高考生物卷06 常州市2024屆高三上學期期末學業(yè)水平監(jiān)測考試_第1頁
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常州市2024屆高三上學期期末監(jiān)測生物本試卷共8頁,23題,滿分100分??荚囉脮r75分鐘。班級:姓名:學號:

一、單項選擇題:本題包括14小題,每小題2分,共28分。每小題只有一個選項最符合題意。1.下列關(guān)于細胞中元素和化合物的敘述,錯誤的是 ()A.蛋白質(zhì)和核酸結(jié)構(gòu)具有多樣性,且決定其功能的多樣性B.糖原的分子結(jié)構(gòu)與支鏈淀粉相似,主要存在于肝和肌肉中C.ATP和NADPH組成元素相同,都能為細胞代謝提供能量D.糖皮質(zhì)激素和胰島素是大分子激素,且都由內(nèi)分泌腺分泌2.纖毛蟲能大量食用氯病毒,限制著氯病毒對綠藻的感染。下列敘述正確的是 ()A.纖毛蟲從氯病毒中獲取的氨基酸是由綠藻的核糖體合成的B.纖毛蟲和氯病毒最主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核C.纖毛蟲和氯病毒從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)的類型均屬于異養(yǎng)型D.纖毛蟲和氯病毒體內(nèi)的核酸徹底水解后均可得到4種含氮堿基3.分泌蛋白進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工時需要信號肽的引導,下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.信號肽通過氫鍵與新合成的多肽連接B.信號肽以類似于胞吞的方式進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.信號肽序列被水解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)D.某些細胞內(nèi)蛋白的合成也需要信號肽4.研究人員探究了布比卡因(藥物名)對牛蛙坐骨神經(jīng)干復合動作電位的影響,實驗結(jié)果如圖。已知神經(jīng)干動作電位是由許多不同神經(jīng)纖維產(chǎn)生的動作電位疊合形成的綜合性電位,相關(guān)敘述正確的是()A.實驗開始時逐漸增強有效刺激強度,但神經(jīng)干動作電位不會增大B.圖示的實驗結(jié)果表明神經(jīng)干復合動作電位變大,且傳導速度減慢C.牛蛙坐骨神經(jīng)干復合動作電位產(chǎn)生所需的閾電位強度逐漸降低D.布比卡因可能通過改變Na+通道和K+通道的蛋白構(gòu)象而發(fā)揮作用5.研究人員觀察并統(tǒng)計了不同濃度鍶(Sr2+)溶液處理48h后根尖分生區(qū)細胞有絲分裂指數(shù)(有絲分裂細胞數(shù)/觀察統(tǒng)計的細胞總數(shù)×100%)、出現(xiàn)微核細胞和染色體畸變的細胞占統(tǒng)計細胞總數(shù)的比例,結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述正確的是 ()圖1圖2A.計算有絲分裂指數(shù)、染色體畸變率和微核率均需統(tǒng)計處于分裂期的細胞數(shù)B.Sr2+可誘導根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)程度不同的染色體斷裂,進而形成微核細胞C.Sr2+能抑制細胞分裂,且Sr2+的濃度與其對細胞分裂的抑制作用呈正相關(guān)D.剪取根尖放入卡諾氏液浸泡后用75%酒精沖洗,以延長根尖保存時間6.某同學利用醋酸桿菌和普通載玻片重復恩格爾曼實驗,對裝片進行12h的暗處理后給予全光照,實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.醋酸桿菌對氧氣不敏感,需要更換需氧菌進行實驗B.不斷增大培養(yǎng)液中醋酸桿菌密度,實驗現(xiàn)象越明顯C.為方便觀察,最好將普通載玻片換成單凹面載玻片D.進行本實驗時,無需考慮醋酸桿菌培養(yǎng)液的濃度7.圖1為孟買型血型家系圖,該血型的形成過程如圖2所示。已知Ⅰ1和Ⅰ2分別是O型血和B型血,Ⅲ1和Ⅲ2分別為AB型和O型血,下列敘述正確的是 ()圖1圖2A.Ⅱ5的基因型為HHIAi或HhIAiB.親本再生一個O型血的概率為3/4C.Ⅱ3產(chǎn)生含有i基因的配子概率為3/16D.Ⅱ3和Ⅱ4的表型受到環(huán)境的影響且可遺傳8.下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是 ()A.通過有性生殖得到的子代體細胞一定含同源染色體B.生物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子一定不含同源染色體C.發(fā)生在同源染色體之間的片段拼接一定是基因重組D.減數(shù)分裂過程中發(fā)生聯(lián)會的染色體一定是同源染色體9.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是 ()A.受體在細胞膜上的激素一般是親水性的B.激素往往會通過影響基因的表達來調(diào)節(jié)代謝C.腎上腺激素的化學本質(zhì)是氨基酸類衍生物D.不同的激素作用于同一細胞可能引發(fā)相同的生理效應10.下列關(guān)于物種及其多樣性的敘述,正確的是 ()A.小型壽命短的物種比大型壽命長的物種更容易出現(xiàn)種群衰落,甚至滅亡B.個體大、出生率低、生長慢、成熟晚的生物種群數(shù)量更易發(fā)生巨幅波動C.整體來看,物種多樣性隨海拔升高而逐漸降低,隨緯度增高而逐漸降低D.局域來看,河流入??谖锓N多樣性多于遠洋海域,主因是近海光照充足11.如圖為不同強度的林火干擾對森林生態(tài)系統(tǒng)碳密度(指單位面積碳含量)的影響。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.輕度火燒去除林下凋落物可提高喬木種子的發(fā)芽率B.土壤有機碳密度的占比隨林火干擾強度增大而上升C.探究凋落物是否被土壤微生物分解時需用火燒土壤D.重度林火對生物多樣性直接價值的影響大于間接價值12.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是 ()A.腐乳制作和果酒制作都是利用微生物的胞內(nèi)酶起作用B.用果酒制作果醋時可以通過加糖和醋酸菌提高產(chǎn)量C.制作果酒時為防止雜菌污染,應快速擰松瓶蓋放氣D.泡菜發(fā)酵后期乳酸菌數(shù)量下降,主要是因為裝置漏氣13.下列關(guān)于利用中華獼猴桃和狗棗獼猴桃進行植物體細胞雜交的敘述,錯誤的是 ()A.中華獼猴桃和狗棗獼猴桃存在生殖隔離,不宜使用雜交育種方法培育新品種B.常采用酶解法制備原生質(zhì)體,且原生質(zhì)體的產(chǎn)量和活力與酶解時間呈正相關(guān)C.發(fā)生融合后的原生質(zhì)體中高爾基體的活動比較旺盛,以形成新的細胞壁D.利用這種方法培育獼猴桃新品種的原理屬于染色體變異14.下列關(guān)于生物技術(shù)安全性與倫理問題的敘述,正確的是 ()A.我國對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物實行標識制度,必須在標簽上警示性注明可能危害B.生殖性克隆人能豐富人類基因的多樣性,可在特定人群中進行相關(guān)實驗C.可通過基因編輯技術(shù)對基因進行敲除、插入等,來設(shè)計完美試管嬰兒D.針對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用,我國的方針是研究上要大膽,推廣上要慎重二、多項選擇題:本題包括4小題,每小題3分,共12分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分,選對但不全的得1分,錯選或不答的得0分。15.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是 ()A.基因一般是指合成一條有功能的RNA分子或多肽所必須的完整DNA序列B.真核生物基因中的內(nèi)含子雖不能編碼蛋白質(zhì),但有遺傳效應C.基因的一條鏈上相鄰兩個堿基之間的五碳糖與磷酸之比為1∶2D.艾滋病病毒感染機體后其遺傳物質(zhì)會發(fā)生復制、逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程16.如圖是某只家兔進行血清交換前后的抗體濃度變化,相關(guān)敘述正確的是 ()A.A兔為維持抗體水平需要多次注射抗原B.抗體產(chǎn)生水平與接種抗原劑量無關(guān)C.B兔與C兔交換血清是為了降低其體內(nèi)抗體水平D.B兔在60d抗體水平猛增,屬于負反饋調(diào)節(jié)17.下列關(guān)于動物細胞核移植的敘述,正確的是 ()A.該技術(shù)中的去核可在沒有穿透卵母細胞透明帶的情況下進行B.直接將供體細胞注入去核卵母細胞可以提高移植成功率C.受體細胞用去核的卵母細胞是使克隆動物的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體D.從動物囊胚中提取部分內(nèi)細胞團細胞測定克隆動物的基因型并預測其性狀18.在石質(zhì)潮間帶,星狀小藤壺固著生活在較淺的區(qū)域,藤壺固著在比較深的區(qū)域。但在比較深的區(qū)域卻發(fā)現(xiàn)大量星狀小藤壺的幼蟲。如圖兩條曲線分別表示藤壺生長曲線與星狀小藤壺存活數(shù)量,相關(guān)敘述錯誤的是 ()A.常采用標記重捕法調(diào)查兩種藤壺的種群密度B.光、熱等非生物因素不能影響藤壺的生長速度C.藤壺的生長速度可能影響星狀小藤壺的生存D.藤壺的種群數(shù)量呈“S”形曲線增長答題欄題號123456789101112131415161718答案三、非選擇題:本題包括5小題,共60分。除特別說明外,每空1分。19.(12分)圖1為銀杏光反應過程的電子傳遞示意圖,ⅠⅣ表示結(jié)構(gòu),X表示代謝過程,請回答下列問題:圖1(1)光合色素存在于(填序號)等結(jié)構(gòu)上,其所吸收的光能將一些光合色素中的高能電子激發(fā)出來。這些高能電子經(jīng)過一系列傳遞后,進行代謝過程X,這個過程是

(2分)。失去電子的色素最終從中奪取電子后,參與光反應。

(2)為探究大氣CO2濃度上升對銀杏葉片光反應的影響,研究人員將銀杏分別置于CO2濃度為700μmol·mol-1(實驗組)和370μmol·mol-1(對照組)的氣室中培養(yǎng)。在第1生長季(0100d)和第2生長季(360450d),測定銀杏葉片凈光合速率和葉綠素含量的變化,分別如圖2、圖3所示。圖2圖3在第1生長季的前20d,銀杏葉片凈光合速率增加的原因是。葉綠素含量不是限制第2生長季銀杏葉片凈光合速率的主要因素,理由是(2分)。

(3)為進一步探尋原因,研究人員用銀杏葉片為材料進行了希爾反應,測定出希爾反應的活力,以反映電子傳遞速率的大小,請完成下表。分步實驗目標簡易操作制備離體葉綠體稱取處于兩個生長季的銀杏葉片各10g,剪碎,加入適量冷提取劑進行研磨后,過濾至離心管中,進行①,獲取離體葉綠體的懸浮液,置于冰浴中備用,此時所用緩沖溶液的濃度與②相當

構(gòu)建希爾反應體系取等量的兩種離體葉綠體的懸浮液(懸浮液中有O2,但沒有CO2),加入鐵鹽或其他氧化劑測定希爾反應活力將兩種希爾反應體系置于③條件下,離體葉綠體將在適當條件下發(fā)生的化學反應是④。一段時間后,測定、計算相關(guān)產(chǎn)物的含量

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在高CO2濃度條件下,與第1生長季相比,第2生長季希爾反應活力降低。該實驗結(jié)論是⑤。

20.(12分)研究人員在騰格里沙漠東南緣沙坡頭地區(qū)選擇了不同年限的固沙植被區(qū),對其植被情況和螞蟻類群組成進行了調(diào)查。請回答下列問題:(1)研究人員在流動沙地上扎設(shè)1m×1m的麥草方格沙障,并種植旱生灌木進行防風固沙,還利用油蒿、檸條等多種沙生植物改善荒漠土壤條件,這遵循了生態(tài)工程的原理。在該地荒漠化防治過程中,群落發(fā)生的演替類型是,理由是。隨固沙年限的增加,固沙植被區(qū)的優(yōu)勢植物種發(fā)生著更替,主要原因是。

(2)研究人員在對螞蟻類群組成研究時,在每個樣區(qū)布設(shè)10m×10m的大樣方1個。在每個大樣方內(nèi),再采用五點取樣法在大樣方內(nèi)的等五處布設(shè)5個2m×2m小樣方。在每個小樣方內(nèi)使用便攜式工具對螞蟻進行搜索調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表。

類群個體數(shù)固沙5年固沙8年固沙34年固沙57年針毛收獲蟻—3623393中華小家蟻—3222掘穴蟻11571628964519紅林蟻825——艾箭蟻—146129中華光胸臭蟻—10——①螞蟻類群組成中,螞蟻密度隨固沙時間呈現(xiàn)的變化趨勢為。在固沙57年的植被區(qū),螞蟻密度達到最小,導致該現(xiàn)象發(fā)生的種間因素有等。

②螞蟻類群數(shù)隨固沙時間呈現(xiàn)的變化趨勢為。在表中的固沙年數(shù)內(nèi),螞蟻類群內(nèi)部的競爭在固沙年達到最大,螞蟻類群與其他生物之間的競爭在固沙年達到最大。

(3)研究發(fā)現(xiàn),各個固沙植被區(qū)的植被和螞蟻等動物的生命活動也影響著土壤的理化性質(zhì)。這表明,生物學的研究不能停留在種群和群落水平,還應將群落及其環(huán)境作為整體進行研究。從新的視角出發(fā),你會研究的問題有(2分)。

21.(12分)BDNF是一種與記憶相關(guān)的神經(jīng)營養(yǎng)蛋白,圖1是機體的運動應激調(diào)控BDNF的表達影響學習記憶的過程。請回答下列問題:圖1(1)運動應激后,調(diào)節(jié)因子能增加的表達量,以實現(xiàn)突觸重構(gòu),促進學習和記憶。具體過程為:BDNF以胞吐的方式從突觸前膜釋放后,作用于

(2分),并誘導其發(fā)生,進而影響突觸的傳遞效能。

(2)當BDNF基因發(fā)生甲基化后,機體的基因表達和表型會發(fā)生可遺傳的變化,具體表現(xiàn)在

(選填下列序號)(2分)。①突觸前膜釋放的與學習和記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)減少②突觸后膜上MAPK和IP3-K的受體減少③堿基排列順序與BDNF基因保持一致的基因數(shù)減少④由BDNF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA數(shù)減少(3)RNA修飾也是影響學習記憶的重要因素,圖2表示lncRNA參與下受到多重刺激前后的突觸傳遞效率變化的內(nèi)在機制。圖2①由圖2可知,突觸傳遞效率的高低與(2分)有關(guān)。未受刺激時,突觸傳遞效率低的根本原因是。

②與未受刺激時相比,受多重刺激時核仁內(nèi)發(fā)生的典型變化是,

以確保細胞質(zhì)基因中能形成足夠的多聚核糖體,為細胞(2分)提供保障,進而提高學習記憶能力。

22.(12分)圖1是調(diào)控機體攝食行為的NAc(大腦的伏隔核)-LHA(下丘腦外側(cè)區(qū))通路示意圖,LHA興奮時可釋放促攝食肽(如MCH)、食欲素(如Orexin-A)等物質(zhì)。請回答下列問題:圖1(1)由圖1可知,機體對攝食行為的調(diào)控存在著調(diào)節(jié)機制。在該機制中,圖中的(2分)等物質(zhì),在神經(jīng)元之間以信號傳遞信息。

(2)研究人員將大鼠分為普通飲食組(ND組)和高脂飲食致肥胖組(DIO組),給ND組大鼠和DIO組大鼠的LHA內(nèi)分別注射生理鹽水、GABA受體激動劑和GABA受體阻斷劑,對兩組大鼠飽食后繼續(xù)喂食甜煉乳,記錄30min內(nèi)攝入甜煉乳的量(mL),結(jié)果見下表。大鼠分組生理鹽水受體激動劑受體阻斷劑ND組7.29±1.494.25±1.3810.72±2.11DIO組13.68±2.953.51±1.7714.83±3.44①GABA是4-氨基丁酸的簡稱,既可以通過胞吐作用釋放,也可以通過細胞膜上的GABA轉(zhuǎn)運蛋白或GABA滲透通道釋放,這表明GABA在神經(jīng)元內(nèi)的存在部位有(2分)。

②根據(jù)實驗結(jié)果,推測造成飽食后繼續(xù)攝取可口食物差異的原因可能是DIO組大鼠對GABA傳遞的(填“抑制”或“興奮”)攝食的飽食信號反應性(填“增強”或“減弱”)??梢?大鼠胃動力受LHA的調(diào)控。

(3)為探討NAc-LHA通路對大鼠胃動力的調(diào)控,研究人員隨機選取32只大鼠,分為4組,分別對大鼠NAc進行以下處理:生理鹽水(NS)組、orexin-A組、SB(OX1R拮抗劑)組、orexin-A+SB組,測定大鼠胃排空程度及胃酸分泌量,結(jié)果如圖2、3。圖2圖3①該實驗中,接受到SB的大鼠有

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