)
考點二:工業(yè)革命的進程高三歷史一輪復(fù)習(xí)系列課件工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開始的標志:1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(一)第一次工業(yè)革命(18世紀60年代-19世紀中期)1、成果:①技術(shù)革新:②工廠出現(xiàn):③動力革新:④交通方式:“飛梭”、珍妮紡紗機、水力紡紗機等發(fā)明創(chuàng)造的出現(xiàn),棉紡織業(yè)基本實現(xiàn)機械化生產(chǎn)。1771年,阿克萊特開辦第一家水力紡紗廠,成為近代工廠的開端。1782年,瓦特試制“復(fù)動式蒸汽機”。1785年,改進的瓦特蒸汽機開始在棉紡織工廠使用。19世紀中期,英國的機器制造業(yè)實現(xiàn)了機械化。19世紀初,汽車、火車先后問世,意義:能產(chǎn)生巨大的動力,解決生產(chǎn)動力受自然條件限制的問題,大大推動了機器的普及;催生了交通工具的革命,人類進入“蒸汽時代”。課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理1814年斯蒂芬森改進蒸汽機車,19世紀上半期,歐美各國紛紛修建鐵路網(wǎng)。1807年,美國人富爾頓發(fā)明汽船,1812年英國人制造的汽船試航成功。2、完成:(一)第一次工業(yè)革命(18世紀60年代-19世紀中期)(1)時間:英國法國美國日本俄國德國各國政府通過稅收、立法、直接投資等方式推動工業(yè)發(fā)展。①英國逐漸拓展到歐洲大陸和北美18世紀后期到19世紀中期(2)概況:②從大西洋兩岸逐步深入內(nèi)陸形成持續(xù)不斷的輻射效應(yīng),(3)方式:19世紀中期,法、美等國也相繼完成工業(yè)革命3、工業(yè)革命的拓展:1825年英國取消機器出口的禁令(機器作為商品),工業(yè)革命拓展到歐美國家。課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理1、背景:政治:19世紀中后期,資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立,社會相對穩(wěn)定。經(jīng)濟:世界市場的基本形成,進一步擴大了對商品的需求??萍迹鹤匀豢茖W(xué)取得一系列突破性成果,新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮。2.成果:電力:電力技術(shù)的廣泛開發(fā)和應(yīng)用,人類進入“電氣時代”。動力:內(nèi)燃機的創(chuàng)制和應(yīng)用使汽車、飛機等新式快速交通工具應(yīng)運而生。化工:化學(xué)工業(yè)的興起,讓石油化工業(yè)獲得發(fā)展。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè):通過新技術(shù)改造舊產(chǎn)業(yè)部門(如鋼鐵行業(yè))煥發(fā)出新的活力。1885年德國人發(fā)明了汽車,1903年萊特兄弟的飛機升空,1908年福特T型車誕生焦耳發(fā)現(xiàn)了能量守恒和轉(zhuǎn)化定律;法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎(chǔ);門捷列夫化學(xué)元素周期律的建立,奠定了無機化學(xué)的基礎(chǔ),使化學(xué)工業(yè)的發(fā)展具備了理論前提等。課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(一)第二次工業(yè)革命階段第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命范圍經(jīng)濟結(jié)構(gòu)科學(xué)和技術(shù)的關(guān)系生產(chǎn)組織主要標志首先發(fā)生在英國,主要發(fā)明也在英國主要資本主義國家同時發(fā)生,范圍廣、規(guī)模大、進展更迅速,美、德最為突出輕工業(yè)重工業(yè)及基礎(chǔ)工業(yè)領(lǐng)域源于工匠的實踐經(jīng)驗,科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合發(fā)明者主要是科學(xué)家或工程師,科學(xué)和技術(shù)緊密結(jié)合工廠取代手工工場,中小企業(yè)占多數(shù),生產(chǎn)組織規(guī)模小生產(chǎn)和資本高度集中,壟斷組織出現(xiàn)蒸汽機——蒸汽時代電氣廣泛應(yīng)用——電氣時代第二次工業(yè)革命不是第一次工業(yè)革命的簡單延續(xù),而是深入發(fā)展(三)兩次工業(yè)革命的特點課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(2024·湖南卷)1830年,一位法國人發(fā)明的縫紉機獲得專利,盡管這種縫紉機是用木頭制作的,運轉(zhuǎn)緩慢而又笨拙,但其很快被應(yīng)用于軍用制服生產(chǎn)。這表明當(dāng)時(
)A.制服生產(chǎn)實現(xiàn)了科學(xué)化管理
B.機器發(fā)明推動了標準化生產(chǎn)C.機器生產(chǎn)全面取代了手工勞動
D.科學(xué)理論與技術(shù)創(chuàng)新緊密結(jié)合課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理考點二:工業(yè)革命的進程(2025·黑吉遼蒙)1837年,英國人惠斯通和庫克獲得首個實用性電報專利。其后,庫克向鐵路公司演示電報裝置并得到認可。1839年,電報技術(shù)被首次運用到帕丁頓至德萊頓的鐵路上。隨后,電報線路在全英國的鐵路運輸系統(tǒng)普及。據(jù)此可知,該技術(shù)的應(yīng)用有助于(
)A.專利制度的確立
B.技術(shù)進步的制度化C.產(chǎn)業(yè)革命的深入
D.動力裝置的電氣化課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理考點二:資本主義制度的確立(原始社會)
考點三:工業(yè)革命的影響高三歷史一輪復(fù)習(xí)系列課件工業(yè)革命生產(chǎn)力、生產(chǎn)組織形式、社會階級結(jié)構(gòu)、社會生活(一)生產(chǎn)力自然力的征服,機器的采用,化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用,輪船的行駛,鐵路的通行,電報的使用,整個整個大陸的開墾,河川的通航,仿佛用法術(shù)從地下呼喚出來的大量人口——過去哪一個世紀料想到在社會勞動里蘊藏有這樣的生產(chǎn)力呢?——[德]馬克思、[德]恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》(1)機器生產(chǎn)取代手工勞動,生產(chǎn)力出現(xiàn)前所未有的大發(fā)展,給實現(xiàn)了工業(yè)化的各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮。(2)商業(yè)和交通運輸業(yè)等行業(yè)的重要性進一步提高,農(nóng)業(yè)變革在歐美地區(qū)全面展開。課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(二)生產(chǎn)組織與管理方式1、建立了資本主義大工廠制度;課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(1)特點:(2)影響:①時間:②管理:③生產(chǎn):④原料:倒班制(保證機器晝夜運行)制定嚴格的規(guī)章制度,強化紀律意識流水線作業(yè)、分工細致、協(xié)作高效,工廠主的監(jiān)管工廠統(tǒng)一供應(yīng)、合理調(diào)配積極:帶來生產(chǎn)組織和管理形式的巨變,有利于科學(xué)管理、提高生產(chǎn)效率,挖掘工人的勞動潛質(zhì),從而產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益;消極:工人工作時間過長;工作與生活環(huán)境惡劣;傳染病與職業(yè)病。?鏈接選必2·5課·P251、建立了資本主義大工廠制度;2、生產(chǎn)進一步集中,出現(xiàn)了壟斷組織。手工工場(工業(yè)革命前)大企業(yè)(壟斷組織)(第二次工業(yè)革命時期)自由資本主義壟斷資本主義(帝國主義)手工工場時期工廠制度(第一次工業(yè)革命)
課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(二)生產(chǎn)組織與管理方式壟斷組織1、含義:一般是指資本主義大企業(yè)之間為獨占生產(chǎn)和市場以攫取高額利潤而聯(lián)合組成的壟斷性經(jīng)濟同盟。二工的推動生產(chǎn)社會化趨勢加強企業(yè)間競爭加劇生產(chǎn)和資本的高度集中壟斷組織產(chǎn)生4、影響:積極:適應(yīng)了大工業(yè)生產(chǎn)的需要,提高生產(chǎn)效率
消極:①壟斷資產(chǎn)階級控制市場,阻礙競爭,導(dǎo)致某些停滯和腐敗
②利用經(jīng)濟手段干預(yù)國家政治,進入帝國主義階段③瘋狂對外擴張,加劇了國際競爭,導(dǎo)致戰(zhàn)爭危險3、實質(zhì):資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整(大企業(yè)兼并小企業(yè),生產(chǎn)和資本集中)課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理2、方式:兼并或聯(lián)合(三)社會階級結(jié)構(gòu)(1)工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級。(2)工業(yè)資產(chǎn)階級通過改革(如1832英國議會改革),進一步鞏固了統(tǒng)治地位。工人階級迅速崛起,為爭取自己的權(quán)利展開斗爭(工人運動)。技術(shù)人員、管理人員等中間階層的力量開始發(fā)展。(2022·重慶)1895年,馬克斯·韋伯在談及帝國東部地主中占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位的普魯士容克階層時說“他們自己負擔(dān)勞動,如今陷入經(jīng)濟上的殊死搏斗,沒有任何國家經(jīng)濟政策可以幫助他們脫離苦海并將其帶回到舊日的社會角色當(dāng)中。”據(jù)此可知,當(dāng)時德國()A.工業(yè)化引起社會結(jié)構(gòu)的深刻變化 B.普魯士貴族階層喪失了政治權(quán)力C.區(qū)域間的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大改變 D.社會福利改革落后于經(jīng)濟的發(fā)展A課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(四)社會生活(1)以工廠為中心形成了很多城市,城市化進程加快。(2)現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善。(3)休閑娛樂和群眾性體育運動逐漸興起,報刊書籍發(fā)行量大增。(4)女性也獲得更多受教育的機會;人口增加明顯。英國農(nóng)村和城市人口比例變化工業(yè)文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領(lǐng)域……社會面貌變化之大,可謂天翻地覆,令人眼花繚亂?!?dāng)然,工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產(chǎn)方式、生活方式和自然環(huán)境的變化,它還帶來人類在民族、國家、社會關(guān)系以及精神和思想領(lǐng)域的全方位巨變。——摘編自王斯德主編《世界通史》課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理1、積極方面2、消極方面城市化工業(yè)革命促進了城市化的發(fā)展,改變了人們的生活空間交通運輸促進了人口交流與貿(mào)易往來,大大增加了社會的流動性鄉(xiāng)村變化促進了鄉(xiāng)村的改變,西方國家農(nóng)業(yè)機械日益普及,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平大大提高生活觀念生活節(jié)奏加快,人們的時間觀念更為增強教育文化初等教育不斷推廣,人們的文化素質(zhì)逐漸提升(英國等立法推行教育、晚清推行“癸卯學(xué)制”)工人勞動時間過長,工作與生活環(huán)境惡劣,傳染病與職業(yè)病嚴重危害產(chǎn)業(yè)工人的健康。(19世紀,歐洲社會主義運動風(fēng)起云涌,工人階級登上歷史舞臺,促進了馬克思主義的誕生;產(chǎn)業(yè)工人的待遇有所改善。)課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理知識鏈接:
工業(yè)革命后生活方式的變化
?鏈接選必2·5課·P26(五)社會問題1、問題:社會貧富分化加劇、工人居住條件惡劣、環(huán)境污染嚴重、疾病與犯罪等。2、解決:在工人運動的推動下,歐美各國開始通過社會立法來解決這些問題。1848年英國頒布了《公共衛(wèi)生法》,1878年通過了《公共衛(wèi)生條例》,至此英國基本上建立起了完整的水資源污染防治的法律體系。——李宏圖《英國工業(yè)革命時期的環(huán)境污染和治理》1847年,《十小時工作法》將13-18歲之間的孩子的工作時間壓縮到每天10小時,也適用于女工。1842年《煤礦法》禁止雇傭10歲以下的男孩及任何女工?!猍美]杰克遜·斯皮瓦格《西方文明簡史》課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(六)思想文化變化:1、經(jīng)濟思想:第一次工業(yè)革命后,由重商主義到自由主義重商主義:資本原始積累時期(16—18C中期):①由政府來控制國家經(jīng)濟,增強本國實力;②發(fā)展工商業(yè);③提高關(guān)稅鼓勵出口,減少進口,保證貿(mào)易順差;④組建大型商業(yè)公司(東印度公司),主張開拓殖民地。材料:在《國富論》中,亞當(dāng)·斯密認為在商品經(jīng)濟中,每個人都在市場這只“看不見的手”的指導(dǎo)下,為追求自己利益自由地做出選擇,使社會資源獲得最優(yōu)配置……主張限制政府在經(jīng)濟事務(wù)中的操控,讓市場機制發(fā)揮調(diào)節(jié)資源的作用。作為工業(yè)資產(chǎn)階級的代言人,反對重商主義的理論和政策,要求取消保護關(guān)稅、行會制度和特權(quán)公司;主張自由放任,他把自由競爭當(dāng)作永恒不變的法則,要求國家不干涉工商業(yè)活動……自由主義即自由經(jīng)營、自由競爭和自由貿(mào)易(自由放任政策)課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理1、經(jīng)濟思想:②第二次工業(yè)革命后,壟斷日益滲透到各個方面,加強作用2、社會思潮:①社會主義(空想社會主義,科學(xué)社會主義即馬克思主義)①第一次工業(yè)革命后,由重商主義到自由主義④浪漫主義文學(xué)藝術(shù)(18世紀末-19世紀30年代):發(fā)掘感情世界,想象奇特、手法夸張。
②民族主義(民族振興、民族擴張、民族解放運動)③女權(quán)主義(反對性別的歧視、壓迫、剝削,追求兩性的平等與婦女解放)⑤現(xiàn)實主義文學(xué)藝術(shù)(19世紀30年代-20世紀早期):關(guān)注社會問題,揭露和批判社會的罪惡,真實具體地描寫現(xiàn)實生活課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理(六)思想文化變化:(七)世界市場1、世界各地聯(lián)系日益緊密,主要資本主義國家繼續(xù)向世界各地大肆擴張。2、19世紀末20世紀初,資本主義進入壟斷階段,資本主義世界經(jīng)濟體系最終形成。(資本主義世界市場最終形成)課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理資本主義世界體系資本主義世界政治體系(亞非拉淪為西方列強的殖民地、半殖民地)(資本主義制度在全世界范圍內(nèi)的確立)資本主義世界經(jīng)濟體系(資本主義世界市場的形成)資本主義世界殖民體系知識整合:資本主義世界市場的形成亞非拉國家或地區(qū)在被卷入世界市場的同時,逐漸淪為殖民地或半殖民地新航路的開辟開始交融世界市場雛形開始出現(xiàn)(16世紀)早期殖民擴張殖民掠奪世界市場初步形成(17世紀-18世紀)第一次工業(yè)革命武力侵略商品輸出世界市場基本形成(19世紀中期)第二次工業(yè)革命瓜分世界資本輸出世界市場最終確立(19C末—20C初)課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理
1、貿(mào)易方式變化:1852年,世界第一家百貨公司在法國巴黎開業(yè)。2、國際貿(mào)易格局變化①19世紀中期,隨著工業(yè)革命的完成,英國成為“世界工廠”和世界貿(mào)易中心。②19世紀末20世紀初,美、德等新興工業(yè)國家興起,英國的貿(mào)易壟斷地位被打破,世界貿(mào)易形成了多中心的新格局?!炬溄印みx擇性必修3·第10課】③形成了西歐、北美國家生產(chǎn)和出口制成品,其余國家生產(chǎn)和出口初級產(chǎn)品的國際分工和貿(mào)易格局。④從1870年到一戰(zhàn)爆發(fā)前,世界貿(mào)易額增長了近2.6倍。
知識鏈接:
工業(yè)革命后的世界貿(mào)易
?鏈接選必2·8課·P26課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理1、開鑿運河①原因:工業(yè)革命對煤等礦石的需求刺激了運河的開鑿。②表現(xiàn):1869年開通的蘇伊士運河連接了紅海和地中海,成為西歐和南亞、東亞之間最近、最直接的水上通道。1914年巴拿馬運河通航,極大地縮短了大西洋和太平洋之間的航行距離。2、鐵路運輸以其速度快、成本低而受人青睞。3、歐美國家形成了水陸運輸網(wǎng),促進了城際、國際的人口交流與貿(mào)易往來,大大增加了社會的流動性。課標解讀真題演練高考考情時空坐標知識梳理知識鏈接:
交通運輸業(yè)的發(fā)展
?鏈接選必2·5·8、12(2025·甘肅)工業(yè)革命之前,人們的工作場所和家庭住所間沒有明顯界限,家庭成員往往從事相似的工作。工業(yè)革命后,隨著工廠的興起,在許多城市家庭中,丈夫需要早晚往返于工作場所和家庭住所之間,妻兒則待在家里。上述變化反映出()A.生產(chǎn)技術(shù)和專業(yè)水平的提高
B.居住條件和基礎(chǔ)設(shè)施的改善C.貧富分化和階級差異的形成
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