人教版八年級上冊語文月考題庫含解析及答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎知識（12分）

(1)、“我三十萬大軍勝利南渡長江”與“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”這兩則消息的共同特點是（）

A.語言簡潔，客觀真實

B.夸張渲染，情感激烈

C.風格華麗，描寫細膩

D.重點突出，結構復雜答案：A

解析：兩則消息都屬于新聞報道，語言精煉、客觀，真實反映了戰(zhàn)爭場面，沒有主觀修飾或夸張成分。(2)、下列關于《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》的表述，錯誤的一項是（）

A.這則消息介紹了首屆諾貝爾獎的頒發(fā)情況

B.它首次頒發(fā)于1901年

C.諾貝爾獎的五個獎項分別對應不同領域

D.諾貝爾獎的獲得者都是歐洲人答案：D

解析：諾貝爾獎的獲得者不僅有歐洲人，也有來自其他地區(qū)的杰出人士。(3)、“飛天”凌空這一標題使用了什么修辭手法？（）

A.擬人

B.比喻

C.雙關

D.夸張答案：B

解析：“飛天”是比喻，形象地描繪了跳水運動員的優(yōu)美動作。(4)、《三峽》一文中，“自三峽七百里中”一句的作用是（）

A.交代時間

B.交代地點

C.點明范圍

D.描寫景物答案：C

解析：開頭“自三峽七百里中”點明了描寫范圍，為全文定下基調。(5)、“兩岸石壁，五色交輝”出自哪篇課文？（）

A.《答謝中書書》

B.《記承天寺夜游》

C.《三峽》

D.《與朱元思書》答案：A

解析：《答謝中書書》中描寫山水景色，有“兩岸石壁，五色交輝”句子。(6)、《藤野先生》的作者是（）

A.老舍

B.魯迅

C.朱自清

D.林海音答案：B

解析：《藤野先生》是魯迅回憶自己在日本留學經(jīng)歷的一篇散文。2、名句默寫（10分）

(1)、《三峽》中描寫春冬之時景色清幽的句子是：________________________。

答案：晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。(2)、《記承天寺夜游》中描寫月夜美景的句子是：________________________。

答案：庭下如積水空明，水中藻、荇、交橫，蓋竹柏影也。(3)、《與朱元思書》中描寫富春江一帶山峰奇峭的句子是：________________________。

答案：負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。(4)、“四面荷花三面柳”出自哪篇課文？請補全詩句：________________________。

答案：中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。(5)、《短文二篇》中，“山中相送罷”下一句是：________________________。

答案：日暮掩荊扉。3、語言運用（8分）

請仿照“我三十萬大軍勝利南渡長江”的句式，寫一句新聞式短語，描述某次軍事行動成功的情況。

答案：我兩萬將士順利渡過黃河。

解析：原句式簡潔明了、語氣莊重，仿寫時需保持同樣的風格與結構。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀下面的詩句，回答問題。

“山光悅鳥性，潭影空人心。”

(1)、這兩句詩出自哪篇課文？（2分）

答案：《答謝中書書》(2)、這兩句詩運用了哪些表現(xiàn)手法？（4分）

答案：擬人、對比。(3)、請用一句話概括這兩句詩的意思。（2分）

答案：山間的景色使鳥兒歡悅，潭水的倒影讓人心境空靈。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《三峽》節(jié)選，回答問題。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。(1)、“略無闕處”中“闕”是什么意思？（2分）

答案：缺口，通“缺”。(2)、這段文字與下文內容關系如何？（3分）

答案：總起全文，點明三峽的地理特征，為下文描寫四季景色作鋪墊。(3)、請說出這段文字描寫的特點。（3分）

答案：描寫生動，語言凝練，氣勢恢宏。(4)、文中說“自非亭午夜分，不見曦月”，其作用是什么？（4分）

答案：突出三峽山勢高峻、遮天蔽日的特點，增強畫面感。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《“飛天”凌空》節(jié)選，回答問題。

她站在波光粼粼的水面，像一團白焰，像一束銀光，又像一匹烈馬……(1)、這段文字用了哪些修辭手法？（3分）

答案：比喻、排比。(2)、請用一句話概括這段文字的描寫內容。（3分）

答案：描寫跳水運動員在水中的英姿。(3)、“像一團白焰，像一束銀光，又像一匹烈馬”這句話表達了什么？（4分）

答案：形象地寫出運動員動作的優(yōu)美、力量和速度，贊美了她的高超技藝。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文（10分）

閱讀《時間的腳印》節(jié)選，回答問題。

巖層象書頁一樣，一層一層地排列著。每層巖石都像是一本打開的書，記載著過去的故事。(1)、作者將巖層比作什么？其作用是什么？（5分）

答案：比作書頁。作用是形象地說明巖層記錄了地質歷史的信息。(2)、請用一句話概括這段文字的主旨。（5分）

答案：巖層記錄著地質變化的歷史，是時間的見證。三、名著閱讀（10分）題目：

《朝花夕拾》是一本回憶性散文集，作者是魯迅。請回答：

(1)、這本書主要記錄了作者哪一時期的回憶？（4分）

答案：童年和青年時期。(2)、其中哪一篇記述了作者在日本仙臺醫(yī)專的學習經(jīng)歷？（4分）

答案：《藤野先生》。(3)、《從百草園到三味書屋》表達了作者對童年生活怎樣的情感？（2分）

答案：對童年自由快樂生活的懷念。四、寫作（40分）題目：

請以“難忘的瞬間”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：內容具體，描寫生動，情感真摯。答案：（略）

解析：作文要求圍繞“難忘的瞬間”描寫具體的事例，突出情感變化和細節(jié)描寫，考察學生記敘文寫作能力。答案及解析一、積累與運用答案：

1、(1)A(2)D(3)B(4)C(5)A(6)B

解析：

1、(1)兩則消息皆語言簡練、客觀真實。

(2)諾貝爾獎的獲得者不限于歐洲人。

(3)“飛天”是比喻。

(4)“自三峽七百里中”是點明范圍。

(5)“兩岸石壁，五色交輝”出自《答謝中書書》。

(6)《藤野先生》的作者是魯迅。2、名句默寫

(1)晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

(2)庭下如積水空明，水中藻、荇、交橫，蓋竹柏影也。

(3)負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。

(4)中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。

(5)山光悅鳥性，潭影空人心。3、語言運用

答案：我兩萬將士順利渡過黃河。

解析：仿寫時需保持原句簡潔、莊重的句式與語氣。二、閱讀理解答案：

（一）古詩詞鑒賞：

(1)《答謝中書書》

(2)比喻、排比

(3)山間的景色使鳥兒歡悅，潭水的倒影讓人心境空靈。（二）文言文閱讀：

(1)缺口

(2)總起全文，點明三峽的地理特征

(3)描寫生動，語言凝練，氣勢恢宏

(4)突出三峽山勢高峻、遮天蔽日的特點（三）現(xiàn)代文閱讀一：

(1)比喻、排比

(2)描寫跳水運動員在水中的英姿

(3)形象地寫出運動員動作的優(yōu)美、力量和速度，贊美了她的高超技藝（