秘密▲啟封并使用完畢后【考試時間：2025年11字節(jié)精準(zhǔn)教育聯(lián)盟·NCS高2026屆高考適應(yīng)性考試（一診）1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.考試結(jié)束后，只交回答題卡。一、單選題（共15小題，每小題3分，共45分）1．下圖為良渚文化的聚落分布圖。該圖可用于佐證良渚文明()A．依靠水運網(wǎng)絡(luò)對地方實施管理B．存在清晰的地域權(quán)力層級C．居住環(huán)境由早期國家統(tǒng)一規(guī)劃D．城鄉(xiāng)之間存在密切的聯(lián)系2．西周時期，“溥天之下，莫非王土”。天子分封諸侯、分賜土地，但如果諸侯不來朝貢周天子，天子可以“削其地”。這說明西周時期()A．周王直接占有天下土地B．地主土地所有制發(fā)展C．實行奴隸主土地國有制D．井田制開始產(chǎn)生3．老子認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該“損有余而補不足”；孟子認(rèn)為統(tǒng)治者要注意改善勞動者的生活處境，農(nóng)民“有恒產(chǎn)”才“有恒心”；荀子認(rèn)為求國家之安的關(guān)鍵在于統(tǒng)治者“平政愛民”“輕田野之稅”。由此可知，他們都()A．代表下層平民的利益B．主張為政以德的思想C．擁有共同的文化根源D．具有一定的人文關(guān)懷4．公元前92年，漢武帝下密令誅殺丞相公孫賀父子，并決定所有奏章不再經(jīng)丞相府，而是直接送交宮中，由一個名為“尚書”的機構(gòu)處理。這一事件()A．標(biāo)志尚書臺正式成為中樞機構(gòu)B．表明武帝堅持廢除丞相制度C．體現(xiàn)內(nèi)朝逐步取代外朝的趨勢D．?dāng)U大了國家行政中樞的權(quán)力5．河南輝縣戰(zhàn)國墓出土鐵器中有鋤36件，犁4件，鐮1件；在石家莊出土的戰(zhàn)國生產(chǎn)工具中，鐵質(zhì)農(nóng)具占到65%；北到遼寧、南到廣東、東到山東、西到四川均有戰(zhàn)國中期的鐵農(nóng)具出土。這反映了當(dāng)時()A．社會生產(chǎn)力發(fā)展B．井田制的進一步鞏固C．鐵農(nóng)具得以普及D．金屬冶煉業(yè)技術(shù)發(fā)達6．《唐律疏議》設(shè)立“疏議”附于律文之后，對律文、罪名和刑法等進行統(tǒng)一解釋，如“損敗倉庫積集物”條“疏議”：倉，謂貯粟、麥之屬。庫，謂貯器仗、綿絹之類。這一編纂體例的作用A．有助于律法的執(zhí)行B．開創(chuàng)律法注釋的先河C．提高司法官員素養(yǎng)D．促進立法思想的成熟7．宋朝面向大眾的基層市場蓬勃涌現(xiàn)，官方設(shè)置榷場進行互市交易，民間貿(mào)易相當(dāng)活躍，開始出現(xiàn)紙幣——交子。這些現(xiàn)象說明當(dāng)時()A．中央集權(quán)強化B．商品經(jīng)濟發(fā)展C．政治風(fēng)氣保守D．財政危機加劇歷史一診試卷第4頁，共4頁過“外化”官員來達到對國家權(quán)力的“內(nèi)化”，以強化皇權(quán)對國家的“內(nèi)控”，“事事躬親”“乾綱獨斷”的統(tǒng)治方式下，面對遼闊的疆域下紛繁的事務(wù)，專制君主勢必派“近官”來實施制衡策略。下列史實符合這一邏輯的是()A．漢朝中朝官員權(quán)力擴張B．宋朝形成了臺諫合一局面C．明朝巡撫的地方行政化D．清朝雍正年間設(shè)立軍機處9．1887—1888年，針對中國茶葉出口衰退的問題，海關(guān)總稅務(wù)司組織9個通商口岸海關(guān)對茶葉國際貿(mào)易進行專項調(diào)查，剖析出口下滑原因，并提出提升茶葉品質(zhì)和改進茶業(yè)經(jīng)營管理的建議，但對茶葉出口稅過高的問題卻故意不回應(yīng)。這可用于說明，當(dāng)時()A．列強通過海關(guān)控制中國經(jīng)濟命脈B．官督商辦管理模式的效率低下C．對華商品傾銷沖擊中國茶葉出口D．清政府缺乏調(diào)控貿(mào)易的自主權(quán)10．下表是1897年梁啟超開辦時務(wù)學(xué)堂時，為學(xué)生開具的課程及書單（部分）。由上表可知，A．恪守了中體西用指導(dǎo)思想B．宣告了教育現(xiàn)代化的起步A．恪守了中體西用指導(dǎo)思想B．宣告了教育現(xiàn)代化的起步C．動搖了晚清政府統(tǒng)治根基D．體現(xiàn)了救亡圖存時代精神博通學(xué)公法學(xué)掌故學(xué)格算學(xué)11．20世紀(jì)20年代初，中國流傳這樣的民謠：“軍閥混戰(zhàn)日延長，工農(nóng)群眾苦難當(dāng)。到處兵災(zāi)產(chǎn)又有兵匪憂，做個農(nóng)民不如牛?！边@些民謠可以解釋()A．國民革命的迫切性B．民主共和的虛偽性C．軍閥割據(jù)的必然性D．工農(nóng)革命的可行性12．在1937年11月陜甘寧邊區(qū)的鄉(xiāng)、區(qū)、縣普選中,有70%的選民參加了選舉。晉察冀邊區(qū)在1940年大選時,參選鄉(xiāng)民的比例在70%以上,中心地區(qū)的平山、靈壽等縣達90%以上。上述數(shù)據(jù)可用來說明()A．統(tǒng)一戰(zhàn)線階級基礎(chǔ)擴大B．工農(nóng)民主政權(quán)得到了鞏固C．基層自治體制趨于完善D．根據(jù)地動員能力日益增強13．1965年鄧小平視察川西地區(qū)，確定了“兩點一線”的西南三線建設(shè)布局。即以攀枝花為中心，通過成昆鐵路線，向重慶和六盤水兩點做鐘擺式輻射。六盤水的煤炭運到攀鋼，攀鋼的鋼鐵運到重慶，重慶的機器運到攀鋼和六盤水工業(yè)基地。西南三線建設(shè)布局()A．促進了中西部的均衡發(fā)展B．整合了西南工業(yè)的地域優(yōu)勢C．改善了新中國的周邊環(huán)境D．完善了西南地區(qū)的交通網(wǎng)絡(luò)14．1964年，中法兩國發(fā)表聯(lián)合公報，法國成為第一個同新中國建立大使級外交關(guān)系的西方大國。1997年，法國與中國建立全面伙伴關(guān)系，并在2004年進一步深化為全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。2024年，雙方在互相尊重彼此主權(quán)與領(lǐng)土完整和重大利益基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化交流合作共同推動全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系登上新臺階。中法關(guān)系的發(fā)展()A．超越了意識形態(tài)的差異B．打開了中國外交新局面C．消除了兩國的利益分歧D．推動多極化格局的形成15．中國改革開放初期，民營經(jīng)濟形成以浙江省溫州市為代表，以家庭、個體私人所有為主體的溫州模式。20世紀(jì)90年代溫州民營經(jīng)濟成功實現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”，經(jīng)濟組織由家庭作坊走向現(xiàn)代企業(yè)制度。這一變化()A．體現(xiàn)了敢于創(chuàng)新管理的品格B．?dāng)U大了企業(yè)自主權(quán)和市場占有率C．推動了對外開放格局的形成D．實現(xiàn)了計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變二、非選擇題（共3小題，16題20分，17題12分，18題23分，共55分）16．閱讀材料，完成下列要求。材料一：明清時期家訓(xùn)著作普遍要求重視對子女的教育，而且應(yīng)當(dāng)及早進行。男孩子到一定年齡以后，一般都要入家族所舉辦的私塾讀書。訓(xùn)蒙讀書的年齡，大體在6歲上下。當(dāng)時應(yīng)試。女子讀書的機會很少，但在紳宦之家，由于家庭文化教育的氛圍較為濃郁，女子讀書學(xué)習(xí)的機會無疑比較多?！幾詮垏鴦偂秱鹘y(tǒng)家庭的鼎盛——明清時期》材料二：1950年6月1日，教育部主辦的《人民教育》刊發(fā)社論，對家庭教育的現(xiàn)實與打罵兒童的習(xí)慣在全國大多數(shù)家庭中還普遍存在……不能再將這類習(xí)慣看作只是個人的私事，社會應(yīng)對這些舊習(xí)慣隨時加以批評、指責(zé)，同時對于父母們進行必要與可能的教育。改造家庭教育應(yīng)列為我們教育上注意的項目了?！边@一時期，很多先進的國際家庭教育理念得到傳播，如：家庭要引導(dǎo)孩子愛他人、愛祖國、愛社會主義、遵守公共秩序；保護兒童純潔的心靈；教會孩子思考，父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子去觀察大自然和周圍世界，使孩子頭腦中長出“思考的翅膀”。家庭中要進行勞動教育，首先要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的情感，其次是使孩子掌握多種勞動技能，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣?！幾詣⑶衫缎轮袊彝ソ逃喪罚豪砟钸M步與經(jīng)驗梳理》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明清時期家庭對子女教育的特點及意義。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國成立初期所倡導(dǎo)的家庭教育不同于明清家庭教育之處，并分析其原因。17．閱讀材料，完成下列要求。材料有學(xué)者認(rèn)為，人們復(fù)原和認(rèn)識歷史只能依靠史料，文獻中的歷史是“心理的痕跡”，實物中的歷史是“行為的痕跡”。這就是使得“歷史”，一詞有兩種含義，一種是指過去發(fā)生的事，另一種是指歷史著作?！浴妒穼W(xué)概論》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對材料中的觀點進行評述。（要求：論證充分、史實準(zhǔn)確、表18．閱讀材料，完成下列要求。材料一1895年甲午戰(zhàn)爭的慘敗，引發(fā)了強烈的民族危機。加上西方資本主義國家經(jīng)濟侵略的加深，更刺激了中國人的神經(jīng)。救亡圖存的舉國憂患，迫使清政府不得不實施所謂的“新政”改革，以振興工藝，發(fā)展工商實業(yè)。與此同時，收回利權(quán)運動也在全國各地蓬勃興起。江西地方政府和官商士紳也積極行動起來。1904年，江西成立了農(nóng)工商礦總局，專門制定“開局應(yīng)辦章程十條”，支持和鼓勵紳商投資創(chuàng)辦近代工業(yè)，為各級紳商投資近代工業(yè)提供法律保障。江西地方政府的上述舉動，為近代工業(yè)的創(chuàng)辦提供了便利條件，進一步提高了官紳商民投資近代工業(yè)的熱情。因此，江西各地各式各樣、大大小小的工廠如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來，掀起了江西歷史上第一次近代工業(yè)的投資熱潮?！幾詣⒘x程《發(fā)展與困頓：近代江西的工業(yè)化歷程（1858—1949）》材料二1964年，中共中央作出三線建設(shè)的重大戰(zhàn)略，在三線地區(qū)開展“大三線”建設(shè)的同時，在一、二線省份各自的腹地開展以軍工為主的“小三線”建設(shè)，要求把沿海城市的部分工業(yè)內(nèi)遷，這給江西的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了良好的機會。1965年，江西全省工業(yè)總產(chǎn)值僅達到24.1億元，至1990年則達到425.75億元，工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比重由1949年的17.5%上升到1990年的71.4%。同時，以軍工為核心的“小三線”企業(yè)，不管是上海遷入江西的企業(yè)，還